《我的老师》是一部由Thanit Jintanukul执导，Poramet Noi-um / Jaruwan Somtoa / Teerapat Yamsri主演的一部泰國类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《我的老师》影评(一)：还是比较感动的

　　剧情还行，看的同时就能猜到结果，隐约猜到是真是改编，着实一份感动。。一直以来感觉毒品离自己很远，可事实表明没有想象的那样远，试想自己会不会有那么丝好奇，尝试一下呢，自己真的踌躇了，真实故事改编还不错了。。。

　　《我的老师》影评(二)：爱他就要相信他

　　当一个灵魂孤独的时候，很容易沉入消极的深渊。拯救他的唯一办法就是爱，爱使他感受到温暖，从而对自己有了信心，于是他才能有力量更积极地面对一切。

　　作为拯救者角色的老师和家长要铭记，一定要无条件地信任孩子。孩子定不会让人失望。

　　《我的老师》影评(三)：老师

　　这是一个看起来没有那么爽的电影，因为他太真实了，七个男孩各有各的理由开始吸毒，他们真的是坏孩子嘛，不是的，就像老师说的，他们本性不坏，人不就是这个样子嘛，很多在别人看来没什么大不了的事情，对自己来说也许这是天大事情。 他的画面并不美丽，很粗糙，孩子们的生活很平常，像大多数孩子一样，他们也觉得吸毒不好，但是生活中有很多对他们来说难熬的事情，放弃总是件容易的事情，但是他们的老师从未放弃他们，一直为他们努力。 这个电影没有谁特别英雄，每个人都很一般，每个人只是过好自己的生活，尤其这本来就是一个真实的故事。但是我总觉得，他们对毒品的态度太随意，没那么重视。

　　《我的老师》影评(四)：青春期躁动与不安

　　讲述一个老师帮助七个吸毒的学生戒毒的故事，暖暖的师生情，这种题材看过很多，这部片比较特别的是讲述他们走入吸毒这条道路的故事，青春期真的是一个非常容易犯错误的年纪。这时候的他们做事情都是靠着一时的热情与冲动的，对现状不满，想要独立自主，可是能力又不够条件不允许，于是乎就有这个时期的叛逆，似乎对所有的东西都不满，这种不满总是需要一个渠道去发泄的。

　　似乎我的青春期很平稳地就过去了，现在回想也未免有些许遗憾啊。无论怎样，继续寻找自己，那个最真的自己。不理世俗的眼光，不屑现实的羁绊。

　　《我的老师》影评(五)：我的老师

　　不得不说，这部电影真的很感人。

　　因为学的是泰语专业，所以老师经常会放一些泰国的电影给我们看。电影中无论是友情，爱情，还是师生情都让我深深感动。

　　我记得我们老师在给我们上课的时候他就说过，泰国的老师真的很尽职，对每一个学生都很好，如果你学习差的话，他甚至会主动找你，帮你补课，并且不收任何费用。

　　泰国是一个很好的国家，这也是一部很好的电影。值得一看。

　　《我的老师》影评(六)：泰片已有超越华语片之势

　　客观地概括一下这部戏吧。影片的风格趋于唯美与纪实之间。这部戏没有绝对的主角，几乎人人都是配角，包括那位白发老师。正因为如此安排，才更加显得真实，而不像《卡特教练》那样，个人色彩浓重。几位配角的演出都很出色，尤其是那位卖米的妈妈，每次看到她出场就想到冯宝宝，想哭，胸闷。

　　说说这部戏的缺陷吧。2个钟的片长，略显拖沓冗长了点。白发老师的说教味太重了，但这个也没办法，就看导演怎么处理得更自如一点了。另外，戏剧的冲突和张力都太淡了，观赏性较低。这种题材香港台湾新加坡都拍过不少，唯独大陆好像没怎么出现过。可能学生吸毒不是一个“健康”的话题吧。

　　一个成熟的电影市场是可以包容所有片种的。

　　我隐隐约约觉得，泰片已有超越华语片之势。

　　《我的老师》影评(七)：教师即父母

　　这是一部关于七个青少年吸毒并在教师的帮助下解毒的故事。吸毒 不是因为学生有多坏，也不是因为学校的管理有多差，主要原因还是家庭环境有问题。青少年学生的辨别是非的能力较弱，再加上家长的不理解与强加的压力，经不起诱惑，最终走歧途。影片中的这些孩子很幸运，遇到了老师。老师自己办夏令营，边教育边劳动帮助学生戒掉毒瘾，给了学生从家中那里得不到的关怀与信任。 老师是朋友更是父母，教育的前提是爱学生，信任学生。

　　爱学生，教师更要有责任心，学生出了问题帮助他、开导他，“因为我是老师”。

　　《我的老师》影评(八)：“七”

　　很多时候看一部电影是因为它的海报，这部亦如此。七个一字排开站在讲台下的少年，我想知道他们的故事……

　　他们吸毒，戒毒，一次又一次的反复，父母绝望，朋友远离，只有老师一直陪伴，信任。如果是你遇到这七个少年，你会扮演他们身边的谁？朋友？父母？老师？无法否认，我必定不是老师，我只是那群朋友中的一个，因为我也会害怕，失望。可哪怕纵然有千百万个理由，这样自我放纵与堕落都是不该的。

　　电影结束了，片尾曲想起。很久没有这么喜欢过一部电影的片尾曲，直到现在这首歌都还存在电脑里。每一次重听时都会浮现老师那一瞥转头的微笑。这笑里有欣慰，释然，轻松，也许更多的是祝福吧！一直很庆幸这是个真实故事，因为在这个故事里那七个迷途少年终又回到了这个不够完美，但值得我们努力，珍惜的真实世界。

　　当我们一次次追问自己为什么没有遇到这样的好老师时，其实更值得我们在意的是：我们为什么不做个这样的老师呢？从我做起，哪怕只能做到他的百分之一甚至微小到千分之一……

　　《我的老师》影评(九)：想法是好的

　　这部电影应该是写实描写乡村教师教书育人的一种精神，一种品德，一种追求，正基于此，所描绘的故事中，老师的关心与真情多于其教育的手段和方法，能够把这几个学生教育好，偶然性很大，只能理解为其用真情与关爱，感化了周围的人，感化了他的学生。在我看来，这并不是一部关于教育方法，浪子回头思考的电影，更像一部歌颂无私育人，宣扬高尚师德的电影。由于这种原因，电影给我们思考和探索的空间就比较少，没有感悟，最多只是感动而已。还有就是里面的坏学生，导演似乎是懒于区别各个学生的性格和特点，都是清一色的家庭困难，内心向上，外界影响，而且非常反常地，都比较听话，比较能接受老师的教育，叛逆的程度也相似，只不过是行为上的叛逆，实在觉得内心深处都是好孩子。现实中的坏孩子，估计要比影片中描写的复杂地很多，有着自己一套思维方式和价值体系，蔑视主流的思想，排斥老师，特别是想影片中那样老好人似的说教方式。要想教育那样的学生，首先要了解他们的世界，攻心为上，单单如此谆谆教导的教育，能有多少成功？

　　总的来说，还是一部一般的电影，平淡，感人。

　　《我的老师》影评(十)：看电影，就融进去

　　卫工CAI：老师，我向你道歉。是我误会了那些孩子，但是我很佩服老师能让他们有今天。老师你是怎么做到了。

　　老师：因为我是他们的老师。

　　空明的吉他声响起，镜头切换游移少年面庞，淳朴的音乐...全片第一次出现老师的笑...淳朴的电影，真挚的感情。

　　电影结束了。而回到现实，这样的故事，从未开始... 算吧，真正美妙的事物总不会在现实里出现。电影不是安慰，是要你进去，在心里劈造另一段生命，装有奇妙别人不能感知的东西...有时，仅靠那些，可渡一生...

　　不要联系现实，一点不要... 污浊了电影，夭折了许会诞生的另一个世界。

　　融进去，你就是WAN，你就是BO，你就是BOT，你就是TIEP，你就是AIK，你就是YOT，你就是PAN，你就是WAN，你的老师，就是PINIT，你们是在三竹的孩子，再三坠落从未被放弃的孩子。