一个小小的文具店，很清静。

　　柜台里面坐着一个肥鸭般的女人，她是这个店的店主，正跷着二郎腿，悠闲地磕着瓜子。

　　这时候，一个小女孩蹦蹦跳跳地走进了文具店，她很有礼貌地对胖女人说：“阿姨，我想买一支钢笔。”

　　“我店里的'笔，全是好货。”见来了生意，胖女人满脸堆笑。

　　小女孩接过钢笔看了看，摇摇头说：“阿姨，能不能换一支，让我再看看。”说着把那支不满意的钢笔向前推了推。

　　胖女人的脸顿时晴转多云，但为了生意，她只好不情愿的再拿出一支钢笔来，但话语却显得不耐烦：“买就买呗，有什么可挑的。”

　　小女孩接过第二支笔，在作业本上画了几笔，问：“阿姨，多少钱一支？”“5元。”

　　小女孩皱了皱眉头：“别的店只卖3元呀，你怎么要5元呢？”

　　“看在你是个学生，就4元5角吧，不要拉倒。”胖女人极力挽留这单生意，却装成满不在乎的样子。

　　小女孩犹豫了一下：“好吧，我要了。”就递给她5元钱。胖女人接过钱放入抽屉，脸上露出笑容，继续磕起她的瓜子来。

　　小女孩问：“阿姨，你还没有找给我钱呢？”

　　“什么？”胖女人收起刚才的笑容，瞪了小女孩一眼，说：“我干嘛要找你钱啊？”

　　“讲好的是4元5角的，你应该找5角给我。”小女孩委屈地说。

　　胖女人的声音越来越大，嘴里喷出的瓜子壳和唾沫溅了小女孩一脸：“笑话，5元的笔，我会只卖4元5角吗？快走，不然我就……”

　　小女孩知道店主不讲理，不愿跟她争吵，便说：“那我不买了，退钱。”说着，就把钢笔重新放回到柜台上。

　　“不买了，做生意是开玩笑吗？今天你试了我的笔，买也得买，不买也得买。”胖女人一副凶神恶煞的样子，把小女孩吓坏了。

　　小女孩眼里含着泪，委屈的走出文具店。

　　文具店又恢复了平静。胖女人仍然坐在柜台里面，跷着二郎腿，脸上带着几分得意地笑，悠闲地磕着瓜子。

丰子恺先生是我国现代著名的画家，散文家。他以“漫画”知名于世人，同时在散文写作上也有较高的造诣。像丰子恺老先生那样既精于绘画，又善于写作的人毕竟不多，因而对其印象颇生，尤其是他的散文《吃瓜子》。几经阅读，竟也渐渐吃出些味儿来。
早在初中时，就读过丰子恺先生的《吃瓜子》，当时看完之后，并没有太多感想，唯一的感觉就是文字较为明白朴实，没有华丽的修饰和隐晦难懂的语句。几年之后的今天，当我再次翻开这篇《吃瓜子》的时候，感觉又不同了。透过这字里行间，我似乎看到了一些内在的东西，发现了以前未察觉的内容····
《吃瓜子》这篇文章的一开头就提出：中国人人人都具有三种博士的资格：拿筷子博士，吹煤头纸博士，吃瓜子博士。可为什么偏偏是这三种而不是其他的呢？我猜想大约是“熟能生巧”吧：用的多了，吃的多了，自然熟练了。既然在这一方面是能手，称其为“博士”当然也不足为过了！对于“拿筷子博士”和“吹煤头纸博士”是毋庸置疑的：一日三餐，都要用筷子；生火做饭，自然也少不了“煤头纸”。然而对于“吃瓜子博士”这一项却颇有疑问：一来当时的中国社会并不太平，战争随时都有可能爆发，哪有如此的闲情雅致来吃瓜子？二来中国经济凋敝，绝大多数人的温饱问题还都未解决，又哪来的的条件吃瓜子？抑或是中国人天生就是“乐天派”，即使是在如此这般的社会环境中，他们也照样能够翘着二郎腿，一边闲聊一边看大戏，一边吃瓜子，以至于吃出个“博士”来？！
中国人“吃瓜子”的历史想必是悠久的了，虽然目前还无法考证，但仅凭男女老少都深谙于“吃瓜子”这一技能和“我对瓜子吃而复戒，戒而复吃”这两项，便可知道这吃瓜子大约是从老祖宗那儿遗传下来的。这大概也是为什么中国的瓜子产业能经久不衰的原因吧！
就这么一种“吃不厌，吃不饱，要剥壳”的食品，却魅力十足，甚至于“我”常因不会吃而深感惭愧。直到一次赴横滨的轮船上，总算在日本人面前挽回了一点自尊心！看到同船日本人如此拙劣的表演，“我”不禁沾沾自喜。这又使我想起曾见过的一篇文章：1945年第二次世界大战结束，作为战败国的日本不得不遣回居住在中国东北的日本人，就在大连码头等船的这一会儿，一位日本女教师还在教五六个坐在行李箱上的日本小孩学课文！就在中国人沉迷于吃瓜子，将大把大把的时间消磨在“格、呸”“的的”的声音中时，日本人却争分夺秒的和时间赛跑。于是，这样一个地狭人稠、资源匮乏的小国之所以能成为世界第二强国的原因，便不得而知了。由此，也可以知道，“吃瓜子博士”为什么是中国人，而不是日本人或美国人了！
中国人爱吃的瓜子，无异于宝贵的时间，当逝去的时间如瓜子壳般满地时，人的一生便在“格、呸”“的的”声中被消灭得干干净净。而整个中国的未来如何，就在于“吃瓜子”的人是否有醒悟的一天……

丰子恺先生是我国现代著名的画家，散文家。他以“漫画”知名于世人，同时在散文写作上也有较高的造诣。像丰子恺老先生那样既精于绘画，又善于写作的人毕竟不多，因而对其印象颇生，尤其是他的散文《吃瓜子》。几经阅读，竟也渐渐吃出些味儿来。 早在初中时，就读过丰子恺先生的《吃瓜子》，当时看完之后，并没有太多感想，唯一的感觉就是文字较为明白朴实，没有华丽的修饰和隐晦难懂的语句。几年之后的今天，当我再次翻开这篇《吃瓜子》的时候，感觉又不同了。透过这字里行间，我似乎看到了一些内在的东西，发现了以前未察觉的内容···· 《吃瓜子》这篇文章的一开头就提出：中国人人人都具有三种博士的资格：拿筷子博士，吹煤头纸博士，吃瓜子博士。可为什么偏偏是这三种而不是其他的呢？我猜想大约是“熟能生巧”吧：用的多了，吃的多了，自然熟练了。既然在这一方面是能手，称其为“博士”当然也不足为过了！对于“拿筷子博士”和“吹煤头纸博士”是毋庸置疑的：一日三餐，都要用筷子；生火做饭，自然也少不了“煤头纸”。然而对于“吃瓜子博士”这一项却颇有疑问：一来当时的中国社会并不太平，战争随时都有可能爆发，哪有如此的闲情雅致来吃瓜子？二来中国经济凋敝，绝大多数人的温饱问题还都未解决，又哪来的的条件吃瓜子？抑或是中国人天生就是“乐天派”，即使是在如此这般的社会环境中，他们也照样能够翘着二郎腿，一边闲聊一边看大戏，一边吃瓜子，以至于吃出个“博士”来？！ 中国人“吃瓜子”的历史想必是悠久的了，虽然目前还无法考证，但仅凭男女老少都深谙于“吃瓜子”这一技能和“我对瓜子吃而复戒，戒而复吃”这两项，便可知道这吃瓜子大约是从老祖宗那儿遗传下来的。这大概也是为什么中国的瓜子产业能经久不衰的原因吧！ 就这么一种“吃不厌，吃不饱，要剥壳”的食品，却魅力十足，甚至于“我”常因不会吃而深感惭愧。直到一次赴横滨的轮船上，总算在日本人面前挽回了一点自尊心！看到同船日本人如此拙劣的表演，“我”不禁沾沾自喜。这又使我想起曾见过的一篇文章：1945年第二次世界大战结束，作为战败国的日本不得不遣回居住在中国东北的日本人，就在大连码头等船的这一会儿，一位日本女教师还在教五六个坐在行李箱上的日本小孩学课文！就在中国人沉迷于吃瓜子，将大把大把的时间消磨在“格、呸”“的的”的声音中时，日本人却争分夺秒的和时间赛跑。于是，这样一个地狭人稠、资源匮乏的小国之所以能成为世界第二强国的原因，便不得而知了。由此，也可以知道，“吃瓜子博士”为什么是中国人，而不是日本人或美国人了！ 中国人爱吃的瓜子，无异于宝贵的时间，当逝去的时间如瓜子壳般满地时，人的一生便在“格、呸”“的的”声中被消灭得干干净净。而整个中国的未来如何，就在于“吃瓜子”的人是否有醒悟的一天……