《袭击面包店》读后感，最近迷茫的自己，书读的也少了，完整读完的也就这一本了。这本书是生日时朋友送我的。当时看见它感觉很小很薄，是我喜欢的墨绿色，...
《袭击面包店》读后感
写着金灿灿的书名。整本书的包装给人一种神秘的感觉，它是日本著名作家春上村树在《眠》之后的又一著作。这本书我用了半个多小时就读完了，与其说是本书，不如说是两个故事——与朋友袭击面包店，与妻子再袭面包店。
看到这本书名，疑问萦绕心头，为什么要袭击面包店呢？一般情况下不应该是去袭击保存有贵重物品的商家么？
说实话我还理解不了这本书所表达的内涵，第一遍读完，一大堆疑问都出来，对于文中主人公，他的朋友，以及他的妻子在饿的时候选择袭击面包店的做法特别不理解，感觉很荒诞。书的一开始就告诉我们，这是村上春树反思之作，自己理解能力有限，所以我把阅读重点放在了语言表达上 。
开头给我们点明了袭击面包店的缘由，那是因为饥饿。“总之我们饥肠辘辘。不，何止饥肠辘辘，那感觉就像把全宇宙的空白整个儿吞进了肚子里。空白起先非常小，就像甜甜圈中央的洞那么大，然而伴随着时间的推移，它在体内不断膨胀，最终竟成了深不可测的虚无”。再袭面包店中“不久，像《绿野仙踪》里出现的龙卷风一般的饥饿感便猛的袭来，那是一种蛮横无理取闹、排山倒海的饥饿”。这两段对饥饿感的描绘，是我印象中所知道最贴切，形象的了。强大的想像力令我折服。把饥饿比作全宇宙的空白，比作龙卷风一般席卷，饥饿之深，饥饿感之强烈化作文字，清晰的展现在人们面前。
书中的插图是著名的德国画家卡特曼斯克。后记中村上春树提到，对她超现实主义风格的画非常喜欢。这是我最喜欢的一副。是对文章中村上春树对“特殊的饥饿”化作影像的展示，读完文字翻页看到图片，惊呆了：1我坐着小船漂浮在宁静的海面。2俯视下方，水中能看见海底火山的顶峰。3海面和顶峰之间似乎没有多少距离，但并不清楚确切的情况4原因在于水太透明，所以距离感难以捉摸。这是文字，
二者的转化恰当而准确，明晰而贴切
物质生活丰富的现代，饥不裹腹的情况很少出现，对于饥饿的感受，于我们而言好似遥不可及。但生活中有些女孩子为了保持身材，减肥瘦身，选择节食，每天被饥饿感困扰的情况不鲜少见。当我们被饥饿感缠绕时，又在想些什么呢？
“时间就像被吞进鱼腹的铅坠，昏暗而钝重”这是饥肠辘辘是对于时间缓慢难熬的描述 。《袭击面包店》把人的对饥饿的挣扎和反思展现的淋漓尽致。
当你饥肠辘辘的时候，你在想做什么？时代变了，空气也会改变。我们是袭击者，不是强盗……
初笔，望读者多提宝贵意见，帮助我成长。
小面包读后感
当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家整理的一条小面包读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一条小面包读后感1《一条小面包》这是一个关于一位贫穷的小姑娘与一位富有但充满着爱的心田的面包师之间的一段故事。
它主要的故事情结是：从前有一位富有的面包从城里来到这个很穷的地方，为什么不在好的地方住，却到一个很穷的地方呢？原来他得知一条消息——那里的人们很贫困，孩子们常常挨饿，要饭时还受到老板的打骂，他是一位充满爱心的人，于是他被条新闻触动了，决定到那里尽自己的力量帮助那些穷困的孩子们。
这天，面包师把穷孩子们召唤来，对他们说：“孩子们，从今天起你们每天都可以在我的店里拿走一条面包，但是拿完要登记！”孩子们听完了，蜂拥而上开始面包了，并且说出了自己的名字，伊雅是最大的孩子，她拿了一条最长的面包走了，又有好多孩子拿面包走了，但，他们连声谢谢都没说就走了！现在只剩下最小的希索了，她拿了一条最小的面包走了，走时还对面包师道了声：“谢谢。”
第二天，希索还是只拿还是只拿了一条最的面包走了，因为大一些的面包都被其他孩子拿走了。回家，当她的妈妈切开面包时，许多亮闪闪的银币掉了出来，妈妈惊奇叫道：“快，希索，快，希索，一定是面包师在揉面时不小心揉进去的，快，给我把这些东西送回去！快呀，你还愣在那干什么？快呀，快去！”希索赶快向面包房跑去，把这东西还给了面包师。而面包师却说：“不，不，我亲爱的希索，这并没有错，是我把银币放进去的，孩子请你回家告诉你的妈妈这些银币是你们的了。”
面对饥饿贫寒，希索这位小姑娘平静的对待面包，真是难得！但我真的感受到了希索的内心比那银闪闪的银子，金灿灿的金子还要亮，还要美！
一条小面包读后感2“谦”，是默默的，是悄悄的；是宽容而博大的；是博大而有力的。在这里，我想说：“谦”字也可以是闪亮的、耀眼的。
在寒假里，我读了一篇文章——《一条小面包》，读完后很有感触。文章讲的是在经济大萧条时期，有一位面包师，他让20位最穷苦的孩子每天来拿一块面包。而所有的孩子都争先恐后，抢最大的面包。只有格林琴，每天都只拿剩下的小面包，也不忘感谢。一次，格林琴拿回面包后，母亲发现面包中有钱，便让格林琴换给面包师，而面包师却把那些钱，赠给了格林琴……
看完后，我不禁这样想：上帝是公平的，他与好争的人相争，与谦让的人相让。在格林琴的背影中，我清楚地看见了一个闪亮的、耀眼的“谦”字，它隐约地在向我走近……我开始想起了身边的一个个“谦”字故事。
记得那一次，我在公交车里坐着，看见在上车处，有一个满头白发的老奶奶，提着大包小包一摇一摆地走了上来。她环视了一下车厢，看见已经人满为患了，神情有些失落。她走到一个头发黄色的戴着耳环的男青年身旁，微笑着，十分不好意思地说：“你好！你里边还有个空位子，我东西比较多，你坐里面，我坐外面，好吗？”那个年轻人迟疑了一会儿，说：“我要坐外面，你自己挤进去吧！”说完后，他便不看老奶奶一眼了。老奶奶十分无奈地答应了。我的心中不禁涌出一股思潮，心想：“他以为他是谁啊！连尊老爱幼都不懂！”就在老奶奶准备进去时，有个大学生拍了拍老奶奶的肩膀说：“来！你坐我这吧！”老奶奶立刻露出了灿烂的微笑。不知怎的，看到这一幕时，我的呼吸格外通畅，我笑了。这时，我又看了看那个黄头发的年轻人，本以为他会害羞、脸红，可他居然不但不害羞，还向那个老奶奶不屑地翻了个白眼。我的火气一下子冲到了头顶，两只手竟不由自主地握成了拳。
谦让这一美德，需要人们用行动去诠释。书中的格林琴做到了，生活中的那个大学生也做到了。为了让世界充满爱，为了让生活更美好，我们应让“谦”字永驻心头！
一条小面包读后感3《一条小面包》这是一个关于一位贫穷的小姑娘与一位富有但充满着爱的心田的面包师之间的一段故事。
它主要的故事情结是：从前有一位富有的面包从城里来到这个很穷的地方，为什么不在好的地方住，却到一个很穷的地方呢？原来他得知一条消息——那里的人们很贫困，孩子们常常挨饿，要饭时还受到老板的打骂，他是一位充满爱心的人，于是他被条新闻触动了，决定到那里尽自己的力量帮助那些穷困的孩子们，《（读后感）》。
这天，面包师把穷孩子们召唤来，对他们说：“孩子们，从今天起你们每天都可以在我的店里拿走一条面包，但是拿完要登记！”孩子们听完了，蜂拥而上开始面包了，并且说出了自己的名字，伊雅是最大的孩子，她拿了一条最长的面包走了，又有好多孩子拿面包走了，但，他们连声谢谢都没说就走了！现在只剩下最小的希索了，她拿了一条最小的面包走了，走时还对面包师道了声：“谢谢。”
第二天，希索还是只拿还是只拿了一条最的面包走了，因为大一些的面包都被其他孩子拿走了。回家，当她的妈妈切开面包
时，许多亮闪闪的银币掉了出来，妈妈惊奇叫道：“快，希索，快，希索，一定是面包师在揉面时不小心揉进去的，快，给我把这些东西送回去！快呀，你还愣在那干什么？快呀，快去！”希索赶快向面包房跑去，把这东西还给了面包师。而面包师却说：“不，不，我亲爱的希索，这并没有错，是我把银币放进去的，孩子请你回家告诉你的妈妈这些银币是你们的了。”
面对饥饿贫寒，希索这位小姑娘平静的对待面包，真是难得！但我真的感受到了希索的内心比那银闪闪的银子，金灿灿的金子还要亮，还要美！
一条小面包读后感4今天，我和妈妈亲子阅读的故事是《一条小面包》，讲的是一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩招唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条砚，每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥面上，围住装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上向好心的面包师说声谢谢，就慌忙跑开了。
只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她也从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激，然后才捧着面包高兴地跑回家。
有一天，别的孩子走了之后，小格琴得到了一条比原来最小的面包，她依然没有忘记亲吻面包师的手，并向他表达真诚的谢意。回家以后，妈妈切开面包，发现里面竟然藏着几枚崭新发亮的争币。妈妈赶紧让格琳琴把钱送回去，她以为是面包师不小心揉面的时候掉进去的。
当格琳琴把钱送回去时，面包师却说：不，我的孩子，这是我特意把他们放进去的，我要告诉你一个道理：“谦让的人，上帝会给予他，愿你永远保持一颗宁静，的心。”这些钱是上帝对你的奖赏。
读了这个故事，我觉得故事里的格琳琴非常懂事，知道谦让别人，才会得到上帝的奖赏。我自己做的.就不太好，在家里，爷爷、、爸爸、妈妈总是把最好吃的给我吃，而我总觉得好吃的都应该我吃似的，很少想起来先让爷、爷、奶奶、爸爸、妈妈吃。这位好心的面包师也很好，因为他知道穷人。我要向格林琴谦让，与小相处时，也要学会谦让；向面包师学习有钱了帮助需要帮助的穷人，争取长大了也能向面包师那样帮助更多的人。
一条小面包读后感5今天，我和妈妈亲子阅读的故事是《一条小面包》，讲的是一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩招唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条砚，每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥面上，围住装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上向好心的面包师说声谢谢，就慌忙跑开了。
只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她也从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激，然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。
有一天，别的孩子走了之后，小格琴得到了一条比原来最小的面包，她依然没有忘记亲吻面包师的手，并向他表达真诚的谢意。回家以后，妈妈切开面包，发现里面竟然藏着几枚崭新发亮的争币。妈妈赶紧让格琳琴把钱送回去，她以为是面包师不小心揉面的时候掉进去的。
当格琳琴把钱送回去时，面包师却说：不，我的孩子，这是我特意把他们放进去的，我要告诉你一个道理：“谦让的人，上帝会给予他幸福，愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。”这些钱是上帝对你的奖赏。
读了这个故事，我觉得故事里的格琳琴非常懂事，知道谦让别人，才会得到上帝的奖赏。我自己做的就不太好，在家里，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈总是把最好吃的给我吃，而我总觉得好吃的都应该我吃似的，很少想起来先让爷、爷、奶奶、爸爸、妈妈吃。这位好心的面包师也很好，因为他知道帮助穷人。我要向格林琴学习谦让，与小朋友相处时，也要学会谦让；向面包师学习有钱了帮助需要帮助的穷人，争取长大了也能向面包师那样帮助更多的人。
一条小面包读后感6今天， 我读了一篇文章叫《一条小面包》。
《一条小面包》讲的是，一位富有的面包师每天让城里最穷的20个人来拿一条面包。每次只有格琳琴，一个家里很穷的小女孩，谦让在一旁，每次拿到一条最小的，但她不忘亲吻面包师表示谢意。有一天，别的孩子走了以后，格琳琴拿到一块更小的面包，但她依然不忘亲吻面包师。回家以后，妈妈切开面包一看，里面竟然藏着几枚崭新发亮的银币。妈妈叫格琳琴把银币送还好心的面包师，当小姑娘把钱会给面包师的时候，面包师说，这没错，我要告诉你一个道理：“谦让的人，上帝会给与他幸福！”
一条小面包读后感7谦让是看完《一条小面包》给我的人生启示。
故事讲述了一个穷困小女孩总是在最后面拿面包师送给他们的面包，并且总是最小的。但她却没有忘记对面包师心存感激。在现在一些人看来，这个小姑娘太傻了，什么也不争，岂不是很吃亏？其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下，对自己一生的发展大大不利。好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。那位面包师说的好：“我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。”
谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂。这个故事不仅让我们看到了凡事要谦让，更让我们看到了要对帮助自己的人心存感恩之心。
面包狼读后感
寒假里我读了一本书——《面包狼》这本书很幽默。这个说的面包狼的可不是真的大灰狼。他可是面包店里的老爷爷用面粉做的狼的形状的面包。这个“面包狼”可不简单，他会动、会说话、会思考。他刚从烤箱蹦出来时，可把老爷爷吓了一大跳。他很大，样子虽丑但很可爱。可它太调皮了一不小心喝了发酵水，这下可坏了他的身体一下子变大了100倍成了巨大的面包狼。大大的耳朵、呲着的大牙齿很恐怖。可老爷爷并不怕它因为他们熟悉了，了解了。
老爷爷每天都要去学校给同学们送面包吃。这天老爷爷去学校送面包，面包狼也跟去了。学校同学们看到了恐怖的面包狼吓坏了都大叫：“狼来了！狼来了！”面包狼吃惊地赶紧躲到了老爷爷的身后。这时有个叫三三的女同学一着急往外跑不小心摔倒了，腿摔破了。面包狼赶紧跑上前“阿呜”一口就把三三吃掉了。同学们看到都吓坏了，老爷爷也急了喊“面包狼，你干什么？”只见面包狼头也不会急忙跑到医务室。看到医生，张开大口把三三吐了出来，只见三三手里拿着面包正往嘴里塞，还咯咯地笑着说：面包狼的肚子里都是面包味，真香啊！里面的面包可好吃了。”同学们看了笑了。原来面包狼是想帮三三上药去。从此，同学们都不怕面包狼了，都特别喜欢它因为它虽然身材大、长得丑可它很善良、很喜欢帮助别人。
一天，同学们开展《捐款献爱心》活动面包狼看了很难过，因为老爷爷做面包狼时没有给它做心。于是同学们和老师都给它做了各种心有：玩心、信心、细心、钻心、狠心、虚心…等等最后老师给它做了一个大大的爱心，面包狼数一数一共45颗心，(www.eduche.com)他心里非常高兴一口把所有的心全部都吞到了肚子里。如果我是面包狼的好朋友我也要送给它颗心，一颗快乐心，让他天天快乐开心。
这本书虽然是由一个个多多少少的小故事组成的，但也让我们领略到了皮朝辉的幽默和写作的风采。希望我的身边也有面包狼这样的好朋友，也希望自己能象面包狼一样善良、聪明、做事有恒心、还特受大家的欢迎。
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站