美丽的眼睛读后感，美丽的眼睛读后感，当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后...
美丽的眼睛读后感
美丽的眼睛读后感
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是我整理的美丽的眼睛读后感，希望对大家有所帮助。
美丽的眼睛读后感1
那是元宵节那天,不论是大人还是小孩,都出来看烟花,我也是。
我喜欢美丽的烟花，却不喜欢它那轰隆的声音，尽管我知道这是它的特色。我独自在一个角落里欣赏着烟花，为的是躲避这么大的声音，这声让我头晕。我分明感觉到有一双眼睛在看着我，我下意识的扭过头，一双美丽的眼睛在黑暗中闪动，晶莹剔透的眼睛中，包含的有天真，胆怯，和......忧伤。这样美丽的小姑娘。我对她笑了笑，她又害怕的缩回了头。我继续看我的烟花，可是，面对这美丽的烟花，我的心却一直不在烟花上面，而是脑海一直在不断想起那双略带忧伤的双眼，也是我见过最美丽的眼睛。
“姐姐。”一个小小的声音打断了我的思维。
我对她笑了笑：“干什么？”
“这个是什么？”就当我正想笑她无知时，我却怔住了，她怎么会不知道这个东西，这个就是每个小孩子经常过年玩的烟花吗？
“这个是烟花。你怎么会不知道？”
“这个就是烟花？”她突然兴奋的叫到。
“对，这就是。”我回答到。
“它们象精灵一样，我还以为是精灵呢。”
她又开始旁若其人的很专注的看着。我联想到很多。
“你很喜欢对吧？”我问到。
“我一直在奶奶家住，奶奶对我很不好，妈妈一直在外地，一直没有回来过，爸爸说他今年过年就回来，我就专门穿上了我最喜欢的一件衣服，你看，就是这见。”说着，她用小手指着她的衣服，天啊，这是意见春天穿的单衣啊，我这才意识到她穿的衣服。我又开始在心里痛骂她的父亲，看看，把孩子骗成这样。最后我等着她把结局完全告诉我，却被一个凶吧吧的老太婆叫走，我知道，那个是它的奶奶。老太婆握住小女孩的胳膊，用锐利的目光恶狠狠的盯着她，我不禁起了爱怜之心。老太婆把孩子叫走了，对了，我还没有问她叫什么名字，她却在老太婆的揪拽，只对我一笑，可是眼睛里却分明闪动有泪光。
后来我知道她叫魏明水。
美丽的眼睛读后感2这个假期我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，虽然这个女孩很平凡，但她却用自己的高尚心灵变得无比美丽。
这本书讲了一位年轻人为了让一个女孩的眼睛恢复视力，忍着忐忑不安的心夺走了蓝鲸的眼睛。女孩靠这眼睛恢复了视力，但引起了蓝鲸的愤怒，蓝鲸不断的袭击出海的渔民们，后来大家一致决定把蓝鲸的'眼睛埋了让蓝鲸死去。女孩知道后，在爷爷的提醒下，找到了蓝鲸的眼睛并且还给了蓝鲸还帮蓝鲸洗净了一切污渍蓝鲸也把眼睛留给了女孩。
多么善良的女孩，就是这份善良洗净了蓝鲸眼睛里的污浊，深海的巨龙(在书中蓝鲸是深海的巨龙)洗了这么久还没洗净，而女孩这么短的时间就洗净了，真的让我惊叹不已。在蓝鲸的眼睛被埋了的时候，她不顾一切的去找眼睛仅仅是为了自己的眼睛吗，不，他是为了蓝鲸，她在一路上一次次的跌倒，如果换成是我的话，肯定放弃了，反正蓝鲸都快死掉了，我要是在找的话没希望找到何必吃苦呢。而女孩她却忍痛找到了蓝鲸的眼睛，还给了蓝鲸，那双美丽的眼睛应该是蓝鲸给小女孩的谢礼吧，这是世界上最美丽的眼睛。我们不光要学习女孩的善良，还要学习蓝鲸洗刷眼睛。
小女孩对蓝鲸让我想起了猎人对猎狗，人到处说人和狗是最好的朋友，其实就是胡扯，人根本就是在利用狗。狗年轻力壮时，猎人随便扔几根骨头就要狗去奔波，甚至生死搏杀。而狗老了，撵不了山派不上用场的时候，人要么把狗卖给狗贩子，要么把狗煮了吃狗肉，极少有狗能够寿终正寝。
现在，像女孩一样对动物就像对人类自己的人已经很少了。我似乎又看到了那双美丽的眼睛
永生的眼睛读后感100字
在这篇文章中，我还被琳达的女儿温迪感动，幼小的她就能说出这样的话：“你想，什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后，也学外公将眼角膜送给失明的人，让他重见光明!”这一句坚定的话，说明她想让所有的残疾人恢复健康。她让我看到一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。
据卫生部统计，我国目前有400万人因角膜致盲的患者，其中百分之七十可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦等待着。
中国的盲人，美国的盲人以及全世界的盲人，他们都在痛苦的等待中。我以前并没有明白捐赠器官有什么用处，也不明白为什么要捐赠器官，读了这篇文章，我明白了，捐赠器官可以让残疾人恢复原来地样子，使他们体会我们正常人的健康和快乐。琳达一家人这种捐赠器官的勇气和爱心深深地感染了我，帮助我坚定了决心，我死后也要为残疾人捐赠器官，帮助残疾人恢复健康。
让我们每个人都献出一份爱，让世界充满阳光，让人类共享快乐!
永生的眼睛读后感2
‘’我的金发的温迪，手中的画笔仍旧不停的挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒······‘’我慢慢地把书合上，心中百感交集，更加珍惜自己所能看到的一切的一切······
如果你看过永生的眼睛这篇文章，定会与我同感。本文的作者琳达·里弗斯14岁时，可恶的病魔便夺走了她妈妈的生命。当她得知父亲要将母亲的眼角膜无偿捐献时。心如刀割，但使父亲的一番话改变了她的想法。当父亲与世长逝时，她遵从了他的遗愿，也将父亲的眼角膜捐了出去。但不久之后，琳达那才华横溢的小画家温迪，在一次车祸中丧失了，琳达像从前一样，用自己女儿的眼角膜换来了一位盲人的复明。
想想吧，当别人都在歌颂春天的新芽、夏天的荷花、秋天的果实或冬天的美好时，而你却什么也看不见，这该多么痛苦!文中有这样的一句话;‘’如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也有了些意义。‘’
没有一个有生命的物体能够‘’永生‘’，但是，一个人死后，将自己的器官捐献给另一个人，使那个人恢复健康，让自己的生命在另一个人的身上延续下去，一代一代的传下去，那么他就是‘’永生‘’的!
最后，还是文中的那句话;‘’如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也就有了些意义。‘’
永生的眼睛读后感3
前一阵子我们学习了永生的眼睛这篇课文，课文主要讲诉的是琳达一家捐献眼角膜的动人故事。一个又一个不幸事情的发生。让琳达无法忍受。但她还是把自己亲人的眼角膜捐给了盲人，因为她记住了女儿的一句话“你想过什么都看不见会有多么痛苦吗”? 读完以后，我早已热泪盈眶，我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼，眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。更闪动着永不熄灭爱的光辉。 其实，在生活中这样的事情有许多。叶欣，王晶，谭千秋这些闪光名字背后，都有一个令人感动的故事。
其中，最令我感动的是谭千秋老师的故事。在5。12大地震中，这名伟大的老师用自己的生命挽救了4名学生的生命。当时，地动山摇，所有的一切，瞬间都被地震所摧毁。而谭千秋老师，却弓起自己的身体，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。伴着雷鸣般的响声。冰雹般的瓦砾，灰尘，树木纷纷坠落在他的头上，手上，背上。谭老师身上血流如注。但他硬是咬着牙，拼命的撑住课桌，如同保护小鸡的母鸡，在他支撑起的空间里，蜷缩着4个幸存的学生。而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。5月13日22时12分，当搜救人员，从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼坍塌的废墟中搬走他身上最后一块水泥板时，在场的所有人都被这一幕感动了。
在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒，感动了我，感动了中国…… 我觉得谭千秋很伟大。他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们，在这个世界上，还有一种我们一直苦苦追寻的东西，那就是——奉献!面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分”。琳达父亲说过的这句话，深深的烙在了我的心中，是呀，其实爱就是接力棒，我们都在传递爱。把爱传递给更多的人，这个世界才会更美好。
最亮的眼睛优秀读后感
某个周五讲《七彩桥》，其中的“七彩桥”是指的是雨后的“彩虹”，孩子们都知道彩虹是太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。
文章中的第三、四自然段是作者想到彩虹后的想象，所以本课的难点就定位为“培养学生的想象力。”
在解决第三段时为了帮助学生理解，看了彩虹的图片谈论：你看到了什么?想到可什么?
学生大多顺着课文说，重复课文的词句。
第四段是说，登上七彩桥，摘下天上的星星。
因为离生活更远，所以我变换一下教学策略：
情景教学，把学生带入情景，拥有共鸣，才能真正调动激-情。
先把班里的灯关掉，阴天的教室刚好更有气氛，轻轻的说：“请大家闭上眼睛，我们要等候电梯。”
全班安静，几秒之后。
“叮，电梯到了，谁愿意和我一起乘坐电梯去看看夜晚的繁星?”当然是全班举手，我则一再强调，大家要闭好眼睛。
“电梯缓缓升起，身边的建筑物越来越小，叮，它已经带我们来到七彩桥的最高处。”
“深蓝的夜空好美就像深邃的蓝水湖，一眼望不到边，又像巨大的蓝宝石，拥有无穷的力量，嗯?快看，上面那一闪一闪的是什么?”
“星星!”孩子们异口同声，而且声音中加了点激动。
“对!好多好美好美的星星，想不想带一颗回家?”
“想!”这下可不止一点激动，还有期盼的眼神。
“好，那么你只能选择你最喜欢的一颗，把它轻轻的摘下，放在口袋里，并说一说为什么选择这颗星。”
孙颖：“我选的这颗星是最大最亮的，因为它在晚上为我照亮，陪我写作业。”
“嗯，从此你不在怕黑，因为你有了一个星星朋友。”
王菲：“我也选了一颗最大最亮的星星，因为这样节约能源。”
嗯，你是我们的环保达人。
胡杨：“我选的是强壮而且美丽的星星，因为能像张老师那样天天叫我认字。”
哦，白天我教，晚上星星教，对吗?看来他还是一颗有学问的星星。
王子一：“我选的是一颗星会发明的星星，因为他会发明。”
“好，和他在一起，你也会发明了，希望你能成为中国的爱迪生。”
……
“时间不早了，星星们要睡了，我们也该回到地上去了，要不爸爸妈妈该等急了。”
“请把你的星星放在胸前，抱好了，别让第一次乘坐电梯的它摔倒了。叮，电梯到了，请大家闭上眼睛吧。”
开灯。
“叮，地面到了，张开眼睛，看看胸前的星星，他还好吗?”
“咦?星星呢?它不见了。其实呀，它钻进我们的心里去了，摸一摸，心里是不是更暖和了，以后星星就永远陪伴着我们了。”
“你们喜欢这次的‘摘星之旅’吗?”
“喜欢。”(好玩的事情当然多多益善)
“那好让我们把作者的摘星感受再读一读吧!”
这样的处理之后，课文自然读的有声有色，当学完课文后，我又做了这样的处理：
“是啊!正如作者所言：‘七彩桥是多么奇妙啊!’这一切的奇妙是因为作者的想象力，是他的想象力带我们去看瀑布，看大卡车，看轮船，去夜空摘星星同时作者也把一颗种子种到我们的心里，叫做‘想象力’这是拥有无限奇妙力量的种子。
在很久以前，人们认为月亮是仙女嫦娥居住的地方，也只有她可以飞上去，所以有了‘嫦娥奔月’，现在呢?我们可以驾着飞船登上月球。
在以前，我们只能在一间屋子里说话，离得远了就听不见了，然而1975年贝尔发明了电话，使不在同一个城市，甚至不在一个国家的人都可以通话。以前人们用火把、油灯照亮，后来爱迪生经过1000次试验发明了第一个电灯。
……
想象力是发明家的翅膀，是每一项发明的前提，让我们要把这颗想象的种子深深的种在心里，还要一直使用它，没准我们就是未来的爱迪生、瓦特、贝尔……
好了，回到“七彩桥”，有一些小朋友和我们一样也到七彩桥上去了，他们回来还做了首诗呢，想听吗?
“想!”
……
读完诗之后，又问：你想去七彩桥上看看吗?你有看到了什么?
杨贤达：“我想去七彩桥上看看神八如何和天宫一号对接。
(你知道的真多，以后一定也能成为国家的航天员。)
李斯甜：“我想去七彩桥上摘一颗最大最亮的`星星，把它戴在妈妈的脖子上。”
(那你的妈妈一定是世界上最美丽的人，因为她有一个孝顺的女儿。)
安达：“我想去七彩桥的那头，因为我看到有一位老奶奶摔倒了，我要坐上七彩桥，赶快把她扶起来。”
(你真是一个心地善良、乐于助人的好孩子。)
……
学完这篇课文，七彩桥永远在和我们在一起，让想象力的种子在我们的心中生根发芽。
反思：
我备课了，但是教案上的问题预设的答案哪里有孩子们现场发挥的这么的活灵活现，有声有色。在丰富了每个人的内心之后，读出来的文章就有效果了，可见精准的切入点是多么的重要，而这一切都只是课文这个课时中的精彩片段节选的一部分，学生的回答也是经典的展现。
我想：我真正懂得讲课不是在讲，而是带着孩子们去领悟、感受，读课文应该也是生活、情感经验的再现，当他的心中有了相关的内容那么读出来的声音便有了内容，有了感染力，这才是阅读，这样的经历会在孩子们幼小的内心中留下美好的一页，哪怕只是一个篇章，这样的课堂也是高效的，有迹可循的，更重要的是整个过程是快乐的。
这样的精彩瞬间，我愿为之努力天天都见到。
遗憾：应该在最后留两分钟把学生的精彩话语记录下来，整理成诗，打在屏幕上，简单而形象的告诉他们：写诗是一件简单的事，充满想象，充满内心向往，幸福又甜蜜…
在这当中，我没有只停留在文本上，停留在彩虹上，而是引入黑暗，引入月夜，引入繁星，引入一次奇妙的旅行，我只是为孩子们创设了环境，我提出的想象被他们心领神会的接受，并说出更多更好的想象。我想这次的片段提出是一次大胆的分享，我不敢说这是最佳的教育状态，但是在这个共同体中，每个人都在虚心的聆听别人，然后诚实的表达自己不同的看法，而这一切的思想在自由的的彩虹之上完成。
我相信这是我们心灵的碰撞，所以事物的伟大美丽绝不是故弄玄虚，，因为只有我们谦卑的和它在一起，才能在他的身上发现更多更多的层次，含义。才能从心中感受到文本中真实的意境。
如果有人认为这没有什么新鲜的，那么，共同体中的人怎么会心动，怎么会情动，，因为富翁怎么会想去了解一个乞丐
最后，送上我读完阿克曼写的生活与学习的妙事的美丽句子后的小小的感触：
给每一件事物以生命，将自己融入学习，把一切都放在平静的共同体中，不带有一丝一毫的偏见，一点一点的认识他们，听从心、听从思想就像跃上自由的小马，任它带你去高山、深谷、丛林、还是海洋，这样的学习就是我们的理想。
明亮的眼睛读后感
《明亮的眼睛》这篇文章讲了一个双目失明的孩子，他的名字叫小群，他的爸爸很爱他。
可是小群渐渐长大了，他的爸爸却逐渐老了，还得了脑溢血去世了。这时，小群才知道父亲也是一个盲人，才意识到父亲对自己的爱有多深。
在这篇文章中，我最喜欢小群的父亲，因为他的无私奉献，小群才会如此热爱生活。我认为他是最伟大的父亲。小群直到父亲去世后，才知道他的父亲也是盲人。从此，小群立志要对生活充满信心。
生活中，我们也经常会看到盲人。有的盲人可能也会受骗，因为他们的生活非常痛苦，所以国家为他们安排了一些工作，我知道的'有盲人按摩等。
文章中，还有一句话写得特别好：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他的身上汲取了力量和勇气……”
我想我也有一双明亮的眼睛，它——就长在我的心里。
眼睛的读后感100字
安妮就象一盏明灯,照亮了我的心灵。让我们向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,凭借自己的努力,实现美好的梦想。
《心灵的眼睛》
读后感
范文一
读了《心灵的眼睛》,我懂得了一个道理。无论你遇到什么不解的难题和困难,只要心里有一个坚定的信念,就一定能克服一切,直至目标。也就是说无论你做什么事,只要用心地去体会,心会告诉你,你所看不到的以及你所不理解的东西。
花背小乌龟因为自己有彩色的壳,所以妈妈嫌弃它,把它扔掉了,,后来通过自己的努力到了城里,遇上了画家浣熊,在花背小乌龟的帮助下,浣熊成了天下闻名的大画家。它不但没有舍弃花背小乌龟反而更加爱护他。
这篇小说的主要内容是:作者得了一种怪病,在一夜之间突然双目失明,后来与邻居在一起度过了一段美好时光。因为邻居他的双腿在战场上被炮弹夺走了,出门总是摇着轮椅,所以称他为“轮椅”。有一天,“轮椅”送“我”去
学校
还书,走在路上,突然下起了大雨,我俩都被汽车撞倒了,“轮椅”受伤去了 医院
。在医院里,“我”才知道“轮椅”是没有眼睛的!“我”问他:“你为什么骗我?”“如果你知道我没眼睛,还会让我做你的指挥官吗?”“那你为什么能在下雨天告诉我走准路线?”“那完全是靠听力。如果你足够用心,一定也能找准路线,因为我们的眼睛就长在自己的心中。” 放下很难,可能会带来一时的损失和心痛,可是真正放手后会发现所有的纠结和烦心反而会转化成一片海阔天空,放下是一种感悟,一种心境,是一种对外部事物进行取舍、轻重缓急、远近厚薄的把握,放下你该放手的东西,你会拥有快乐的人生;何不每天在清新的阳光中过日子,洗练一份仁厚清净的心境,无憾无悔的走到生命尽头,抛弃一切尘世的烦扰,留一份开阔的天空给心灵安个家。
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这位英勇的军人说的没错,我们的眼睛就长在心上!坚持不懈,用心体会,我们将会拥有更多的“财富!”
所以说,无论做事或
学习
,不仅需要用眼睛观察事物,还要用心去体会。拥有一双心灵的眼睛,方能更好地克服困难,从而才能学有所成。我会牢牢记住军人的话“我们的眼睛就长在心中!”
读了这个故事我想到:蓝鲸就像我们的大自然,而他的眼睛就像大自然的宝藏,如果人类过于贪心,随便掠夺大自然的宝藏,后果将是被大自然报复,大自然的宝藏也会逐
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