你说你心理发慌这些，是焦虑症的表现哈。主要是因为你现在比较不自信了，所以面对学习就表现出一些焦虑的情况。
首先，你要正确认识自己的水平哈。毕竟你现在还是在你们学校的尖子班，也就是说还是有实力的。高一没学好的东西，现在就一点点的补起来三。自己看书、做题，不懂就问老师（不得收补课费三）
我以前也有过你这种想法，我父母安排我去了一所外语学校，还是很不错的，但是不是我想读的那所。中考的时候我是直升的，但是我又想去我想读的那所学校，然后高中的时候就都在嫌弃学校这不好，那不好。结果高考的时候只考了个三本的学校，然后就怪父母给我选这个学校。但是我们学校人家考起清华北大的多多了。
在现在这个大学的班里，我和那些人的水平差距很大，我英语6级考了500多，但那些人很多4级都没过。但是高考的时候，我英语只考了120，我们班有很多都是140.而且我们班也有我想读的那个中学的同学，原来他们的水平也不杂高三。
我给你讲这些的目的就是想告诉你，不管在啥子学校，最重要的是你要有信心，你是有实力的。你考试考的好不好，绝大部分原因都在于你自己的学习状况和你的信心，而不在于学校的好坏。
其实你留在一个这样的学校当尖子生比你去一所好的学校当扫尾的好的多。但是你现在没得那种体会可能你理解不到。我以前在小学的时候成绩从来都是全年级前三，但是上了那个外语学校后，就连最后直升，都是班上27名，全年级70多名，这种心理上的落差远远比那种失落大多了。
现在到了大学，虽然又恢复了年级前三的状况，但是自信心已大不如前了。
我现在还是有考试焦虑症，只要一考试，我觉都要少睡好多哦。但是只要考完了就对了。焦虑症这种东西只要过了症状就慢慢减轻了。
你再过一年就要考试了，所以你现在越来越焦虑了，给你几点建议：
第一，一定要正确看待自己的实力，要对自己有信心
第二，离考试还有一年半年的时间，你的时间还是很充裕的，一定查漏补缺，把不懂的东西赶快弄懂。最后学校组织复习的时候，你也会有很大提升的，所以也不要慌张
第三，保持有良好愉快的心情，生活一定要有规律
第四，不要把自己的目标定的太高了，依据自己的水平一点一点的提升。比如你说你现在语数外大概都在110左右，你就把下次的目标定成115.然后你把每次考试成绩都用点线图画出来，看一下在一段时间内你的成绩是杂变化的。如果变化幅度不是很大，就说明你水平很稳定，这就比较好。如果成绩上升或下滑太显著的话，就要调整一下自己的状态，找一下原因了

总之，好好加油吧。相信自己的实力

既来之，则安之

加我好友吧~
我也有过类似的经历~
一句话“走自己的路，让别人去说吧！”
不管你现在多么落魄，你将来多么辉煌。都与别人无关。一切靠自己。不经历风雨，怎能见彩虹。人生不可能有所谓的一帆风顺。失败也是种财富，教会你审视自我，正确认识自我，要越挫越勇知道么？
还有就是不要回避自己的缺点和弱点。要敢于正视自我。
即使你当初多么优秀，你依然不是完美的，发现缺陷和弱点就要马上弥补和完善自我，这样才能成长。
把心先静下来，暂时接受你现在的境遇，假象你所能遇到的最坏的结局然后试着接受这个结局。分析你自身的优点和缺陷，再制定一个周密的，有阶段性的计划和目标，越详细越好。接着就是抛开一切一丝不苟地去完成你的计划。把大的目标分解成许多小目标然后逐个实现，只要你坚持不懈，你会成功的。

请记住,天生我材必有用,你的由来也不容易,你爸和你妈相碰,又从几百万个基因里面和23对染色体才有了你,这是多么不容易呢?珍惜自己的朋友,走好自己的路.

调整心态，把时间花费在着急上还不如利用时间解决一个问题，不要有太多的想法，只想我现在只要做一件事就好。压力太大了。要学会放松和减压。

一个人的一生中不可能总是一帆风顺，风华正茂的大学生将随着知识的积累、阅历的丰富逐步走向成熟。在这些过程中，大大小小的挫折将时刻伴你左右，只有敢于和善于直面人生的挫折，才能在挫折中奋飞，在拼搏中成功。
(一)要正确地认识挫折
挫折指人在达到自己人生目标过程中所受到的困难以及因无法克服这种困难而产生的一种紧张状态和情绪反应。从哲学上讲，挫折的产生既是必然的，又是偶然的。说其必然，是指在人生整个过程中，人们总是或多或少，或轻或重地可能遇到各种不同的挫折;说其偶然，即在人生旅途中，每个人可能遇到什么样的挫折、什么时候发生挫折是很难预料的。了解到挫折的特征，我们就容易应对人生挫折了。
(二)冷静且客观地分析挫折产生的原因
挫折的产生不外乎客观原因和主观原因两种情况。客观原因即外界条件的限制和阻碍，这种条件主要包括自然条件和社会条件。自然条件的限制和阻碍，这种条件主要包括自然条件和社会条件。自然条件如天灾人祸;社会条件如社会政治动荡、战争等。无论是自然的天灾人祸，还是社会变迁影响，对于个体都是不可选择的。因为人不可能选择家庭出身、选择社会时代，更不可选择自然。主观原因，即是主体条件的限制和阻碍，它主要包括行为者自身的条件和认识的偏差两个方面。个体自身的条件如容貌、身高、健康、经济状况、智力、心理素质等影响个人目标实现的因素。认识的偏差表现为目标过高和期望值过高，致使行动无论怎样努力都难以达到目标。
青年期正处于自我意识确立的敏感期，思维方式的两极波动异常使青年走向简单否定。因此，冷静地对产生挫折的原因进行客观的分析不仅需要掌握唯物辩证法这个基本武器，还要善于改变自身的不良个性。
(三)积极寻求战胜挫折的方法
认识和分析挫折的目的是为了战胜挫折。要战胜挫折，就必须找到适当的方法。
1、热爱生活 从人生态度的层面上看，热爱生活反映了人生的一种基本信念，提示了人对自己、对社会及其生活的一种积极倾向，这种倾向内在地奠定了人们正视产生任何挫折可能性的心理随基础。
2、锻炼意志力 不论是从社会发展还是人生的进步方面看，人类社会和个体的每一次进步都是以物和人的牺牲为前提的。在今天这个多变转型的社会中，一个人要想成功必须要具备顽强的意志。只有一个好的智力而没有坚强意志力的人很难适应社会进步的。
3、重建目标系统 当人陷入某种困境时，理性的迷失或降低都是常见的情形，因此要走出认识上、心理上的某些误区，重建自己的目标体系。这才是一个理智的、成熟的人的标志。

首先是立意，即文章要表达的中心思想，例如克服困难；其次是选材，选择两三件用来表达中心思想的事例，例如贪玩影响了学习成绩被老师父母批评，通过努力改掉贪玩的坏毛病，最后提高了成绩，例如做菜不好吃，通过妈妈的指导学会了做菜；接着安排文章的结构顺序，先写什么再写什么；最后谈一下感想和心情。

最近压力是不是大了呢？这种情况有可能是一种心理的信息反馈，就是可能你最近困扰的事情比较多，或是你觉得受到束缚了，想要摆脱这种困境，但又不敢直接的反抗，于是乎，下意识的可能就会觉得有东西在捆绑着你。如果是这种情况，建议可以找朋友同学或是长辈来聊一下，如果你觉得帮助也不大的话，或许可以找学校的辅导老师来谈一下。当然，也有可能单纯的是因为衣服不舒服而已，如果是这样子的话，可以换些宽松点舒服一点料子的衣服来穿的。

强迫症, 过段时间就没事了,因为你已经习惯了

是衣服太小？太短了吗？

既然你都知道要怎么做了，那就去做吧。
不用想太多。这些事不到你去想的，尽管去做，做你应该做的事，其余的交给老天帮你做安排吧。

你要相信自己能信哦，自信心也要加油

学习的几点技巧

语文的学习实际上是一个素质、能力提高的过程，而素质能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。

怎样学好

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习也一样。

只要有了学习的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习，没有持之以恒的精神，根本学不好。有的同学认为很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。
懂得了这些，再来学习时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了收拾心情，提高自信。
然后静下心来，把理科的书一章一章看清楚概念和例题。砸瓷实了再看下一章。尽量进入一种很安静很渴求上进，不着急的境界。看一章后你应该有一种快感。
你说你考试总觉得犯了不该犯的错误就强烈提示你提高的机会很大。
英语你最好从单词入手，把所有的单词都背下来，用法什么的都看。其实现在英语越来越偏向单词。
你先弄清自己的目标你要确实想上大学听我的。
1、对付英语单词记到认识的程度就行，不用刻意背经常看就行。
2、对付数学，老师讲的例题你要下来完整的自己动手做一遍然后做练习题。
3、生物很简单规律性很强，好好理清一下以后就一通百通了。
明白自己想要什么，明白得到自己还差什么能得到自己想要的，补齐差的东西。 语文学习方法
1.首先想要学好语文，要做到：多复习，抓紧时间，认真仔细，持之以恒！
2.复习语文要有计划！
比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！）
3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！
复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学（上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~）；
有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)!
早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但 勤能补拙 呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。
4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习（教了这么多年当然比较有经验拉），做好笔记（尤其是你不懂的地方更要认真听）
5.抽一点点时间看一下课外书（声明必须是与学习有关的！），有什么好的词语、句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文（烂作文看了白搭），也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~

读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。

读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。

写，包括两方面的内容——书写和作文。

在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？

其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。

再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。

那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：

① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。

但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！

综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

加油哦

加强英语......
英语太差了
有钱的话..找个英语培训的好好学下........找个家教也行...

我认同你的想法，读书不是唯一的出路，只是较好的一条出路。OK，你有没有你自己的特长呢？或者你特别特别喜欢并且做的非常好的特长？比如画漫画、画画、钢琴、舞蹈、设计等等，如果你有你，并且你得到了人们的认同，那你可以光明正大的去向那个方向深造、努力并且取得成绩。你不必为了父母的愿望去考大学，你可以有更好的发展，没错吧。
反过来，如果你没有这些，考大学对你来说就不是较好的出路而是最好的出路了！你明白么，你还能找到比上大学更好的么？出去打工？在家呆着靠父母？如果这是你现在最好的一个选择那么请你认真努力请你对自己付责任！你既然选择了你就要付出努力不让自己后悔，这么说吧，如果你是设计师你的目标是设计出最棒的作品，如果你是学生呢？就是做成绩最好的自己，有时候无欲无求并不是一件“好事”，让人失去斗志、失去好胜心！并且无欲无求只有从那些拥有了很多很多的人嘴里说出来或做出来才让人觉得信服，那是因为他们有拥有一切的能力却不在乎，他们是在拥有了之后选择了无欲无求，而你现在所谓的无欲无求是你不想去拥有或者你没有、你觉得自己也不会有、或者拥有太困难了，你懒、懒得去奋斗，所以你没有...你给自己找了一个非常“好看”的借口，我无欲无求所以我不在乎成绩、不在乎考上什么学校，这样你也有了借口不努力、不奋斗....不要给自己找失败、偷懒的借口好么？学习成绩好的不一定都是天才，但是他们愿意努力、付出、再收获好的成绩....尽管有些人尽量表现的自己像个天才不学也能考高分，但是你永远不知道他背地里付出了多少辛苦....

爱好很重要 想你学英语以后就不用看字幕了 好好争取把毕竟是个机会嘛

你的逻辑思维一定不错,这能从你的措辞中看出来,文科要的就是韧性,需要积累!
具体到英语,你还是需要积累,背单词、词组、句子来增加语感,有这些基础的根基打底,你就可以通过听来适应语调,通过说来模拟语境,通过读来纠正发音,通过写来丰富套路!
相信懒懒的你应该会找到对你而言最省时高效的学习方法的! Next is your show time!