幼儿故事小黄和小蓝，1.，小黄小蓝买同一本书，书的单价是4角2分钱=0.42元，，4角2分钱-1分=4角1分钱=0.41元；，答：这...
幼儿故事小黄和小蓝
1. 小黄小蓝买同一本书
书的单价是4角2分钱=0.42元，
4角2分钱-1分=4角1分钱=0.41元；
答：这本书的价钱是0.42元，小兰没带钱，小黄它带了0.41元．
2. 小蓝和小黄 绘本 适合多大孩子
真的钦佩作者能有如此顽皮的孩童之心，写出完全属于孩子的孩童之书，《小蓝和小黄》读后感~。低龄孩子看事物的角度是直观的简单的，...
3. 小蓝和小黄的介绍
《小蓝和小黄》是2008年明天出版社出版的图书，作者是李奥尼。小蓝和小黄是一专对好朋友，属一起游戏，一起上课。一天，小蓝趁妈妈出门的时候，溜出去找小黄。从家里找到外面，找了许久，才在一个角落里找到了小黄。小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧，结果融合在一起变成了“绿”。“绿”去了公园，钻隧道，爬山，后来累了，就回家了。可回到小蓝家，小蓝的爸爸妈妈认不出来了：“哎呀，这个‘绿’不是我们家的小蓝呀。”回到小黄家，小黄的爸爸妈妈妈也认不出来了：“哎呀，这个‘绿’不是我们家的小黄呀。”“绿”很伤心，流下了蓝色和黄色的眼泪，哭呀哭呀，最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪，蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝，黄眼泪集拢到一起变成了小黄，两个人高兴了：“这回爸爸妈妈不会认不出来了！”
4. 小黄和小蓝，哪个好看
谁的成绩好抄
玲玲和芳芳经常在一起玩，有一次，有人问她们：“你们俩经常在一起玩，这次期末考试你们谁的成绩好呀？”玲玲说：“我的成绩比较好一点。”小红说芳芳说：“我的成绩比较差一些。”她们这两个人之中至少有一个人没有说实话。那么，到底她们谁的考试成绩好？
答案：芳芳。假设玲玲说的是实话，那么，芳芳说的也是实话了，与题意不符；假设芳芳说的是实话，那么玲玲说的也是实话了，与题意不符。因此，两个人都没有说实话，把她们两个人说的话反过来就会发现，芳芳的成绩好。
像这类逻辑性思维的问题可以多做一点，你可以在网络搜索下这类的问题。
5. 幼儿园语言故事《小黄和小花》教案
活动目标： 1、欣赏故事，理解故事内容。 2、了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。 活动准备： 1、挂图36号，小朋友用书，磁带及录音机。 2、蓝色、黄色的颜色，水粉笔、纸。 活动过程： 一、出示挂图，引导幼儿观察图中的小蓝和小黄的色块。 1、你看到了什么？那你能说出这两种颜色的名称吗？ 2、引出故事，小黄、小蓝是一对好朋友，有一天，他们在一起的时候发生了一件有趣的事情，让我们一起来边看挂图边听故事。 二、教师完整讲述故事，幼儿边看挂图边欣赏。 1、小蓝和小黄见面了之后做了什么，它们变成了什么颜色的了？ 2、“绿”回家时，蓝妈妈说了什么？ 3、“绿”回家时，黄爸爸说了什么？ 4、蓝妈妈和黄爸爸为什么不认识自己的孩子了？ 三、欣赏录音讲述故事 你喜欢这个故事吗？你觉得故事有趣吗？ 四、蓝色、黄色变变变 1、出示颜料：在我们的生活中，很多地方有小蓝和小黄。看，颜料里有小蓝和小黄，你知道哪个是小蓝和小黄吗？现在我们来变个魔术，将小蓝和小黄抱在一起的话，我们一起来看看是不是变了？是不是变成了绿色。 2、教师演示颜色的变化。 3、请个别幼儿参与涂色、对折接压，观察颜色的变化。
6. 如何开展《小蓝和小黄》绘本主题活动
我首先提问引导幼儿观察画面，他们是画出来的吗？很多幼儿第一眼看出来不是画出来的，但是对撕纸的艺术形式还是接触不多，绕来绕去绕不到重点上，这个时候我告诉幼儿是撕出来的，引出了撕纸这种独特的艺术形式，并做了简单的介绍。接着老师做了一些撕纸的示范，并亲自带着幼儿操作。在操作中孩子们有很多的问题，因为是一个小组的孩子，人数不多方便老师一一去发现问题，进行指导。老师先让幼儿想一想自己要撕的形象，让幼儿在纸上画出轮廓然后进行撕纸，幼儿只要细心些，难度不是很大。最后我们将撕出来的形象拼贴出来，在下一次阅读活动时让另一部分幼儿进行故事的想象创编。
中班幼儿的学习能力和动手能力在不断提高，在《小蓝和小黄》这个教学案例中，其实单纯的玩色、发现颜色的秘密已经不能满足幼儿的学习愿望了。他们需要更加新的一种感受，撕纸正好带来了这种全新的动脑动手感受。虽然在操作中幼儿会有一些困惑和挑战，但是这正是一个丰富知识技能的过程。我们老师在教学中也要善于发现幼儿的需求，从多种教学材料中去挖掘适宜的有价值的教学点去进行实施，二者切合那么这样的教学一定是成功的。《小蓝和小黄》这本绘本可以进行深挖，其他的优秀绘本亦是，只要老师做个有心人。
7. 小黄和小蓝绘本故事怎么做
小蓝和小黄正好住在对门，是对非常要好的好朋友，每天同进同出，有一天见面时太高兴，紧紧的拥抱在一起，结果两人都变绿了。回家时彼此的爸妈都认不出自己的孩子，小蓝和小黄急的哇哇大哭，怎么办呢？李欧·李奥尼（Leo Lionni）用色块撕贴，非常创意地说出一段非常独特的友情。
最好的朋友小蓝和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝找不到小黄了。当他们终于相遇的时候，他们开心极了。他们抱在了一起，直到变成了绿。可是，小蓝和小黄到哪里去了呢？他们消失了吗？
这是小蓝。
小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈。
小蓝有很多朋友。
可是他最好的朋友是小黄。
小黄就住在街对面。
他们最喜欢玩藏猫猫的游戏。
和转啊转圈圈儿！
在学校里，他们整整齐齐地排排坐。
放学了，他们就又跑又跳的。
一天，妈妈要去买东西。她对小蓝说：“你待在家里别出去。”
可是小蓝还是跑出去找小黄了。
唉！街对面的房子没有人。
他这边找找。
那边找找。
找呀找呀……突然在拐弯角上。
找到了小黄！
他们开心地抱在了一起。
抱啊抱啊，
结果他们变绿了。
然后，他们去公园玩。
他们穿过一条隧道。
他们追着小橙玩。
他们又爬上一座大山。
啊，好累。
他们回家去了。
可是，蓝爸爸和蓝妈妈却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”
黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的。”
小蓝和小黄好伤心。他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。
他们哭啊哭啊，直到全都变成了眼泪。
最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在，爸爸和妈妈能认出我们来了吧？”
蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。
又是抱又是亲。
他们也抱了小黄……
但是，快看……他们变绿了！
现在，他们知道是怎么回事了。
于是，他们走到街对面去报告这个好消息。
大家高兴地相互拥抱。
孩子们一直玩到吃饭的时间。
绘本故事分享第九天-《小黄和小蓝》
佩服作者的想象力，把蓝色和黄色相遇会变成绿色，这样一个干巴巴的规律，通过小黄和小蓝两个好朋友因为抱在一起玩，而变成绿色不被爸爸妈妈认识，最后又通过流泪重新找回爸爸妈妈的暖人故事，让小朋友们记住了这个颜色变化的规律。
故事的名字是《小黄和小蓝》。
读封面：你从封面上看到什么？没错，是小黄和小蓝。哪一个小蓝呢？
这是小蓝。你觉得小蓝长得怎么样？圆圆的，还有一些小毛边儿～
小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈。你认为谁是小蓝的爸爸呢？谁是小蓝的妈妈呢？为什么？
小蓝还有好多朋友。他们是红色，暗红色，土黄色，棕色，还有橘黄色。
可是他最好的朋友是小黄。
小黄就住在街对面，小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈。
他们最喜欢玩藏猫猫。他们是怎么玩藏猫猫的，费费也最爱玩藏猫猫，对吧？
他们还喜欢玩转呀转圈圈。
在学校里，他们会整整齐齐地排排坐。想想他们会学什么呢？
放了学，他们就又跑又跳。开开心心地回家了。
有一天，小蓝的妈妈要出去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”
可是小蓝没有听妈妈的话，还是跑去找小黄了。
他跑到街对面的房子一看，怎么没人呢？他左找找右看看，终于看到了小黄。
他们开心地抱在一起，发生了什么呢？
他们抱呀抱呀，越抱越紧，结果-他们变绿了。可是他们不知道，然后他们去公园玩，穿过一条隧道，追小橙玩，然后又爬一座大山。
啊，好累呀，他们回家去了。可是，蓝爸爸和蓝妈妈却说：你不是我们的小蓝，你是绿的。
黄爸爸和黄妈妈也说：你不是我们的小黄，你是绿的。-糟糕了，他们的爸爸妈妈都不认识他们了，怎么办呢？
小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪，最后，他们把自己收拢到了一起，说：现在爸爸妈妈该认识我们了吧。
于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。
其实，蓝爸爸和蓝妈妈看不见小蓝，心情也不好，这次他们看见小蓝，很开心，又是抱，又是亲。
但是，快看，他们变绿了。现在，他们知道是怎么回事了。
于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。
大家高兴地相互拥抱，大家庆祝找到了自己的孩子。
孩子们一直玩到吃晚饭的时间。
绘本故事《小蓝和小黄》
适读年龄：3岁以上
出版社：明天出版社
这是小蓝。
小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈。 小蓝有好多朋友，
可是他最好的朋友是小黄，小黄就住在街对面。
他们最喜欢玩藏猫猫，和转啊转圈圈儿！
在学校里，他们整整齐齐地排排坐。放了学，他们就又跑又跳。
一天，妈妈就要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”
可是小蓝还是跑出去找小黄了。
唉！街对面的房子里没有人。 他这边找找，
那边找找，找呀找呀......突然在拐弯角上,
找到了小黄！他们开心地抱在了一起，
抱啊抱啊，结果他们变绿了。
然后，他们去公园玩，他们穿过一条隧道。
他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。
啊，好累，他们回家去了。
可是，蓝爸爸和蓝妈妈却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”
黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的。”
小蓝和小黄好伤心。他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。
他们哭啊哭啊，直到全都变成了眼泪。
最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在，爸爸和妈妈能认出我们来了吧？”
蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。
又是抱又是亲。他们也抱了小黄......
但是，快看......他们变绿了！
现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面去报告这个好消息。
大家高兴地互相拥抱。孩子们一直玩到吃晚饭的时间。
绘本解读《小蓝和小黄》
李欧·李奥尼，1910年5月5日出生于荷兰阿姆斯特丹，父亲是比利时犹太商人，母亲是女高音歌唱家。因家在美术馆附近，舅舅们又是建筑师、画家和艺术品收藏家，所以他从小就得以浸润在浓郁的艺术氛围之中。13岁起，他随家人辗转美国、意大利。
人文主义和理性主义自始至终贯穿着他的作品。尽管李奥尼开始创作绘本时已经49岁，他却开创了一个绘本的新时代。《纽约时报》曾不惜溢美之词给予他这样的评价“如果绘本是我们这个时代一种新的视觉艺术，李欧·李奥尼则是这种风格的大家。"他的绘本获奖无数，其中《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于1961年、1964年、1968年及1970年四次荣获美国凯迪克大奖。1999年10月11日，这位被誉为“色彩魔术师”的绘本大师在意大利与世长辞，享年89岁。
【内容简介】
小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课。有一天小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起越抱越紧，结果融合在一起变成了“绿”。可回到家爸爸妈妈认不出来了，“绿”很伤心，流下了蓝色和黄色的眼泪，哭呀哭呀，都变成了蓝色和黄色的眼泪，爸爸妈妈总算明白是怎么一回事了。两家的父母高兴地拥抱在一起，也变成了“绿”。
【具体解读】
这是李欧·李奥尼创作的第一本绘本，完全是一次偶然的灵感。1959年的一天，他带着5岁的孙子和3岁的孙女，从曼哈顿坐郊区火车去康涅狄格州，因为两个调皮鬼一刻也不肯安宁，顺手拿过一本《生活》杂志说：“我给你们讲一个故事吧！”他把广告那一页撕成蓝色、黄色和绿色的圆圆碎片，铺到膝盖上的公文包上，即兴讲了小蓝和小黄的故事。据他的自传透露这个故事不但让两个孩子着迷，连邻座的大人都被吸引过来了。
彭懿教授曾在解读时说过：这绿色很美，它是一种爱的颜色，暗示着一种人与人之间心灵的融合，就是幼儿也读得懂用这个色块讲述的关于人际关系关于友谊的故事。
本书还有一个主题就是“认识自己”。小蓝和小黄因为遭遇爸爸妈妈的拒绝而伤心的变成眼泪，最后蓝眼泪黄眼泪又分别收拢到一起，变成原来的小蓝和小黄，这个情节就被认为是一次自我解体与重新构筑的作业。从这个过程中，就可以知道“自己”与“他人”的区别，从而确认自己，认识到自己的存在。
这本书没有细节需要解读，孩子早就被书中的颜色吸引了，看完故事家长可以和孩子玩一下变色的游戏。你家中有水彩笔、蜡笔、水粉、水彩都可以，让孩子看看色彩的变化，孩子一定很喜欢这种色彩的变化。
水彩笔或蜡笔先画蓝色，在上面画黄色看看是不是变成了绿色，如是水粉和水彩颜色，直接用蓝、黄两色调就好了。除了这两种颜色的变化，还可以探讨其它颜色的变化。变色的玩法孩子可能玩得有点停不下来哦！
孩子小就需要家长的陪伴，刚好放假了大家玩得开心哦！
小蓝和小黄告诉孩子什么道理
蓝和小黄告诉孩子的道理是有包容有接纳才能有新生命。
他们开心地抱在了一起，抱啊抱啊，结果他们变绿了。这是绘本《小蓝和小黄》中的一段话。因为一次新的尝试，迎来一个新的生命——小绿。绘本《小蓝和小黄》作者是李欧·李奥尼。
1959年美国《纽约时报》年度最佳图画书。1959年美国平面造型艺术学会最佳图书。入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》。入选日本儿童书研究会/图画书研究部编《图画书·为孩子选择的500册》。
绘本《小蓝和小黄》的主题是爱、包容新生命。当小蓝与小黄融合的那一瞬间变成了漂亮的色。这是爱的颜色，也暗示着人与人之间的心灵融合。1岁以上的小朋友即可进行亲子阅读，当然随着年龄的增长所理解的内容并不一样。
故事情节精彩之处：
绘本中并没有人物，只有小蓝小黄等等一些色块儿。蓝妈妈有事出门了，让小蓝独自留在家里，可是淘气的小蓝，却偷偷溜出去找小黄玩耍，他们激动地拥抱在一起变成了新生命——可爱的绿色，故事迎来了第1次精彩。当小绿回家后，蓝爸爸，蓝妈妈，并不认识小绿，说小绿也不是他们的孩子。
小绿伤心地哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。最后收拢在一起成为小蓝。故事进入第2次精彩。蓝爸爸，蓝妈妈，终于看到了自己的孩子，他们激动地和自己的孩子拥抱，结果他们也变成了新生活——小绿，故事进入第3次精彩。3次精彩将一个没有人物的抽象的故事，活生生上演成一场具体的，热热闹闹的孩子和爸爸妈妈的故事。
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