两千年和一个晚上读后感400字(读《两千年和一个晚上》有感)

发布时间: 2024-01-31 21:12:11 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 88

急!!《两千年和一个晚上》读后感就是数学王子高斯的一个故事,还有个题目《不知者无畏》,急,450字左右,要自己写的,各路大侠帮忙啊!!1796年...

两千年和一个晚上读后感400字(读《两千年和一个晚上》有感)

急!!《两千年和一个晚上》读后感

就是数学王子高斯的一个故事,还有个题目《不知者无畏》,急,450字左右,要自己写的,各路大侠帮忙啊!!
1796年的一天,德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师每天例行的单独布置给他的数学题。
青年很有数学天赋,导师对他寄予厚望,每天给他布置2道较难的数学题作为训练。正常情况下,青年总是在2个小时内完成这项特殊作业。
“咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”青年边打开写着题目的纸,边咕哝着。他也没有多想,就做了起来。
像往常一样,前2道题目在2个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而,做着做着,青年感到越来越吃力。他想,也许导师这次特意给我增加难度吧。随着时间一分一秒的过去,第三道题毫无进展。青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题……
当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题。
见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自已做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面画出一个正17边形。
青年很快地画出了一个正17边形。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有2000多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”
多年以后,这个青年回忆这一幕时,总是说:如果有人告诉我,这是一道有2000多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它,甚至很有可能中途放弃。
这个青年就是数学王子高斯。
呼啸的狂风,惨淡的苍穹,浑浊喷涌的河流,一望无际的黄土一直铺到天边———单是这种景象,就够让人心惊了,更不必说盘旋着的秃鹰,凹壑中的毒蛇,与道路两旁的皑皑白骨了,即使黑暗的尽头有多么光明,也定没人敢走这条路吧。
但是,有一种人是敢的——又聋又盲的人。他们听不到狂风的哀号,看不见吐芯的毒蛇,他们只需一直走着,就能走到尽头。
著名数学家高斯十六岁时,曾轰动数学界,但这只缘于一次意外,一个巧合。一次,高斯在做导师发的练习时,碰到一个难题,他发现这与之前学过的知识竟无一点关联!但他仍决定试一试。经过一晚的冥思苦想,终于得到了满意的答案。当他第二天把此题与解答拿给导师过目时,导师却颤抖起来,说:“你,竟然算出了答案,这可是几十年都没有解决的大难题啊!”高斯听了,大吃一惊,自己一个十六岁的学生,算出了几代数学家都没想出的问题。这个正六边形的画法,为他争得了荣誉。
那个导师把难题档案与作业拿错了。如果高斯当年知道这道题的难度的话,一定不会有后来的所作所为,不会有解答的勇气吧!
正如这个故事,在成长的道路上,会碰到各种各样的难题,可能他本身并不困难,只是前人的渲染和一些别有用心的人的包装,使他变得遥不可及。就像有这么一种动物,在夕阳投射下拉长的影子,像一个凶猛的老虎,其实只是
一只可爱的猫眯。有些人看到了困难,便没有了前进的勇气,这是人之常情。征服
而就在途中,他们遇上了一位伤心绝望的女子,准备投江自杀!只见她纵身一跃,跳入了冰冷江河中!这件事立马使男子的心提到了最高点.不过,他毫不犹豫的向冰冷的江水宣了战!
为了一个投江自杀的陌生女子,他忘记了自己的妻子和他那年仅三岁的女儿,不顾一切的去救人,使得让自己牺牲了宝贵的生命.(享年28岁)
他就是我们金华的无名勇者......
这一天,正是他与妻子和他的女儿回娘家探亲日子!而就在途中,他们遇上了一位伤心绝望的女子,准备投江自杀!只见她纵身一跃,跳入了冰冷江河中!这件事立马使男子的心提到了最高点.不过,他毫不犹豫的向冰冷的江水宣了战!......时间在一分一秒的走过,而这每一分,每一秒钟都紧紧的揪着男子的妻子的心......半个多小时过去啦!可是,在冰冷的江水当中却没有一点儿声息.它似乎是在猖狂的喊道:"死了,死了,都死了!"这时的妻子更加的显得惊慌失措,不知道该怎么办!......她突然拿起了个电话:"喂,喂......!"
救兵们不一会儿边赶到了现场,开始了救人工程."救上来了一个!"救兵们满怀喜悦的喊道.妻子连忙跑上去一看!她失望的摇了摇头,并开始了第二次等待旅程!一个小时过去啦......两个小时过去啦......还是没有一个人看到(何止是找到)他的踪迹.......因为......他死了......哦!不,是牺牲了......
他虽然牺牲了!但是,他的所作所为,他的那种舍己为人的精神将永远铭记在我们的心中!
而我在想,要是我们的世界上,拥有这种精神的人多了!那么我相信,过不了多久,我们的世界将会成为一个温暖,而又和谐的大家庭!

两千年和一个晚上

两千年和一个晚上 1796年的一天,得国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师每天都单独布置给他的数学题。‖ 青年很有数学天赋,导师对他寄予厚望,每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下,青年总是在两个小时内完成。 “咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”他也没有多想,就做了起来。 像往常一样,前两道题目在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着,青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去,他绞尽脑汁,第三道题竟毫无进展。 困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题…… 当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!‖ 当导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面画一个正17边形。 青年很快地画出了一个正17边形。导师激动地对青年说:“你知道吗?你解开一道有两千多年历史的数学悬案?大名鼎鼎的阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里......” 这个青年就是数学王子高斯。‖1.联系上下文解释词语。绞尽脑汁:( ) 大名鼎鼎:( )2.“有两千多年历史”的数学难题是( )。从“越来越吃力”、“绞尽脑汁”.“超常规”等可以体会到:( )。3.从文中找出与“咦,怎么今天导师给我多布置了一道题?”这句话相应的句子,在下面画“-”。4.概括第二段大意。( )5.为什么文章用“两千年和一个晚上”作为题目?( ) 拜托各位知道知道,交流一下答案啦~(≥▽≤)/~
1、绞尽脑汁:用尽了自己的全部心思,本文指高斯为了画出正十七边形用尽了自己的全部心思。大名鼎鼎:形容很有名气,家喻户晓。本文指数学王子高斯十分有名气,家喻户晓。2.、只用圆规和一把没有刻度的尺子画出正十七边形。这道题比以往任何一道难题都要难,难到让高斯用尽了自己的全部心思。3、我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里.....4、高斯用了一个晚上,费尽了心思,绞尽脑汁,终于只靠圆规和没有刻度的直尺画出了正十七边形。5、答:因为:用“两千年”和“一个晚上”作对比,阿基米德、牛顿等著名数学家两千年都没解出这道题,而高斯却只用了一个晚上就答出来了,突出了高斯与常人不同,智慧超常,是一个难得的天才。

两千年和一个晚上

两千年和一个晚上 1796年的一天,得国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师每天都单独布置给他的数学题。‖ 青年很有数学天赋,导师对他寄予厚望,每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下,青年总是在两个小时内完成。 “咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”他也没有多想,就做了起来。 像往常一样,前两道题目在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着,青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去,他绞尽脑汁,第三道题竟毫无进展。 困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题…… 当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!‖ 当导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面画一个正17边形。 青年很快地画出了一个正17边形。导师激动地对青年说:“你知道吗?你解开一道有两千多年历史的数学悬案?大名鼎鼎的阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里......” 这个青年就是数学王子高斯。‖ 1.联系上下文解释词语。 绞尽脑汁:( ) 大名鼎鼎:( ) 2.“有两千多年历史”的数学难题是( )。从“越来越吃力”、“绞尽脑汁”.“超常规”等可以体会到:( )。 3.从文中找出与“咦,怎么今天导师给我多布置了一道题?”这句话相应的句子,在下面画“-”。 4.概括第二段大意。 ( ) 5.为什么文章用“两千年和一个晚上”作为题目?( ) 拜托各位知道知道,交流一下答案啦~(≥▽≤)/~
1、绞尽脑汁:用尽了自己的全部心思,本文指高斯为了画出正十七边形用尽了自己的全部心思。大名鼎鼎:形容很有名气,家喻户晓。本文指数学王子高斯十分有名气,家喻户晓。2.、只用圆规和一把没有刻度的尺子画出正十七边形。这道题比以往任何一道难题都要难,难到让高斯用尽了自己的全部心思。3、我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里.....4、高斯用了一个晚上,费尽了心思,绞尽脑汁,终于只靠圆规和没有刻度的直尺画出了正十七边形。5、答:因为:用“两千年”和“一个晚上”作对比,阿基米德、牛顿等著名数学家两千年都没解出这道题,而高斯却只用了一个晚上就答出来了,突出了高斯与常人不同,智慧超常,是一个难得的天才。
本文标题: 两千年和一个晚上读后感400字(读《两千年和一个晚上》有感)
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