赢在家风现在的家庭大多会地把孩子照顾得无微不至，而孩子们仿佛除了一件事那就是学习，不用洗碗，不用洗衣服，不用做饭，不用做家务，因为父母们就是他们...
赢在家风
家庭教育是一个根基，是一个人成人的基础，成人会成为各种各样的人，你的孩子会成为什么样的人，跟你给他的教育和环境脱不开干系。孩子最初看到的必定是家庭，是父母，你希望孩子成为什么样的人，那么你自己的举止，你营造的家庭氛围和你在生活点滴中给孩子的教育就要往这方面引导。成人的教育是父母在千辛万苦中培养起来的，是在生活的中点滴中培养起来的。一个优秀的孩子必定出在优秀的家庭，一个优秀的家庭必定有自己良好的家风。在《特别狠心特别爱——赢在家风》这本书里，作者沙拉，一位四十多岁的单亲妈妈，带着三个儿女去了以色列艰难谋生，讲述了她如何在逆境中成功培养出亿万富翁的故事。沙拉以家风化人的理念，以家风育人的方法，值得学习和借鉴。
一、 教会孩子去爱
现在的孩子被爱太多，已经不太懂得怎样爱别人，我们怎样地教育我们的孩子去爱别人？这是一件特别重要的事情，爱本身是一种教育，爱是传播者，爱不是一个单纯的字，爱是一种行动，一种行为，爱就像一朵花，种在哪里，哪里就会开花，然后结果，结果以后再种下去，又会开结果，延续下去，这个世界就会开满爱的花朵，如何教会我们的孩子爱，这个教育来自书本，更来自父母的言行。比如一个同学生病了，小朋友去看望他，这个时候如果父母说他一点小病，你功课那么忙，就不要去看他了，过几天就好了。那就是爱的反面教材，如果换成另外一种方式，让孩子写张卡片，打个电话或者上门去看望，表达自己的关心，这些都是爱的传播。爱不需要大张旗鼓，爱不需要惊天动地，举手之劳就是爱。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”举手之劳的善举就是美德，爱是一个大的概念，对大自然的爱护是爱，对需要帮助的人伸出援助之手是爱，日常生活的一举一动都可以化作爱的教育，每一位父母都要时刻注意自己的言行，把握一切机会，在孩子的心里播撒爱的种子，一个在爱中成长，懂得爱的孩子将来才能成为一个幸福的人，一个对社会有用的人，而爱，是需要家庭和父母浇灌的。
二、成人比成才重要
我们父母总是尽力给孩子提供更好的物质条件，如给孩子们更多的零用钱，让他们上更好的学校等，在孩子身上一掷千金也在所不惜，但是即使物质条件优厚，孩子也不一定能够成人，这样的例如子不胜枚举。一个“成人”的人总会找到一个适合自己的领域而“成才”，而一个“成才”而不“成人”的人则往往会给社会、他人或自己带来伤害基础灾难。一切的努力、教育和培养都是把孩子教育成人，我们不仅要培养孩子的文化艺术修养，要注重孩子道德的培养，更要注重美德的教养。因为道德是一个人做人最基本的准则，而美德却是一种心灵的呼唤，是一种本具自足的良知，很多美德的举动都会给我们带来正能量满满，带来满满的爱和感动，一个有美德的孩子才会是个有孝心、有爱心的孩子，这样的孩子眼睛看到的东西都是美的。所以一定要给孩子真善美的教育。
三、培养孩子的公德心
公德心，在中国被称为一个人的素质和素养。随着社会的发展的进步，很多城市都在创建文明城市，可是公德心却被很多人忽略，中国国家那么大，人那么多，很容易跟风，比如在公众场合我们的言谈有没有喧哗？有没有想到大多人的感受？比如过马路有没有遵守交通规则？大多数人都知道中国式过马路是什么样子；比如在公共交通，我们有没有提前规避低幼儿会吵闹影响他人而提前为他们准备玩具和书来打发时间？对于大一些的孩子有没有提前告诉他们什么场合我们应该怎么办遵守什么样的规则等等；沙拉告诉我们：教育小孩的第一步，就是培养孩子在公共场所的教养和礼仪。
四、 生活即是教育
最让我感动的是文中有一篇为“每个人挑一个有问题的梨”，作者会经常带孩子们一起去菜场买菜，当时每个星期只有一次的赶集，很多农民会将自己地里的农产品拿到集市上卖，因为水果上保留的枝叶会将梨戳出小洞，一般人都会挑好的买，而作者沙拉会让孩子每人挑一个不好的一起买下来，孩子们当时很不解，妈妈晚上回到家时就告诉孩子们，我们要懂得体谅他人的心情，这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，如果我们把不好的买一些，农民伯伯就损失少一些，从另外一个层面也是教会孩子敬畏食物，那是水和阳光赋予我们的，这些水果并不是不能吃，只是有一点小问题而已经，在自己吃了不妨碍健康的时候又能帮助他人，一件小小的买水果事件教会了孩子善解人意，又能接受水果身上的缺点，作者以最简单的、生活中最常遇见的小事告诉孩子们，人们也像满箩筐的水果，可能会发出一些问题，我们需要互相理解互相接纳包容。这位妈妈的做法真的值得我们学习。
五、敬畏之心不可丢，感恩之心不可少
沙拉的儿子在十七岁的时候要去考驾照，她认为驾车只是一门技术，而心理成熟却是一门科学。她用故事告诉了儿子无畏和敬畏尤如一把双刃剑，当面临困难、危机、强敌来临、生死存亡时需要的是无畏；而人类生存、社会进步、文化传承、经济发展，一切文明的延续却需要一种敬畏，尤其是要对生命的敬畏。往往一些大事情或者贪污受贿、奢靡腐败者，都是缺乏敬畏，才产生了无法无天的行为，所以作者对孩子建议敬畏教育要从小孩开始，一定要心存敬畏，知道自己的身份，才能够对自己所做的事情存有一份敬畏之心。并不是专指尊重一个人，天地万物都有灵，都要尊重。人必须心情敬畏，才能不超过底线，不做越轨之事。
六、宽容是一种力量
人生活中的种种烦恼、痛苦绝大多数源于把自己活在计较、纠结、憎恨中。而文中沙拉用自己的亲身故事告诉了我们宽容他人并不是懦弱，宽容别人，不仅能使自己的胸怀比天空宽阔，也可以使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容是一种强大的力量，它能化害为利，化敌为友，宽容大度才可以融化心灵的坚冰。
七、培养孩子的抗挫折能力
人的一生中，遇到挫折是十分正常的，有些挫折是可以在父母的提醒下避免的，有些挫折是孩子得自己去面对的，这时候很多父母都不舍也不敢把孩子推出去，让他去面对挫折，或者直接帮孩子解决问题，始终把孩子保护在自己的羽翼之下。其实每个人的路必须要自己走，孩子总有一天要自己面对这个社会，父母可以做的除了在孩子跌倒前给孩子忠告外，还可以在孩子跌倒后给孩子鼓励，帮孩子再站起来。法国作家巴尔扎克说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
有这样一个故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家，过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来，天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是他便拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够随痛苦和挫折，这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。父母的溺爱和过分保护，也消磨孩子的勇气，父母需要做的是孩子的军师和精神支柱。
八、 如何“富养”女孩？
女孩到底要不要富养，作者的答案是要！但是这个富是丰富的富，不是财富的富。女孩的富养是说从小要培养她的气质，开阔她的视野，增强她的阅世能力，增加她的见识。富养的女孩，因从小见多识广、独立有主见、善于思考，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的东西，等她到花一样的年龄时，就不易被眼花缭乱的物质世界所诱惑。而在作者看来，女孩最应该培养的品质是善解人意，有一个好的性格，能控制自己的情绪，对给予她帮助的人都心怀感激，这样的女孩才是一名优雅的淑女。以色列人对女孩子的培养是最下功夫的，这一点尤其让人震撼和感动。在以色列，女孩子要比男孩子学更多的业余课程，她们要学画画，学烹饪，还要学怎么持家。只有这样才能更好地锻炼一个女孩子的修养，除了这些技能以外，在家庭教育中，做母亲的还要负责培养女孩子温柔如水的性格，要教她基本的礼仪和举止，只有具备了这些素质，今后她在组建家庭后，才能更好地持家，更好地教育下一代。养女儿要比男孩付出更多。
九、 培养男孩的品质
对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。关于“穷养儿富养女”的说法，穷养男孩并不是简单地控制孩子的花哨，不要给他太多的享受，穷养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养，给孩子带来精神上的成长。让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。
十、 留给孩子最好的礼物是金玉良言
父母留给孩子最好的礼物不是房子，不是首饰，不是金钱，而是父母的金玉良言。在孩子每一个重要的阶段，比如考上大学、工作、结婚，送给他们一些告诫、一些忠告更有利于他们的人生发展。
作者沙拉在儿子结婚的婚礼上送给儿子儿媳两个字：送给儿媳一个字“敬”，她说男人是需要敬的，男人最看重的是面子，你得尊敬他。他虽然不是明星，但是你得把他当作一颗星来仰视他。
送给儿子一个字“宠”，她告诉儿子，女人娶来是需要宠的。你得疼爱她，相信这份疼爱会给你带来很多意想不到的幸福。她告诫儿子儿媳：生活不是露营，不是野餐，肯定会有或大或小的很多磨难，再美、再晴朗的天空也会刮风下雨下冰雹，但是相信有“敬”字和“宠”字相随，冰雹和雨点打到婚姻的长河中，它都会变成蜜。我想，再没有比这简洁的字眼更能让孩子们明白家庭和谐的艺术的了。物质的东西孩子们自己会努力赚取，甚至还能送给父母更昂贵的礼物，而父母给到孩子们的精神的支持，是他们人生的经验的总结，这比所有物质上的东西都珍贵。
我们当前的教育，不是“寒门难出贵子”，而是“穷家富养出败儿”，作者的一句告诫值得大部分普通家庭警醒，我们并不是一定要培养完美无缺和听话照做的孩子，而是要培养一个有独立人格、有自主生活能力而且内心充满爱的孩子。每一位父母都是爱自己的孩子的，如何爱孩子，是一门学问，赢在家风告诉我们父母要学会如何在爱中教育孩子，要更科学地、更理智地、更有智慧地去爱孩子，给孩子高质量的爱，在爱中春风化雨般地滋润、感化、教育我们的孩子。
读《家风》有感
认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我收集整理的读《家风》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《家风》有感1倘若一个家有它的家风，那这个家的族人之间的相处必然是和睦、幸福的。曾经看过王如的一本书《家风》，书中以一个百岁老人的口吻写了王家三代人的故事。给我留下深刻印象的是这个叫作杨柳生的百岁老人，她为人处世可谓是做到了“器量须大，心境须宽”八个字。杨柳生老人是个小脚女人，文化水平不高，却将近百人的王家治理得井井有条的，其中原因是因为立家训、整家风，在这一过程中，她始终坚持仁爱治家，以仁爱为家风。
老人的孙女立梅意外怀孕，但她不想要这个孩子，于是去一家小诊所将孩子流掉了。却不料，因手术感染大出血，住进了医院，当立梅心灰意冷之际，老人将王家的大半人叫来，想让立梅感受到大家对她的关心与爱。纵然立梅曾做过许多错事，但老人一向坚持的仁爱思想使她要为立梅做点什么，让被亲生母亲、前婆婆嫌弃、被赶出家门的立梅感受到温暖。杨柳生老人不仅器量大，而且心胸宽。当立雨与哥哥立雪为争家产大打出手，使立雨的孙子诱发白血病时，她虽为他们见利忘义的行为感到心寒，但一颗心始终是真诚善良、仁爱的，她从鼓励基金中拿出二十万给孩子治病，希望孩子能免受病痛的折磨。这便是她的仁爱之处，不管她再怎么对立雨、立雪两兄弟的行为感到失望，也不会牵连到孩子，仍尽心尽力地帮助他们救孩子。仁爱的家风，使整个家族兴旺。立梅出院后，经营了一家小公司，日子过得有滋有色的；立雨不再与立雪争家产，孩子的病得到了及时的治疗。杨柳生老人的仁爱，使我敬佩不已。
若人人都像她一样仁爱，都将仁爱当成家风来传承，那时，人与人之间的交往必然是和谐幸福的吧。杨柳生老人的仁爱家风，使族人感受到人与人之间的温情，也赢得了邻里邻乡的称赞。因此，我们应向杨柳生老人学习，继承她的仁爱思想，当个“器量须大，心境须宽”的人。行动起来吧！
读《家风》有感2翻开《家风》一书，便被扉页上那一位雄姿英发，身骑战马的战士所吸引。开始，怀着好奇的心情仔细品读，后来，越看越有味道，越读越肃然起敬。
《家风》以纪实的形式详实记录了土默川上丁、赵两家几代人的事，着重讲述了丁树林、丁新民父子在家庭生活中，作为儿子、丈夫和父亲鲜为人知的一面，以及他们对待事业、金钱、家庭和子女的态度和他们的治家之道，使读者真实地了解到他们知书达理、诚实守信、谦和忍让、孝老爱亲、乐善好施、济困怜贫的良好家风。
丁树林，丁新民的父亲，一名在抗战初期就参加革命的老同志，在他的戎马生涯中，为革命事业舍弃了自己甚至是家庭妻儿的安危，几十年如一日的忠于 党，忠于人民。在家里，老人家虽言语不多，对待孩子们也很严厉，他用自己的身体力行，潜移默化地影响着孩子们的行为处事。例如，偶然遇到身处困境的昔日战友，他不惜拿出家里的全部积蓄接济战友;或是一辈子心硬的他，站在牺牲战友墓前的泣不成声;亦或是打发孩子们去给单身老职工打扫房间、拆洗衣服，将老友们接来自己家过年，陪他们喝酒等等。就这样，孩子们从父亲身上学到了关心、帮助他人，养成了孝老爱亲、乐善好施的好品质。
本书的女主人公赵淑珍，也就是丁新民的母亲，这位典型的 中国式贤妻良母，在我看来，却是丁家这一大家子的灵魂。出生正道人家的她，从小就是一个勤快善良的好孩子，在嫁给丁树林后，她勤劳本分，不受流言蜚语的侵扰，毫无怨言地在丈夫身后默默支持着他的革命事业，自己吃尽苦、受尽累将孩子们拉扯大。
“在交通大院里，别人家的娃娃是盼望吃好的，丁家的子弟们是害怕吃好的。一听见要吃稀罕饭他们就愁上了，他们不是不爱吃，他们是怕给院里的邻居们一家一家的送。在巧儿齐召就是这样，搬到交通大院以后更是这样。家里一吃个饺子啊、炸糕啊，赵淑珍总要打发几个娃娃给院子里的领居们送，送完回来自个儿才吃，吃糕一家送五片子，饺子一家送七个”，在那个穷苦的年代，东西不算多，但母亲却有自己这么做的道理“一来这是些稀罕东西，平时吃不上，送过去至少给娃娃们解个馋;二来呢，领居们住在一起，就是个你来我往，互通有无，这样才显得亲热，有了好吃的，关住门自己吃，那叫吃‘独食’，跟偷吃有什么两样?”妈妈一生的处事原则，也在无形之中为孩子们树立了榜样。
丁新民，可以说是丁家家风的最好继承和发扬者。丁总多次跟大家讲过，我们的办企宗旨是“以人为本，共同富裕”，现在是，将来也是。他坚决反对“吃独食”。就是挣到钱了要大家一起分，和员工一起分、和民工一起分。他要让跟着他一起奋斗打拼的员工和民工们都富裕起来，要让“无产者变为有产者”!这么些年来，丁总确确实实也做到了!修路、架桥、依法纳税、带动员工、民工走上了富裕之路，民工中，像张金保这样最初跟随丁总的'民工头现在都成了公司老板。丁总总是会在时逢八节给工区的老战友或者困难户送去吃喝和慰问金。他将创企之初树立的宗旨和愿景，一步步变成了现实。他的企业成了当地的龙头;他的员工，成了人人羡慕的高收入人群;而他的民工兄弟们，也成了城市中最有尊严的建设者!我想，丁总今天的成功，和丁家家风的熏陶影响是分不开的。
有一期封面为丁老总夫妻二人和丁鼎总裁合影的东方画报还记忆犹新。这是一本“东方母亲节”专刊，在这个属于全体东方人母亲最骄傲、最温暖的的节日上，我们看到并真切地体会到母亲们脸上洋溢着的无比幸福和满足，而这也是对东方、对丁家的忠孝传统最大的肯定!正是丁家人所继承并发扬了这些纯朴高尚的家风，使得一个又一个员工和民工的家庭过上了好生活、好日子。这样良好的“家风”也必将成为丁家人传承和恪守的传统习惯，世世相袭，代代相传，让后辈子孙终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
读《家风》有感3那天放学回家的路上，我若有所失地对妈妈说：“妈妈，同学们说我性格很温和，您觉得这样好吗？”“同学们为什么这么 评价你呢？”妈妈饶有兴趣地看着我。“就是即使有粗暴的同学因一些鸡毛蒜皮的小事责骂我，我也从来都不生气，并且像什么都没发生似的用微笑来制止他，这个时候对方往往会瞪一眼来结束这次责骂……”妈妈当天和我聊的内容我已渐渐淡忘，“温和”却如一个标签如影随形。
这个暑假我阅读了《 中国好家风》系列丛书之“温良恭俭让”中《蒋琬温和待下属》、《谦逊温和的李文靖公》、《信陵君温厚待人揽人才》、《性情暴躁闹笑话》等多个故事，惊觉我竟然具备了其中的第一大优秀品质“温和”，这一发现不仅打消了我原先的顾虑，竟还让我窃喜起来……
“温良恭俭让”，意为温和、善良、恭敬、俭朴、谦让这五种美德，作为一名小学生“温和”与“谦让”是最容易展现在与同学的日常相处中的，也是非常值得提倡的。
大课间活动时，同学不小心打翻了你的文具盒，你看到心爱的铅笔滚得满地都是，新买的橡皮一身污垢；体育课上，一只篮球不偏不倚砸在了你的浅蓝色时尚衬衣上，留下一个黑乎乎的大圆圈；书法课时，你正襟危坐提起毛笔正书写到得意处，路过的冒失同学碰到了你的胳膊肘；科学课做实验，你新搭的高塔被艳羡围观的同学碰得散了架；美术课上，同学向你借马克笔，等同学涂完背景色你想再用时，马克笔已灯枯油尽涂不出一丝颜色……类似的情节每天都在校园里发生着，你却不急不躁，回以一句友善的“没关系”。
同学与你相处有如沐春风之感。“谦谦君子、温润如玉”来形容你是最恰当不过的了，大家最喜欢和这样的你做朋友……但是校园里不只有温和的你我他，也有着不和谐的音符。
与之背道而驰的事例如校园欺凌事件还是时有发生，比如咱们班甲同学和乙同学因为一点琐碎小事而大动干戈，再比如某些同学用拳头威胁对方使其服从自己。还记得妈妈曾经因为我的温和，将一 篇《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章找给我看，文中讲述的是一名北京中关村二小四年级10岁男孩的妈妈，她的孩子在学校竟然被同学用厕所垃圾筐扣头，使得这位同龄人出现了失眠、厌学、恐惧上学等不良症状。为此，班主任时老师也曾在少先队活动课中组织我们对教育部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》进行了专题学习，她语重心长地教育我们要和睦相处、要讲谦让。
我们要学习蒋琬的宽宏大量、李文靖公的谦逊有礼、信陵君的温厚待人……“温良恭俭让，传承美好品德”是我们该做的。从现在起，我们要从那些优秀的主人公身上寻找自己的不足，修身养性，温和待人，争做新时代的好少年！
读《家风》有感4《浙江好家风》一本教会我们怎样做个有家教有家规的人，留下了许多名人故事。
捧起这本薄薄的书本，但它却让人感受到一种厚重，因为里面装载着我们中华民族的家训，家规。教我们怎样做人，怎样做个有礼貌的人。它没有漫画的轻浮浅薄，也没有小说的沉长，它拥有的是中华民族的爱心。在那黄色的封面上，有几个孩子围着一个大花盆浇水，那花盆里长出来的是一颗鲜红的爱心。
翻开书本，找到目录，分为学习篇、修身篇、治家篇、处事篇、爱国篇。这些目录里的主题都分为三个古代故事和一个现代故事。那一则则小故事体现出了中华民族的文化与精神，钱三强从书中找到人生观，热爱祖国，用自己的实力来回报祖国，从此有了《钱氏家训》；诸葛梁为了救病治人烧掉自己用血汗钱买来的假药，体现他为病人着想宁可牺牲自己的品格；陆陇其用自己的办法“无声胜有声，无招胜有招”巧妙的教育了不孝子。捧起书，一幅幅流光溢彩的画页就在我眼前闪过，仿佛我也在其中看到了实景。
在书中没有车辆呼啸而过，也没有灯红酒绿的喧闹。我仿佛身在一片竹林中，只有晚风吹过竹叶发出“沙沙”的声音，细细地感受着晚风的清凉，同时也感受书给我带来的快乐。当我看到顾乾麟为了完成父亲的遗训，把自己的钱全部用来资助贫困学生，我的心被触动了。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。用手摸着那光滑的封面，感受到岁月的沧桑。或许有天这样的书会被替代，但是这厚重的道理在每个人的心中都烙下了深深的烙印。放下书，我用心去感受中华民族的悠久文化，用心去体会书中的一字一句。
读《家风》有感5中国自古就进行家风建设，自周朝周礼的设立以来，君臣父子、礼仪廉耻便不断延续，流传千年。可随着现代世界文化的交融，人们对于传统的遗弃愈发严重，对于道德的建设无比匮乏，而对于家庭教育更是有抛诸脑后之嫌，难道中国人不需要家风了吗？
“天下之本在于家”，可见，中华民族历来便重视家庭。传统的家庭美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。家风家规家训传承了中华传统文化，是古圣先贤家庭教育的结晶。从古至今，如诸葛亮戒子民言、颜氏家训、朱子家训等优秀家训广为流传，其中的名篇名句也激励着如今一代又一代的年轻人。家训最早可追溯的周公告诫侄子周成王的《诫伯禽书》，训导伯禽要保持谦虚谨慎的优良美德。即便贵为天子，富有四海，也要以桀、纣为鉴，不能丢掉谦逊的美德。而周成王也成为开创“成康之治”的一代明君，这与他所接受的家风教育也是息息相关的。
优秀的家风家训是一个家庭，一个家族的立身之本。被誉为“华夏首望”的簪缨世族琅琊王氏便有家训传承千年，曰“夫言行可覆,信之至也；推美引过,德之至也；扬名显亲,孝之至也；兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也；临财莫过让；此五者,立身之本。”这代代传承的家训对家族的稳定繁荣，对族人的道德教化、伦理指导和优良家风的形成，都产生了深远的影响，其家族人才辈出，亦得益于此。
优秀的家风家训对孩子也具有潜移默化、深远持久的影响。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”，家风的好坏，难免会影响子孙后代。古有《孟母三迁》，便是孟母为了让孩子有一个好的学习氛围，而孟子能够被尊为“亚圣”，学富五车，与其幼时母亲的良苦用心是分不开的；而有的家庭，家风不正，孩子从小就缺少良好的家风熏陶，缺乏正确的三观培养，自身尚且品行不端，又谈什么报效祖国、振兴中华呢？
由此观之，家风家训的重要性。好的家风家训是中华五千年文化的缩影，是中华美德最现实的传承。每个人、每个家庭都应为建设好家风共同努力，携手并进!
读《家风》有感6家给人温暖，它是人们唯一的定所。但是，家要有家的样子，有句话说得好：没有规矩，不成方圆。家训，是指家庭或家族祖辈对子孙后代立身处世、持家治业的教诲。家训就是一个家的规矩。
从我记事起，爷爷都要和我说起他小时候的故事，感叹要懂得珍惜幸福、回馈社会。上了小学之后，我听爸爸讲起：“你的祖籍是温州，爸爸小时候啊，爷爷的家境没有现在这么富裕，爷爷小学读完就辍学出去打工了。”我一手托腮，一边想象着奶奶勤俭持家的样子，一定很辛苦吧！“后来，爷爷创办了自己的皮革厂，开始有了钱，他就捐了五万元给村里修路。那时候的5万元可值钱啦！那时候万元户可都是很少有的。”爸爸对我讲述着爷爷的历史。“那么多钱捐出去，他不心疼吗？”我好奇地问，想起爷爷平时穿的那么朴素，一看就不像一个有钱人，我要买个乐高他都觉得贵，爷爷居然可以一出手就捐款5万元，有点不理解啊！
这次小长假，我跟爸爸回了老家，那里有爷爷捐款修建的吴家祠堂，发现爷爷经常关注社会新闻，家乡有需要帮助的地方，他都会热心牵头，力所能及地帮助。
这让我想起我看的的一本《浙江好家风》里的类似故事，这书里有个陈龙正的故事，也是讲他不沉溺于奢侈的生活，乐善好施，经常救济人们粮食，帮助人们，并且带头捐款，还鼓励富商们一起捐款做善事。我渐渐有些懂了。
从一年级开始，爸爸妈妈就带着我组织小朋友义卖，把自己家里闲置的书、玩具等整理摆摊，还去网上批发一些书签、电子手表等义卖，有时候，我也用超轻粘土做一些小玩意，什么挂件啊，笔筒啊之类的，虽然费功夫，但是能够卖出去，还是很开心的。为了给灾区小朋友或者贫困学校的学生筹得更多的善款，我会想些推销的方法，卖力地兜售：“阿姨，我们为灾区义卖，你看这个书签现在买五赠一，很划算的，还能献爱心，买几个吧！”看着爱心箱里的钱越来越多，我觉得满满的成就感。在自然博物馆、在西湖文化广场，都留下了我和同学们奔走义卖的身影。
除了义卖，我还和朋友们一起去西溪湿地那里游客集中的地方捡垃圾，送给游客我们自己制作的环保小书签。一个上午，我们就像是一个个探测仪，眼睛不停地搜索着地面的香烟头、餐巾纸、废弃包装纸等垃圾，有时候还为了用筷子夹同一个垃圾你争我抢。
幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。随着年龄的增长，我开始明白“珍惜幸福、回馈社会”这八个字的含义，虽然爷爷和爸爸从来没有把这八个字写出来，但是他们却用行动在让我体会，带我传承。
读《家风》有感7中国有句谚语叫“三岁看大，七岁看老”，虽然有点夸张，但也真切地反映出了一个家庭对孩子成长所产生的巨大影响。我们常言“养不教，父之过”，在史书典籍中也有“孟母三迁”的教育故事，这说明了家庭教育对于孩子的影响。
这种影响，并不是父母长辈所拥有的财富或是人脉权势导致的，而是父母长辈潜移默化中的一种性格品质的培养，也就是家风。读《中国家风》这本书,就如同与一位长者在一块儿,静静地听他述说一个个关于家风的动人故事。当我读到《父亲的遗言》时，我读懂了自力更生、自我奋斗是一种家风；当我读到《妈妈是家风》时，我读懂了宽厚待人、助人为乐是一种家风；当我读到《家中有善风自扬》时，我读懂了尊老爱幼、心存善念亦是一种家风......
我不禁思索，我家的家风又是什么？我想起了我的爷爷奶奶。在我小时候，总会看到爷爷带着老花镜拿着一本书读的很认真，后来爷爷眼睛看不见书上的字了，便会让我念给他听。而我的奶奶虽然没有什么文化，但是却为家人操劳了一辈子，勤劳善良在她身上体现的淋漓尽致。他们将爱读书、乐意助人的特性传承到了我母亲身上，而后又传递给了我。我想，这就是我们家的家风。在生活中，我们也时常会听到父母教育自己子女“别人的东西不能拿”，“站有站样坐有坐样”，“吃饭不能左挑右拣”，“看到长辈要有礼貌”.....
仔细想来，这些通俗易懂的大俗话同样是家风的传递。一句话，一个手势，一件小事，举手投足间，经过一代代的传递，就形成了一个家庭的传承。而一个人人格的起点恰恰是在家庭的传承中形成的，凭借着这些点滴传承，我们才能在物质生活极大丰富，不同文化高速融合传播的今天，直面意识形态领域挑战所作出的积极应对，坚守住内心的安宁和纯净。其实在我们的传统文化中，历来就是很重视家风的，国有国威，家有家风。家风会影响社会风气，家风正，社会风气自然而然就正了。反过来国风也会影响家风，国家的风气好了，社会风气清了，能感染社会中的个体，进而影响他们的家风。正如《杂说“中国家风”》里谈及的“作为若大社会的一个小小的细胞，家庭的风气、家庭的教养，小则是家传代继、香火延续之本，大则是国之兴废、民族盛衰之要。”
可见，家风的意义不仅关乎个人与家族，更是一个古老民族能否延续辉煌的关键。随风潜入夜，润物细无声。让我们在好的家风的熏陶下，“做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。
传承优良家风争做时代新人读后感5篇
传承优良家风争做时代新人读后感篇1
大家好，今天晚上我给大家演讲的题目是《晒家训比家风》。
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风；不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的
影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。大学生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告诉她：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。
妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教育，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。
和睦、平静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成绩优秀，气质优雅，与同学、朋友相处得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：“现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗？”章某笑着说：“我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏占便宜，我们家里的人做事都是这样的风格。”
再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活非常优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个专门负责照顾王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于好奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：“没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满意的时候，也渐渐地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的幸福。
在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：“我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。”现在已是初中学生的王某仍然只习惯做“人上人”，对同学、亲戚、朋友指手画脚、吆三喝四，经常要求别人为她做事，却从来不肯为别人做一点事情。由于她的自私、懒惰、自以为是和狭隘，她没有朋友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成绩差，没有人喜欢她。许多邻居也认为王某一家粗俗、傲慢、霸道、贪小便宜，不愿意与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。
这些事例告诉我们：家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响；而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果成年人的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。子女的未来其实就掌握在成年人的手中。
我的演讲完毕，谢谢大家！
传承优良家风争做时代新人读后感篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自八（8）班的刘科煜，今天我国旗下讲话的主题是“好家风伴我成长”。
古人有云：“齐有人焉，于斯为盛。其余文雅儒素，各禀家风。”家风，是由父母祖辈提倡并能身体力行和言传身教的风尚，也是家庭成员道德水平的集中体现。我们家的家风是：爱和尊重。
爱，从孝亲敬长开始做起。我的父母总是身先力行，用自己的行动默默感染着我。从我记事起，每个月，爸爸妈妈总是会在百忙之中抽出时间带我去外公外婆家看望他们。不管是艳阳高照的夏日还是寒气逼人的严冬，爸爸妈妈总会给外公外婆送去真切诚挚的关怀，一袋袋醇香的大米，一株株鲜嫩欲滴的白菜，一件件厚实暖和的大衣，都蕴藏着爸爸妈妈的孝心和爱。骄阳明月之下，坐在小院里，扇扇蒲扇，聊聊家常，望着外公外婆发自内心的笑容，我也在耳濡目染中潜移默化学会了孝敬和感恩。无论多忙，我都会回到那个碧水青山间的小山村看看外婆外公，在日常中多多帮父母分担劳动和烦恼。孝敬之风，在我们家中永久不散。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。尊重关爱身边的每一个人，也是父母教会我的重要内容。前几年，热爱历史的我常常趁着假期去全国各地的博物馆追寻历史文博。每次在路途中，妈妈都会提醒我，在博物馆里不要用手触摸展柜，要静静地观赏与聆听，尊重关爱每个热爱文博的游客和辛苦的清洁人员。我也把这些话时常记在心里，在图书馆时，我会安安静静地品读一本本书；在收掉快递外卖时，我总会为派件小哥送上一句温暖的感谢。贾谊曰：“爱出者爱返，福往者福来。”这也使我在日常生活中，总会与他人和谐友爱地相处，总是成为那位幸运的“爱返者”。
家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，更是每个华夏儿女成长的精神足印。让我们行动起来，共同延续良好的家风家训，成为它的传承与实践者吧！
谢谢大家！
传承优良家风争做时代新人读后感篇3
好家规创造好家风，好家风创造好家庭。每个家庭都有家风家训，我家也有。
首先，我们家的人都很孝敬长辈。我们家有一个九十四岁、满头银丝的老太太。爷爷经常对我们说，我们都是老太太的子孙后代，老太太为了我们这个家操劳了一辈子，我们要孝敬老太太，尽己所能给老太太一个幸福的晚年。爷爷是这样说的，也是这样做的。他经常提醒奶奶做饭做菜煮烂些，多烧些老太太喜欢吃的美味佳肴。每一次吃饭，非要把老太太请上饭桌和还我们一起吃不可，还一个劲地往老太太碗里夹菜，看得我们好生羡慕。老太太上了年纪，免不了耳聋眼花。但我们家的每个人都不会对老太太大吼大叫，老太太没听清，跟她说一遍，还没听清，再跟她说一遍，不厌其烦，直到她听清了明白了为止。
老太太喜欢我给她捶背。每次为她捶背，总夸我捶得好，让我听了满心喜欢。可每次刚捶几分钟，老太太就一脸满足地说：“谢谢你，很累了吧，快到旁边去休息一下。”可我觉得，老太太肯定还够舒服，还得再捶一会儿。于是，我不听她的话，坚持再给她捶上几分钟。这就是我们家的家风。
我们家的还有一个家风就是自己的事情自己做，不让别人代劳。我们家不管男女老幼，大人小孩，吃饭时都自己拿碗，自己盛饭，自己夹菜，吃完饭自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的东西自己收拾。就一个人除外，她就是我家的老太太。
爷爷常说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”爷爷教育我们要邻里和睦，宽容待人，和气生财。谁家闹矛盾，爷爷总会热情上门，调解纠纷；谁家有困难，爷爷总是二话不说，慷慨解囊。为此，爷爷赢得了村民的尊重和信任，在村里有很高的威望，还连续担任了好几届市人大代表呢！
家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校，只有家庭和睦，社会才会安定。我们小学生，要传承好家风，传播正能量，为建设和谐社会主义贡献自己的一份力量！
传承优良家风争做时代新人读后感篇4
家风是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事，回归安静的心灵;家风是一阵清风，可以拂去烦恼忧伤;家风更是一缕清丝，穿透着人生的每一个角落。我家的家风是以和为贵，以诚为本。
爸爸妈妈从小就教我以和为贵。与人相处，不能吵架、不能生气。记得有一次，我正在画画。我的同桌张茜不小心动了我一下，一大滴的彩色滴在了画面上，把我的画弄脏了。看着我好不容易画好的画被她一动变成了一幅烂画。我生气极了，大声地叫着：“都怪你，张茜，把我的画弄坏了。“对不起，对不起，都是我不好，我不是故意的。”张茜着急地说。看着张茜诚恳地样子，“以和为贵”的家风在我耳边响起。是啊，为了这么一件小的事，而伤了同学之间的感情多么不值得。 想到这儿，我急忙向张茜道歉：“对不起，张茜，我不该向你发火生气。”我拿起画笔在那滴彩色旁边画了几片叶子，咦，画面的效果比原来更好了。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，以和为贵，让我羸得了友谊。
爸爸妈妈从小也教我做人要以诚为本。上个星期三，第一节下课后，老师拿着考卷走进教室。“要发考卷了，如果我这次能考九十五分以上，爸爸要带我去吃肯德鸡”我心里暗暗为自己加把劲。考卷终于到我手里了，我看了一下考卷，一蹦三尺高，激动地说：“哈，哈，可以去吃肯德鸡了!”考卷上赫然写着大大的九十六。我把考卷从尾到头看了一遍，发现有一道题我做错了，老师却帮我改对。“要不要和老师说了，这道题可是两分呀，要是改掉这一题，我就只有九十四。心爱的肯德鸡又去不了”心里的两只小鹿在不断地斗争着。这时，“以诚为本”的家风又浮现在眼前。我鼓起了勇气，大声喊道：“老师，你帮我改错了。”老师过来看了一下，真的改错了。老师竖起大拇指说：“文涛，你真是一个诚实的好孩子。”听了这句话，我心里比吃了蜜还甜。
“以和为贵，以诚为本!”这良好的家风，伴着我一路成长。在学校“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四星评比中我被评为“尚行之星”。看着奖状，我暗自给自己加油，在以后漫漫的人生航程里我会带着这样优良的家风，扬帆直行，直抵梦想的彼岸!
传承优良家风争做时代新人读后感篇5
亲爱的朋友们：
“没有规矩不成方圆”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通，但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就要做一个不能浪费的人；做人要善良、诚实；做事不能昧良心、伤天害理。
我很小的时候，妈妈就给我讲，农民伯伯种粮食很辛苦，我们不能随便浪费每一粒粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我一直都默默记在心里，我要做一个不浪费粮食、不浪费物资、不浪费任何一个有用有价值的东西的人。
“诚信者，天下之结也”墨子说的这句名言，是妈妈告诉我的。虽然我小的时候不明白，但是当我慢慢长大后我明白了其中的道理。做人要讲诚信，有诚信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一个人连诚信都不讲，满嘴是假话怎么能不成任何事情让人信任呢？
我现在是一个小学高年级的学生了，已经懂得了很多道理，我也能辨别出很多事情的好坏和是非了。去年我在网上看到一条新闻是：在四川达州的一个生活区中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三个小学生帮助她，把她扶起来，她却诬陷小学生，说是他们把她推倒的，让学生的家长赔钱。学生的家长在得知真实情况后，知道了孩子是被冤枉的事实，他们选择了报案，最后经过公安局的调查和判案后对敲诈的当事人进行了拘留和罚款。看完这则新闻后，我想起来我们家的家风：人不能做昧良心、伤天害理的事。如果一个社会到处都是昧良心伤天害理的事，那我们的国家就要灭亡了。所以我们每一个人都应该做无私奉献、有爱心的好心人。只有这样，我们的国家我们的社会才能更加美好更加强大。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家中的家规家风来管理的。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家规我们的深灰才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。
谢谢大家！
读《特别狠心特别爱之赢在家风》有感
由于这本书是我边读边分享的书，付出的心思会更多些，因此也收获得多，因为在自己受益的同时，能帮助更多的人受益，我也感到很开心，读完之后心里也有很多的感悟和思考，因此想写出读后感，分享，同时也加深下印象。
这本书是上海犹太母亲少拉潜心四年推出的教子秘籍，旨在关注家庭教育，本书融合中国传统和犹太民族教育精华的家风传承，从严家风、迟满足以及慢教养上全面分享了作者的心得，感人至深，发人深省。
家庭教育是根，再好的学校教育都不及父母的言传身教对孩子的影响巨大。
书中那些警醒我们父母的金句让人受益匪浅。
好家风源自好父母，如果你给孩子美的眼睛，他看到的世界就是美的。如果你给孩子悲观的心，他感受到的世界就是丑恶的。
在帮助他人中收获快乐，时你的孩子也会在你身上学会帮助他们，愿意帮助他人的孩子就不会那么自私，愿意帮助他人的人也更容易得到别人的尊重和帮助。
我们总是费尽心思想让孩子上最好的学校，受最好的教育。可是，对孩子来说，最好的教育应该是来自生活和父母的。生活环境和父母的行为影响孩子一生。
想要你的孩子成为什么样的人，你就要先成为这样的人。
其实孩子很小的时候都有一颗宽容的心，不会太计较得失，但是在长大的过程中，由于父母不当的教育，这种宽容之心就慢慢丢失了。
让孩子学会吃苦，增强他的耐挫能力，从小热爱劳动，培养孩子的责任感。
父母送给孩子最好的礼物不是房子，不是盛大的婚礼，不是首饰，不是金钱，而是父母的金玉良言。
在读这本书的过程中，我常常会有很多的感悟和反思，更加认识到，与其说我们是在教育孩子，不如是说我们在影响孩子。
其实，有时候我也特别怕自己的一些不良习惯影响到孩子，因此一直努力地做好自己，但是我也不完美。
因此，我也常常会有疲惫和不快的时候，常常这个时候，是最容易把负面的情绪传递给孩子的，而这个时候的孩子就会变得特别无辜。
但是，好在，当我察觉自己的言行对孩子产生的不好的影响时，我会马上正面表达我在不觉知状态下对孩子的伤害，让孩子理解我的感受，我会马上去跟孩子求和，让她那纯净的心不受我的一些不良言行的影响，那种言行有时候就像个魔咒，改变起来特别难，但无论多难，我都愿意去克服。
因此，情绪控制是一辈子的事情，人是有情感的动物，我们只有让自己心情好了，孩子才会心情好。
如果一个妈妈心情不好，孩子怎么可能心情好呢？
前两天看到群里的一个宝妈在群里求助，说她看到自己两个调皮的孩子，总是控制不住自己的怒火，有时候真不想当妈了。
看到他的文字，我的心突然特别地心疼，于是就用自己的感悟和经历试图让她快乐起来，先照顾好自己的情绪，这是解决根的问题。
其实，这些感觉太平常了，因此，作为妈妈，我们只有照顾好自己的情绪了，才能照顾好孩子的情绪，因为情绪是会传染的。
我们是焦虑的，孩子必然是焦虑的，我们是担忧的，孩子也必然是担忧的，相反，我们是快乐幸福的，孩子也一定是快乐幸福的！
因此，好好改变，知道的理论要去作为自己行动的方案，否则知道也没有什么用，知道了，实践了，改变了，行动了，才会起到真正的作用。
愿我们每个人都做一个幸福快乐的人，愿每个孩子都健康快乐的成长！
无戒365极限挑战日更营第7天
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