我听了一遍蔡礼旭老师幸福人生讲座，总的感觉很好，很受启发。
蔡礼旭老师用丰富的智慧幽默的语言和谐的动作把学习弟子规的重要性全面的阐述出来，同时由分句讲解了弟子规每句话的意义，并且扩展到我们人生的每个阶段，扩展到我们生活中每一个环节，感觉真是相见恨晚，我一定在今后的生活中听从圣贤人的教诲，用弟子规来对照自己，改正过去的错误，做一名有道德有智慧的有存心、谦卑的人。

《幸福人生讲座》观后感

　　当看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候最关键的观后感不能忘了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家整理的《幸福人生讲座》观后感，希望能够帮助到大家。

《幸福人生讲座》观后感1

　　得到经典书籍《弟子规》已经好几年了，一直以为弟子规是小孩子学的东西，偶尔会拿出来念念，比如孩子不听话了，会告诉孩子弟子规里面是怎么说的呀，你做到了吗？希望孩子按弟子规里面说的去做，从未想过自己学了吗？做到了吗？也从未想过自己学好了、做好了才可以更好的教育孩子。对传统文化虽然很感兴趣，却一直没有身体力行，现在才知道弟子不是小孩，而是圣贤人的学生叫弟子，深感惭愧！

　　希望孩子可以参加传统文化夏令营进行身心的洗礼，经人推荐才知道我们的通慧书院，尤其是要看《如何做个真正如法的好人》，还需要写心得体会，感觉会是一次很好的机缘，在时间紧迫的情况下看完了40集，每看一集感觉我的心灵得到了一次净化，让我受益匪浅。

　　我希望我的孩子有一个健全的人格，可是很多的时候都没有注重孩子人格教育的问题。而注重人格教育的问题的时候又不知道怎样去引导、去教育。通过学习《如何做个真正如法的好人》个人觉得在培养小孩的同时，要时时反省自己，比如行孝、行善这两件大事不能等，孝子知恩图报、有情义，孝心一开百善皆开。如果我们不及时行孝、行善，等来等去可能就没有机会了，不行孝、行善的人生是残缺的、是痛苦的。人活在这个世上经常和别人打交道，我们要做个有礼貌的人，因为礼是人与人之间最美的距离，并要知道圣贤之人是怎样用他们的智慧去对待人和事的。如果我们按弟子规的要求去做，言出必行，再对小孩进行正确的引导，我们的孩子只会比我们做的更好，那样的人生才是美好的、幸福的。

　　蔡老师说了：爱的感觉是温暖的、爱的言语是正直的、爱的心地是无私的、爱的行为是成全的。我希望用我们的慈爱去面对我们生活中的一切人和事，节制自己的脾气，管好自己、尊重他人。把想对他人发的怒转变成对他人的宽恕，扩大自己的心量，提高自身境界。

　　爱出者爱返，福往者福来。很喜欢这句话，当我们付出了辛勤的劳动，一定会收获丰硕的果实。当我们付出了真诚，一定可以收获信任。当我们付出了礼貌，生命中的贵人也一定会出现。付出越多得到越多，人生越圆满。

　　感恩通慧书院的老师、感恩蔡老师，让我知道修行的路该怎样走下去。感恩在我生命中出现的一切，丰富了我本不丰富的的人生。

《幸福人生讲座》观后感2

　　最近看了《幸福人生讲座》如何做一个真正的如法好人。看完后感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，责任之重。现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母的我们可千万不要做这个领袖。在蔡老师“人生怎样才能幸福”这一课的开头，蔡老师就讲了这么一段话：“人生应该怎么样才能幸福?幸福的人生一定有幸福的思想观念，你有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有了正确的性格就会有好的命运。你有好的命运，人生一定会幸福。所以一个人人生幸不幸福，根源还在他的思想观念，所以能够让思想观念正确，你的人生就扎下了正确的根基”。

　　那么怎样的思想观念才是正确的思想观念?我们怎样才能让自己拥有正确的思想观念?让我们的下一代有正确的思想观念?让我们的下下一代有正确的思想观念，拥有幸福的人生?蔡老师在这四十集的讲座中讲得十分透彻。“诸位朋友想让自己的人生幸福吗?就好好的去看看，想一想，做一做!”我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生。聪明的人 他必定懂得无论处事待人接物都要做到“勿以小而不为，勿以恶小而 为之” 。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情 纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种麽炼都是通向幸福 的宝贵经验，要从失败中站起来。事不三思终会后悔，能够忍让自然 幸福而无忧。拥有幸福，需要多了解他人，社会、文化，爱国守法，干好本职工作，必定拥有一个幸福的人生。 我懂得作为父母自己的责任和任务之重大。这次有缘了解到通慧寺举办的家长与孩子共同参加的夏令营善举，我和爱人本着一颗身教大于言传的心想借此机会与孩子一起共同学习，共同成长!我儿子今年上小学三年级正属于比较顽皮叛逆期。在此感谢樟树市通慧寺给我们提供的这次机会，希望能有缘得到这次难得学习机会!将不胜感激!

《幸福人生讲座》观后感3

　　曾经不知教育为何物的我，自从当了母亲，就开始关注家庭及哦啊与的理论与方法。感觉每一个合格的母亲都是一个伟大的教育家，因为每一个孩子都有不用的特质与个性，乜有可以完全照搬的`经验与做法。

　　从女儿降生起，面对一张白纸似的无瑕生命，要拼尽全力教育好她的使命感油然而生。生活在小城市的我辈，接收教育知识和信息都非常有限。那时候，冯德全的整套《0岁方案》被我奉为教育孩子的金科玉律。每天都会按照书上的方法对女儿进行体能、智能、语言与数学方面的开发活动。女儿上了幼儿园小学后，三字经、古诗成语、奥数等各方面的学习都严格抓紧不放松。对女儿的教育，在学习方面，她一直都很优秀，可脾气性格、为人处事、生活习惯等方面存在的缺点让我反省是否对她管教得过于严格所致。

　　因此，有了儿子以后，我对他更多的是放任，希望他在没有太多压力的环境下自由地发展。可能潜意识里觉得孩子有好的成绩，不如有好的性格与个性习惯。那时候受影响最深的是孙瑞雪的《爱与自由》。她的“孩子只要给予足够的爱，就能够像树苗一样自然地发展壮大”的理论让我非常信服。可是在给予孩子爱与自由的同时，却忘记了规则的建立于培养。致使儿子虽然机灵聪明，单却性格倔强个性强，行为粗暴不讲礼貌。自由惯了的个性想要给他点规矩，却招致强烈的对立与反抗。

　　正当苦思无解的时候，我接触了弟子规，听了蔡旭礼老师的演讲，让我不仅对家庭教育更对自我有了全新的认识与提高。

　　反思自己以前的所谓家庭教育，强调的都是智力发展、技术层面。通过学习才知道，家庭教育更多应该落实到德育方面，更多应该是家长言传身教的影响。智力发育，知识技能家长不教，学校也有很好的教育。孩子从小缺乏的行为规范、为人处事、德育孝道方面的培养，如果家长不教，孩子就是永远的缺失。弟子规真正是对孩子进行这方面教育的经典。弟子规从“孝”这一德行的根本入手，对为人处事的各项规范，生活的各个方面都作出了细致入微简洁明晰的规定。蔡旭礼老师更是从现代人应该遵守的道德修养入手，给弟子规这一古文经典赋予了更多现代化的内涵。

　　通过学习我体会到，父母先做到，孩子才能做到。父母都能做一个如法的好人，孩子可以不教而教。所以成功的教育其实应该是在教育之外的，是一个家庭整体素质的提高，是整个家庭的修行。

《幸福人生讲座》观后感4

　　以前我一直在追寻幸福的答案，苦苦不得其解，甚至觉得人生不如意十之八九，人生本来就是一趟苦旅。后来学习了张选老师的《幸福人生讲座》，才对什么是幸福人生有了正确的认识。

　　首先说幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁，生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼，看谁又很难受的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以你只要心量一拓宽，障碍就去除。所有的愤怒和痛苦，都是自己的强求，都是自己的执着。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去，当人了解到这个真相，你才慢慢懂得什么应该放下。

　　而如何拥有幸福生活呢？张选老师建议我们习读《弟子规》，以《弟子规》衡量自己的品行，做一个守孝悌、知礼仁的人。

　　首要就是"入则孝"，在家孝敬父母，同时推及他人父母，老吾老以及人之老。我们从小到大，父母花费了许多心血，有时即使他们说的不对，也是为我们着想的。我常常有种感受：这世上除了父母，真的很难有人会对自己那么贴心贴肺地关怀。虽然我们渐渐独立离开父母，可爸妈的心一直系在我们身上，关注我们的近况。

　　"父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。"最起码做到这些，才能对得住父母。

　　为人不单要孝还该做到"谨"和"信"等美德，诚信就代表一个人的人格。"借人物，及时还。后有急，借不难"。《论语》中说：人无信不立。人而无信，不知其可也。信与义往往是结合在一起的，虽然我们不曾讲出，但内心深处必定坚守着这个信念，履行着自己的义务。别人帮助我们是对我们有恩，而我们更应当讲道义。

　　我记得最深的一句话：行有不得，反求诸己。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。自身修习完善自然会收获应得的。

　　幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。幸福是要靠自己创造的，金盆银匙、锦衣美食的人，未见得幸福；粗衣布履、粗茶淡饭的人，未见得不幸。这个世界的一枝花、一滴水，都可能成为幸福的源泉。"人之幸福，全在于心之幸福"。人生意义取决于灵魂生活的状况。幸福取决于灵魂的丰富，德性取决于灵魂的高贵。幸福人生就从自我修养开始。

;

　　当认真看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇观后感好好记录一下了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我为大家收集的细讲弟子规观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

细讲弟子规观后感1

　　现在在教育中提倡让学生学习背诵《弟子规》，在教学中我们也让学生开始练习背诵。通过假期的的学习，更重要的是在学校的学习，我对《弟子规》又有了一定的了解和认识。《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，它对我们在学习、生活和工作中的行为都有指导作用，如果我们都能按照《弟子规》的教诲去做，那么我们的家庭和社会就能更加和谐。

　　有人说《弟子规》是给小孩学的，这话不完全正确。《弟子规》是中华传统文化教育的课本，孩子应该学，但我们成年人也一样应该学习。因为《弟子规》讲的是前贤的教诲，是生活的规范，它能使人明白做人做事的道理，这种道理我们每个人都应明白，所以每个人都应学习《弟子规》。通过《弟子规》的学习，使我受到很多教育，其中受教育最深的是《弟子规》的第一篇“入则孝”中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。“入则孝”的意思是说在家里要懂得孝敬父母，因为孝是道德的根本。

　　我们的身体受之父母，没有父母的养育，就没有我们的生命。因此我们应无条件的孝敬父母。那么怎样做才是对父母的孝敬呢？《弟子规》中说“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；

　　父母教，须敬听；父母责，须顺承”，这些话，从表面看它的意思就是说父母的呼唤，要马上应承；父母的命令，有马上执行；父母的教诲，要恭恭敬敬的听取；父母的责备，要虚心的接受，这些都是孝心的体现。俗话说“孝顺孝顺，孝就是顺，顺就是孝”我们应顺应父母的要求，父母的心意，如果他们的要求是错误的，我们做子女的也不能顶撞他们，我们应做到“谏使更”并且要“怡吾色，柔吾声”；如果父母的责备是错误的，我们也应有则改之无则加勉。从小到大，父母为我们的成长可谓是呕心沥血，但他们不图我们的回报，就象歌曲《常回家看看》里面唱的那样，他们就图个“平平安安，团团圆圆”。可是看看我们现在做的，虽然能给父母一些物质享受，使他们不愁吃穿，但每天为自己找各种借口，搪塞父母，不能常回家看看，对父母的呼唤、命令、教诲、责备都不能做到“应勿缓，行勿懒，须敬听，须顺承”。通过《弟子规》的学习，我认识到了自己对父母做的还很不够，在以后的日子里，我要像《弟子规》里说的那样去做，常回家看看，抽时间多陪陪父母，使他们过的更幸福，更开心快乐。

细讲弟子规观后感2

　　今天早上和同事们一起学习观看台湾蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，第一集《幸福人生讲座》蔡礼旭老师通过讲解许多事例和道理，教会人们如何经营幸福人生。

　　讲座刚开始，老师就问大家有没有做梦笑到醒的，有做梦笑到醒的`都是幸福的；当时我就笑了，因为我有做梦笑到醒的，而且好多次。虽然我也不记得梦里是因为什么才笑了，因为我的身边有一大群的好人，善良的人，所以我连做梦都是在笑，都是幸福的。而那些成天认为身边都是坏人，都是不安好心的人，也许你做梦就不会经常笑到醒了吧！在讲座中老师讲到我们普通人都是对别人要求太多，对自己要求太少，“严以待人，宽以待己”，我想现在人的思想普遍都是以自我为中心，寻找真诚时，自己没有对别人付出真诚，却希望别人对自己真诚，只有主动的去付出人生才会幸福，幸福不是拥有的多，而是计较的少。只有尽到自己的社会责任，扮演好自己的角色，幸福自然会在你身边。只要懂得珍惜眼前拥有的一切，都是我们幸福的理由。

　　人最重要的是德行和做人做事的态度，在没有接触弟子规以前，一直都觉得自己做人已经能算得上是很不错的了，为人处事也处理的非常得当，但是，自从2年前接触了传统文化，接触到弟子规之后才明白，原来自己所谓的做人做事算很不错，只不过是自己给自己定的一个标准；接触弟子规之后才明白其实自己还没有真正的做到弟子规中的要求。只有尽到自己的社会责任，扮演好自己的角色，幸福自然会在你身边。只要懂得珍惜眼前拥有的一切，都是我们幸福的理由。

　　当我们真正能到达修养身心这个境界，就能够对家庭、社会产生很大的力量；百善孝为先，其实要对社会有贡献，没有我们想象中的困难，就是要好好提升自己的道德修养。“首孝悌”，做一个真正有孝心，面对所有长辈他都会恭敬。施比受更有福，只要真正的去帮助他人，爱护他人，继而重视自己的德行，整个社会就会呈现祥和之气，这就是你的福气、这就是对社会的贡献。如果一个人从小就注重物质享受，不懂的去吃苦，等到花钱习惯了，就很难改。那么这个人的努力目标就不是为了孝顺父母，不是为了照顾妻儿，而是满足他的物质欲望，让自己赚更多的钱、让生活过得更好；试问这样的人和自私还有什么区别。因此人从小要有仁爱之心，要替他人着想，他将来一定会为社会造福，自己也就会过得幸福。

《弟子规》照耀我的人生
吴老师
我每次来到庐江文化教育中心学习，都会有深刻的体会，感觉到非常欢喜。三年来的学习，使我体会到《大学》里的一句话：「欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身」，的确是至理名言。
认识夫妇之道
在二○○四年七月二十三日，我非常荣幸地参加了深圳沙井举办的第一期「落实德行教育」的课程。这五天的课程中，老师的每一句话都好像在针对我一样。因为在没有学到《弟子规》之前，我和丈夫就像第一天林老师说的那一句「小吵天天有，大吵三六九」。我爱人如果晚上回来晚了，我就会像审犯人一样去质问他，接着就等他去洗澡或睡觉的时候，偷偷地查看他的手机，而且对他说话每次都是「命令式」的。
比如有一次，他在烫衣服的时候，我就用命令式的语气,命令他帮我烫一套裙子:「这套衣服你要帮我好好烫，我明天要参加一个会议。」这时我先生也大声地说：「我不会给别人烫衣服的。」接下来我们又吵了起来，每次吵架都是因为一些小事。那两年吵得太厉害了，我的声音本来很甜美的，但因为经常吵架，吵到声音都变了，变得好像鸭子的声音一样。因为小吵每天有，大吵三六九，刚休息两天好一点，又吵了起来。当时看了很多医生，吃了很多的药都没有好，这样原本百灵鸟般的声音变成了乌鸦声。
在去沙井学习的当天，我和先生吵架吵到说离婚。因为当时要去学习，所以我就给他放下一句话：「要不是去学习，我们今天就去离婚，这个事我先给你记着，等我学习回来了再给你办这个事。」然而来到沙井学了五天的伦理道德，是我长到四十多岁以来从未听过的课程，其中的孝、悌等故事常常感动着我。在讲到夫妇相处之道时，老师说：「每一件事都要看对方的优点，要对对方信任包容，要时时刻刻为对方着想。」当时老师还讲到:「行有不得，反求诸已。」
听完老师的这一番话后，我深深的反省，老师在台上讲的每一句话都好像在说我。对先生不信任，看到的都是他的缺点，没有包容心，从未替他想过……在反省中，我看到了曙光，因为「幸福就在一念之间」，这一次的吵架都是我自己造成的，我决定为了家庭的幸福，立志，等课程结束后回家做一个好太太。
于是回到家的那个晚上，我主动地关心丈夫，并为他端上一杯水。第二天他说：「你不是学习回来就要和我离婚吗？现在还离不离？要不现在就去。」当时我还是有点放不下面子，就说：「我现在是学了蔡老师的课，我给蔡老师面子，要不谁怕谁呀。」其实心中已经很后悔那天的事情。在夫妇这一伦中，说到「夫妇有别」，互相恭敬，丈夫是天，妻子是地，地就是要能包容，容纳一切万物。
幸福就在一念之间
从此以后，老公晚上回家，我就主动地去迎接他，并为他递上一杯水，说声「你辛苦了。」当时老公就睁大眼睛，用一种奇怪的眼光看着我，这样过了几个晚上。有一个晚上,我比较有空，我把他的衣服拿出来烫，他回家后看了看我，并说：「今天你没事吧？」就这样，我每天都在用行动去关心和体贴他。从此以后，他每天晚上回来，都会主动地告诉我，晚上去办了什么事。每次他烫衣服的时候，也会主动地问我，有没有衣服要烫，烫完后我都会说声「谢谢。」每个礼拜去参加深圳科技馆的老师培训，是九点半下课，而先生会在十点钟左右接我。如果是以前，我就一定会大发脾气，让我在这里等了半个小时，接着就会吵起来了。而现在学习了经典，我就对他说：「谢谢你，老公。」这时先生就会说:「不好意思，我来晚了。」从此夫妇相敬如宾，再也不吵架了。我的声音说也奇怪，不用看医生就自然的好了起来。
教育孩子也是一样，夫妻同心，其利断金,有了一致的教育观念,夫妻同心教育孩子。孩子在学习完《弟子规》后，也去听了蔡老师的课程，变化十分大。之前不怎么听话，而现在会用孝顺父母、努力学习的实际行动，来报答父母的养育之恩。每天放学回家主动分担家务，我的小儿子有一米七的个头，每天都会跪下去抺地。当他在干家务的时候，我看在眼里，欢喜在心里，幸福就在一念之间呀！
兄弟睦 孝在中
当读到「兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中」时，我都会很不自在的读过去，因为我和我的哥哥一家，有十多年没有来往了。在二OO五年快过年的时候，听完课后我就请教了老师，我说现在读经典了，但每当读到「兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中」的时候，我都会想起我与哥嫂不来往有十多年了，其实在这十多年的时间里，我也十分想念他们。老师轻轻地对我说：「年快到了，你就回家看看他们吧，去拜个年吧！」我当时听了很懊恼,心里还在想，不是发生在老师您身上，说什么都轻松。但后来想了一想，觉得老师的话要听，就回家看看吧，于是就带着孩子就回家了。先是去看望了妈妈，然后再去向哥嫂拜年。当时走到路上还停下来想了想：「不知道和哥嫂相见后，他们会有什么样的态度？」可当脚步停下来又想起了「兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中」，就鼓起勇气向前走。因为爸爸过世了，我们一直不和，但现在，我们不能重演「树欲静而风不止，子欲养而亲不待」的人间悲剧了，就剩下一位七十多岁的老母亲了，再不和好就会留下莫大的遗憾。林则徐《十无益》中有两条：「父母不孝，奉神无益。兄弟不和，交友无益。」想到那一刻我加快了脚步，一口气就走到哥哥家，正好哥哥在门口，看见我来了，就用最快的速度对我说：「妹妹你回来了。」我们俩的泪水都止不住地往外流，这是十多年来互相思念对方的泪水呀！都是大家放不下面子，确实很思念着对方，却失和了这么久！当时最高兴的人是谁？那当然是我们的妈妈啦！
德不孤 必有邻
在二OO四年的时候，非常荣幸地请到蔡老师多次光临我们的机构，对家长、老师培训《弟子规》的课程。家长和老师都受益匪浅，同时也在整个机构三所幼儿园落实《弟子规》教育。
我们整个机构每年近600多个孩子接受圣贤教诲的熏陶，每个星期一晚上都组织老师学习蔡老师的四十集《细讲弟子规》，每当有幸福人生讲座，我都会让一部分老师过来学习。孩子们学习《弟子规》后都非常有礼貌，也做到了「出必告，反必面」，懂得孝顺父母。好多家长和我们一起学习，以身作则，用心去落实《弟子规》，而且家长们都非常支持我们。有个家长离婚了，在参加了课程以后就与她先生复婚了。还有一对婆媳，天天都来学习《弟子规》，后来媳妇明白了「孝道」的重要，对婆婆要嘴巴甜一点，婆婆就会很开心，现在婆媳亲如母女。像这样的事例，在整个机构很多很多。
就这样过了一段时间，真的就像老师经常讲的「德不孤，必有邻」。有一天，我的一位同学几年没有联系了，突然给我打电话，问我能不能出来喝杯咖啡？我的心里就有点疑惑，就问他有什么事就直说吧。他迟疑地说：「听说你在弘扬中国文化，现在有些事情请教。」还说他家不像家，他的家里天天都是世界大战一样，儿子和继母互相发信息对骂。我一听就非常有信心的说，刚好暑假快来到了，我们计划办一个免费的经典诵读学习班，落实《弟子规》，让同学的儿子来学习《弟子规》。这个孩子有十四五岁了，在学了一个星期后，听到闵子骞的故事，被深深感动了，三年来不叫妈妈，回家后就叫妈妈。他的爸爸来问我用了什么方式，他以前用了很多方法，还请了很多亲戚朋友来劝说，都不管用，他说你到底用了什么方法，能告诉我吗？我就告诉他，这就是《弟子规》经典教育的魅力。后来这个孩子去当兵了，还把《弟子规》带到了身边。孩子很感谢我，我说不是感谢我，要感恩老祖宗给我们留下的经典。
今年教育局来年审，局长亲自下来检查。当他们进到班级时，孩子和老师都对他们恭恭敬敬地行了九十度的鞠躬礼，当时他们看在眼里，喜在心里。当要离开的时候，那位局长急急地转身回到教室，对着孩子们回鞠了一个九十度的躬。过了几天，我们接到一封来自教育局的评语：「园长、老师、孩子们都非常有礼貌，通过年审。」
在以前，我们在和家长交流时，都要说很多的好话。但经过几年落实《弟子规》教诲，家长反过来对我们很恭敬，这个时候，我们真正感受到做老师的价值和意义。
圣贤教诲是智慧明灯
记得老师讲了一个典故，有一天，在一个大海边，当海水退潮后，有很多海参在海边蠕动，回不了大海。有一位长者一边走，一边拾起一条海参扔到大海里，就这样三天三夜。有一位行者天天都看见这位长者在救海参，就走过去问道：「老人家，您看海岸这么长，您要拾到什么时候？」这位长者回答：「我能救一个是一个。」我听了这个故事十分感动。同样我的心情也一样，在幼儿园，来一个幼儿，我们就教一个，好好的去落实德行教育。老师说过，能力大的就走出来讲，能力小的就把自己的那一块做好，我会做好「敦伦尽分，依教奉行」，去把《弟子规》等老祖宗的教诲落实给每位孩子，每个家庭里去。
「师哉，师哉，童子之命也。」每年都有600多名幼儿在我所就读，孩子是祖国的花朵，让他们从小就接受圣贤的教诲，奠定一生幸福的基础，这是多么有意义的事情啊。
我在没有遇到圣贤教诲之前，虽然也是园长，但每一天都是过得很空虚，漫无目标，而现在看到了一盏智慧的明灯，我会在这盏明灯的指引下，驶向幸福的人生。在这里我要感恩我们的古圣先贤，和今生以身作则，身体力行，辛勤教导的老师们！
最后祝愿每个家庭幸福，国家昌盛，世界和平！

蔡礼旭弟子规读后感

　　学习弟子规，树立正确的世界观、人生观、价值观。下面我为大家整理了蔡礼旭弟子规读后感，欢迎阅读参考!

　　蔡礼旭弟子规读后感一

　　说实在的，很久以前我就度过《弟子规》，当时只认为它和《三字经》一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。读了蔡老师的幸福人生讲座之后，才真正认识到这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。 “入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。而我们学习这些经典，一定要提得起一个最重要的态度，就是“经典”是拿来做的，而不是拿来背的，也不是拿来读而已。一定要落实在生活当中，落实在工作当中，落实在处事、待人、接物当中。所以，在读此书的同时，也开始向蔡老师学习，决心在生活中身体力行《弟子规》的每一句话。虽然有些一时还做不到，但可先易后难，先近后远。现在在家庭生活方面已初尝了甘甜的.果实。

　　在读此书以前，我自认为是个孝顺的人，无论对父母还是其他长辈。哪怕是对一些陌生的老人，我的行为也还说得过去，因为我一直觉得天下的父母都是父母。我能做到将心比心。可是读了本书，我才发现我做得还远远不够。孝，德之本也，对我们恩德最大的人莫过于父母了。可是我们却常常因为这样那样的理由而不能常回去看看他们，不能慰籍他们老来孤独的心，总以为多打几个电话，多给几个养老的钱就是孝顺了，这是何等的愚蠢啊。这个寒假，悉细照顾父母，和他们促膝谈心，领他们到公园、博物馆等地游玩，和他们一起观赏花灯焰火，看民间扮玩。经过这一假期，我欣喜地发现，老人越来越开朗了，吃得越来越多了，身体也越来越好了，脸上开始有了光泽，皱纹也少了。想想确实有道理，作为他们晚年生活中最重要的一部分-孩子，对自己百依百顺，心情怎能不舒畅，胃口怎能不好呢?

 

　　在学校里，我也尽力把《弟子规》的每一句话落实到工作中去。

　　首先先要以身作则教导学生。《论语》里有一则：子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”长期以来，老师对学生的>德育教育遗失了这根本的一条，因此实效性不大。今天，当我切身感受到身教重于言教的时候，心里的滋味十分复杂。试想：我们做老师的自己连讲台都收拾不整洁，学生又怎么可能收拾得好抽屉呢!“见人恶，即内省，有则改，无加警。”现在我要“见己恶，即内省”了!我要用“十目所视，十手所指，其严乎!”来督促自己举手投足，起心动念都要合乎《弟子规》的要求。在生活细节方面，我有时对学生指手划脚，今后要小心、严谨、细致地身体力行。比如捡垃圾，擦桌子，整抽屉等等。克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。

　　其次要与同事友好相处。努力做到“兄道友，弟道恭”。以前，我常常犯小恶却不能觉察，时常因为工作忙碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔和，“怡无色，柔无声”没有做到，和同事讨论问题，意见不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯”没有落实，学习《弟子规》后才发觉自己的缺点竟然有这么多。今后要注意修正。

　　总之，看了《细讲弟子规》，我感悟甚深，受益匪浅。通过此次读书学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤。《细讲弟子规》就是让我们接受民族优秀文化的熏陶，通过学习来提高我们的思想修养和道德素质以及如何做到学以致用，

　　树立正确的世界观、人生观、价值观，从而在学习中增强自身的责任心，充分保证执行能力，为创建和谐家庭、和谐班级、和谐校园乃至>和谐社会做出我们应有的贡献。

　　蔡礼旭弟子规读后感二

　　初读《细讲弟子规》就真的感觉是一本好书，说的虽是平常的事，讲的却是不一般的道理;细细品味《细讲弟子规》，直悔自己接触的太晚、太迟，这么多解决问题的好方法我之前怎么都闻所未闻?

　　《弟子规》是依据孔老夫子的教诲编出来，清朝的李毓秀李夫子从生活面把它整理出来，所以他能如此地贴近我们的生活，蔡礼旭老师又对弟子规的每一句都深剖细解，才能使我们对生活中的各种难题、症结一一找到可以处理的方法。

　　一场好梦、好戏需要智慧，智慧就要在不断的学习中沉淀。“养子使作善也”，当孩子有颗“善良的心”，他就有善良的行为。看别人家的孩子，在我眼中，皆为十全十美，而很清楚自己孩子并非十全十美，要达到十全九美都很难。但现在读完《细讲弟子规》，我很清楚：教育孩子有颗善良的心，用智慧沟通，用德育引导，孩子一定会“苟日新，日日新，又日新”的。

　　晚上散步的时候，我给孩子讲“瓜田不纳履，李下不正冠”的寓意，也告诉他“瓜田李下”这个成语的出处，希望他为人处事可以不让别人有“瓜田李下”之嫌疑，延伸到“入虚室。如有人。”到同学、朋友、亲戚家，要做到，入无人之室，就如有主人在一样，不乱翻主人东西。看时下热播电视剧《龙门镖局》时，剧中的“大当家的”被一系列的所谓的巧合弄的伤痕累累时，告诉孩子“宽转弯。勿触掕。”“事勿忙。忙多错。”那么，这些“巧合”是绝对可以避免的。在游览北京清华大学时，有两个导游为排队等候参观的事大打出手，告诫孩子“斗闹场。绝勿近。邪僻事。绝勿问。”远离是非恩怨，避免恶俗污染。

　　在饭店等人吃饭时，孩子吵吵饿，告诉孩子“或饮食。或坐走。长者先。幼者后。”再给他讲一个德育>故事：宋代有一个叫陈昉的家族，一家十三代同居，七百余口人，同时吃饭，就连他家里的一百多条狗也能做到“一犬不至，群犬不食”。这样，绝对让他记忆深刻。而所有的这些，都是在《细讲弟子规》中学到的!当然，还有很多很多需要学习的东西，在生活上，“父母呼，须应承。”“父母责。须顺承。”“步从容。立端正。”“衣贵洁。不贵华。”在学习上，“宽为限。紧用功。工夫到。滞塞通。”在做事上，“此未终。彼勿起。”

　　“行有不得者，反求诸己。”能做到此，一定不会“失诸正鹄”的。教育孩子以“德”为本，且勿宠溺孩子，“宠猪举灶，宠子不孝。”学习弟子规，践行弟子规，上行下效，愿我们都拥有一个懂事、孝顺的孩子。