少年不识愁滋味七这一篇文章的读后感(少年不知愁滋味的读后感)

发布时间: 2023-10-20 16:56:59 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 87

少年不知愁滋味的读后感,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,无论走了多远,都能听到妈妈的呼唤。小时候,不知地有多广,只知道可以永远在大地上跳...

少年不识愁滋味七这一篇文章的读后感(少年不知愁滋味的读后感)

少年不知愁滋味的读后感

  不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,无论走了多远,都能听到妈妈的呼唤。小时候,不知地有多广,只知道可以永远在大地上跳,无论跳得多高,都有父亲宽阔的臂膀。小时候,不知人要隐藏自己的感情,只知道大声说出我们的爱;小时候,不知成人的烦恼,只知道天天快乐的成长.
  是的,童年是快乐的,童年是无忧无虑的,童年是本子,有歪歪斜斜的字体,童年是字体,工工整整用笔来书写, 童年是笔,写错可以用橡皮来擦, 童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,战争的年代里,童年是奢望,繁荣的年代里,童年是不可缺少。
  现在的我们也真是苦,虽说生活环境,生活条件比父母当时不知好多少倍,可我们小小年纪就多愁善感,承受来自各方面的压力,有来自学习上的压力,有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力,有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力,哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢? 想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐,从不过问学习的好坏,一起读书、玩的同学学习都一般般,复试班教学,一个班老师教两个年级,根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果,采采野花,到农民地里去摘黄瓜,树林里打毛栗,竹林里拔绵竹笋,山上采野橄榄花做花饼吃,河里游泳、捉小鱼小虾,还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃,届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......
  少年不知愁滋味,但现在的少年却充满了忧愁,要在乎成绩,在家又要干家务事,有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福,不用干家务事,我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田,

少年也识愁滋味作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我整理的少年也识愁滋味作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

少年也识愁滋味作文1

  “嘿呦——嘿呦——”我头顶烈日,挥汗如雨,正在操场上上着体育课。

  体育课可是最令我头大的课了。我的运动细胞本来就不发达,再加上自己还是一个名副其实的小胖妞,体育测验对于我来说简直就是个“灭顶之灾”。每天我都为此烦恼不已,可即使这样,我也抵挡不了美食对我的诱惑,竟然还越吃越胖,我连自己以前的衣服都穿不下了,我大惊失色,体会到了这次事态的严重性,我烦躁不已,决心减肥。但“减肥”这二字嘴上说着容易,但想要真正摆脱这二两肥膘,还真有一定的难度。特别像我这种嘴上说不吃,嘴却停不下的“老实人”,简直是难上加难。可是看着别人在操场上飞奔时,我自己心里的滋味别提多难受了。

  我心不甘情不愿,决定开始试着晨跑,我一大早上的提着一肚子的肥肉,沉甸甸地穿梭在大街小巷之中,跑跑走走,走走停停,没几步路就开始喘气了,但一想起自己体育课时“落魄”的样子和肚子上的那一圈肥肉。心中已经燃起放弃火的焰还是被无情的扑灭了,我忍着饥饿终于坚持完了晨跑,回到家中,看着一桌香喷喷的早餐,丰盛极了。我忍不住流下了口水,但我只拿了一个面包和牛奶,默不作声的吃了起来,我时刻提醒着自己,如果这会儿“管不住嘴”,那刚刚“迈开腿”就成徒劳了。

  我竟然这么不可思议的坚持了整整一个月。我怀着激动的心情踏上秤,我竟然整整瘦了5斤,“耶——”那一瞬间,我为我减肥的初战告捷竟然一下喊出了声。俗话说:路漫漫其修远兮。我相信在不久的将来,我一定会减肥成功的。

少年也识愁滋味作文2

  大人们常说“小孩子无忧无虑。”殊不知我们也有成长的烦恼,这些烦恼有的来自学习压力,有的来自家庭困扰,有的来自与同学的交往……

  我的烦恼就是学习上的压力。数学老师3天一小考,5天一大考,而且要排名次,并且把成绩表发到家长的手机上。因为粗心大意,我总是考得不好,每次听老师报前十名的名单时都很羡慕那些佼佼者。为了能够跻身前十名,全班61名同学争得“头破血流”,太残酷了!太残酷了!

  可残酷又怎样,在许多家长眼中,成绩优秀的学生才是好孩子。进入前十名才能令父母满足,就连教书育人的老师也这样认为。

  可又有谁想过我们的感受呢?考进前十的高高兴兴回家过周末,我们这些没考进的只能等着受父母的唾弃和白眼。可我们容易吗?因为考得不好我们也不开心,也想下次努力。万里长征的'终点是需要废寝忘食、上刀山下火海才能到达的。

  我们这些小学生是十分脆弱的,就像天使那样,经不起烈日的暴晒和风雨的吹打。幼小的心灵也要医生救治,它如同玻璃一般,稍有磕碰就会立刻碎成渣渣。

  这些痛苦我们又能向谁去倾诉呢?即使父亲是我背后的那座强大的靠山,可是我爱他,不想让他担心,而且这座山也终究会有倒塌的一天。

  这个世界太残酷了,是一个只有强者才能生存的地方。想要“活”下去,只有一个办法——成为强者。

少年也识愁滋味作文3

  大人们总认为我们“少年不识愁滋味”,整天就知道玩,是无忧无虑的。却不知道在我们成长的过程中,我们也有许许多多的烦恼。

  光阴似箭,日月如梭,现在我已经六年级了,马上就要上初中了,爸爸妈妈也就对我越来越严厉了。每当我做作业遇到难题时,我就感觉十分头疼,心情就会越来越糟糕,每当妈妈看到我烦躁的样子时,她就会唠叨不停。父母因为快上初中给我很大压力,这就是我的烦恼。

  有一次语文考试,我考的不太好,带回家让我妈妈签字。妈妈看到我的试卷后火冒三丈,生气地说:“你怎么考得这么差?这一周你不许看电视,老老实实地写作业!”我胆怯地点了点头,心情低落地坐在书桌前,我翻开我的作业本,又看了看妈妈要我做的练习,我伤心地趴在了书桌上,我心里在想:每当我想玩的时候,妈妈总会阻止我,叫我做练习;每当老师在班级群里表扬某位同学,妈妈就会对我说,别人都有上进心,我不如别人,我应该多努力。可是,难道整天只知道写作业连活动的时间都没有的人一定能成为好学生吗?难道我只有缺点,没有优点,什么都不如别人了吗?当我拿起笔做妈妈给我布置的练习题时,我一直在想:妈妈把我当成一个没有思想、没有感情的机器人了,我也需要一点休息的时间,一点玩的时间。

  我希望爸爸妈妈不要给我太大压力,希望我的烦恼会烟消云散。

少年也识愁滋味作文4

  问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

  ——题记

  暑假生活有点烦。正如太阳每天都要东升西落一样,我的烦恼也在上演。

  烦恼一上演

  本以为暑假可以痛痛快快地玩一顿,谁知,妈妈早已为我做好暑假计划:七点半起床,八点写作业,十一点吃饭,十三点写作业……一天只有一个小时的玩游戏时间,有时候还要上补习班。这不,暑假计划又开始了:在妈妈叮叮当当的“厨房奏乐声”中,在床头的闹钟那近似于噪音的“催醒伴奏”中,我睁开了朦胧的双眼,机械性的洗脸刷牙。一看表,八点十分,还有二十分钟补习班就上课了。顿时,睡意全无,又以百米冲刺的速度拿起早饭,飞奔出去,抓起书包便三步并作两步地往楼下冲去。幸好,时间还来得及。唉,上暑假班真烦哪!

  烦恼二登场

  时光飞逝,转眼暑假已经过去三分之一了。那天晚上的滚滚热浪,令我记忆犹新。

  记得那天晚上,我正在看电视,忽的一下,就没电了,原来是停电。之后,我就在家呆着。“掐指一算”,还有四个小时才到十点。家里没电,空调也没法开,简直透不过气来,便去外面凉快会儿,谁知,外面比屋里还热,我简直快被蒸熟了。哎,暑假停电真烦哪!

  其实,如果我们仔细想想,这些“烦”不也是一种锻炼吗?不也是一段段轻快的旋律吗?

少年也识愁滋味作文5

  人们常说:“少年不识愁滋味!”其实少年也识愁滋味?只不过我们少年与成人的烦恼的概念不一样。在学校,与好朋友闹别扭了,被老师误解了,在家里,父母让自己做自己不愿意做的事,又强迫自己想他们的想法,让我们按照他们的想法去做。在生活中,被别人误解。烦恼对我而言,一波未平,一波又起。烦恼让人简直数不清。在学校不敢向老师解释,在家里,无法向家长倾诉,在生活中,更不能向他人大骂。只好把数不尽的烦恼藏在心底,但回想起来还是让人生气。

  记得有一次,坐在身后的张鎏料突然碰了我一下,我转过头,疑惑不解:“干嘛?张鎏料。”只见他叹了口气说:“我的钢笔出墨了,可不可借我一张卫生纸?”“没问题!”说着,我毫不犹豫地抽出一张纸给他。只见他说了声:“谢谢!”便匆匆忙忙地将笔墨擦干净,接着我继续认真听课。我听着听着,突然,张鎏料笑嘻嘻地把一团废纸还给我。我不解地问:“你又干嘛呀?”“有借有还呀。”他笑嘻嘻地回答。我顿时勃然大怒,恰恰被老师发现了。于是,我接受了一场“暴风雨”似的批评,他却在一旁幸灾乐祸地看着我笑。你说烦不烦。

  记得还有一次,我的侄女来到我家,她一到,就拿着铅笔在墙壁上乱涂乱画,我顿时大发雷霆,不管三七二十一,直接把她给揍了一顿,把她打哭了,害得妈妈把我训斥了一通。我觉得我好委曲。

  原来,少年也识愁滋味。

少年也识愁滋味作文6

  南宋词人陆游说:“少年不识愁滋味”可是现代的少年中又有哪个“不识愁滋味”呢?

  那次,是期末考试。我坐在教室中,做完了题,也不检查就在桌子上玩了起来,好像一定会考满分似的。可考完后,老师把我叫到了办公室。我接过老师递给我的试卷,顿时惊呆了—试卷上全是大大的红叉。期中考试我是全班第二名,这次考试我却像坐滑梯一样,成绩“飞流直下三千尺”。我知道这是骄傲搞的鬼,是它使我上课不认真听,作业不认真做,还把课后复习给省了……唉,谁叫我定力不好,被这个坏东西给影响了呢?在办公室里,老师有意无意的提醒;在家里,妈妈有心无心的数落以及周围的人眼神中流露出来的失望,深深的烙在了我的心上,使我暗暗下决心:我以后一定上课认真听讲,下课好好复习,考试再也不因为贪玩而不检查了。我一定要回到当初的位置不再“乘滑梯”了。

  随着我一天天的长大,我不再像以前那样调皮,可我的天性难以改变。因此我不得不为我犯下的错误付出代价,而这些代价就是成长这片蓝天下的乌云,不过,我一定会让这些乌云慢慢散去,直到它们全部消失的时候,我就会变成一个快乐的人。

  烦恼依旧是烦恼,如果我们换个角度,换种想法,烦恼也许就会变得渺小,就像玉石一样,只有其他普通石子的衬托,才会显得美丽,珍贵。而我们的成功,就是在烦恼中,才会更加美丽。

少年也识愁滋味作文7

  “少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁……”教室里,同桌反复吟咏着这首诗,似乎很是喜欢。我对她微微一笑,目光转向课本上密密麻麻的黑字体,心却说:少年也识愁滋味啊。

  时间如滔滔江水一刻不停地流逝,世事变幻,转眼我国改革开放事业已进行四十周年。回顾往昔,从一贫如洗,强国虎视眈眈的落后国家到如今富强美丽,无处不体现出大国风范的世界强国,那时和当代的人们都做出了不懈努力。

  相比过去物质匮乏的时代我们如今的生活可以说很好了。我们有人疼,也有人爱,没有硝烟弥漫,也没有恐惧与害怕,我们通向未来的门只等待我们用知识去叩开。老一辈的爷爷奶奶于是常常会对我们说,我们生的好。当我们对父母抱怨学业繁重,今天有多不开心时,他们有时会不以为意,他们或许会说:“只让你读书还不好吗?”我们出生在了这个很好的时代,可少年就真的轻松自在,快乐多多吗?

  我们须学习,要考试,也要和千军万马一起过独木桥。两点一线忙碌地来往在学校与家之间,面对着语重心长的话语声和无穷无尽的书山题海,我们内心的压力又怎么不会与日俱增呢。

  少年有其苦,却从不放弃。

  跑道上的我们朝着终点奋力奔跑,不甘落后。

  教室里的我们如老僧坐定,汗水滴落却觉得充实快乐。

  阳光下的我们仰望满天白云,希望自己的未来也会晴空万里,不负所期。

  少年也识愁滋味,但少年如朝阳般充满热情和希望。如果说这个世界像首诗,那我们便像一幅幅最美的画。

少年也识愁滋味作文8

  每当我和妈妈唠叨说最近愁死了的时候,妈妈总会说,少年不识愁滋味,你才年纪轻轻的,没有经历过生活的苦难,有什么好愁的?

  可是这只是大人们的看法,在我看来,少年也识愁滋味儿。

  虽然我还只是一个不谙世事的小孩,可是我已经有了太多身不由己的事情,就比如每一次考试的时候,学习成绩就是一个重大的问题,考的好的时候,爸爸妈妈也开心,自己也开心,考的不好的时候,自己的心情也忐忑不安的,爸爸妈妈也还一直唠叨着,现在不好好学习,将来就得去工地上搬砖头!

  所以我最愁的就是考试了,希望我不用好好的上课,听课也能够考出好的成绩,当然自己也知道是不可能的事情,所以我也尽量上课的时候认真学习,尽管如此,考试成绩还是让我感到特别犯愁的一件事!

  除了考试成绩之外,就是生活中的其他一些事情,就比如每天晚上我想听会故事的时候,爸爸妈妈总会说,时间已经不早了,该上床睡觉了,否则的话,第二天早晨起床会起不来!

  真的好想一觉睡到自然醒啊!想到要早早的起床,着急忙慌的上学校,我就真的一个头俩个大!所以我比较愁的事情,还有早晨的起床!

  当然,还有学校里的一些事情,有的时候我会觉得我和学校里的一些同学玩不到一块去,但是妈妈说在学校里是应该交两个好朋友的,而且这也是正常的交际范畴。

  可是每当听到这些的时候,我就感觉一个人也挺好的,交不到好朋友,也是自己比较愁的一件事吧!!

  谁说少年不识愁滋味?其实谁又能知道,少年也识愁滋味儿。

少年也识愁滋味作文9

  辛弃疾说过,“少年不识愁滋味”,但我觉得少年也识愁滋味。我有很多烦恼,其中最让我伤脑筋的不外乎亲情和体重。

  首先来说亲情吧。我的妹妹很调皮,经常惹得妈妈爸爸生气,但是因为她年纪小,爸妈从不舍得骂她。于是我理所当然地成为他们的“出气筒”。只要我在生活或者学习上稍微做错一点,他们就会批评我,有时我会在旁边嘀咕几句,但听不下去时,我只好躲在自己的房间里暗暗伤心。

  还有体重的烦恼。我太瘦了,似乎一阵风都能把我吹走。有一次我和妈妈去喝喜酒,到了酒店,我正兴高采烈地和认识的小伙伴们玩耍,可无意间听见几个叔叔阿姨在和我妈妈议论我,我竖起耳朵,“你儿子太瘦了!”“你有没有给他吃东西啊?”“这体重以后恐怕连几斤水果都扛不动。”这时我妈妈忙说:“我给他吃了很多,可就是长不胖。”我最讨厌别人说我瘦,哪里受得了这般议论,便快速跑了出去,一边跑一边想:我天生就瘦,我能怎么办啊?

  可现在,随着年龄的增长,我逐渐对这些烦恼有了新的看法。妹妹小不懂事,犯错是情有可原的,替她挨父母的责怪不正显示了我这个当哥哥的英勇吗?正因为我长得瘦,所以我跑步很快,去年校运会男子800米和900米都是第一,而且800米还破了纪录,看来长得瘦也不光是坏处。

  每个人成长的道路上,本会经历许多烦恼,但是如果你换一种角度看,或许烦恼也会变成快乐。

少年也识愁滋味作文10

  俗话说:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”可谁会知道,如今的少年也识愁滋味。我的愁有三个,请听我为你诉说。

  一愁数学

  看着眼前的一道道数学题傻了眼,真后悔小学时没有好好学习打好基础。现在悔青了肠子也于事无补,只能每天比别人多抽出一个小时的时间学数学。班主任却格外关注数学,每天都会出几道题进行检测。简单点的我勉强还会,可是稍微增加难度,我就只能心里着急眼发直。只能苦思冥想外加请教同学。真是一个头两个大啊!

  二愁地理

  第一次接触地理觉得很新奇。可是随着新奇感的消失与难度的增大,力不从心的感觉越来越浓。上课除了瞪大眼睛盯着黑板发呆还能干什么呢?最无奈的是任课教师还是我们的班主任。他明确要求我们上课要举手,即使不会,也要在他的逼迫下发言。每次地理课,看似专心听讲的我,其实心早已飞到九霄云外了。老师在讲台上讲的眉飞色舞,但我在下面一句也没有听懂。其实心里很想学好地理这门课,但是心有余而力不足。真是愁煞人啊!

  三愁英语

  平日里根本无用武之地的英语,却还必须得学。每天早晨还未进教室就听见背英语单词和短文的声音。课外活动,只见同学们有一大半拿的英语书背。我就纳闷了,这还是中国人吗?班主任常给我们说:英语成绩一般是不会下滑的,要多花点心思在数学上。可是班主任哪知道英语老师每天听写单词的“政策”可比考试难熬多了。“英语不及格,证明我爱国”这只不过是自我安慰的一种方法而已。

  常言道:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了头。”可是,现在想不愁也难哪!

读水浒||少年不识愁滋味,中年才知万事难

《水浒传》作为我国历史上第一部用白话文写成的章回小说,流传寡义的一面就体现的淋漓尽致了。极广,脍炙人口,它环环相扣,波澜起伏的故事情节和性格鲜明的人物形象,给读者留下了清晰深刻的印象,比如“快意恩仇,义字当头的花和尚鲁智深”以及“嗜杀成性,嫉恶如仇的黑旋风李逵”。其中说中所想要描述的“路见不平拔刀相助”“论秤分金银,大口吃酒肉”的英雄好汉行为方式,也作为一种特有文化特色烙印在民族意识里,在本文中,笔者通过前后多种,人物语言,行为举止形态等细节推敲分析,按照理性逻辑来客观分析一个真实的林冲的形象。
林冲这一人物形象给读者留下了深刻的印象先来回顾一下林冲的系列命运,豹子头林冲原是东京八十万禁军枪棒教头。豹头环眼,枪法绝伦。他的妻子被高俅之子高衙内调戏,自己也因被高俅陷害误入白虎节堂,从而刺配沧州。在发配途中,险些遇害,幸亏鲁智深在野猪林搭救。在沧州牢城看守天王堂草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲格杀陆谦,雪夜上梁山。晁盖等劫了生辰纲上梁山后,王伦不容这些英雄,林冲火并壬伦,把晁盖推上了梁山泊首领之位。梁山好汉受招安后,在破大辽、讨田虎、平王庆众多战役中履立战功。征方腊后,林冲中风,留在杭州六和寺养病,由武松照顾,半年后病故
纵观一生,中年人的无奈凸显的淋漓精致。一出场就是一位中年大叔的他,一点那八十万禁军教头意气风发的气势都没有,但是,从他闲暇时光能够携美眷逛街、陪好友喝酒可以看出,即便这个男人算不上功成名就,也称得上事业有成、家庭美满了。可惜林冲美好的中年生活才刚刚开始,就遭遇了重大危机。
那天天气正好,林冲陪妻子去岳庙还愿,又结交了鲁智深这位好兄弟,本来是件挺开心的事情。谁知道半路跑出个丧门星,当街调戏林家娘子。是可忍孰不可忍,林冲火急火燎地就要去教训那个登徒浪子,岂料高高举起的拳头,却僵在了空中。
“林冲,干你甚事,你来多管!”做贼心虚的年轻人,见到了林冲竟然变得更加嚣张起来。
这是他顶头上司,高俅高太尉的儿子高衙内。
揍他一顿事小,得罪了高俅,林冲恐怕是吃不了兜着走了。
一众小人推推搡搡,又拉又劝,林冲只得按捺下怒火,甚至连鲁智深闻讯而来替他助拳,还主动上前劝解:
“原来是本管高太尉的衙内,不认得荆妇,一时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。”
“你却怕他本管太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃酒家三百禅杖了去!”
必每一个看到这一段的年轻人,都会有感于鲁提辖的侠肝义胆,热血沸腾;回头看看林冲,反而会被气得吐血三升。
林冲肯定也曾是一位任侠仗义的少年,否则他也不可能和鲁智深这个“花和尚”初次见面就情投意合,但是鲁智深一人吃饱全家不饿,他林冲不能。
少年不识愁滋味,中年才知万事难,所为少不读水浒,老不读三国,更像是在说年少不懂林教头,读懂已是是中年人。
人到中年,有家室负累,再有本事的人,也会掩藏住自己的锋芒,他知道做事不能意气用事,他知道美好的生活来之不易。
对于这一人物读者首先是崇敬欣赏,继而是同情怜悯,最后是扼腕叹息,然而林冲真的是一个侠肝义胆的失意英雄还是一个油腻的中年大叔?我们还是从原著描述来寻找答案吧。
一、从“祸起林娘子”看林冲
在第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》中,林教头陪同林夫人和使女锦儿一起去岳庙还香愿,因见鲁智深使着一条浑铁禅杖上下舞动,站在墙外不禁喝了一声采:“端的使得好!”只因这一声喝彩,两个人一见如故,结为兄弟。这时锦儿慌忙跑来,告诉林冲有人调戏林娘子,林冲别了鲁智深,奔向岳庙来,当把那个后生扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。一个“软”字,将林冲的内心世界展现的淋漓尽致。随后鲁智深赶来,气愤不过,要替林冲出气,被林冲拦下来,他得罪不起高太尉,这一次就以误会的原因放过了高衙内。第二次高衙内调戏林娘子却是林冲的好友陆谦的配合下完成的。陆谦把林冲请出来喝酒,借机骗林娘子到陆谦家被髙衙内关住,图谋不轨,锦儿再次叫来林冲,他来到陆谦家门前,知道高衙内和自已的夫人在里面,却不敢破门而入。如果进去抓住了高衙内怎么办,他不敢得罪高太尉,所以站在门口喊了一声,给了高衙内一个信号,果然等他跳墙走了才推门而去,从这件事不难看出林冲真正在乎的是自己的官职和前途,而把自己的夫人的安危抛在一边。

二、从“执意休妻”看林冲

林冲刺配沧州,老丈人置酒相送,林冲啰里啰嗦说了一大堆,重点是这句话,“小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改嫁,并未争执。”这就让人大惑不解了。前面说到“娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事况兼青春年少,休为林冲误了前程。却是林冲自行主张,非他人逼迫。”休妻的原因是担心高衙内逼婚,这就前后矛盾了,休妻之后不仅不能阻止高衙内逼婚,反而更容易了,自己把障碍扫除了。后面又说到“如此,林冲去的心稳。免得高衙内陷害。”这句话暴露了他的真实想法,原来他完全是为了自己着想,而并是不真心给夫人考虑,就是把妻子拱手相送给高衙内,免得自己再受其害。林冲薄情的一面就体现的淋漓尽致了,在这个油腻腻的中年人心中,感情也早已经不值钱了,正剩下冷冰冰的价值衡量罢了。
从林冲这一人物出场到现在,先是夫人被人三番两次的调戏,自己被人设计陷害,到主动献出妻子保护自己,实在是找不到任何英雄好汉的品质,永远不会小看一个中年人的求生欲,他会为了自己那点稳定的舒适区放弃一切。

三、从“如何对待鲁智深”看林冲

小说中的鲁智深是个义气深重的人,这一点可以从许多处找到佐证。林冲和鲁智深-见面就结为兄弟,从这时候开始,鲁智深就把林冲当作了兄弟。在林冲的老婆被高衙内第一次调戏后,鲁智深带了二三十人赶来,开口第一句话便是:“我来帮你厮打!”林冲劝道“太尉的面上须不好看”,“不怕官,只怕管”。鲁智深又说到“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟,俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去。”完全是一副要为林冲出头的样子。而林冲怕他得罪自己的上司赶紧劝住他。鲁智深走的时候还不忘说一句“但有事时,便来唤洒家和你去。”多么义气的兄弟!

林冲被发配沧州途中。董超、薛霸两个公人压着林冲走到了野猪林。他们奉命要在此地要结果了林冲。关键时刻,一条铁禅杖飞将来,把薛霸的水火棍—隔,丢去九霄云外。在这生死关头,是鲁智深救了林冲,按常理推断,林冲应该铭记他的救命之恩,一辈子感恩戴德才对,而实际上林冲又是怎么回报他呢?

鲁智深押着董薛二人前行,两个公人试探着问道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟问俺住处做什么?莫不去教高俅做什么奈何洒家?洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”两个公人哪里敢再开口询问。分别的时候,鲁智深砍断松树警示两个公人。然而鲁智深走后林冲就对两个公人说道:“这个直得什么!相国寺…株柳树,连根也拔将出来。”相国寺里的胖大和尚,倒拔杨垂柳的那个人。这就等于告诉两个公人即是鲁智深,妨碍公务的是他,与他林冲无关。转眼之间,就把鲁智深这个他的救命之人给卖了!林冲不杀那两个公人,是因为林冲善良吗?当然不是,林冲还等着从沧州回来继续做他的禁军教头,如果杀了这两公人,岂不是真成了杀人犯,那么前途何在这就理清了鲁智深为什么会丢掉在相国寺悠闲乐哉的菜园子住持,被迫要去落草为寇。后来,在第五十八回,鲁智深上梁山的时候,林冲主动想谢鲁智深相救一事,鲁智深开口却称他“教头”,而不是原来的“兄弟”了,这一称呼的改变说明鲁智深已经不把林冲当兄弟,他已经看清了他的真面目。他那自缢而死的妻子而是被林冲的薄情寡义害死的最后在第一百一十九回中,宋江征讨方腊胜利班师回朝,要接受朝廷册封嬴得功名之时,林冲却染患风病瘫了,半载后死在了六和寺,作者如此安排林冲的最后命运是有很深寓意的

四、林冲的性格分析

林冲的性格,主要有四点:

其一:委曲求全的忍耐性格。作为一个禁军教头,他曾得到高俅的提携,他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州,言及高俅,仍称之为高太尉。如课文中林冲对李小二这样说:“我因恶了高大尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里⋯⋯”这给人的感觉是林冲受罪乃因自己有过在前。而反观林冲之前的表现,无一不是逆来顺受。

其二:以牙还牙的报复心理。就节选部分看,课文先借李小二的话“林教头是一个性急的人,摸不着便要杀人放火”,侧面传达出林冲这一性格特征。当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时,不禁大怒,四处寻仇,最后在山神庙手刃仇敌,上了梁山,走上反抗的道路。

其三,救弱济贫的侠义气概。作为达官显宦,林冲不同于谄上欺下的贪官污吏。他对下层百姓具有恻隐之心,是一个有正义感的将官。课文开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙,充分说明了这一点。

其四:谨小慎微的细致个性。最能体现此点的就是在林冲往市井买酒之前,先将草屋里火炭盖了;而当他回到草屋时,发现两间草厅已被雪压倒,此时课文这样描写: (林冲) 恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。这些细节,固然对情节发展具有铺垫作用,但也生动地凸现出林冲个性中精细的一面。
五、总结

林冲的结局我们都很清楚,最终他躲过了高俅的追杀,“陆虞侯火烧草料场,林教头雪夜上梁山”。我们惊艳于林冲大杀四方,淹没进雪夜的背影,却怎知其深藏心头的逼不得已,如若能够回到那一年岳庙还愿前的岁月静好,他无论如何也不愿意将自己的后半生交给浪荡的江湖。而他和妻子的分别,便是永别,这也成了他永远无法愈合的伤。年少不懂林教头,读懂已是中年人。
喇嘛哥在《狗日的中年》中写道:
“中年是个卖笑的年龄,既要讨得老人的欢心,也要做好儿女的榜样,还要时刻关注另一半的脸色,不停迎合上司的心思。
中年为了生计、脸面,房子车子票子不停周旋,后来就发现,激情对中年人是一种浪费,而梦想对于中年人则是一个牌坊,守得住忠烈,还要做得好婊子。
中年是狗日的现实。”
人到中年,没有谁能逃脱得了一个“怂”字。
当我们年少轻狂的时候,我们可以找到无数理由瞧不起林冲的“怂”,而那时的我们也从未想过,我们之所以能够拥有快意人生,不过是有像林冲这样的中年人替我们负重前行。
一个人知道自己为什么而活,才会去忍受任何一种生活。
浪淘沙尽,何论英雄,不予对错,其实林冲就是一个本事大点的中年人罢了。

少年不识愁滋味,为赋新词强说愁,这里蕴含什么哲理

这句出自辛弃疾的丑奴儿①   书博山道中壁②   少年不识愁滋味,   爱上层楼。   爱上层楼,   为赋新词强说愁。③   而今识尽愁滋味,   欲说还休。④   欲说还休,   却道天凉好个秋。赏析:这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间,闲游于博山道中,却无心赏玩当地风光。眼看国事日非,自己无能为力,一腔愁绪无法排遣,遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中,作者运用对比手法,突出地渲染了一个“愁”字,以此作为贯串全篇的线索,感情真率而又委婉,言浅意深,令人玩味无穷。   词的上片,着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代,风华正茂,涉世不深,乐观自信,对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”,乃是上片的核心。我们知道,辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他,不仅亲历了人民的苦难,亲见了金人的凶残,同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略,而且认为中原是可以收复的,金人侵略者也是可以被赶出去的。因此,他不知何为“愁”,为了效仿前代作家,抒发一点所谓“愁情”,他是“爱上层楼”,无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”,这一叠句的运用,避开了一般的泛泛描述,而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”,同首句构成因果复句,意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁,所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”,又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系,即因为爱上高楼而触发诗兴,在当时“不识愁滋味”的情况下,也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用,把两个不同的层次联系起来,上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。   词的下片,着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比,表现自己随着年岁的增长,处世阅历渐深,对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋,本想与南宋政权同心协力,共建恢复大业。谁知,南宋政权对他招之即来,挥之即去,他不仅报国无门,而且还落得被削职闲居的境地,“一腔忠愤,无处发泄”,其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”,这里的“尽”字,是极有概括力的,它包含着作者许多复杂的感受,从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着,作者又连用两句“欲说还休”,仍然采用叠句形式,在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来,人们在实际生活中,喜怒哀乐等各种情感往往相反相成,极度的高兴转而潜生悲凉,深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁,如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为,作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下,抒发这种忧愁是犯大忌的,因此作者在此不便直说,只得转而言天气,“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱,实则十分含蓄,充分表达了作者之“愁”的深沉博大。   辛弃疾的这首词,通过“少年”、“而今”,无愁、有愁的对比,表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦,是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上,“少年”是宾,“而今”是主,以昔衬今,以有写无,以无写有,写作手法也很巧妙,突出强调了今日的愁深愁大,有强烈的艺术效果。 论
本文标题: 少年不识愁滋味七这一篇文章的读后感(少年不知愁滋味的读后感)
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