于其求文，不如学会写读后感，下面提供关于读后感的写作方法：
写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
写作要点：
要弄懂原作
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要真实自然
就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

这部电影所讲述的是1894年9月18日，腐败的清政府和可恶的日本舰队在海上交战时的情况，当时的清政府内忧外患，权力被可恶的慈禧太后掌握了，她毫不重视军队建设，在国家危机时刻，皇宫内还在为慈禧太后做六十大寿，将大量钱财挥霍掉了。可日本很重视军队建设，没钱就把全国官员的工资减少十分之一，买新式铁甲船，没粮就每天只吃一顿饭，来节约粮食给海军。我想日本真团结啊！要是我们中华民族也能这么团结，那么中国就不会有这些屈辱的历史了。
甲午大海战刚开始，日本就显示出了新式武器的好处，不一会儿，就击沉了我们四艘北洋海舰，可他们的海舰却未沉一舰，邓世昌大怒，和他的手下所驾驶的致远舰所向披靡，重创了日军的五艘海舰，可后来，炮弹打光了，就只有用穿甲弹，对日军根本没有杀伤力。之后致远舰被日军的东洋海舰打败了，面对严重的倾斜危险，邓世昌下令开足马力向日本吉野号冲去。从这可以看出邓世昌宁死也要和日本吉野号同归于尽，他为了国家甘愿奉献自己的生命，可日军见势不妙，边逃边放鱼雷，致远舰不幸被击中，炸为两截，邓世昌本有机会逃走，可他宁死和日舰共存亡，他的狗——太阳，也随着他一起牺牲了，看到这里我不禁为他们所感动，他们真是太伟大了！
因为慈禧太后和许多的贪官污吏把那些钱财都用在了不正当的地方，不给海军新添海舰，就连炮弹也用次品代替，所以造成中国甲午大海战的失败，日本人也太可恶了，就连现在日本仗着有美国撑腰，还试图霸占我们中国的领土——钓鱼岛。
落后就要挨打，这是亘古不变的道理。新中国成立后，我们党和国家领导人十分重视国防建设，中国军队的现代化建设取得了卓越成就，一大批“高、精、尖”武器相继面世，“核导弹”、“核潜艇”、“歼_20战斗机”、“航空母舰”……。
我们作为祖国的花朵，要永远记住“甲午海战”这段屈辱的历史，“前事不忘、后事之师”，我们一定要发奋学习，将来更好的报效祖国。

甲午战争发生于1894年7月。它的发生是日本密谋已久的。那么你有哪些观后感呢？下面和我一起来看看吧！

甲午风云观后感800字【1】

当五星红旗在天安门广场冉冉上升的时候，当全国人民为申奥成功而欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在历史的长河中，曾经有过一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。在这段历史中，中中华儿女磨练出了许多美好的品质。在这段历史中，出了许多爱国爱民的真英雄。这段历史也为将来的欣欣向荣打好了基础。

中华民族是一个伟大英勇的民族，从来不屈服于任何外来势力的侵略，，林则徐、邓世昌就是其中杰出的代表。在今天，人们为了让自己牢记这些人物，便把他们弄得英雄事迹拍成了电影。而我也看了其中额一部讲邓世昌事迹的----《甲午风云》，它讲得是：1894年，日本在中国领海肆意挑衅。北洋大臣李鸿极力求和。“致远号”管带邓世昌极力主战，邓世昌代替旗舰指挥工作，率领“致远号”官兵英勇战斗，把敌人打得落花流水。后来因为炮弹打完了，邓世昌做出了一个令人震撼的决定：撞沉敌舰“吉野号”。做出了这个决定之后，全舰无一人退缩。但在追赶敌舰的时候，全舰官兵壮烈牺牲，可是，却没有人后悔过。这部与失败告终的中日甲午战争的悲壮史诗电影还时时刻刻震撼着我的心灵！

在电影中，邓世昌不畏强敌，英勇抗战的精神已深深感动了我！那胆小懦弱的卖国贼和恃强凌弱的侵略者真是可耻！这帮可恶的侵略者在中国的领土上横行霸道、为所欲为，真是丧心病狂！侵略者的贪婪、自私让每一个炎黄子孙都感到悲愤，这要是我们中国人在日本土地上欺凌他们自己的人民，那他们会有什么感受？一定也是非常愤怒，非常伤心。可这也是因为清政府腐败，要是国家强大，那还会有别的国家欺负我们吗？邓世昌的勇敢无畏、坚强不屈、为人着想的`美好品质都是因为他爱国！而如今，我们要做的就是：不忘国耻，好好读书，振兴中华，并学习邓世昌的美好品质，将来报答这些为我们抛头颅，洒热血的前辈！

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭；跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立在世界最高坡。我们的共和国没有像今天这样强大，我们的人民没有像今天这样斗志昂扬！

甲午风云观后感800字【2】

甲午战争发生于1894年7月。它的发生是日本密谋已久的。观看《甲午风云》，我深深地被邓世昌那伟大的爱国精神感动了。

1894年，蓄谋侵华已久的日本帝国在中国领海内肆意挑衅、制造事端。北洋大臣李鸿章及其亲信“济远”号管带方伯谦等极力主张求和。日寇击沉中国商船。以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国官兵和威海百姓，坚决要求对日作战，但两次请战均拒绝。并因揭露方伯谦而被革职。日寇不宣而战，民愤四起，李鸿章被迫起用邓世昌。

在海战中，北洋水师右翼总兵刘步蟾贪生怕死，故意打错旗号，后旗舰被日击伤。邓代替旗舰指挥作战，率领“致远”号官兵英勇战斗，击中日军旗舰“吉野”号，最后因弹绝，邓世昌决定撞沉敌舰“吉野”号，但不幸被鱼雷击中，全舰官兵牺牲。

邓世昌和那些爱国将士虽然牺牲了，但他们永远活在我们的心里。我十分痛恨那些贪生怕死的清朝官员，他们虽然是中国人，却不想为人民的利益而战，贪生怕死，遇到战争就退缩，他们的罪行让他们失去了当中国人的资格，和邓世昌等爱国将士们形成了鲜明的对比。邓世昌是一个愿为国家牺牲自己的人，是一个愿为民族牺牲自己的人，是一个堂堂正正的中国人！

《甲午风云》影片展现甲午海战这一历史事件，悲壮地歌颂了海军将领邓世昌、水兵王国成等英雄们威武不屈的英雄气概，深刻地揭露了帝国主义者的侵略本质和清廷的昏庸腐朽，

我们要好好的学习邓世昌的精神。少年强则国强，我们一定要努力的学习，在长大了以后继续发扬这一种精神。报效祖国，报效人民！为祖国的繁荣富强献上自己的一份力量。

甲午风云观后感800字【3】

昨天晚上，我把《甲午风云》看完了，《甲午风云》影片展现甲午海战这一历史事件，悲壮地歌颂了海军将领邓世昌，水兵王国成等英雄们威武不屈的英雄气概，深刻地揭露了帝国主义者的侵略本质和清廷的昏庸腐朽。

邓世昌从小好学，别人不知道的他知道，这也是他为什当了舰船长的原因之一。我记得有一次，他去外国，看望他的同学，在路上有一个外国人玩弄他的辫子：“中国人就是这样吗?还留长头发，和女孩儿一样!”邓世昌不仅没有发火，而是跟他说了一句“每个人都有不一样的地方，请给我们放尊重一点!”这时，外国人生气了，跟他打起来了，邓世昌文武双全，根本没有留给他赢的余地。我看了那一段，真的太激动了，让外国人见识见识，什么是中国人!不要那么随便!尊重一点。之后，他们在外国留学的也毕业了(也有日本人)，这也意味着战争的开始。

1894年，蓄谋侵华已久的日本帝国在中国领海内肆意挑衅、制造事端。北洋大臣，李鸿章及其亲信“济远"号管带方伯谦等极力主张求和。日寇击沉中国商船，以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国官兵和威海百姓，坚决要求对日作战，但邓世昌两次请战均遭李鸿章拒绝，并因揭露方伯谦而被革职。日寇不宣而战，民愤四起，李鸿章被迫起用邓世昌。

在海战中，邓世昌说：“如果这仗打败了，与船同沉!”这句话中也表达了邓世昌坚定的意志，北洋水师右翼总兵刘步蟾贪生怕死，故意打错旗号，后旗舰被日击伤。邓世昌代替旗舰指挥作战，率领“致远”号官兵英勇战斗，击中日军旗舰“吉野”号。最后因弹绝，邓世昌决定撞沉敌舰“吉野”号，但不幸被鱼雷击中，全舰官兵牺牲。(虽然邓世昌没有被炸死，但是他说过“与船同沉!”)

有一次，在海战中，日本人对他的卫兵曾说过这样一句话：“你知道中国人为什么总是打败仗吗?”“为什吗”“因为他们不团结!”这句话久久在我脑海里出现。

中国人真的不团结吗?如果真的打起来，我真的希望这次海战，再出现一个“邓世昌”!

观《北洋海军兴亡史》后感
这两天我看了纪录片《北洋海军兴亡史》。
这部纪录片改变了以往我对甲午战争战败原因的看法，让我对北洋海军及甲午战争的失败有了新的认识。
在看这部纪录片之前，受某些原因的影响（比如我曾在某历史方面的书中看到过清军在朝鲜战场上士气低不怎么抵抗就逃跑的片段）我总认为甲午战争的失败是因为清军士气低下，将领无战心。但看了《北洋海军兴亡史》后我发现事实可以说跟我之前的认知基本是相反的。在整个甲午海战中，北洋海军高级将领中一半以上殉国，这在世界海战史上都是极为罕见的，并且北洋海军大部分官兵都是英勇抗战的。可以说北洋海军的将士门已经竭尽全力了，那为什么还是失败了呢？甲午海战结束后，李鸿章去日本与日本的伊藤博文谈判前，他们之间曾有这样一段对话，伊藤博文：想当年中堂大人何等威风，谈不成就打，如今真的打了，结果又怎样呢？李鸿章：如果我们两人易地以处，结果会如何？伊藤博文：如果你是我，在日本一定干得比我强;如果我是你,在中国不一定干得比你好。并且当时北洋海军被认为是东亚第一，虽然后来发展停滞了，但武器装备并不是决定性因素（这从解放战争就可以看出来）。因此甲午海战的失败是有着更深层次原因的，而不是所谓的将无战心，士气低落。通过观看这部纪录片我认为甲午海战之所以失败，主要是因为两方面的不足：思想制度落后、战略失误。