《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》是一本由(韩)陈庆惠|译者:季成著作，北方妇儿出版的141图书，本书定价：28.00元，页数：2019-12，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》精选点评：

　　●在图书馆随便拿的书，没想到那么有惊喜！

　　●不管是什么方法，关键还是在于妈妈能坚持。一个成熟的好妈妈一定是一个有原则又善于坚持的妈妈吧

　　●很一般，属于《如何阅读一本书》中的降N等节选

　　●这套书很值得一看

　　●由于类似的书籍看过较多，此书参考价值不高

　　●现今社会，光会培养孩子，不行，还得会培养妈妈。特别推荐，如若再多举些例子，会更好。

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》读后感(一)：每个以后会有小孩的人都值得看看

　　有人说过：大多数的父母没有“毕业”，就开始培养下一代了。这不是对下一代的不负责任吗？

　　我一直在等待这方面的书籍的出现，很给力。也很幸运看到了这本书！

　　为了下一代，为了自己的家庭更加温馨，值得一看（虽然我还没有看过）。

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》读后感(二)：培养天才儿童的妈妈学校

　　近来看了三本育儿方面的书，均不约而同谈到读故事书从而培养孩子阅读能力的早期教育。一本是《好妈妈胜过好老师》，一本是《喂故事书长大的孩子》，最后一本就是本书。三本均强调阅读能力的重要性，区别是前两本均强调不必深入解释书本或诗词内容，让孩子培养语境便可，而本书则强调在阅读同时对孩子提出思考和写读后感的要求。在我看来，也许是作者培养出天才儿童的原因吧，不过对于职业妈妈来讲，由于无法全身心奉献于育儿，书中提及的方法操作难度还是比较大的。

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》读后感(三)：让孩子爱上阅读

　　让孩子爱上阅读

　　评《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》

　　就像卢勤老师说的：每个孩子都有与生俱来的天赋。做父母的当然希望孩子的潜能得到开发，天赋得到识别和运用。我们并不希望每个孩子都能成为神童，但是把孩子培养成为一个独立自主生活，对社会、对家庭有用的人总不为过。而让孩子在一种轻松的环境下成长，同时在道德修养、生活自理能力和知识面上也得到提高，这可真不是一件简单的事情。

　　因为平时自己也喜欢阅读，在阅读中也得到了很多的乐趣，自然而然也希望孩子和自己一样能喜欢上阅读，喜欢从阅读中获取知识、增加认识、体味人生的乐趣。《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》为很多父母提供了这方面的帮助，从培养孩子对阅读的兴趣、固化孩子阅读的好习惯到建立孩子的批判性思维能力几个方面，指导了父母如何引导孩子走进阅读这个宫殿。

　　在培养孩子阅读方面，我认为最重要的是培养孩子对阅读的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”如果孩子对阅读有足够的兴趣，那么他会把阅读当做一种旅行、当做一次探险、当做一次分享或者做一次思考。孩子在一种自然的情况下最容易发生兴趣，而在这种自然的情况下最容易收获知识和养成习惯。而一旦养成习惯，他就会将阅读中的知识应用到生活中，而在生活中实践中思考和总结，并反过来影响自己的阅读习惯，这样一来形成一个良性的循环。

　　所以，做父母的更多的要提前做一些功课，比如说自己树立一个热爱阅读的榜样，在引导孩子阅读的时候思考孩子可能提问问题的答案，选择孩子阅读的环境和时间，等等。在孩子初期阅读时多参与其中，并且引导孩子将阅读的内容和现实生活中结合；阅读后适时给孩子提一些问题，和孩子就阅读一起回顾。最关键的是整个阅读过程中，不要以各种名义强迫孩子，让孩子处于一种轻松的状态去接受阅读，毕竟自然而然的状态对于孩子是最合适的。

　　2019-12-11

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》读后感(四)：给孩子插上翅膀

　　老实说，拿到《阅读》和《写作》我泪奔了，因为我家小小熊还没个影。但是转念又想，未来总要面对的事从现在就开始学习，总归是好事一桩。并且，就算我现在还不是个妈，但是带孩子的经验并不少的。再说了，谁曾经不是孩子呢，对于阅读，写作，外语等等方面，小时候的困惑，长大后回头看的体会，肯定是一摞一摞的。于是我决定好好地来感受一下“小爱因斯坦兄妹”的妈妈，用心写的这套书！

　　这套书分共有五本，分为：阅读，写作，表达能力，美术和英语，对于家庭教育来说，范围广且很全面，推荐。在工作中常写的项目计划会有一个最基本的要求，就是具有可执行性且效果可见性。阅读很重要，一切的知识都来源于阅读，其实很多家长都想到了，从当当的儿童书籍热卖的程度可见一斑，但是选择什么书？如何去读？效果如何考察？考察之后的对策？如陈庆惠女士一般，制定出如此细腻可执行计划，并且将家庭教育当成一门学问在细细研究的妈妈应该非常少。书中关于养成孩子阅读习惯的重要性，以及如何养成，写的非常详细，并且配有专门的阅读笔记本，目标明确，计划清晰，极具可执行性。这样一套分享成功家庭教育的书的出版，对妈妈们来说，其实是一件非常幸运的事情。

　　如果我是一个孩子的妈妈，我会选择这样一套书来学习，目标不是为了让自己的孩子成为“天才”，而仅仅是为了打开TA更宽广的视野和思维范围，在他未来人生的巍巍攀途，垫下最初的一块砖头。其实这是我小时候所没有的，长大了深深为之遗憾的地方。小时候家里也有不少书，基本都是老师推荐的名著。初中的时候也开始试着去读一些名著，《茶花女》，《围城》等我只勉强懵懵懂懂地读完，唯一反复读的只有《水浒传》这还是因为中考的缘故。读《复活》的痛苦经历到现在都深刻在脑海，看了好几十页完全不看明白，也因此名著在我脑海里基本等同于天书。从此之后，阅读物基本只有每日《扬子晚报》。工作之后重拾了阅读的习惯，这才深觉后悔啊，年少到如今这么多的时光都荒废了。可见，针对阅读的引导是多么的重要。读适合的书或者感兴趣的书，以及如何去读，有人引导的孩子，真幸福。

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》读后感(五)：相见恨晚的妈妈必读育儿手册

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》的作者是位韩国妈妈陈庆惠，在她的教育下儿子9岁考入芝加哥某大学并获得全额奖学金，18岁获得博士学位；女儿10岁考入罗斯福大学，13岁即毕业获得学士学位，排除孩子的天资之外，更重要的是与母亲的教育方法。看了此书后越发佩服作者的智慧，她所说的教育方法真的值得我们学习与借鉴。

　　《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》告诉我们阅读的重要性，提出阅读要有一个温馨的氛围，选择合适的书籍开始阅读，阅读之后还应阶段性的写出读后感，为写作打基础。

　　阅读的三个阶段让阅读变得更轻松。

　　第一阶段的阅读可以不考虑不懂的生词，只是大概地阅读一遍，了解故事的大体内容以及作者的意图。

　　第二阶段需要借助于字典，理解不认识的生词，不太懂的部分要单独拿出来反复阅读。

　　最后一个阶段，从头到尾再精读一遍。精读的时候让孩子复述每章的内容，并做些简单的读书笔记，这对日后写读后感有很大帮助。

　　把写读后感分成了三个阶段：

　　第一阶段：画画 适合学龄前儿童

　　第二阶段：用短句写 适用于小学低年级学生的阶段。

　　第三阶段：掌握内容 适合于小学高年级及以上

　　而且还详细地介绍了读后感的写法，真的让人耳目一新，我觉得不仅适合家长看，而且还可以引伸为教学教材。

　　儿子现在上小学了，一直对阅读理解和写作很头痛，我还一直以为是孩子笨，现在看来真的是：没有不聪明的孩子，只有不会教育的家长。看了此书才明白原来许多问题都在我这里，没有好好引导孩子去阅读理解。其实孩子对阅读还是很感兴趣的，也喜欢看书，但是估计是方法的问题，所以才会这样。

　　真的是相见恨晚啊，为什么自己没有早一点看到这样的好书？以致在教育孩子阅读方法方面差人一步，我想从现在开始对孩子开始施行此方法，相信会很有收获的。