孩子进行英语启蒙，从哪里开始学呢？关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学...
孩子进行英语启蒙，从哪里开始学呢？
关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。
1. 培养孩子学习英语兴趣
选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。
2. 亲子互动教学
英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。
3. 提供语言环境
学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。
4. 用英文音频让孩子学习
这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。
习得是自然而然，他就在这个环境里，一旦学会了，几乎很难忘记。给孩子创造一个语言环境，能跟他进行很多的交互，让他自然而然地、快乐地去学习。
因此，进行幼儿英语启蒙首先我们要做的事情是，培养他的听力。因为他听英语的能力好了之后，你就自然能看到他的输出，开始有反馈了，能说一两个词了。听力的金字塔底还有两层，第一个就是，你能听到声音的能力。有听到声音能力之后，我们要慢慢培养attending，就是听的注意力。小朋友他的注意力不集中是很正常的，它要变得集中要靠我们来不断培养。然后就是听的辨音能力，就是能分辨声音是什么样的声音的能力。当一个孩子辨音能力好了之后，再加上情境的对应，他才能有一个好的理解能力。也就是说，我再听到这个声音，看到这样的图画，我的情境对应能力才能显现出来，我才能更好地理解这个声音表达的是什么意思。再往上就是记忆能力了。
小花苞：4个启蒙英语学习方法，家长不再愁
现在越来越多的父母们意识到启蒙英语的重要性，在学前阶段打好英语基础，不管是上学还是工作，都能给加分不少！于是很多父母操之过急，花大价钱给孩子的英语启蒙教育，但是最后结果却不尽人意。
家长究竟该如何给孩子正确的英语启蒙教育呢？掌握这4个方法，家长不会英语也不愁。
方法一： 多磨耳朵，锻炼孩子的语感
不知道家长发现没有，经常看电视的孩子，即使家里没有人说普通话，孩子都能常常说出一些标准的普通话。那是因为孩子经常听到电视里的对话，久而久之，孩子便可以模仿着念出来。学习英语也是一样，孩子长期接触英语，那么自然语言也就来了，不用特意去学主谓宾这些语法，也可以说出很流利的英语来。
在小花苞学习英语，第一步就是通过多听标准的发音来磨耳朵，进而引导孩子在后续学习过程中模仿发音。
磨耳朵
方法二：用游戏帮助孩子爱上英语
孩子可以目不转睛地玩一个带有英语的游戏，但是却不愿意和家长一起正儿八经的学一个简单的英语单词。
孩子可以捧着一个英语绘本翻好半天，但是家长一旦试图和他沟通，他就开始不理不睬。
其实孩子之所以会出现这样的情况，就是因为处在2-7岁这个年龄段的孩子之所以想要做一件事情，主要是受到兴趣的趋势；
孩子觉得这件事情好玩儿，有意思才会想要继续接触，但是家长拿出一个干巴巴的英语单词的时候，孩子觉得无趣，自然也就不愿意再多看一眼，即使两个内容都是英语。
所以小花苞，通过设计一系列有着简单背景故事的趣味游戏，让孩子在游戏中学习，引导对英语学习的兴趣。
方法三：用故事重复记忆
其实不难发现，孩子非常喜欢重复去听一个故事。一个非常简单的故事，家长都已经讲到倒背如流了，但是孩子依然听的乐此不疲津津有味。
其实一个2岁的孩子，一个新事物对他说一次，他就记得5分钟，就比鱼勉强好那么一点。所以多次重复之后，孩子才能对一个简单的故事接受并且吸收完全，最后再表达出来。
所以为了让孩子更快更好、且不抗拒的去学习英语，小花苞将所有知识点都融汇到有故事背景的日常生活场景中，并在最后用真人ai老师直播的方式引导孩子进行复习，达到巩固知识的目的。
方法四：学习语言时，要短时、高频
幼儿能够高效专注一件事情的时间其实很短暂，一旦时间长了，孩子就容易走神，坐不住，心思跑到别的事物上面去了，所以家长想让孩子学习好英语，一定要利用好时间，要短时，高效！
拿一周的时间为例，想要孩子学4个小时的英语，那么每天学30分钟的效果，绝对要比周六周日各2个小时来的效果来得要好得多。
所以，小花苞在课程设置上，坚持让孩子养成每天10分钟、每天都学习的好习惯。其次，孩子学英语是一件需要长期坚持的事情，轻松愉快的学习氛围也很重要。小花苞课程的场景，内容贴合日常生活，很容易引起孩子的共鸣。
新手爸爸妈妈按照以上四种方法实行，相信在摸索中能够找到适合自家宝宝的英语学习方法。当然，可以私信我讨论更多启蒙英语学习方法~
从爸爸去哪儿第二季开始，大家都知道黄磊的女儿黄多多学习成绩特别好。
英文尤其出色，全英文阅读无障碍，和外国友人流利交流，甚至能翻译英文绘本。
黄磊孙莉一家，两人经常在晒多多阅读英文原版图书的照片，即便在飞机上，多多也看英文书。
现在小女儿也采用这样的学习方式，保持英文的长期阅读，从中积累词汇和语法，还会培养出英语语感。
大家都知道，孩子学英语的第一步就是英语启蒙，但是英语启蒙又应该从哪里开始呢?英语外教：听力，因为听力是培养孩子英语综合能力的基础。我们的外教老师习惯把听力训练称为磨耳朵，一般是有两种方式，一种是通过英语儿歌、动画片、英语对话等来吸引孩子的注意力，引导他们学英语的兴趣。另一种是和孩子一起学习英语绘本，大声朗读的过程也是练习听力的过程。
为何科学启蒙对孩子如此重要？
2021年9月1日秋季开学起，全国小学一年级新生的课表上，将出现一门全新的必修课程――《科学》。这门课程将影响一千余万即将进入小学一年级的新生，相信这一变化，将成为我国科学教育发展史上的一个重要里程碑。
根据2021年2月教育部印发并要求执行的《义务教育小学科学课程标准》，小学科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”。科学课为何会受到国家如此重视？对于孩子们而言，上好科学课为何如此重要？
先来看《标准》里的三大变化
变化一：小学科学课程起始年级调整为一年级
根据《标准》要求，学习分为1―2年级，3―4年级，5―6年级，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，对于低年级开设科学课，通过小实验、小游戏的体验对科学知识有感性的认识。
变化二：让学生更多的体会到动手的成功和乐趣
《标准》明确了STEM中的T和E的重要性，即技术与工程，让学生体会到“动手”的成功和乐趣，养成通过“动手做”解决问题的习惯。
变化三：明确新增对社会与环境的责任
不仅仅是科学技术在现实上的应用，还在新增了科学技术对伦理、环境、生活影响的思考。让学生关注周围技术世界的发展，体验科学技术对个人生活、对社会发展的影响。
国家为什么要开设科学课？
早在2001年，依据国务院《面向21世纪教育振兴行动计划》建立“21世纪基础教育课程体系”的要求，我国开始了新一轮的课程改革，当时将“自然”课更名为“科学”，起始年级也从一年级变为三年级。
2021年2月教育部印发并要求执行的《义务教育小学科学课程标准》，小学科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”，将《科学》课程的起始年级延伸到小学一年级。
16年过去了，我们在课程开发、师资培训、教材建设等方面取得了一些成果和进步，但坦率而言，“科学课”作为一门独立的新课程，在整个九年义务教育阶段并未受到应有的重视。
而16年以来，国际科学教育研究的发展速度超出了人们的预料。一些非常重要的科学教育文献和著作，比如，《新一代美国科学教育标准》和《K-12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》提出了一系列科学教育的新思想。这些新思想导致了世界各地的科学教育正在发生着一场剧烈的、声势浩大的、深刻的变革。
在这样的一个情况下，我们中国的课程和教材自然也要随之改变。如果我们的课程和教材再不随着这样的一种变化、这样的一种需求而改变的话，我们真的就要落后于世界科学教育改革的潮流，满足不了国家发展的需要以及孩子们和老师们的需求了，所以教材必须修订。
为什么科学启蒙对孩子很重要？
科学是认识世界的方式之一。
从社会发展的角度来看，科学的价值在于它是我们现有的认知方式中被实践证明比较合理的一种，带给我们生活非常多的便利。
因此，让孩子科学的认识世界非常有必要！在《美国国家科学教育标准》里非常明确的指出要科学地认识世界必须有三个要素：
事实依据、逻辑关系、审辩性思维。
事实依据是指所有科学结论，都要建立在能够看得见摸得着的事实证据之上，特别是定量的数字依据。科学领域内，一个理论是一定有事实去支持它的。不仅是数理化生，心理学、经济学、语言学及其他现代学科领域，都是通过实验取得数据，来证明理论。
逻辑关系是连接事实依据与科学结论之间的桥梁。简单讲，大家可以把它理解为因果关系。也就是说，这个事实，能不能够支持你得出的结论？严密的逻辑思维不仅能帮助人在科学方面有所建树，在日常生活方面也可以避免许多问题。在学校教育不够重视的前提下，家长如果能够辅助训练孩子的逻辑推理能力，会有很大的帮助。
审辩性思维是一个很中性的词，核心是客观的怀疑态度。正是因为人们不断地进行审辨，各自独立思考事实是否支持理论、逻辑是否合理，有了新的事实发现，会去验证之前的理论，看看会不会证实或者推翻之前结论，看结论里面有没有隐藏的假设，才逐渐建立起了我们今天看到的无比宏伟的科学大厦。
观察到事实――用逻辑推出结论――批判性看待结论并对其进行调整――寻找新的事实，这样一个循环，构成完整的科学思维体系。
人是群居动物，天性倾向于合作和听信他人，因此与我们的天性违背的科学思维方式，是需要后天刻意练习习得的。科学思维比科学知识本身重要得多，也是家长进行科学启蒙的重点。
科学教育为什么重要？
第一，孩子生活的时代将是信息爆炸的时代，辨别能力不可或缺。哪些是对你有价值的，哪些是谣言，能一眼看穿的能力，对孩子们来说将是生存的基本技能。
第二，人类的知识已经积累到现在的程度，并且积累还在加速，这就意味着未来知识一定是一种被封装的黑箱状态。例如手机，很少有人懂它的硬件软件的原理，会用即可，我认为未来的知识也是这样子。具体的知识已经没有那么重要，唯有思维才有价值，思维能力可以保证当孩子们需要去了解某个原理，以及需要去扩展人类知识的疆界的时候，他们有相应的能力去做。
第三，科学思维方式是人类文化的精华。科技发展本质上来源于科学思维，这种目前来看也许是人类最为成功的认知世界的方法，我们有责任让我们的孩子继承下去。
理想中的科学教育，应该是一个金字塔。最底层最核心的东西，是训练孩子的品格，包括好奇心，热情，有趣，勇于尝试，独立思考。让孩子体会到学习是有趣的事情，如何有勇气在明知道有很多困难的情况下坚持也是非常需要家长帮助培养的。
以这样的品格作为基础，再上面是方法论的内容，包括逻辑，审辩性思维，解决问题的方式等等，最表层才是现在大部分学校教授的知识类的内容。方法论和品格才是我们教育中更需要重视的东西。因此对于一个要长大成人进入社会的孩子来说，科学教育对其很重要！
家长如何参与孩子的科学启蒙？
阅读，做实验，学会提问。
科普阅读
本次教材修订让科学课变得与语数两门主课同等重要。因此，孩子的科学知识储备量变得尤为重要，除了科学教材，家长们还应该给孩子补充课外科普读物。在国内，诸如《我们爱科学》、《天天爱科学》、《博物》、《环球探索》、《新十万个为什么》、《知识就是力量》等，都是比较好的科学启蒙读物。
科普阅读的重点，第一是让孩子发现没有观察过的事实，比如地铁是怎么开动的，地底下也有动物，小鸟不全住在树上。第二点是与现实生活联系，让孩子有参与感，主动将生活中遇到的现象联系书本，让他们体会到书并不是一个独立的世界。
还有，家长不要以掌握知识为目的。因为家长很容易心理上陷入一种期待，就是我给孩子读了很多书，他应该会知道很多知识，还能够跟别人家孩子比较一番，但是家长要注意控制这种心态，培养科学思维能力是核心目标。
做实验
做实验没有大家想象的那么复杂，不需要专业的实验器械，实验的本质是：不知道答案的时候“动手试试看”。
比如：孩子去厨房看到调味罐里面的东西，与其直接告诉他盐糖醋，不如直接让他自己用勺子去尝尝。做实验的时候牢记科学三要素：事实依据，逻辑关系，审辩性思维。
实验源于生活。
举例：拉回力车的次数与回力车跑的距离之间有关系吗？
具体的实验过程：
假设：是不是回力车往后拉的次数多，则跑得远；实验工具：手机上的计时器；实验步骤：分别拉1.2.3次，记录轮子转的时间长短。
三要素：
事实依据：用表记录真实时间。
逻辑关系：轮子转的时间长，所以跑得远，是不是因为拉的次数多导致轮子转的时间长？
critical thinking：这辆车是如此，其他的车呢？
学会提问
提问是训练孩子思维能力的一种核心方法。所谓思维就是思考的过程，通过回答问题来思考是一个很好的办法。孩子3、4岁以后会有很多问题，大部分家长会直接回答问题，回答不出还非常苦恼。更好的办法是先肯定孩子的提问，然后将问题拆分成小问题再反问回去。孩子跟着反问回去的问题自我思考，一步一步达到思维训练的目的。问题就从科学三要素来引发。
下面举个例子。
干冰和冰箱的冰。
问：都是冰，这两个有什么不一样（问事实）。
孩子：干冰会冒烟。
问：冒烟的东西是不是都是热的（审辩性的角度）。
孩子（摸一下），答：不热，颠覆了孩子的基本认知，孩子开始有兴趣。
问：那块冰热吗？
答：冰是很凉的。
问：（逻辑切入）桌子上的菜冒烟，是因为冒烟所以热吗？
孩子会意识到因为冒烟所以热的因果逻辑是有问题的。但是大人不要直接告诉孩子是因为热所以冒烟，也不要说孩子生活经验之外的内容。
问：还有什么不一样？
答：干冰长白毛。捏一下，化了。
答：像雪一样。
问：为什么冰箱里面的冰反而没有白毛呢？
孩子回答不出来，也不再解释。
让孩子有个印象就可以了。
最后总结问一下：这两块冰是一样的冰吗？
答：不一样，干冰是神奇的有魔力的冰。
这一轮提问就结束了。长期的交流下，孩子一定也能自己提出问题，体会到思考的乐趣。
总结一下提问的切入点。
问事实：你看到了什么，发现了什么，比较一下有什么不一样。
问原因：这件事情发生的原因是什么，A发生了一定会导致B发生吗，还有什么其他东西会导致B发生吗？
问可能：这件事情是这样的，还可能会是什么其他情况吗？
科学教育要放平心态
如果孩子学得慢是很正常的，家长和老师都需要将心态需要放平和，三分教育，七分等待。孩子处理信息的方式跟我们不一样，大人不要着急。也许当时没有什么反应，但是后续会激发出来。我们只要持续地按照科学思维的方式去引导，不纠结结果，慢慢地都会产生正向的作用。我们播种下科学思维的种子，跟从孩子认知发展的规律培育，一定能够帮孩子感受到科学的魅力。
科学老师要准备好
2021年6月，浙江省教育厅专门组织9月要带一年级的科学教师做了培训，全省数百位科学教师参加。杭州卖鱼桥小学科学教研组长吴建中，也参加了这次培训。他教龄20多年，在科学教学领域非常资深。
培训会上，省教研员、资深科学教师等都解读了新教材，还上了几节示范课。
这次科学课改革，划分了三个学段：1-2年级、3-4年级、5-6年级，这样有延续性，阶段知识更细化。“科学课绝大部分是学习阶段上的改革，内容上改革少。”
吴老师说，原先四年要上的内容，分散到六年来教，简单的、适合低年级孩子学习的内容放到一二年级上，每块内容会挖深一些。
这些对科学老师来说，并不难。挑战最大的，应该是面对的学生有很大变化。
“现在的科学老师比较熟悉的是三年级孩子的学习特点等，一年级孩子年龄较小，学习特点不一样。该怎么教，对科学老师来说是个挑战。”一位教龄十几年的小学科学老师说，区里为了让科学老师尽早了解低年段孩子的特点，专门在一所小学上了几次课，都是面对一二年级的学生。
“老师布置一个任务，玩个游戏，有个一年级小朋友站起来就说，我不想玩。”这位老师说，孩子们天马行空，这对科学老师要求很高，很考验教学能力。上课前，教学教具的准备，都要更充分，让学生觉得好玩，才是一节课的开始。
一位民办小学的科学老师说：“第一、二周，要培养起孩子们的科学常规，这个方面不做好，接下来的课堂可能会很乱。两周后，再按教材内容来上。”
小牛顿在科学启蒙教育行业精耕细作15年，以“做对孩子有价值的教育，做对社会有担当的企业”为宗旨，专注于“3-12岁幼少儿科学启蒙教育”，重在对学生科学素养的培养及综合能力的提升。
经过数年的实践，在全国已发展了1000多家代理合作单位，每年累计5000多万人次的学生学习小牛顿科学课程。
随着国家的发展,基础教育领域的科学教育越来越受国家的重视，2021年，《义务教育小学科学课程标准》（以下简称“新课标”）出台，要求从2021年9月开始，小学一年级要开设科学课，重视实验教学，增强学生问题意识。同时，新课标指出了小学科学教育是以科学课为核心课程的跨学科学习，强调与其他学科的融合。
在这样的时代背景下，小牛顿科学课成为了市场的刚需，成为了千万学子的必修课程。
科学课程是提高学生科学素养和人文素养的一项重要课程，科学课不仅仅是一门学科，更是学校科学教育最核心的载体和资源，科学教育不仅体现在科学课中，内容还延伸到语文、数学、美术等其他学科中，易于让学生形成一个完整的知识链。
此外，科学课程不仅适用于公立学校，同样也可广泛使用于校外市场。小牛顿扎根科学启蒙教育行业数年，从不敢忘记自己的教育使命，为此也一直努力着，致力在全国范围内普及科学启蒙教育，争创中国科学启蒙教育第一品牌，为中国的素质教育，科技强国梦不懈努力！
小牛顿少儿精英教育，争做中国少儿教育第一品牌，为“培育人才”而生。
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以上内容综合自：中国教育新闻网、四川新闻网、澎湃新闻、杭州都市快报
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启蒙教育直接影响孩子日后的性格习惯智商和情商的发展。
因为刚出生的孩子就如同一张白纸，什么都不懂，他不知道善恶是非，好坏曲直。他所有的性格习惯，待人处事都要效仿他人，向他人学习得来。这时期的孩子还没有自己独立的意识和判断，被教导的一切内容都会全盘接受，不会去筛选甄别。他会认为“我学的都是对的”。所以启蒙教育对于一个人一生的影响都是非常深渊的。
现在都倡导科学育儿，科学启蒙。足见社会和众多学者对于孩子教育的重视，这也促使各种教育学派，育儿学派的兴起，所打的旗号都是“科学”，而有些学派的观点却恰恰相反，可是又都流行与家长之间。如“哭声免疫育儿法”，“亲密育儿”“即时满足”还是“延迟满足”等等，这就让很多家长无所适从，不知所错了。以上的各种方法有好有坏，这就需要家长进行甄别。甄别育儿教育的最好方法就是从人类天性出发，既父母对子女自然而然的爱。
每当要教育孩子时想想自己喜不喜欢这样被人对待，这个过程中为人父母的出发点是不是因为对孩子的爱。现在的很多家长以爱为借口，实际是对孩子的“独裁”和“放纵”。对于一切育儿启蒙的方法都要父母从爱的角度出发进行去甄别，不是有“科学”两个字就一定是科学的。
为何科学启蒙对孩子如此重要？
“为什么鸟会飞落”、“人为什么会出汗”、“地球的结构”、“什么是X射线”、“声音是如何产生的”、“蔬菜是不是真正的健康”、“各种星球结构”等等，包罗万象，学习英语练听力的同时也可学习到很多科学知识，大人小孩都适合看的儿童科普类英文动画片《The Dr. Binocs Show》，涉及天文，地理，科学，自然等各方面
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我一直想买个天文望远镜看地球以外的的东西，但是我对天文一点都不了解，对如何在什么时间段观看也不知道
我一直想买个天文望远镜看地球以外的的东西，但是我对天文一点都不了解，对如何在什么时间段观看也不知道n所以想请懂这方面知识的朋友帮我推荐下看什么书籍对我有好的帮助，我是一窍不通小白，想先看看书籍有一定了解在买天文望远镜n打算买星特朗90折射n活在长春二十多年没出去过，世界那么大没机会没能力去看看走走，想买个望远镜看一看其他可以看到的，让自己知道我是多渺小n希望懂的好朋友多多帮助看在我真成推荐几本适合我看的书籍n最好有初学慢慢往上的一套路的，如何知道哪里能买到就更谢谢了说说自己的故事吧，或许能给楼主一点参考。我最初对于天文学的启蒙，来自于十万个为什么。非常清楚，天文卷是第八册，一套书十二册中，第八册是我翻阅最多的一本，不知道究竟看了多少遍，但这个数字一定大于五。可以说，后来近视戴上眼镜，这一册书也算功不可没吧。在这里，了解了许多天文学的基本概念，比如白矮星，中子星等等……但最重要的是，永远种下了兴趣的种子。
当然，种子，毕竟只是种子，如果没有春风化雨，恐怕也没有萌发的机会。但是，很有幸能来到上海市格致中学，一个开始有天文课的学校。尽管对于大多数同学，这颗聊胜于无，刻在我生命历程中，是不可抹去的一笔。在这里，我开始仰望星空，知道天上的那点点星光并非和城市无缘，开始系统的了解天文知识。在哪个开始叛逆的年纪，把那份老师希望投入到化学竞赛中的头脑用来仰望星空，谁说不能曲径通幽？把天文奥赛当做自己的目标，没想到，居然拿了第一，还代表国家队前往克里米亚完成了今生第一次出国旅行。
有什么宝典么，算有，一本教材……四川辞书出版社出版的《天文（兔）爱好者手册》，很可惜，已经停刊。不过并不排他，其它的科普性作品，比如《天文学新概论》也是很好的读物。另外就是一本杂志，《天文（兔）爱好者》。不得不说这本杂志编的很出彩，适合各层级各种需求爱好者的阅读口味。还有对于天文时讯的跟踪，也是难能可贵的深入浅出的来源。五一登山，和一位来自宝岛的天体物理博士聊天，发现自己对于天文学前沿的了解，完全可以和专业人士在学术上沟通有无。
到这里，算是把楼主的问题给回答完了吧~接下来请容许我漫无边际的再扯一扯吧。
除了阅读书籍，非常建议楼主能够去抬头一望星空。即便繁华如上海外滩，天兔座α（2.6等）依然可见。原因何在，肉眼适应黑暗十分钟，瞳孔直径的放大和视紫红质的分泌完全可以让感光能力提升几十倍。我就是在上海市区，观测过五行七曜的各种表演（日月食、冲、凌、掩、合、大距等等），做过流星雨标观。还和心仪的女孩刻下过难忘一生的回忆。当然，如果来到郊外，那更会美不胜收，看北斗初升，星光倒影水面，微风吹过随风摇曳；银河东上横贯东方，对应大江天水相望……回忆间种种美好，不一一赘述。
为何喜欢天文，内心深处朴素的憧憬，中学时张扬个性的叛逆，与众不同的小小自傲，或者是吸引女孩的小手段吧。或许有不同的初衷，但是最后会发现，星光只会属于那一群不甘于平庸的理想主义者。从世俗的角度，不论夏日和蚊虫相伴，或者其他季节在寒风中瑟瑟发抖，那是多么愚蠢的事？仰光宇宙之大，心存谦逊，追求上进，是天文学赋予人类宝贵的谨慎财富。楼主有这样的视角，希望能给水晶球添上更多的色彩。
最后谈谈望远镜吧。新手入门的最好选择就是80eq，大概800元左右。但是，除了月亮和昴星团，其他天体请不要抱有任何审美上的期待。在天空中满满搜索在远方守候我的目标，这是望远镜给我带来的最大的愉悦。不知怎么的，和登山的有些类似，在一个强大的目标的驱使下（登顶），踏稳脚下的每一步的坚韧和坚守，似乎是两件看起来没有交集的兴趣的交集吧。总之，这是一场苦旅，能为者，都是余秋雨的传承，虽然不是文化，但传承了魂。
随性所言，无甚逻辑，还请海涵。
孩子有了点点对天文的兴趣，怎样给她启蒙？
小就喜欢看星星，这两天对自然有了较大的兴趣，问起了地核、火山、太空、宇宙等等。到书店去找了一下，也没有合适她这7岁孩子子看的相关方面的书籍，请各位帮忙提供一些相关的资料，以供选择。谢谢！rnrn注：她现在可以脱离拼音看书。只要有益的书籍都可以看看啊!
有哪些好的儿童绘本？
推荐下，请说出理由1、拉拉布书
色彩鲜艳的图案、简单的场景、线条清晰的故事情节、会动的玩偶，在宝宝的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系。促进宝宝的视觉、知觉、触觉等感官器官的生长发育。
2、小不点的触摸书
在国外，触摸书被认为是家庭教育的必备书本，因为西方人认为触觉是宝宝认识世界的主要方式。这实在是一本非常好的幼儿感官认知启蒙书。
3、奇思妙想立体玩具书
一个个新奇的小洞，你会认识那个穿着绿长裤的小男孩和他的小狗，还有那栋红房子，那把红雨伞，那只小企鹅……
4、婴儿视觉启智绘本
这是一套超级可爱的纸板书。色彩鲜明，图案活泼。不得不说，易翻阅、不易折损、页数较少，这些都给小宝宝阅读提供了方便。
5、点点点
这是一本神奇的书，一本有魔力的书，一本超越ipad游戏的书，你可以用手指来点。按下那个小黄点，然后翻页，给一个指令，翻页即变，既虚拟又真实！
5-6岁：
1、卢利尤伯伯 ☆日本2007年度“我最喜欢的绘本”第一名
相信每个爱书的人都能被这本书感动，无论是描述修补书的工序还是卢利尤伯伯的回忆，抑或是最后那行金色的“苏菲的树”和美丽的金合欢树封面的出场，全都蕴含着对书的深切眷恋和爱惜。
孩子能从这本书中，知道要爱护自己的书本，同时爱护自己所有的东西，珍惜每一件物品，因为不论多常见的东西往往都来之不易。
2、欧先生的大提琴 ☆荣获彩虹阅读奖
这是一个发生在战火中以音乐抚慰人心的故事。
在残酷的战争环境里，大提琴家欧先生以无比勇敢的乐观精神，用充满诗意的音乐帮助人们减轻了对战争的恐惧。绘画者功不可没。他细心揣摩作者极欲传达的内涵，以柔和明亮色调的水彩插画，成功地捕捉了围城中人们的起伏情绪和生活的细节。
虽然我们的孩子未经历战火，但是战争背后人们对待生活的态度是会影响到我们的孩子的。
我会告诉孩子， 此时，世界上仍有发生战争的地方，那些孩子在怎样生活，让孩子学会认识一个真实的世界。和孩子一起在幸福中感动，一起学着体会苦难背后的力量。
3、最重要的事 ☆美国图画书界黄金搭档伊夫·邦廷与罗纳德·希姆勒的代表作之一
小孩子在小的时候，一般不太会说谎，到了5-6岁，渐渐地会说谎，作为家长一定要留意，说谎不完全是错的，家长一定要知道小朋友为什么说谎，再来通过原因调整一下自己的教育方式，做出正确的引导。
这本书讲的就是一个关于说谎的故事。正直的爷爷及时为孙子上了人生重要的一课——我们不应该说谎，如果说了谎，也要为我们犯下的后果负责。因为爷爷勇于为说谎的代价负责，他不仅没有失去人格，还得到了一份正式的工作。无论多么艰难的生活都值得我们用诚恳的态度来对待，同时，要为孩子带来充满希望的勇气去面对各种生命难题，学习这些对他们一生受用的“最重要的事”。
4、小房子 ☆荣获凯迪克大奖
这本书问世已经有60多年了，今天人们谈论它最多的，还是它对现代文明的担忧和批判。急剧膨胀的都市，宛如一头长驱直入的怪兽，转瞬间就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雏菊和苹果树……
即便是结尾，尽管小房子得救了，重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿，但还是留下了一个悬念，又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢？
我不知道下一代的孩子的童年记忆是什么样的。可是我想把《小房子》这样的书读给他们看，想把我们的童年讲给们听，我希望孩子们的童年里还有这样的小房子。
这样，孩子们长大了，成了这个城市的建设者，孩子们的心里还放着这样的一点点童年，放着这样的一点点愿望，小房子也许就留下来了。
5、森林大熊 ☆入选中国小学生分级阅读科目
《森林大熊》是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言。
它同《小房子》一样，有对现代文明的担忧和批判，但又延展出更为丰富的内涵。有关于自我认知的深刻内涵、社会价值标签对人的影响和现代社会人类自我迷失与找寻……
《大卫不可以》、《晚安，大猩猩》、《鸭子骑车记》、《小黑鱼》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《彩虹色的花》、《奥莉薇》、《是谁嗯嗯在我头上》、《第五个》
《小魔怪要上学》、《魔法亲亲》、《菲菲生气了》、《不睡觉世界冠军》、《大大行，我也行》、《月亮你好吗》、《月亮的味道》、《好饿的小蛇》、《可爱的鼠小弟》
《蚂蚁和西瓜》、《晚安，月亮》、《好饿的毛毛虫》、《蹦！》、《大雨哗啦啦下》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《点》、《我不要亲亲》《一园青菜成了精》
《小蓝和小黄》、《逃家小兔》、《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》、《亲爱的小鱼》、《噗噗噗》、《母鸡罗丝去散步》、《我爱幼儿园》、《谁藏起来了》、《爰心树》
《斯凯瑞金色童书》系列、《小熊和最好的爸爸》、《猜猜我有多爰你》、《我喜欢书》、《我的感觉》系列、《愿望树》、《年》、《开车出发》系列、《可爰的身体》系列
《小兔汤姆》系列、《小熊宝宝绘本》系列、《月亮，生日快乐》、《打瞌睡的房子》、《西奥多会说话的蘑菇》、《天生一对》、《好朋友》、《幸运的鸭子》、《一寸虫》
《吃掉黑暗的怪兽》、《穿靴子的猫》、《迟到大王》、《动物绝对不应该穿衣服》、《给你的祝愿》、《小企鹅的故事》、《大熊的冬天小屋》、《大熊的水上野餐》、《我妈妈》
《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》、《爷爷一定有办法》、《蚯蚓日记》、《黑兔和白兔》、《母鸡萝丝去散步》、《首先是一个苹果》、《月亮生日快乐》、《我不跟你走》、《别想欺负我》、《不要随便亲我》、《不要随便摸我》、《不要随便跟陌生人走》
一共有15册，吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等技能和认知功能完美地融为一体。丫头1岁就开始喜欢这套书，现在3岁了，还是会拿出来看，现在喜欢讲给我听。最大的好处就是自己收玩具，上厕所、吃饭、睡觉都比较省心，也愿意交朋友。
2、猜猜我是谁--躲猫猫游戏书。
最后一面是个小镜子，丫头喜欢对着镜子里的自己笑。
3、时差绘本联合国--一个绘本读懂一个国家
丫头两岁半以后特别喜欢这套绘本，本人也非常喜欢。制作精良，故事趣味性强。
4、神奇校车系列--科普童书
丫头很小的时候就喜欢，不过当时讲解有点难度。现在她大点了，自己喜欢琢磨着看。里面天马行空式的想象、丰富的知识蕴涵，感觉挺好的。
5、脑洞大开系列---法国科普经典
最近在看这套，她也挺喜欢的。
6、数字游乐场--韩国开启数字思维的书
先尝试性地买了一本，我感觉没有啥意思，不过发现小孩的视角和大人就是不一样，丫头就是喜欢里面长得奇怪的数字，几乎每天睡前都要看。然后我又重新审视了这套书，发现还是不错的，(*^__^*)
嘻嘻……，然后买了全套。
7、可爱的鼠小弟系列
没有给丫头买这套，是借其他小朋友的来看的，感觉非常好，喜欢这种画风。
上面的这些书，都是成套的，感觉还是很值得的！
下面说些不成套的书，比较零碎。
8、各类绘本
丫头最喜欢的是《逃家小兔》，然后《猜猜我有多爱你》、《小船的航行》、《晚安，月亮》、《我爸爸》《我妈妈》、《花婆婆》、《母鸡罗斯去散步》、《鸭子农夫》、,《让路给小鸭子》、《不睡觉世界冠军》，《一园青菜成了精》。。。。。。
个人喜欢《不睡觉世界冠军》，因为是几米画的哦！《一园青菜成了精》是糅合京剧武打场面的蔬菜大战，很有中国风，丫头小的时候不喜欢，现在却非常喜欢，里面的童谣都能记得！
整理了下绘本，也安静地回顾了和宝宝在一起看绘本的种种幸福，真好！
现在给丫头买绘本少了，主要是周末带个小凳子去新华书店陪她看了。O(∩_∩)O~~~~~
1.Raz分级阅读
适合年龄段：4-12岁
推荐理由：
Reading A-Z（简称RAZ），是美国著名的在线分级阅读出版公司。目前在美国和加拿大超过半数以上的公立学校使用的教材为 Reading A-Z的教材资源，据不完全统计，其覆盖量已经超过全球180多个国家，近680万学生正在使用，其网站的阅读量已经超过45亿人次。
这个系列的绘本非常贴近美国的生活，可以说是将原汁原味的美国文化搬到了家里。从aa到Z的分级是经过了科学的检验的，所以说他的分级是十分有说服力的，很重要的一点是，难度的提升是一个循序渐进的过程。
在内容，打开RAZ网站,你会发现它的内容涵盖真的非常广泛，包含日常生活、科学、童话故事、地理、历史、动物、植物等超级丰富的主题，有希腊故事，有中国的传统故事，还有很多经典名著！如果能读完这套读物，孩子提高的不仅仅是语言能力，更是眼界和能力的拓展与提高！
RAZ的内容设计虽然以词汇和句型为主，但是却有非常有趣的故事情节，比如aa级别的《Jump Over》，前面的故事描述各种动物的愉快活动，这对于很多小朋友来说都是十分感兴趣的。
2.Red Rocket 红火箭
推荐年龄段：3-10岁
推荐理由：
红火箭是一套非常全面的绘本，一共有319本。零基础开始学也没有什么问题，也就是说，这一系列的绘本最开始的部分是从字母开始的，然后循序渐进。
进度控制地非常得当。按照顺序学习下来，不会有相邻两级绘本之间难度差距非常大的现象。分级细致，每一阶缓慢系统地渐进，符合分级系统。基础级别非常适合英语基础比较弱的孩子和刚开始学习阅读的孩子，被业内评价为是“母语非英语娃们最易入门的读物”。内容设计科学合理，通过“量”的积累实现“质”的突破。巧妙地运用了重复句的设计和文本结构难度的升级，不论从哪个级别开始，孩子都能量变引起质变。
此外，红火箭是有音频资源的，也就是说可以通过音频资源来完成发音和纠正。可以省去不少寻找老师的麻烦。配套资源丰富。支持点读，还有导读、词汇表、练习册等实用配套资源，在闲暇的时候还可以及时巩固。 题材丰富，兼具趣味性和科学性。虚构类和非虚构类1:1比例，科普性阅读覆盖了自然科学、天文地理、人文艺术等多方面主题。图文比例适当，画风多变，阅读体验更丰富。图文比例符合孩子们的阅读水平，配合丰富的插画和纪实图片，孩子们的阅读兴趣能有效提升。
3.My First Library 我的第一个图书馆
适合年龄段：6-12岁
推荐指数：4
我的第一个图书馆这个系列绘本是难度相对来说最高的一套。这一系列中虽然只有50本书，但是对于孩子的基础要求会比较多，词汇量相对来说比较大。这个系列由英国语言专家专门设计，每本书的内容长度，句子结构和单词量，都经过精心编策。整套书由简至难，逐步上升，让孩子阅读、理解、记忆, 一层层增加难度，慢慢进步。也方便每个读这套书的孩子找到自己在阅读路径上的位置，确定目标，然后一步步把英语学上去。
不同于市面上的大多数分级读物，《图书馆》系列有一个非常鲜明的特色，就是收入了大量有名的世界名著故事和世界文学名著。为了让孩子们欣赏到优美的故事，改编的童话就应运而生。
大量的世界经典童话，《小美人鱼》，《睡美人》，《长发公主》，《胡桃夹子》等，几乎每一本都是经典。
从两三岁小朋友读的寓言、民间故事，到大孩子读的经典，这些都有，图文并茂。
这个系列对家长的英语水平会有比较高的要求，词汇量比较大，如果没有一定基础，家长需要准备比较久的时间。第二，有的词汇很偏，很多时候无法从中英词典里找到很准确的意思来解释，而是要结合自己的理解。
4.Oxford Reading Tree牛津树
适合年龄段：4-12岁
推荐指数：5
牛津大学出版的一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。
在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料，被100多个国家翻译阅读，享有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉，是非常厉害的。
有两条线（Non-fiction类，也就是社科类、自然科学类的；fiction，也就是小说类），但是fiction部分的主角永远都是Biff, Chip和Kipper这一家人。
如果孩子喜欢这一家人的故事，对其风格也能够接受。那么，恭喜你，你将非常适合这套教材。而牛津树非常优秀的分级可以帮助孩子阶梯式提升。通过听里面的故事练习听力或者说是磨耳朵，是非常好的一种提升方式。
家庭版Read With Biff,Chip and Kipper,原名Read At Home,即是牛津这个体系中最适合在家里亲子共读的系列。这套书的原版本身不可以点读，而目前凯迪克的家庭版已经增加了点读功能。
家庭版是快速进阶的，如果想入手牛津树，但又不想花费太多，或是怕自己和孩子没耐心读完太多书，又或是想把它作为学校版的补充教材的家庭都可以选择入手家庭版。
学校版作为英国大部分学校的主教材，和家庭版相比，体系更为庞大，分级也更为严谨。整套书的难度由浅入深，学习的过程也是循序渐进的。
大家可以根据自己的需求进行选择。
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