小蝌蚪成长记的读后感怎么写(小蝌蚪成长记的读后感)

发布时间: 2023-11-17 00:49:47 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 96

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小蝌蚪成长记的读后感怎么写(小蝌蚪成长记的读后感)

小蝌蚪成长记读后感评句怎么写

小蝌蚪成长记读后感评句怎么写
小蝌蚪成长记读后感
从前有一只小蝌蚪,成天在水里游来游去。它不知道陆地是怎么样的,就到处去问别人。
小蝌蚪问乌龟:“乌龟大叔,陆地是什么样的?”
“陆地呀,有一大片森林,还有绿油油的草地。”乌龟大叔说。
小蝌蚪听了,继续往前游。他遇见了一只大白鹅,游过去问白鹅阿姨。白鹅阿姨说:“陆地呀,有许许多多蘑菇,蘑菇可好吃了!”
它又问一只小蜻蜓。“陆地呀,有许许多多漂亮的花。”
小蝌蚪又回家问妈妈:“妈妈,我什么时候能到陆地上玩呀?”
妈妈说:“等你长大了,变成一只小青蛙,就可以到陆地上玩!”
日子一天天过去了,小蝌蚪慢慢长出前腿,又慢慢长出后腿,然后尾巴也慢慢地变短了,消失了,终于成为一只小青蛙。小青蛙使劲一跳,跳到了陆地上。“啊,我看到陆地了!”原来陆地上有一大片森林,还有绿油油青草地,草地上开满了五颜六色的鲜花,还有很多不认识的小朋友。陆地真美!

小蝌蚪成长记的读后感

小蝌蚪成长记的读后感
今天我读了杨红樱阿姨的《小蝌蚪成长记》这本书,非常好看。
故事讲的是两个小蝌蚪,一个叫小音符、一个叫小逗号。小音符找青蛙王子,因为它想变成青蛙王子的新娘。
一路上,小音符和小逗号经历了没腿没脚的烦恼、从鱼肚子里逃出来的危险,还碰到了青蛙的亲戚癞蛤蟆。
时间一天天过去,它俩都长大了。小逗号变成了青蛙王子,和小音符一起保护庄稼,过上了幸福的生活。

小蝌蚪找妈妈的读后感怎么写

这篇故事主要写了小蝌蚪找妈妈。它们游到鸭妈妈身边,鸭妈妈告诉了小蝌蚪她们的妈妈长着两只大眼睛,嘴巴又宽又大!它们看见了鲤鱼妈妈长着两只大眼睛,嘴巴又宽又大,就上去喊妈妈!妈妈!可是鲤鱼不是它们的妈妈。

它们又去找乌龟结果乌龟也不是它们的妈妈,它们继续往前找,找啊找,找啊找,终于找到自己的妈妈了,它们的妈妈就是青蛙。

 小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们:从小要有能独立生活、遇事主动探索的精神。《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话,它将自然界中的一些专业知识蕴涵在一个栩栩如生的短故事里。根据写蝌蚪在鲫鱼母亲以及小乌龟的提醒下,寻找自身的母亲的奇特历经,呈现了蝌蚪长成小青蛙的转变全过程,蕴涵了深刻的道理。 

小蝌蚪找妈妈的读后感怎么写

小蝌蚪找妈妈读后感范文:

【篇一:小蝌蚪找妈妈读后感】

我在书里看见了一篇课文,课文的名字叫《小蝌蚪找妈妈》,它告诉我小蝌蚪是怎么长大的。

小蝌蚪是细细的尾巴,黑黑的身子,大大的脑袋。小蝌蚪是在水里生长的,长着长着就变成一只小青蛙了。长了四条腿,细尾巴就变没了,脱下黑衣裳,换上碧绿的衣裳。

这篇课文使我知道了小蝌蚪是怎么变成小青蛙的。

【篇二:小蝌蚪找妈妈读后感】

《小蝌蚪找妈妈》是瑶晗接触较早,最喜欢听的一则故事,爸爸、妈妈给她讲的时候,她每次都会要求再听一遍。该故事主要讲述小蝌蚪从卵中孵化后,看到别人都有妈妈陪伴,也想去找自己的妈妈,找了水里的很多生物都说不是它们的妈妈。

它们向水里的生物询问自己的妈妈是谁,结果大家都只描述了青蛙妈妈的局部特征,没有把综合特征告诉小蝌蚪,所以让小蝌蚪产生了迷惑。同样,小蝌蚪妈妈回来看自己的宝宝不见了非常着急,到处寻找自己的宝宝,历尽艰辛和曲折终于母子相见,小蝌蚪怀疑青蛙不是自己的妈妈。

说妈妈和自己长得一点也不像。在听青蛙妈妈的一番解释后,最终母子相认。在讲故事的过程中,我会问瑶晗:小蝌蚪最早碰到了谁啊?然后它找到的第一个妈妈是谁啊?最后谁把它吓坏了?它自己的妈妈是谁啊?瑶晗都会认真、可爱地回答。

通过这则小故事让瑶晗明白了小蝌蚪小时候和长大的样子不一样,也让她感受到小蝌蚪渴望找到妈妈,青蛙渴望找孩子的亲情。我还告诉了她,小蝌蚪在找妈妈的过程中,慢慢地长大,慢慢独立,很多事情只有亲自实践和尝试才能知道真实的情况,希望她以后也能像小蝌蚪一样自立,慢慢变得勇敢起来。


【篇三:《小蝌蚪找妈妈》读后感作文】

在涵涵很小的时候,我就给她讲了很多的故事,到了她一两岁时,我家的电脑已经下载了很多FLASH动画片和MP3寓言故事。每次她都看得、听得津津有味,还跟着剧情表演。

《小蝌蚪找妈妈》是她接触的较早的一则故事,但每次都会要求再听一遍。故事主要讲述小蝌蚪从卵中孵化后,看到别人都有妈妈陪伴,也想去找自己的妈妈,找了水里的很多生物都说不是它们的妈妈,它们向水里的生物询问自己的妈妈是谁,结果大家都只描述了青蛙妈妈的局部特征。

没有把综合特征告诉小蝌蚪,所以让小蝌蚪产生了迷惑。同样,青蛙妈妈回来看自己的宝宝不见了非常着急,到处寻找自己的宝宝,历尽艰辛和曲折终于母子相见,小蝌蚪怀疑青蛙是自己的妈妈,说妈妈和自己长得一点也不像。

在听青蛙妈妈的一番解释后,最终母子相认。在讲故事的过程中,我会问涵涵:小蝌蚪最早碰到了谁啊?然后它找到的第一个妈妈是谁啊?最后谁把它吓坏了?它自己的妈妈是谁啊?涵涵都会认真地回答。

通过这则小故事让涵涵明白了小蝌蚪小时候和长大的样子不一样,也让她感受到小蝌蚪渴望找到妈妈,青蛙渴望找孩子的亲情。我还告诉了她,小蝌蚪在找妈妈的过程中,慢慢地长大,慢慢独立,很多事情只有亲自实践和尝试才能知道真实的情况,希望她以后也能像小蝌蚪一样自立起来,慢慢变得强壮起来。

小蝌蚪成长记读后感

小蝌蚪成长记读后感
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
本文标题: 小蝌蚪成长记的读后感怎么写(小蝌蚪成长记的读后感)
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