如何写一片作文的开头开篇排比很容易呀,可以列举几个你熟悉的人,然后说：然而,令我印象最深刻的是.或是以你写的人物的事例举出几个,...
如何写一片作文的开头
一最能体现他精神或品质的事物来作线索.可能是他随身携带的东西,又或是象征性的某个东西,或是像微笑（乐观活泼）,小嘴（比如说写妹妹快乐时小嘴是向上翘,生气时嘟起来）等.
事件选精,两件或三件最佳.
还有写作文一定要还有真诚的情感区写它,没有好词好句没关系,但一定要体现出自己的风格与深度.其实如果你认真写一篇作文时,写完后你就会发现它是那么饱满丰盈.
这是一个很简单也很容易出彩的题目哦,加油!
例文：
我有一个好父亲
父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.只自顾自吃自己的,显得很不礼貌的样子.对我们几个孩子也一样.他很少过问我们的学习,他觉得学习是我们自己的事情.有问题问他,他也是说你们还是去问老师吧.
父亲是个农民,但在我眼里很多地方又不像地道的农民.父亲读完了小学,初中上到了二年级就因贫困辍学了.接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头,在那儿上了两年的中专.后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了,父亲又回到家继续当他的农民.父亲写一笔很好的毛笔字,村里谁家有红白喜事,父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生,记记份子什么的.到了春节,更是父亲忙碌的时节,乡亲们都早早的把大红纸送到我家,请父亲写春联.往往春节未到,我家早就洋溢着节日的气氛了.我小的时候习字,父亲就让我学着给山东的舅舅写信.什么格式,怎么称呼,如何落款,都是父亲手把手教我的.我虽然喜欢他的字,但我练字没长性,直到如今也没形没体儿的.回家陪父亲喝酒,喝到高兴处,父亲总是指着我说：“就你还中文系,还老师,写字还不如我这个农民哪.”我只能笑着点头.
父亲是个爱书的人.他每次出门,包里总要塞本书.实在没有可看的,也要捎上几张报纸.记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”.农闲时节,别人家的男人或打牌或赌钱,我父亲就在炕上看书.逢雨雪天,更是整天抱着书看.这两年父亲眼花了,自己买个花镜,还是不忘读书.我有时端详端详,老人还真像个文人先生呢.今年暑假回家,我倒腾书柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来,是清朝道光年间刻印的,可惜少了一卷.我对他说,这书给我吧.父亲说行啊,反正我眼花也看不了了.父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿,你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了,怕惹祸.要不留到现在也值钱了.”于是我也很感慨.好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了.
我家的三个孩子中,父亲最疼我,他说我坐得住,安分.冬天的时候,我整天在大街上疯跑,出了满身的汗,热得把穿的棉裤都溻湿了.早晨起床前,父亲总是早早把火炉点好,然后把我的棉裤用手翻转过来,一点一点地靠近炉子烤,边烤边慢慢晃动着,不一会儿,我就看见棉裤上腾起缕缕热气.等烤完了,父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓,让它柔软.等我再穿上的时候,感到很温暖.父亲是一个闲不住的人,他常常给我擦皮鞋,每次都收拾得很仔细.我上学骑的自行车,每天都是父亲为我取出来,晚上回到家,每次也是父亲为我存放好.擦车打气更是他的份内之事.在他眼里,我似乎永远是个孩子.我上学时读的书,都是父亲亲自包书皮,并用毛笔写上我的名字.我当老师这么多年了,我上高中时的课本仍然保存完好.有时我读他说,这书都没用了,您把他卖了吧.父亲总是说：“放着吧,放着吧,书到用时方恨少啊.”我在南京上四年大学,每次都是父亲执笔给我写信,信的结尾总是说,别心疼钱,吃好,注意身体.他很少叮嘱我好好读书,但我读了父亲的信,自然知道该怎样去念书的.
现在,我当父亲也十多年了.孩子小的时候,因为他生病不肯吃药,没少暴打孩子,大一点了,因为不爱去幼儿园又挨了我不少打.直到现在,学习不好了,考试不好了,我对孩子也是非打即骂.想想父亲对我,再想想我对孩子,确实很惭愧啊.我和父亲每年相见几次,见一次,他就老一点儿.可不是吗,我都奔四十了,父亲能不老吗.
在我眼里,父亲是个沉默的人,是个爱我疼我的人,是个爱读书写字的人,是个引导多于管束的人.在我眼里,父亲的形象很高大,须仰视才见.愿父亲能健康的活着,我愿意永远做他的孩子
希望对你有帮助,好的话请采纳,谢谢!
我的初中生活开头怎么写
我的初中生活开头的写作技巧如下：
1、情景描绘：开始时描绘一个具体的场景，这个场景可以是你初中生活的某个片段，让读者仿佛置身其中，感受其中的氛围和情感。例如：“阳光透过教室的窗户洒在我的课桌上，那是我最熟悉的画面。初中的生活，就像这个被阳光照亮的课桌，有痛苦，有快乐，也有梦想。”
2、人物描绘：通过细致描绘一个或几个人物，展示他们的性格和情感，从而展现出初中生活的多样性和生动性。例如：“我的初中生活是一个由许多面孔组成的拼图。我记得数学老师的严肃，运动会上同学们的热情，还有那个总是在图书馆角落静静看书的女孩。”
3、情感表达：以你自己的情感为线索，通过表达你的情感变化来展示初中生活的起伏和转折。例如：“初中生活，那是我人生中最复杂的时期之一。我体验到了友情的力量，也尝到了失败的痛苦。我学会了坚持，也学会了放弃。每一次的失落和收获都使我更加成熟。”
4、对比和对照：可以通过对比你小学和初中的生活，或者你不同的初中经历来展现出初中生活的特点。例如：“从小学的懵懂无知到初中的独立思考，我经历了巨大的转变。初中生活给我带来了新的挑战，也让我发现了自己的潜力。”
5、引言：引用一句引人入胜的名言或故事开头，然后围绕这个引言展开你的主题。例如：“马克·吐温曾说：“青春是人生的黄金时期。”而我的初中生活，就是我青春中最闪耀的篇章。”
6、时间顺序：以时间顺序为线索，讲述你在初中不同时间段的生活。例如：“初中生活是一段色彩斑斓的旅程，从初一到初三，我经历了无数的挑战和成长。”
7、主题讨论：可以选择一个或多个主题，如友情、竞争、成长等，围绕这些主题展开你的故事。例如：“竞争是初中生活的一个重要主题。从班级排名到中考，我感受到了前所未有的压力。然而，正是这种竞争，让我学会了如何面对挑战。”
8、反思和总结：可以通过总结和反思初中生活的得失，来展示你的成长和思考。例如：“初中生活已经结束，回首过去，我得到了许多也失去了许多。然而，我深信所有的经历都是我成长的垫脚石。”
9、情节悬念：可以通过设置悬念或引人入胜的情节，激发读者的好奇心，让他们想继续往下读。例如：“我还记得那个晴朗的下午，当我独自在教室中面对那个选择时，我的心中充满了困惑和恐惧。那是我初中生活中的一个重要转折点。”
10、对话引入：通过一段生动的对话或一段引人入胜的叙述，将读者带入你的故事中。例如：“‘你还记得初中的那个夏天吗？’我的朋友小明突然问我。那一刻，我想起了那个充满笑声、泪水、挫折和成长的季节。”
我的家人开头怎么写
我的家人开头怎么写如下：
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
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