有一位动物学家曾经做过这样一个实验：把一只小鸟关进一间房里，房子有两扇窗户，一扇向着外面的天空，光亮无比，不过玻璃是关着的；另一扇开向一间光线很按的房间，只要小鸟穿过这扇窗户绕过很暗的房间就可以飞出去。可这只小鸟盯着光亮的窗户，向窗外飞，结果被玻璃窗挡了回来。小鸟碰壁后，在房内转了两圈，又向那扇光亮的窗户冲去，结果又碰壁，几次之后，它的头已经出血。它卧在窗台上一动不动地看着天空，直到死去，整个过程，小鸟没有看一眼对面那扇灰暗的窗户。
由此，成功没有捷径，抵达光明的前景，必须穿越一段灰暗的里程。
莎士比亚也曾经说过：金字塔是由一块块石头堆砌上去的。
做事，是没有捷径的，我们应该一步一个脚印，踏实的向前走。
投机取巧的捷径不成功，可正确的选择捷径之路未必不是一件好事。
列宁登山，告诉我们走捷径需要勇气与毅力；日本崛起，告诉我们走捷径可以加快发展速度。
但毕竟他们的捷径之路都是通过别人弯路之后实践出来的，所以作为青少年的我们还是得踏实向前。
有的人为了让自己变得更加富有，在人生的道路上选择了捷径，走上了犯罪之路，也有人为了让自己过得平静，选择了弯路，平平实实的过日子。
在人生的道路上有两条路：捷径与弯路，虽然她们通向的目的地可能是一样的——都是成功，但过程绝对是不一样的。当捷径走不通时，或许选择弯路更加容易通向成功。
参考资料；http://zuowen.chazidian.com/zuowen374949/
《把事情做到最好》是一本工作时能派上大用场的工具书，还是一本能全面提升职工综合素质的教科书。本书既适合个人自我成长学习，更适合单位组织共同培训学习，下面给大家分享把事情做到最好的读后感，欢迎借鉴！
把事情做到最好读后感1
《把事情做到最好》一书，主要讲到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。在我看来，把事情做到最好，是一把衡量工作的标尺，是一个干部应有的精神追求。人，活着就离不开做事，做事是我们立身之本。人的潜能，只能在做事中才能开放；人的素质，只能在做事中才能形成；人的品质，只能在做事中才能体现；人的智慧，只能在做事中才能运用；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只能在做事中才能实现。做人，与做事密不可分。为人处事，就一定要做到最好。
读完这本书，结合我本人在参与创建名牌学校过程中的探索与实践，我认为，要把教书育人的事情做到最好，主要要做到以下四点：
一、精心做事，全身心地投入。十年树木，百年树人。教育效应的周期比较长，潜移默化的细微作用，很难有立竿见影之效。但教育教学中的任何一个小细节都有可能对学生的未来产生不可估量的影响。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”所以，我们要努力做到深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任他们，严格地要求他们。大到理想信念教育、思想品德培养，小到珍惜每一分钟，不浪费一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于课堂教学中的一个小小的提问，轻轻地启发等细微的环节等，都要考虑到孩子们的感受，捕捉心灵的瞬间反应。用我们全部的精力，把简单的事情做好，做到精致。
二、细致做事，不忽略任何细节。不管你觉得自己的水平有多高，要先把眼下的事情做好。这是一个细节制胜的时代，细节决定成败。对于自己的工作无论大小，都要了解得非常准确、非常透彻，只有细心、细心、再细心，这样才能踏实地完成宏伟的目标。千里之堤，溃于蚁穴。在竞争激烈的高考场上，最终影响考生的具有决定意义的因素，往往都是基础上的不扎实、小漏洞。而这些问题产生的根源，细究起来，很可能就是平时课堂教学中的一个含混不清的概念，一个不经意的、粗糙的画图，可能是本可以纠正的一个不起眼的坏习惯。在教书育人的道路上，我们这些为人师者，再细心、再小心也不为过。失之毫厘，谬以千里。20XX年哥伦比亚航天飞机失事的惨痛经历告诉我们，在细节性的把握方面，我们绝不可以掉以轻心。
三、实在做事，追求实际效果。什么是水平？认真就是水平。什么是能力？落实就是能力。要把事情做到最好，既要有想法，还要有办法，更要有做法。我们每天都说自己很忙，千头万绪，焦头烂额。其实，很多时候都是瞎忙。盲目地忙碌，难见成效。我们做事情，主要就是要忙到点子上，这个点子，就是抓落实、办实事、解难题。八十分钟大课堂的教学实践，要求我们更多地关注教学过程，研究各个环节上的具体操作。问题设计、自主学习、合作学习、展示反馈、总结点评，一个一个来，实实在在地搞。尤其是在经历了多次调研、反思之后，我们深深地意识到，在学案课堂的教学环节上，严重制约我们发展的瓶颈，就是如何做好、做精学案中的问题设计。在校领导的带领下，我们围绕问题设计，展开专项研究。我们邀请陈铁补等省内外知名专家深入课堂，做研究，做讲座；我们开找专门的教师论坛，交流碰撞；我们开展问题设计大赛，各抒己见，百家争鸣。我们还利用教学质量反思月专题教研时间，深刻反思早读、课堂、自习辅导、背诵、过关、总结、笔记等各个教学环节上的问题，不拖延、不回避，不幕虚名，不耍花哨，看学生的实际表现，看最终的学习成果，看实实在在的教学效果。把问题始于教学，归于教学。用具体的实实在在的问题的解决，来搭建学生成长的坚实基础。
四、尽善尽美，把事情做得透彻。浇花，一定要浇透，浇到根上，不能水过地皮湿。做事情，也是一样。如果只是随随便便做事，不用心、不细致、不注重结果，敷衍了事，做了跟没做一样，那就是浪费时间，甚至于浪费生命。比如我们课堂的教学设计，往往可以在基本的教学任务达成之后，再进一步设计一个能够提升能力、升华思想的更高层次的教学活动来强化思维、拓展视野，让尖子生有足够的视野和发展空间。为了这样一个更加完美的教学设计，需要我们发扬团队精神，精诚合作，付出更多的努力，学习、探索与不断的实践。唯有如此，我们的课堂才能更加趋于完美，我们的心灵才能更加安慰、平静，我们才能无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号！。
总而言之，我们要激情满怀地全身心投入于我们的工作中，用“精、细、实、透”来作为我们的行动指南，以敢打敢拼、扎实干练的工作作风，把我们垣曲中学的教育教学工作做得更好，为实现中华名校的宏伟目标做出更大的贡献！
把事情做到最好读后感2
《把事情做到最好》这本书使用通俗易懂的语言,独特的鲜活的案例,全面又系统地总结了一套实用工作中具有高度针对性的,操作性,实际性做事的方式，让人收获得良多。
怎样把事情做得更好,《把事情做到最好》归结为到“十个事”,即：把事情做到最好，就要尽力去做，只要想做，就没有想做不成的事;一定要有一个积极的态度去做事情而不是被动的去，而是主动找事做。
“工欲善其事必先利其器”只有学好本事，长能力，才能把事情干好;要善于使用智慧,把事情想明白,看明白,干明白，做“有眼力劲”、“有头脑”和“有手段”的人;人要敢于做事情，要用充满激情的干劲去工作，敢于挑战，敢于要求。
在阅读了《做最好的事》这本书之后，我根据自己的实际情况对“把事情做好”有了一些简单的理解。
我认为做事情最好的方法是正确看待事情。要了解人的潜能，人的素质，人的智慧，人的价值，人的梦想就是在做事情的过程中去启发、展示、实现，只有这样才能不浪费生命去实现。
我认为做事情最好的方法是“打铁先自强”。就是把事情做好的前提下，充实自己，强大自己，丰富自己。这样，我们就能做别人不能做的事。我们能做别人不会做的事。我们可以做别人不擅长的事。
我认为，把事情做到最好，要尽善尽美。无论你做什么，都要全心全意地去做，做到最好。
不要说“几乎”或“可以吧”之类的话来降低你的标准。要给自己制定更高的`标准，要有努力工作的态度，不要以达到目标工作就可以了的态度来对做事，要有那种不达到目的不罢休的工作精神才能事事尽善尽美。
把事情做到最好读后感3
每个人在日常工作和生活中，都离不开做事情。其实，不管大事小事、公事私事，一个人在对待事情的态度上也体现了他做人的原则。《把事情做到最好》这本书运用通俗简易的语言和独特鲜活的案例，全面又系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方式，给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。
该书一共十个章节，从“想做事、肯做事”到“做好事、不出事”，每个主题简明扼要，环环相扣。书中引用的名人名言就像我们做事的指南针，引领我们走向正确的方向；而其中各个章节引用的实例更像是一味味“佐料”，让我们从中品出不同的“滋味”，进而更好地去体味书中蕴含的道理，让我们在现实工作和生活中做得更好更完美。读完这本书，我想就其中的几章谈谈自己的感受：
1、第一章的题目是“想做事”。书中告诉我们：只要想做，就没有做不成的事。我认为“想做事”的前提是你必须热爱你所从事的职业。以我所在的公司为例，每个人都有不同的工作内容，但为什么有的同事能把工作做的很好，而有的却只是将工作一般对待呢？态度决定一切，如果想做成一件事情，必会使出浑身解数，钻研、激情、口才、吃苦程度都是与工作成功与否密不可分的。由此我想，这对于我们基层的员工来说，这是一个根本的要求。想把事情做到最好，就必须有一种对工作全力以赴、务求完美的态度。真正的“职场明星”就是秉承“如果想去做一件事情，就要想办法把它做到最好”这一观念的员工。
2、第四章的题目是“会做事”。想把工作做到最好，就一定要会做事。会做事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作内容。对待工作高标准、严要求、讲原则。不断改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一起团结奋斗、把自己的能力发挥到极致，每个人把自己的工作做好了，整个部门的工作就有了保障。
3、总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们可以想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，并善于理解领导和同事的批评，大家的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期待和要求，要善于采纳别人建议，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，对于个人、团队而言，如果每个岗位的员工都能尽力尽心地把本职工作做好，大家齐心合力，那么只要想做，就没有做不成的事。《把事情做到最好》这本书不仅是一本工作时能派上大用场的工具书，还是一本能全面提升职工综合素质的教科书。
把事情做到最好读后感4
11月14日，看了吴局长致同志们的一封信，他推荐《把事情做到最好》一书，书中讲到把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、做到不出事。全文读后，我的感触很深，主要有以下几点收获：
1、恪尽职守，摆正位置
首先、想做事、肯做事、能做事的前提是位置的确定和角色的扮演，诚而有信是立足本职工作，做好工作，我认为：一要有耐性，二要有自信，三要能随机应变。正如书中所说，要会干事多理性，敢做事勇于挑战赋有激情，敢为人先，善做事不问任务有多难只问如何去达成。
2、人生没有彩排，批评使人进步
在现今大环境中，人生是没有彩排的，想干事，能干事，干成事，干好事，就难免会有挫折，但我们不能因为工作中遇到一点挫折就畏手畏脚，因为“人生没有彩排”每天都是现场直播，如果错了就改，改了继续前行，到最后就会拥有希望。当然，要想干成事，还要善共事。现如今，社会关系网络错综复杂，要想干好一件事，仅凭个人的热情和能力是远远不够的，更多的事情需要与他人团结协作，共同完成。所以我们要善待同伴，团结共进。避免彩排，就得从折腾中吸取经验，接受批评促使进步，也就是批评使人进步。
3、海纳百川的心态做人做事
“物以类聚，人以群分”在现实生活和工作中难免会因为一些观点不一致而产生矛盾，我们必须要有着海纳百川的心态去对待身边每一件事和每一个人，让这个小小的团体凝聚在一起，发挥它最大的作用。
4、在成事的前提下不出事
我们在做任何事的前提下都是要保证不出事，特别是针对我校各级各类的培训工作，阳光工程培训，创业培训，下岗失业人员培训等等，这些培训项目都是高危工作，即是高危工作但我们还得去做项工作，不能放弃，其前提是要看我们怎样去做这项工作，只要我们严格执行党的方针政策，工作做真，做实，做好，做细，本着对党和国家人民负责的态度对待事业，就会做到完美的状态。
把事情做到最好读后感5
每个人在日常生活和工作中，都在探讨和实践两个课题。一个是如何做人，二是如何做事。《把事情做到最好》这本书恰好给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。这本书十个章节，主题简明扼要，环环相扣。如同十把钥匙，一一帮我们打开如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的“锁”。叙述的道理深入浅出，娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言，让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话：聪明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥，让我们在自然行走中，领略不同的风景。书中列举的案例鲜活贴切，让人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小员工的事例。都像一味味“佐料”，让人从中品出不同的“滋味”，进而更好地去体味书中蕴含的道理。整本书读下来，我最有体会的是以下三点：
一、尽力去做。很多时候，事情没有做好，并不是自己没有能力去做好事情，而是因为自己没有尽力去做事情。能干工作，干好工作是职场生存的基本保障。美国前总统富兰克林·罗斯福说：“杰出的人不是那些天赋很高的人，而是那些把自己的才能在尽可能地发挥到最高限度的人。”竭尽全力就会调动其他人的力量。当一个人坚持到底，那些怀疑他的人就会反过来帮助他；当一个人勇往直前，别人就会给他让路。相反地，如果因为别人的怀疑或批评而犹豫不决、退缩不前，那不用别人阻挡，你自己就打败了自己。只有你调动精神，集中心思和精力，放松自己，给自己提出新要求。如果你自卑，没有足够的能力去应付所遇到的问题，放弃努力。别人也会放弃对你的帮助。
不管做什么事，只要放弃了就没有成功的机会；不放弃，就会一直拥有成功的希望。
二、如何去做光有想法还不行，还得有办法，有做法。整天云里雾里，说得天花乱坠，不着边际，拿不出建设性的现实做法，更有甚者还对现实大加抱怨，抱怨条件不成熟、抱怨领导不支持，抱怨别人素质差等等，从来不问自己面对现实如何去做。只有想法，没有办法和做法，只会误事，不可能做成事。一定要围绕明确的思路，找到实现思路的现实途径，当下怎么做，下一步怎么做，拿出什么样的措施，达到什么样的效果，避免出现不肯做事，不愿做事，不创造性做事的现象。
三、可否巧做。我们经常会听到这些抱怨，整日的忙碌让人辛苦万分，同时这也不是领导所乐见的。忙，本来是好事，是能干的表现，更是成事的基础。但是，许多时候，我们在忙着，也是在盲着，忘记了自己为何而忙，不懂得自己该如何忙。盲目地忙碌着，最终总是难见成效。忙要忙到点子上。这个点，就是抓落实、办实事、解难题。忙是一种工作状态。“为工作而忙”没有错，但是否忙而有效，忙而值得，确实需要好好分析。磨刀不误砍柴工，花点时间校正一下方向，你会跑得更快、更轻松。
做同样的一样工作，成功的关键在于有的人能够及时解决已有的问题，而另一部分人只是机械地完成，而不是去动脑筋，带着方法去工作的员工去如何用最低的成本，最少的时间把工作做得更好，他们把自己的主观能动性充分融入到工作当中去，因此他们的工作往往做得非常出色。
把事情做到最好读后感6
近期，农行通辽分行行长王建军行长为全行员工发了一本书—《把事情做到最好》。闲暇之余我细细品读了这本书。通过阅读此书，使我了解到了如何做事，如何把事情做到最好，让我重新的认识了做事的真谛。读后收获颇丰，受益匪浅。
读后感受是此书紧紧围绕《把事情做到最好》这一主题，运用通俗易懂的语言和独特的案例全面而又系统地总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的操作方法，帮助我们打开了如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的事。这本书还引用了许多名人名言，让人更加茅塞顿开之感。如有两种人绝不会成大器：一种是除非被人要他做，否则他是绝对不主动做事的人。另一种是即使别人要他做，也做不好事情的人。这是钢铁大王安德鲁卡内基所讲的。这些名言都简明扼要的告诉我们，如何做事，怎样做事。
读完这本书，我最大的感受是，想要把事情做到，首先要学会做人，做人是做事之本。同时，学会做人，首先要学会尊重人，尊重人你就会成功做事，而且把事情做得最好。以人为本，是做事情的根基。在其位、尽其职。
在单位里，有阶层之分。一般分为高、中、低三个阶层。“把事情做到最好”这本书告诉我们，不管身在哪一个阶层，你就要尽其所能的做到最好。作为高层，要做正确的事，中层要正确的做事。基层要把事情做到正确。高层领导就要为单位的发展做出谋划。确定大政方针，发展方向。规定制定有效的制度，把握大局，领导作出榜样。中层做到顶梁柱的作用，发挥其自身作用。最后，作为基层人员，每天接触的都是非常具体的事情。于是就积累了大量的实践经验。所以在如何把事情做正确的层面中就更加容易了解。在其位尽其职，人尽其才，才尽其用，严格按照“做正确的事，正确的做事，把事情做正确”与时俱进，坚持不懈，将会利于个人，组织的发展。因此，我们每位农行员工都要按照《把事情做到最好》这本书所讲述的那样去执行效仿，真正做到心中。农行的明天会更加美好，发给该书的目的也就达到了。
把事情做到最好读后感7
人的一生想做的事太多，但我们肯不肯做，有的事能不能做，做的时候会不会做，当能做的时候我们敢不敢做，做的好不好、对不对，最后能不能做成，这一系列的问题让我们在面对一件想做的事情时多了一份忧虑和担心。但是当看完《把事情做到最好》这本书后，我收获了很多，之前困扰我的很多问题也得到了解决。
也许我们会遇到许多我们没有经历过的事、可能做不来的事，但我想只要找到了端正事情的态度，找到了做事情的方法，在实际工作中不断总结，自我鞭策，用心做事，专注做事，那么我相信：方法总比困难多。
首先在工作中学会静心。也许现在的社会很浮躁，也许现在的社会很功利，但作为一名教书育人的教师，应该学会静心，面对浮躁的社会不能失去自我，面对功利的社会不能迷失自我，而要做到这些，就要不断的读书，不断的反思，像竹子一样，每攀登一步，都做个小结。
当心静下来的时候，我们就知道自己需要的是什么，明白自己要做的事是什么，在做事的时候应该时刻都树立一种危机感和紧迫感，一个人如果没有压力，那么也就没了动力，那么进步也就无从谈起。同时我们在做事的时候应该拥有一颗海纳百川的心，虚心向别人请教。孔子曾经说过：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚”，圣人尚且如此，更何况我们呢！
当我们的心静了，明白了自己要做的是什么，也有了一颗虚心向别人学习的心，这些是不是就足够了呢，我觉得还要有一种踏踏实实做事的态度，在做事的时候不能投机取巧。一只幼蝶在蛹中艰难挣扎。如果我们用剪子把它的蛹剪开，让它轻易地从里面出来，过不了多久它就会死去。因为在蛹中挣扎的过程是它化为绮彩飞蝶的必然经历，这可以让它的身体更加结实、翅膀更加有力，而投机取巧的方法只会让它失去生存和飞翔的能力——投机取巧貌似高明，实际上却适得其反，伤及其身。所以我们要脚踏实地的去做每一件事，努力做好每一件事。
做一件事，就努力把它做到最好，即使做不到最好，也要努力朝那个方向努力。
从这本书中，你学到如何成为一个积极思维的人，如何成为一个能有效处理压力和失败的人。你学会描述远景，订立目标，以及更好地管理时间。你还会提升你的领导能力和沟通技巧。当你看完这本书后，你就已经提升到了一个全新的层次。我们大多数人都有一个职业策略，然而离成功的策略还有十万八千里。对未来失去控制的感觉第一部分 成功始于你第一章 成功人士实行积极思维成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的方式去思考，用最乐观的精神和最得意的经历支配和控制自己的人生。我们是谁，不是由周围的环境决定的。说到底，如何看待人生，是由我们自己决定的。“地位与环境不能确保幸福，你必须现在自己心中决定你是否希望幸福。在这个决定做出以后，幸福的到来就容易的多了。”—Robert J.Hastings可以帮助培养和加强积极思维能力的十条原则：一、思考与言行举止都像你希望能为的人二、在心中培育成功的、积极的思维【“一个对自己的思维有完全支配能力的人，对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力”安德鲁.卡耐基】三、用正当、自信与有目的性的态度去影响别人四、视与你交往的每一个认为世界上最重要的人五、令你遇到的每一个人都倍感自己重要和被需要、被欣赏【你怎样对待别人，别人就怎样对待你。】六、在每个人身上寻找最好的东西七、不要谈自己的健康问题，除非是谈好的一面八、在新主意中四处寻找最好的地方九、避免鸡毛蒜皮的小事十、培养一种奉献的精神积累思维的果实—积极人生一、自信心二、进取精神【真心相信人生是积极的，会给你注入一种尝试新生事物的欲望】三、坚忍不拔【用放弃来解决暂时的问题，是弱者的一了百了】四、创造性五、领导力【领袖是推销希望的人—拿破仑·波拿巴】六、成长七、取得成果的能力【就成功而言，衡量一个人的单位不是英寸、英镑、学位或家庭背景，而是思维的广度。思维的广度决定着我们成就的大小，而思维的广度取决于思维的方式。】第二章 成功人士懂得战胜失败“失败不过是一个令你更明智的重新开始的机会。”当我们认识到不可能完全避免失败的时候，我们就不要怕担当风险。这样你就不会去空耗时间及精力去回避失败，而是集中应付失败，反败为胜。战胜失败的良方：一、认清失败的本质（失败是暂时的挫折，只要你不服输，失败就不是定局。延误不一定是致命的。压力不是永恒的。）二、检讨失败，汲取教训（不成功的人，就销毁一切努力过的证据。）三、看清自己的弱点四、调整你的努力五、重新参赛（不犯错，你就学不到东西）气馁的种子： 一、凡是以我为中心二、误以为机会不再来（机会总是来时显得小，去时显得大。）三、认为成功应该马上来 （我们获胜不是靠智慧，而是靠不断努力）四、缺乏目的和计划（1、清楚判断要达成什么的能力 2、全神贯注，调动一切资源去达到这个目标的能力。3、无论多少挫折，不断寻找成功方法的能力。4、明知别人可能用类似主意或方法尝试失败了，还要坚持下去的能力。5、深信肯定有解决方法，只要坚持下去一定能找到这个方法的能力。）克服气馁情绪：一、采取积极行动（如果你想等你行动的时候才去行动，那你永远不会动。例如：小鸟重新筑巢）二、开始积极思维（虽身处逆境仍然矢志不渝）三、研究积极的事例四、养成积极执着的态度（只有能克服不可思议的障碍及巨大失望的人，才能获得成功。/ 成功的大小不是由这个人达到的人生高度衡量的，而是由他在成功路上克服的障碍衡量的。）执着是战胜气馁而必须培养的品质之一：1、明确目的。2、渴望。3、具体明确的目标。（把目标与计划分先后次序列出来。）4、正确的知识。5、合作的态度。6、意志力。（全神贯注）7、习惯。第三章 成功人士善于高瞻远瞩远见的价值：一、远见使工作轻松愉快 二、远见给工作增添价值 三、远见预言你的将来没有远见的人只看到眼前的、摸得着的、手边的东西。相反，有远见的人心中装着整个世界。凯瑟琳·罗甘“远见告诉我们可能得到什么东西。远见召唤我们去行动。心中有了一幅宏图，我们就从一个成就走向另一个成就，把身边的物质条件作为跳板，跳向更高、更好、更令人快慰的境界。这样我们就拥有了无可衡量的永恒价值。”妨碍远见的几个因素： 一、过去的经历可以限制我们的远见（我们常常以过去的成败来看将来的机会。例如：玻璃罩下的跳蚤）二、远见受限于眼前的压力（琐碎的小事和空洞的批评能占据我们的大脑，使我们无法容纳远见。例如：父子与驴）三、各种各样的问题能限制我们的远见四、缺乏洞察力会使远见受限（Frank Gaines_"只有能看到别人看不见的事物的人，才能做到别人认为不可能的事情"）五、我们的远见受限于当前的地位实现你的远见： 一、明确你的远见二、考察你当前的生活（没有出发点就不可能规划旅行线路和目的地。检视当前生活，是规划行程估算费用。你离自己的远见越远，所花的时间就越多。代价就越大。实现远见是要做出牺牲的。要利用你所获取的信息，规划你的行程并计算出你的行程索要花的成本。）三、为了大远见放弃小选择（你不可能一面追求你的梦想，一面保留着其他的种种选择。当我们奔向远见的旅程中，打着“保留自由选择”的旗子，原地不动，不思进取。）四、依照远见来规划个人成长（要实现远见，你必须成为一个什么样的人，你距离那个目标有多远？列出一份清单，制定一个个人成长计划，包括目标、实施方案、资源。）五、花时间与成功人士多接触六、不断的表达你对远见的信心七、反对意见必然存在（没有梦想的人是不会理解你的梦想的）八、不与消极思维者为友九、寻找每条可能实现远见的途径十、不断自我超越（只付出一般的努力是实现不了梦想的）十一、帮助那些与你有着类似远见的人第四章 成功人士定下远大目标成功是逐步实现一个有意义的既定目标的持续不断的过程。目标的价值： 一、目标能激励我们（目标必须是具体可实现的）二、目标给我们使命三、目标为工作增加价值四、目标帮助我们决定优先次序（智慧就是懂得该忽视什么东西的艺术）五、目标引发我们发挥潜能（要发挥潜力，你必须全神贯注于自己有优势、并且会有高回报的方面。）六、目标能使我们把握现在（当你梦想着未来或者为过去而后悔时，你唯一拥有的现在却从你手中溜走了。）七、目标有助于我们沟通（制定目标是一个将复杂的想法——你的远景——转化成一个简单的形式——你的目标。）八、目标能提高组织的热情九、目标有助于评估进展十、目标迫使我们未雨绸缪十一、目标使我们把重点从工作本身转到工作成果（成功的尺度不是做了多少工作而是做出多少成果。例如：毛毛虫 遵守着他们的本能、传统、习惯、先例、过去的经验、惯例……以为忙碌就是成就，干活本身就是成功。）如何开始制定目： 一、确定你的远景及起跑线二、写出一个清晰的使命宣言三、把使命诠释成可测量的目标（可以用业绩表示，也可以用时间表示。目标的领域：个人发展；身体健康；精神信仰；专业成就；人际关系；家庭责任；财务方面。金字塔）四、行动起来（苦思冥想，谋划如何有所成就，是不能代替身体力行的。）五、定期评估计划执行六、庆祝已取得的成就价值百万的个人成功计划： 一、使你的想法清晰化二、 制定实现目标的计划，并定出最后期限（每小时 每日 每月）三、培养对生命中想要的东西的渴望（强烈的渴望是人类一切行动的最大动力。成功的渴望给我们植入“成功意识”，成功意识培养出越来越强的成功习惯。）四、培养对自己能力的超级信心五、决心把计划进行到底Robert H.Schuller:"目标绝对重要，不仅激励我们，而且维持我们的生命。"Robert Mager:"如果你没有明确的目的地，你很可能走到不想去的地方去。"第五章 成功人士善于管理时间（Managing Time）时间“银行”每天都会给你拨送8.64万秒钟，随便你怎么利用。如果你不利用，时间也不会回来。成功和失败的分界线，就在于怎样有效管理时间。汽车大王亨利·福特（Henry Ford）_根据我的观察，大多数人的成就就是在别人浪费掉的那些时间里取得的。保罗·J.迈耶（Paul J.Meyer）_在大多数情况下，时间是一分钟一分钟浪费掉的，而不是整个钟头浪费的。水桶的底部如果有一个小洞，水很快就会漏光，结果跟有意把水倒掉一样。杰明·富兰克林说：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为生命就是由时间构成的。威廉·A.沃德说：我们不做时间的主人，就做时间的奴隶；我们若不利用时间，时间就会把我们耗尽。两个人之间的差别不是他们拥有时间的多少，因为每人每天都有24小时，而是他们如何利用时间。时间的窃贼： 一、寻找失物二、懒惰（1、使用记事本 2、不要在家里工作 3、尽早开始）三、干扰太多（1、雇一名高效率的秘书 2、学会在大段时间内工作 3、办公室的设计应能避免干扰 4、改变用电话的方式 5、学会清早起来工作）四、事必躬亲（授权别人，同时也要给他们完成任务所需要的条件与资源）五、意外延误与时间 机会六、唏嘘不已及白日做梦（你浪费于空想的每一刻都是从有效劳动中偷来的。达克·哈马舍尔德 Dag Hammarskjold "不要回想，也不要做未来梦。逝去的不会回来，白日梦永远也无法实现。你的责任，你的奖赏，你的命运都在此时此地。"）七、拖拖拉拉（1、确定一项任务是否非做不可。2、把任务委托给其他人 3、确定好处，立即行动。4、养成好习惯）八、对问题缺乏理解九、个人的消极态度十、分不清轻重缓急如何确定主次：1、我需要做什么？是否一定要做？是否一定要由你做？2、为什么能给我最高回报？3、为什么能给我最大满足感？如何保持你的优先次序：1、评估 2、清理 3、预估（记下你为达到目标必须做的事情，包括完成任务需要多长时间，谁可以帮助你完成任务等资料。）如何根据优先次序来行动：（优先程度而不是紧迫程度，主动而不是被动。）一、用一张优先事物表来开始每一天二、写下事情的优先次序，并且定个进度表（把每天每周每月每年的时间计划安排好，把任务填进日历中。）第六章 成功人士能够应付压力（Handing Pressure）把人打倒的不是重拳，而是暗拳。——美国著名棒球手乔伊·托雷斯（Joe Torres）如果你既打不赢又跑不掉，那就变个法子应付。——罗伯特·爱略特（Robert Eliot）关于压力的一些观察（我们不可能对付自己不明白的事物，所以要讨论如何应付压力，就要先观察压力。）：一、所有人都会遇到压力 二、有些压力是有益的大部分压力是毫无必要的： 一、压力变成焦虑时就有害了预防压力变成痛苦： 一、养成正确看问题的视角（把眼前与马上到来的事情放在一个更大的参照系统中去思考的能力。）二、不要躲避风险（没有绝对的保证，没有保证不失败的计划。没有完美可靠的设计。没有无风险的安排。人生绝不可能那么整齐划一。担心风险是通往一事无成的捷径。）三、在自己的强项上努力（发现自己的强项：如果你犯了错误，这错误不但没给你造成压力。而且激励你再努力，这个方面就是你的强项了。）四、避免“鼠斗” （鼠斗麻烦的一面是：你即使赢了也还是一个鼠辈。当一个人加入“鼠斗”，他不再为实现人生理想而努力并达到目标。等于把自己置于不必要的压力下。无论他怎么努力，也不会有满足感，因为他在各个方面都要参与竞争。他也不会“赢”，因为只受个人利益驱使的人是永远得不到满足的。“小鸟不会为了与邻居比而试图多筑几个巢，狐狸也不会因为自己只有一个洞栖身而烦恼，松鼠不会担心贮藏的坚果只够吃一个冬天而不是两个冬天最后焦虑而死，狗也不会因为没储存多余的骨头养老而夜夜失眠。”努力工作，鼓足干劲达到自己的目标。但要注意，不要让你的家庭、你的健康和你的朋友为此付出代价。任何成就都不足以弥补这种牺牲，或由此带来的压力。）五、抛弃超负荷的包袱六、树立坚强信念（德国哲学家弗利德里希·采尼“如果我们有目的，我们就什么方法都能找到。”）七、放弃你的部分权力（“施比受更有福”）八、重设你的思维（输出是由输入决定的）九、把注意力转向外面十、找个人倾吐十一、找出一个积极方法来减轻压力信念就是你相信并甘愿为之付出生命的认知。第二部分：众志成城第七章 成功人士重视人际关系如何搞好人际关系： 一、把注意力从你自己身上移开二、真正关心他人（人们不会在乎你知道得多少，直到他们知道你是多么在乎他们——约翰·麦克斯韦尔）三、认真了解别人四、不要低估与你交往的任何人的价值五、别占他人的便宜（世界上没有便宜的胜利）六、请求建议或帮助七、别忘了“捎点东西”（新点子、生意机会、有助于个人发展及鼓舞的信息。）八、体谅别人的感受（在与人交流中讲感情，比跟人讲道理更能成功处理好人际关系。）九、用心为别人服务十、善于倾听（鼓励对方谈论自己）十一、谈论别人的兴趣十二、使对方倍感重要（称赞和尊重别人，使他们觉得自己受重视。）十三、言而有信，持之以恒十四、避免争论（原则：1、欢迎分歧“如果双方永远意见一致，那么有一方是多余的”2、不要急于为自己辩护 3、控制自己的脾气 4、先听对方意见 5、寻找共同点“在原则问题上坚如磐石；在枝节问题上灵活处理。”6、要诚实 7、承诺考虑、研究对方的意见。8、真诚感谢他对问题的关心。9、暂缓行动，给双方时间思考。讨论的目的是找到一个对双方都有利的解决方法，而不是说服对方同意你是正确的，要双赢。鼓励对方改变思维，需要运用技巧：首先，给对方台阶下，向对方指出你最初的观点跟他现在一样，后来发现了新信息，更换新角度看问题，要让对方看到，聪明人能改变主意，同时不失尊严。其次，是他自己觉得他也曾想到这个观点。如果他说到，就重复他的话，找出他其实已有这观点的证据。最后让对方自己说服自己，绝不要声称是你改变了他的主意，不要让他感觉你赢他输。）十五、要当人际关系的学生第八章 成功人士提高沟通能力培养良好的一对一沟通技巧的十六条原则： 一、停止说话（把注意力集中在对方的兴趣和需要上）二、使对方放松（微笑—给他一个舒适的位置坐，或者给他一些吃的和喝—谈对方感兴趣的话题，例如他的家庭、业余爱好和其他情况。）三、向对方表示你愿意聆听（肢体语言）四、提问（使用鼓励和中性语气而非怀疑或向他挑衅）五、排除干扰（外界干扰和肢体语言）六、要有耐心七、同理心八、生气时不要与人交谈九、避免争论及批评（要时时尽力提升对方，不要用批评来拆毁对方。）十、直接回答问题，再加以解释（但不是极端的“是或不是”答复中要包含一些信息，人们希望知道你为什么做出这样的答复，使他们确信你知道自己说话有根据，不是瞎猜的。）十一、发问前提供背景资料十二、要说到点子上（一开始就阐明你的观点，然后再做补充解释。）十三、清晰表达话题的范围十四、重复要点（或者换个说法总结一下要点）十五、尝试得到听者回应十六、发现有异议，征询对方意见提高获得认同的机会，需满足的四个条件： 一、对方能够而且确实理解你的主意（足够的交流）二、对方认为你的主意与他的个人利益相容。（说明对他的影响好处，至少是无害的。）三、让对方相信，这个主意不会与组织的目标相抵触。四、对方能够在智力、体力上配合这个主意。（让对方肯定自己能够做到）培养小组交流技巧成功的小组沟通的三点方法：一、认识你的成员（熟悉每个人的性格特点以及处理的最佳方法）1、过分热心者。（让他总结讨论内容，巧妙地制止他从头讲到尾。）2、顽固抵制者。（叫全体组员对他的观点发表评论，让组内其他人指出他脱轨了，会后单谈。）3、泼冷水者。 （每逢他指出消极面时，就叫他提出更好的办法，向他表明你理解他的反对意见，但重申别人所提建议的积极面。叫组内其他人评论他的意见。）4、盲目同意者。（礼貌的回应对方表示你听见了他的意见，但别把意见内容本身当真，征求组内更有主见的人的看法。）5、盲目争论者。（生性好斗，凡事要显得与人不同，如果组内有两个这种人，容易冲突，且把组员分成两派，对付这种人，提醒大家注意会议目的，两人冲突时，向他们强调他们的共同点，提一个关于会议主题的问题打断他们，或直接坦率的提出讨论不要针对个人。）6、不善辞令者。（有好的主意，但很难表达清楚。用简单的语言复述他的观点，但不要伤了他的自尊心，不要“其实你的意思是……”或“你是想说……”要用“多好的主意啊！鲍勃，你看苏珊的这个建议怎么样？”）7、开小会者。（不停地与人聊天，分散组员及发言者的注意力，不要使其难堪，用他的名字问候他向他提个问题，或重复一位组员的最后发言，叫其发表评论。）8、说话离题者。（会把小组成员弄得茫茫然，晕头转向。他一换气的时候，就复述会议要点。或者告诉他他的观点很有趣，然后笑着说“不过有点偏题了。”最后的手段是，故意有所暗示地看手表。）9、沉默者。（原因：胆小、没把握、自命不凡、无动于衷、感觉无聊。激发他、提问他、鼓励他、吸引他的兴趣。）10、心不在焉者。（使他对讨论主题感兴趣，提一个你确信他能回答的问题，或征求他的评论。或者“请每个人都认真思考一下以下的问题，然后想好各自的答案。”）11、发牢骚者。（使参与者泄气，浪费时间。提醒他的时间不多，对于私人问题会后和他讨论，向他表明，你不能改变政策，鼓励他在现行体制下尽可能稳定的工作。另一个办法是让另一个积极成员应付他的埋怨。）二、向成员展示（筹备会议按照以下六个步骤）1、制定议程。【议程提前传达，应包括资料部分、研究部分（在本次会议上讨论，但不表决）、行动部分（上次会议的研究部分，这次表决后实施）】2、会前，分别与团队内主要成员见面，协助他们对即将讨论的事心中有数。3、在可能情况下多使用视觉辅助器材。使用图表、插图、图画等，使各项计划具有真实感。4、预估可能出现的问题并考虑好回答，将潜在的反对意见摸透，做到胸有成竹。5、走进会场时要有信心、诚意和积极开放的态度。6、了解并设法避免妨碍会议的常见因素。（有些常见原因会使会议无效：a、会议定期召开，即使没有讨论议题。b、与会者事前没做准备，会议离题、混乱。c、主持人不懂得怎样主持会议。d、会议在不利于讨论问题的气氛中召开。e、会议拖得太长。三、使成员成长 （做为领导者，你有责任和荣幸去帮助下属、从现在的位置提升到他们需要提高的位置。承担这个责任，帮助他们成长。）1、培训他们。（心中怀着他们的个人利益，能使他们工作更出色。）2、让他们接触其他领导人。（向他们推荐有助于他们学习和成长的文章、书籍、录音带等。安排他们与你所尊敬的、能帮助他们的人物见面。）3、把责任分派给每一个成员，扩展他们，提升其能力。第九章 成功人士相信激励效果激励是使别人积极主动地做你希望他们做的事情，因为他们想做。——德怀特·埃森豪威尔将军有人说，世界的进步有赖于这三件事情：想出点子，使别人喜欢你的点子；得到大量有关获得点子及与人沟通的知识。第三件事，就是将两者结合起来，让人喜欢你的点子。“激励”的含义“向别人提供一个做事情的动机”而动机一词的意思是“此时一个人做事、或以某种方式形式的内在动力或意愿”，所以激励可以定义为在一个人内心深处并激发其行动的某些力量。激励从你开始——激励自己：1、估计行动的好处和不行动的代价。2、要培养一种紧迫感。3、现在就制定进度表（把大任务分解成小任务）4、先行动，不要坐等心动。（当你开始了之后，你才会真正地感到想动。）5、不要等到每个问题都解决之后才开始行动。激励别人的几个原则：一、与人交谈时表达清晰二、承诺于一个使命（使人信服的不是我们的逻辑如何高明，而是我们的信念如何鉴定。）三、给予褒奖四、开展友好竞赛五、一次只给一点点六、加强个人关系七、让人们尝到成果和收获八、信赖 他们阿尔伯特·施惠泽说：说到影响别人，榜样不是主要的，而是唯一的。激励别人的七种方式：一、动之以“利”二、动之以“情”（不可完全依赖于感情，来得快去得也快）三、动之以“需”（1、安全需要：包括生命的需要，衣食住行，但还有感情的安全感。2、爱的需要 3、创造新表现的需要 4、被认同的需要：调查发现引起工人不安的五个重要因素，a提了建议得不到表扬 b提出投诉不改正 c不鼓励工人 d当着别人的面批评员工 e不征求员工意见 5、尝试新经历的需要）四、动之以“能力”（当你尊重别人的能力时，你就会加强他的自我价值感）五、动之以“环境”（有时候，你不必利用一件大事本身，你只要用这件事带来的动势就能激励人们。）六、动之以“忠诚”（建议的行动有利于他们所忠于得人或事）七、动之以“信念”第十章 成功人士展示领导力如果你想成为一个成功者，就不能凡事独揽，就必须让别人来帮助你，必须成为一个领导者。而你一旦做到这一点，超越你最疯狂梦想的成就也将实现。成为一个领导者是最根本的成功之道。领导力不是挥舞手中的权力；而是赋予别人力量。——贝基·勃罗丁（Becky Brodin）一个领导人的成就大小，由他的信念的深度、雄心的高度、愿景的广度、和他对人们的关爱的程度来决定。——D.N.Jackson领导力大师沃伦·本尼斯说：“领导力是把愿景转化为现实的能力。”一个领导者实现愿景的方式，是通过利用别人的努力。领导力风格：一、专制型领导者【把注意力集中在完成任务上，靠发布命令来完成。下属流失率高。只有在面临重大危机时，专制的作风才是必须的。】二、谈判型领导者【十分有效，总是希望创造一种三赢的局面，九条原则：1、认识你的目标是三赢（组织第一、下属第二、最后才是自己）2、一开始就对谈判充满期待3、事先决定在什么情况下你要放弃（a态度恶劣。b缺乏信任。c一方赢，另一方输。d只有付出，没有收获。e受到威胁。f一方有不可告人的秘密。g人身攻击或批评。h思想封闭。）4、对事不对人5、事先发掘对方想得到什么6、作出决定以前提供多种选择7、不要让每一个让步都“对号入座”8、小心考虑荒谬的条件（在开头看来荒谬的条件中，有时能找到巨大的机会。例如：a你从来没听说过的 b在常规之外的 c需要额外付出努力 d好的不可相信的 e引起一连串问题的）9、要有具体评估谈判结果的方法和时限 （确定要满足什么条件，然后选择一个时限来做出这一评估）】三、循循善诱的领导者【说服别人时应用的六项指导原则：1、激情是最基本的 2、信心是不可缺的 3、明察秋毫最关键（了解他们的感受和看法）4、理由显而易见（给他们理由跟随你）5、忠诚是基本要素（有信用）6、爱是最能激励人心的】循循善诱的领导力关键在于愿景、沟通和激励。四、以身作则的领导者五、赋予力量的领导者【六个特点：1、他们有超越个人的远大愿景 2、他们信任别人 3、他们有非常好的自我形象 4、他们能发掘人的潜能 5、他们有一颗服务众人的心 6、他们非常成功】
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