有这样一本图画书，它用一种真挚、自然，又不乏优雅和诗意的笔调，表达了人类对于自然、对于树木的质朴情感和赞美。许多年过去了，当我们今天读到这本图画书时，我们依旧会被它天然的生态意识和动人的生命情怀所深深地打动。
       这本图画书，就是由贾尼思•梅•伍德里编文，马可•塞蒙绘图的《树真好》。
       读《树真好》，我发现，在我生活和记忆中沉默已久的关于“树”的情感和体验，忽然间又被唤醒了。
       从生命和生态演化史的角度来看，树木无疑是比人类更早来到这个世界上的一种生命样式。后来，树就成了这个星球上陪伴人类生活和情感的最天然、最生动、最坚韧、最美丽的生命样式之一。但是，也许是因为人类生活中树木的普通和无所不在，许多时候，树的亲切和围绕反而很容易使我们对它产生一种迟钝和麻木之感。我们忘记了，对于造物者的赐予，我们应该倍加珍惜，并且，心怀感恩。
    《树真好》让我们重温我们生活中有关树的一切美好的记忆和体验。“树真好。高高的大树遮住了天空”；“树长在河边，树长在山谷，树长在高高的山顶上”；“很多很多树在一起，就叫做大森林。树让一切都变得那么好”；“如果你只有一棵树，那也很好。因为，树上有好多树叶。整个夏天，都可以听到风吹树叶，沙沙地响”……作者特别用心地发掘了童年与树木之间的记忆和联系——“我们爬到树上，看各家的院子。我们坐在树杈上，静静地思考。我们还在树上，嬉笑玩耍，扮演海盗”……娓娓道来的散文化的讲述风格，令人在看似琐屑的欣赏过程中油然产生一种亲切而又温情的阅读体验。
   《树真好》出版于1956年。对于文字作者贾尼思•梅•伍德里来说，这部作品是她创作出版的第一本书。很显然，故事中融入了作者童年时代关于树的深刻情感和记忆。而美术作者马可•塞蒙一生共为一百多种童书做过插图，《树真好》是一部为他带来了重要声誉的图画书作品。
   《树真好》别致的外观和开本令人玩味不已。它在外形设计上采用了16厘米宽、28厘米高的长方形开本形式。垂直方向延伸和增长的页面设计，增强了树干和枝叶的挺拔、婀娜的视觉效果。画家采用了彩图和黑白画面交替呈现的方式，将现实的美丽与记忆中的生动融为一体。许多年后的今天，欣赏这部作品，我们会发现，它所体现的20世纪50年代的简朴画风，竟让我们产生了一缕挥之不去的怀旧情绪。
      1957年，《树真好》出版第二年一举夺得了凯迪克金奖。《纽约时报》评论说，这是可以促使孩子们意识到日常世界之美的图书之一。《出版人周刊》也认为，这本获得凯迪克奖的图书，朴素而又优雅地讲述了一棵树所带给我们的许多快乐。
      我最喜欢的是这本图画书的结尾部分：
一天又一天，一年又一年，眼看着小树越长越高。
你骄傲地告诉每一个人：“那是我种的树。”
人人都想有棵树。
他们回到家中，每人种下一棵树。
是的，每人种下一棵树，就是种下生活的诗意，种下记忆的美丽。
儿童文学研究者 浙江师范大学教授 方卫平

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       凯迪克金奖作品，一本优美、充分智慧的散文诗。
       有这样一本图画书，它用一种真挚、自然，又不乏优雅和诗意的笔调，表达了人类对于自然、对于树木的质朴情感和赞美。许多年过去了，当我们今天读到这本图画书时，我们依旧会被它天然的生态意识和动人的生命情怀所深深地打动……

作者简介

        贾尼思•梅•伍德里(Janice May Udry)，1928年生于美国伊利诺伊州的杰克逊威尔城，这是一个因榆树而闻名的城市。从小到大，伍德里过的都是乡间生活。1950年从西北大学毕业以后，她在芝加哥的一家托儿所工作。由于朝夕接触绘本和儿童，伍德里深谙绘本的趣味和重要，1956年，她和画家马可•塞蒙合作了本作品，并于1957年获得凯迪克金奖。随后，她和莫里斯•桑达克合作《跳月的精灵》，荣获了1960年度的凯迪克奖。
       马可•塞蒙(Marc Simont)，1915年出生于巴黎，祖籍西班牙加泰罗尼亚，童年是在法国、西班牙和美国度过的。他的父亲，约瑟夫•塞蒙，是西班牙一家图画杂志的插图画家。在父亲的鼓励下，塞蒙从小就开始图画创作。尽管曾就读于法国和美国的艺术学校，但他一直都把自己的父亲视作自己最重要的老师。
       塞蒙19岁起定居于美国，并决心终身从事图画艺术创作。1939年，他首次给图画书绘制插图。此后，与其他作者合作，陆续创作了近一百本图画书。他分别凭借《快乐的一天》和《树真好》中出色的绘画荣膺凯迪克银奖和金奖。塞蒙创作的图画书以优雅、幽默和美丽赢得了国际赞誉，他的作品被日本木城町图画书博物馆收藏。但对他来说，最重要的荣誉是1997年在自己的家乡——加泰罗尼亚,被选为年度图画书画家。塞蒙和妻子现在居住在西康威尔城，育有一子，并养两条狗和一只猫。

《爱心树》读后感

　　细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是我帮大家整理的《爱心树》读后感，欢迎阅读与收藏。

　　《爱心树》这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。书中讲到，大树能够实现别人的愿望，于是这个小男孩就不断地向大树提出要求，索要各种各样的东西。大树为了满足小男孩的欲望，连自己的树干都砍下来，送给了小男孩做木船。

　　就这样，小男孩还不满足，还要大树给他提供一个能够休息的地方。最后，大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给小男孩当凳子用。

　　如果说这个故事里的小男孩代表了一个贪得无厌的小朋友，那么那棵大树代表的就是过分溺爱孩子的大人们。这个故事告诉我们，作为小朋友，一定要体谅家长的辛苦，向大人提出各种要求之前，一定要想一想这个要求过不过分。

　　千万不能像书中的小男孩一样，只顾自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人买下来，或者只顾着和别的小朋友去攀比，而从来都不考虑家庭的承受能力。

　　我很喜欢看绘本，尤其是《爱心树》这本书。这本书说的是一棵苹果树和一个小男孩经常在一起玩。大树无私地奉献着自己，但它觉得很快乐，它非常喜欢这个可爱的小男孩，小男孩也很喜欢这棵树。

　　孩子渐渐长大了，经常向大树提出要求，大树每一次都欣然地答应了，它把自己的一生都奉献给了男孩，但它感到非常高兴。

　　我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了那个孩子，就好像妈妈对我们的爱。妈妈就像书中那棵伟大的树，而我们就像书中那个只索取不回报的小男孩一样。

　　想想平时，妈妈出于关心唠叨我们几句，我们就会不耐烦。但当我们遇到困难时，就像那小男孩一样不去想办法，什么事都靠着妈妈去解决。封面上有一句话，我很喜欢：“看了这本书后，孩子会更爱妈妈了。”

　　我才知道母爱是伟大的，现在我也更加爱我的妈妈了。今后，我一定要做个好孩子，尽量不让妈妈再操心了！

　　在六年级这个学期里，我读了许多书，但给我感触最深的一本书就是《爱心树》这本书，他使我懂得了许多。

　　住本书主要讲述了一棵树非常爱一个孩子，每天陪孩子玩，大树非常开心，但是，有好长时间，孩子都没来，大树感到非常寂寞。终于，有一天，那个男孩来了，但只顾索取，像大树索取各种东西。

　　我觉得，这棵大树不是别人，就是我们的爸爸妈妈，而我们就是那个男孩。爸爸妈妈从小抚养我们，我们要什么，他们就给我们什么，爸爸妈妈这么辛苦的工作为了谁，不就是为了给我们创造一个更好的学习环境么?我们应该改变这，从现在开始，帮助父母，只是做一下家务也行，我们要做到最基础的好好学习，争取考一个好成绩，让父母不为我们担心，少操一份心，这样，我们就不白索取这么多。

　　让我们一起好好学习，回报父母对自己爱如潮水的养育之恩吧!

　　我读了爱心树这个故事，我非常感动，大树把所有的东西都给了小男孩，满足了小男孩的要求，自己也很快乐，当他把所有东西都给了小男孩的时候，自己却还想给小男孩东西，但是他已经什么也没有了。但是最后它还是满足了小男孩，因为小男孩已经老了。需要休息，正好老树敦可以让他坐下。最后，大树还是满足了小男孩的要求。

　　不论小男孩要干什么，大叔都满足了小男孩，我想，大树把所有都给了小男孩，他自己会感受到疼痛，但是他还是很快乐，因为他帮助了小男孩，自己也会快乐的。

　　我想，如果大家一会帮助一个人，自己也会快乐的。

　　《爱心树》讲的是有一棵大树很爱一个男孩，男孩小的时候，经常来树下玩，爬树，在树上荡秋千，摘果子吃，大树感觉很快活。男孩长大以后，事情多了，来看望大树的机会少了，大树感到有些孤寂。每次来，大树都把它能给的东西都给了男孩，树上的苹果摘了去卖钱，树枝让男孩砍了，去盖房，树干拿去做一艘船，最后只剩下苍老的树墩，男孩渐渐变老了，再次回来的时候，只能静静地坐在树墩上休息。

　　大树很爱男孩，男孩也爱大树。读完绘本让我觉得就像是父母与孩子之间的爱，小时候，父母抚养孩子长大，给了孩子很多很多爱，长大了，孩子不经常回家看望父母，每次回家，父母还是把能给予的都给了孩子，付出所有的爱。我长大工作了，一定会经常回家看望父母的，他们很辛苦，我要用我的爱心来报答他们。

　　我最近喜欢上了一本书叫《爱心树》。它讲述了一个小孩和一棵大树的故事。这棵大树是一棵孤独的大树，但是不久之后它有了一个朋友——一个小男孩。这个男孩很可爱，总是和大树玩，陪大树聊天。不过，他很自私，他为了满足自己的需要，不停向大树索取。大树给了他自己的苹果、树枝和树干，自己只剩下一个光秃秃的树桩。

　　我喜欢大树，它很无私，为了朋友，乐于奉献。而我却不喜欢那个小男孩，他太自私，不懂感激，自己想获得什么物质要求，应该自己用劳动获得，而不应该总向别人索取。

　　如果我是那个小男孩儿，我只会和大树快乐地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要还会靠自己的双手用劳动去获取。

　　今天，我看了一本书，名字叫《爱心树》，那里讲的是一个小男孩儿和一棵大树的故事。那男孩每天都来和大树玩，但当孩子逐渐长大，没时间来陪大树时，大树很孤独，而当孩子来时，大树就把自己的一部分送给孩子，最后，小男孩拿走了大树所有的东西，大树却依然快乐着。

　　看完这本书，我最感动的是：当小男孩来时，大树高兴地说不出话来：“来吧，孩子！”大树沙哑地说。读完这本书，我感觉大树真是无私奉献的一棵大树。可是小男孩却不是那样，我在想：“为什么大树对小男孩这么好，但小男孩却把大树的所有东西都拿走呢？大树真是一棵爱心树。我以后要向这棵大树学习，不向小男孩学习。

　　这几天，我一直在读《爱心树》这本书，这本讲的`故事是以前有一棵大树和一个小孩共同长大，为了让这个小孩快乐，大树让他吃苹果、在树上荡秋千，这个小孩长大以后，大树继续将自己的一切给了这个小男孩，大树真好呀，为了别人可以牺牲自己。

　　我读了爱心树这个故事，讲了一棵大树陪伴一个孩子成长的故事。

　　大树给予孩子它的全部，给孩子苹果、树枝、树干。为了给孩子幸福，大树奉献了自己，可是它是快乐的。

　　大树的奉献精神，就像我身边的父母和老师。我感谢他们。

　　《爱心树》是一本很简单的绘本，但给我们讲述了一个很有道理的故事。一棵大树很爱一个男孩，经常向他提供许多他用的着的东西。而男孩虽然经常接受大树的奉献和施舍，但却根本没把大树当一回事。最后大树被男孩整棵砍倒，只留下一小截树桩，可是大树却没有丝毫怨言。后来男孩事业无成，只剩木桩的大树也依然默默无闻地给男孩当了一个能让他静静坐下来休息的座椅。

　　这棵平凡的大树也让我想起了无私奉献的爸爸妈妈，他们不求回报，在任何时候都无怨无悔地照顾我，关心、爱护我。这一切都是因为有爱。大树的爱是那么的无私，那么的慷慨。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们不能像故事中男孩那样，只知道索取，不知道回报。一定要做一个懂得感恩懂得爱的孩子。

　　有一棵树，她很爱一个男孩。男孩小时候每天都会去陪大树玩，可是，等男孩长大了，大树一直在为他付出，男孩拿走了：树枝、树杆、苹果，然后就剩下了一个老树墩。她不断付出，却没有一丝回报。

　　读完这个故事，我觉得这棵树是一棵善良无私的树，如果不善良，她会为小男孩付出这么多吗？

　　读了这本书，我非常感动，男孩拿走了大树的一切，大树还很快乐……这本书是绘本，随着男孩一天天变老，大树也会变老，孩子要什么，大树就给他什么。可是，大树却没有得到一丝回报。如果是我，我一定会回报大树，不让大树孤寂，我会在树旁边扎上栅栏，写着“请不要砍树”；养几只小动物，陪大树玩耍……

　　啊，读了这个故事，我从中感觉到了爱、友谊、快乐。我觉得大树就生活在我们每个人的身边，就像我们不图回报的爸爸妈妈、无私奉献的老师，我要认真学习，用优异的成绩来回报他们对我的爱。

　　今天，老师给我们讲《爱心树》这个故事，讲的是一颗大树和一个小男孩的故事。大树很爱这个孩子，孩子想做游戏时就用大树荡秋千；饿了就摘大树身上的苹果吃；累了就在大树下乘凉、睡觉。小男孩很快乐，大树也很快乐。小男孩渐渐得长大了，大树也老了，大树把所有的东西全给小男孩了，让他去造房子造船。最后大树变成了一个树桩。

　　我觉得妈妈就像一颗爱心树，每天精心的照顾我，在我遇到困难时，妈妈都会想方设法的帮助我。看到我开心的样子，妈妈也会很快乐。这本书的开头的一句话“看来这本书后，孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得对极了，因为妈妈是这本书中的大树的化身，而我们就是那个孩子。

　　从这个故事中，我感受到大树那无私奉献的精神，把自己所有的东西都给了小男孩，它还觉得很快乐。我要向大树学习，做一个孝顺的爱心树。

　　当我第一次读完《爱心树》这个故事，我就哭了，故事讲的是一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予，因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生，为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开，但他在生命的开始与结尾都和大树为伴，为此，大树幸福不已。一则有关“索取”与“付出”的寓言，在施与受之间，也在爱与被爱之间。故事讲述的一切，不由得联想到我自己，就像爸爸妈妈对我的付出，我却从来都没有在乎,习惯了他们为我所做的一切，而我却从来没有想过能为他们做点什么。我想以后要好好学习，提高学习成绩，多帮助家里干些家务，自己的事情自己做，还要多陪陪他们，成为一个好女儿。