获奖读后感四年级(四年级优秀读后感)

发布时间: 2023-07-30 07:36:57 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 84

读后感怎么写,四年级?简述原文有关内容,如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表...

获奖读后感四年级(四年级优秀读后感)

读后感怎么写 四年级?

简述原文有关内容,如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。围绕基本观点摆事实讲自己的感悟。

读后感的结构

1、题目简单明了

一般为《读xxx有感》(xxx为书名),或者直接写”读后感”也可以。比如,读了《老人与海》这篇小说,读后感可以起标题为《读<老人与海>有感》。

2、简述图书概貌

所读书籍的名称、作者、获奖等基本情况,也可以简单讲讲读了书后的感受。比如:读了《老人与海》,非常感动,对我很有启示。

3、概括全书主要内容

这个部分仍然是简述即可,主要包括书中主要内容,为下文的感想作铺垫。

4、读完书后的感想

这是全文最重要的部分,要详写。一般采用“感点+证明”的写法。即:先用一句话讲出自己的观点或者感想,也就是前面提到的感点。接着,围绕这句话(感点)展开议论,同时真切地抒发自己的真情实感。

读后感书写技巧

(1)引——围绕感点,引述材料。

读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢地引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。

(2)议——分析材料,提炼感点。

在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深刻的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

四年级读后感

  当认真看完一本名著后,你有什么领悟呢?为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是我帮大家整理的四年级读后感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四年级读后感 篇1

  读完和《时间赛跑》这篇课文,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。

  时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候,悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候,倏忽飞逝了……时间一分一秒地在我们的指尖划过,我们的时间是有限的,趁我们现在还小,一定要努力学习,掌握更多的知识,学习更多的技能,免得将来慨叹黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我们这个年龄,没有能力做大事情,唯一能做的就是给自己补充更多的知识,以待将来用于奉献社会。

  我们要努力跑在时间的前面,让有限的生命谱写出更华美的乐章。

  四年级读后感 篇2

  最近我读了美国作者莱曼·弗兰克·鲍姆写得《绿野仙踪》。

  书中讲述了善良而勇敢的小姑娘多萝西和她的宠物小狗托托被一股龙卷风吹到了一个陌生的地方。多萝西为了和自己的亲人亨利叔叔和爱姆婶婶团圆,开始了神奇之旅。在这路上,她结识了没有心的铁皮人;没有大脑的稻草人和胆小的狮子。为了实现自己的愿望,他们五人结伴同行,去寻求法力无边的翡翠城统治者——奥芝大王的帮助。路上,他们历尽艰险,碰到了许多古怪的人和事:让人沉睡的婴粟花田,乐于助人的田鼠王,可怕的西方恶女巫,会捉人的树……

  最终,他们借着勇敢、不屈服的毅力和珍贵的友谊见到了奥芝大王,并实现了自己的愿望。

  读了这本书,我懂得了只要大家齐心协力,就没有事情难住我们。

  四年级读后感 篇3

  《位置》是一篇文章,但大家看这个题目的时候,一定想的是自己在班上或家里做的位置,但不是,那时一篇怎样的文章呢?请听我说说。

  俗话说:三百六十行,行行出状元千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣,理解|||能力非常差,没有一所大学想录取他,他母亲以失望不已,有一天,迈克无意中看到一件艺术品,从此他对雕刻产生了浓厚的兴趣,在一次难得的机会上,他雕刻的作品得到认可,有了荣耀和成功。

  其实,有很多人根本不笨,只是没有把自己放到成功的位置而已,父母对孩子期盼很高以为读书才是唯一的出路。当这条路做不通,聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气,只有扬长避短,才有可能柳岸花名,找到自己理想的位置。

  四年级读后感 篇4

  你看过这样的老师吗?她从来不打,骂孩子,事情做错了,她也不责怪孩子,她的学生家的猫难产了,可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫,学生没有钱,只好打电话给她,她竟然给那个学生送钱去。

  你知道她是谁吗,她就是米兰,一个漂亮又有爱心的老师。

  这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠,另外还有几个好玩的人,比如他们的学生,还有两个想追求米兰的人,一个是牙医,一个是副校长,到底谁会追到米兰呢?这我可说不了,说不定米兰是把他们当朋友呢!

  我觉得米兰很好,因为米兰不是把他们当成学生了,而是把他们当成自己的朋友,如果我们的老师把我们当成朋友的话,我们会更敬重老师的,我们的学习也会越来越好的。

  四年级读后感 篇5

  《鲁宾逊漂流记》这本书讲述了英国青年鲁宾逊由于乘坐的货船在海上遇难,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛上,开始为生存而奋斗:做木筏,造房子,养牲畜,种粮食等等。鲁宾逊辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,最后变得有船用,有面包吃,有陶器用这些不是费了很多力气,克服了种种困难才得来的。

  读了这本书,我懂得了只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要。人不是一生都是幸运的,不是一生都完美,不是一生都幸运,但上天对我们每一个人是一样的公平。只要我们善于观察发现,敢于拼搏,勇于创造,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃,要在逆境中学会克服困难,奋勇向前!

  四年级读后感 篇6

  看完这篇文章,我的心被耻辱啃啮着,被愤怒的火焰灼烧着,我对这些可恶可怕的日军侵略者的暴行简直恨之入骨,无论用什么词语也无法形容我对他们的仇恨。

  让我感到欣慰的是,日本市民大部分都非常愧疚他们的前辈对中国人民造成的不可饶恕的伤害。

  不知大家可否看过《海豚湾的泪》这部片子,它讲述了现代日民的残暴。日民们把野生海豚抓来练习杂技,练不好的海豚便会被屠杀卖钱。

  在《屠杀平民》这个故事中,日军杀了许多人,更可恶的是他们竟连老人和妇儒都不放过。

  日军为什么可以这样横行呢?因为那时中国太弱了,所以,我们应该从现在开始,就好好读书,天天向上,长大成才,让祖国更加强大,再不受欺辱!

  四年级读后感 篇7

  《水浒传》读后感

  今天,我读了水浒传之景阳冈斗杀猛虎十分精彩,又从中悟出了一些感受。接下来就跟大家分享吧!!

  故事的大意是这样的武松来到阳谷县地界时正是晌午十分,走得非常饿,看见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上面写了五个大字:“三碗不过冈”。武松到了里面,一下子喝了十八碗酒,不顾店小二的劝说,独自一人向景阳冈走去。走着走着,酒力发作,躺在一块石头上睡起了觉来。这时,忽然从大树的后面跳出一只猛虎,那老虎想吃了武松,武松临危不惧,拿起哨棒要打老虎,原来那老虎拿人只是一扑、一掀、一剪,现如今这三招落空,气性先失去一半。武松见了,一棒从半空劈下,只听一声响,棒打在了树上,断成两截,武松赤手空拳和老虎继续打斗。经过一番激烈的打斗,武松终于打死了那只大虫。

  读了这个故事,我感受到了武松的勇敢机智,他看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑,反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌,面对困难,的勇气吧。我想:我们也要具有和武松一样的精神,要敢于面对巨大的困难,更要有勇气去挑战困难战胜困难和武松的一身胆气,这样才能成为真正的英雄吧!

  四年级读后感 篇8

  《化学也疯狂》

  你知道C12H22O11是什么吗?你知道500年前人们如何称呼科学家吗?你知道什么金属放在手心会融化吗?你知道把牛奶加到茶中和把茶加到牛奶中有什么区别吗?你知道我们饮用的水也有毒吗?你想解开这些不可思议的谜题,称为当之无愧的“化学大王”吗?你只有一个选择——《化学也疯狂》。

  我之所以爱看《化学也疯狂》是因为它讲述的不只是枯燥乏味的科学知识,而是在幽默中给你解释科学道理,它还设置了一个又一个悬念,让你情不自禁地去探索。

  在书中,我还认识了许多伟大的科学家,比如发明了淡紫色染料的帕金,发明了尼龙线的威莱士,发明了人造黄油的玛格莫瑞等等。

  从这本书中,我明白了化学并不深奥,它时时刻刻都在我们身边。走进化学,你会发现世界真的很奇妙,一切又都是那么的有缘由。

  四年级读后感 篇9

  说到青铜葵花,那可真是一本好书啊!它得过第十届全国精神文明建设、五个一工程奖、首届中国出版政府奖、江苏精品图书奖……这可真是太厉害了!

  这本书我最喜欢第九章的《大草垛》,书中讲了葵花要被城里人接回去,那天晚上爸爸和妈妈怎么也睡不着,妈妈就下床点灯去葵花床铺跟前,葵花知道妈妈来了连忙闭上了眼,妈妈用那粗糙的手摸着她的小脸蛋儿。送别时,妈妈哭红了眼圈,当船长说开船时,葵花就与大麦地分开了。

  葵花走后,青铜不哭也不闹,就坐在像山一样的草垛上,最后用尽全身力气大喊了一声:“葵花!”哇!青铜终于会说话了。

  青铜和葵花不是真兄妹,偶然的意外让他们相见了,但是他们的感情胜过真兄妹。

  青铜和葵花是很好的朋友,他们的友谊超过了常人。虽然青铜不会说话,但是葵花依然像跟其他好朋友一样对待他,他们在大麦地愉快地玩耍,建立了深厚的感情。葵花走后,青铜日复一日地思念葵花,竟然喊出了她的名字,这是友谊的力量。

  《青铜葵花》的故事告诉我们要包容他人,善待他人,更要珍惜身边的每一个人,友谊的力量是超越时空的,在我们每个人的心中生根发芽。希望我们都能找到那个青铜、葵花。

  四年级读后感 篇10

  说实话,我都开始我为什么要读《凡卡》这篇课文了。大家一定知道凡卡是谁,他是我们课文中的主人公,他的悲惨命运让我们同情,我真希望有一辆时空飞船,飞到凡卡生命的时代。

  课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒,每天都受到老板的打,每天晚上都睡在过道里,只要老板的孩子一哭,他就得去摇摇篮,连觉也不能够睡,而且每天都有许多事情要做,他肯定会被累坏的,换做我们,也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑,但他没鞋,于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来……

  读了这篇课文很同情他,当他在吃那一点儿面包时,我们却面对着丰盛的饭菜,当他在喝那一小碗稀粥时,而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时,我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时,我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话:“你们对凡卡也太狠毒了,他只是一个九岁的孩子,你们就这样对他,你们也有你们自己的孩子,要是有人这样打你们的`孩子,你们能够受的了吗?我希望你们不要对他这么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活,不要在受欺负了。”

  人与人之间要和平相处,这样才能够创造出美好的世界。

  四年级读后感 篇11

  俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后,我的心久久不能平静。

  凡卡是个孤儿,只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难,不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠,备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他,食物也少得可怜,可那里,没有人同情他。

  读着《凡卡》,我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼,有爷爷、奶奶爱;在校还有老师、同学的关心。我们现在能够享受国家的九年义务教育,在学校上学,老师教我们各种知识,使我们从一个什么都不懂的小孩,渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢,本来可以成为一个对国家有用的人才,可他却只能够在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊!再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭,每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜,甚至有些同学还浪费粮食和挑食,多么不应该啊!

  凡卡童年的生活十分悲惨,和他相比,我们是多么幸福啊!

  四年级读后感 篇12

  在一个风雪交加的夜晚,小小的油灯下面,有一个与我差不多的孩子,正给他乡下的爷爷写信。

  他很瘦弱,还打着赤脚,他就是凡卡。凡卡在写信,讲述他面临的无助和欲望。可他不知道在信上写地址、贴邮票。读到这里,我的眼睛湿润了,这样怎么能够寄到他爷爷那去呢?

  凡卡在地主家吃尽了苦头,地主把脏活、累活全都给凡卡干。吃的呢?简直没有!晚上连睡觉的地方都没有!还要给地主的小崽儿摇摇篮。看到这儿,我恨不得把自己的鞋子给他,让他逃回自己唯一的亲人——爷爷身边。

  看看凡卡,再想想我自己。我长这么大,还不知道挨饿是什么滋味!我整天在父母地娇生惯养之中。啊!凡卡是多么可怜,相比较而言,我是多么的幸福啊!我在学校里受到良好的教育,在家里,我受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱抚。我吃得饱、穿得暖,每天都可以认认真真的学习、自由自在的玩耍。这一切,小凡卡是想都不敢想的,他只怀念那个贫穷的家,他只觉得在那里比在那个冷酷的地主家里要好。可是,凡卡只有梦里才能够回到那个家,对他来说,梦才是甜蜜的。

  读了这篇文章,我受益匪浅。我用小学生的身份大声说:“帮帮那些像凡卡那样的人吧!让我们携手并肩,共同拥有世界的美好吧!

  四年级读后感 篇13

  我最近读了莫里斯.梅特林克所著的童话剧《青鸟》。写的是有一对兄妹,蒂蒂儿和米蒂儿他们做了一个梦,一个妖婆想让蒂蒂儿和米蒂儿帮她找到青鸟来为它的孙女治病,面包、火、狗、猫、水、火、牛奶、糖以及其他灵魂纷纷走了出来,他们整理好行装,就踏上了寻找青鸟的路。路途中他们经历了许多惊心动魄的事情。

  读完了这本书,我不再害怕那些传说中使人听起来就浑身发抖的鬼魂,他们只是一些人们头脑中想像出来的东西。其实这个世界上根本就没有什么灵魂呀、妖怪呀等等。我觉得蒂蒂儿很勇敢,无论遇到什么事,他都坚持自己的观点,勇往直前,不退缩。他的妹妹米蒂儿则天真可爱。面包胆小如鼠,什么都怕。糖很和气,也乐于助人,不像火那样暴躁,也不像面包那样胆小怕事。火爱发脾气,经常和水打架。狗对蒂蒂儿很忠诚,用自己的身体来保护主人,但却遭到了蒂蒂儿的讨厌。猫很狡猾、阴险,想出许多计谋暗算蒂蒂儿和米蒂儿,但他们却在其他朋友的帮助下脱离了危险。青鸟象征着幸福,他把幸福带给了人们。这本书告诉了我们一个道理,帮助了别人就等于帮助自己,你才会拥有幸福和快乐,只要你有一颗善良的心,幸福就会来到你的身边。

  四年级读后感 篇14

  “光阴似箭,日月如梭。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”……这些关于珍惜时间的名句我想大家都不陌生。但是,朱自清的文章《匆匆》,向我们展开了一条珍惜时间的光明之路。瞧,他说得多好啊:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?”

  是啊,任何事物都有时光飞逝的痕迹,惟独时间没有。呵,他是多么的吝啬啊,连游丝般的痕迹都没有留下。呵,他是多么公正啊,无论贫穷富贵,高贵低贱,每个人,每一天都只有相同的24小时,分秒不差。他是不受贿的。 时间一天天地流逝,我一天天地长大,父母一天天地衰老——转眼间,第十二个春秋又开始在忙碌中流失了。光阴滑得像泥鳅一般,根本抓不住。靠人不如靠己,只有自己把时间当作海绵,使劲地捏、挤,珍惜这些来之不易的宝贵时间,为自己的人生再挂一面鲜艳光彩的红旗。

  四年级读后感 篇15

  乌塔是一位14岁小女孩的名字,这个故事讲述了这个女孩独自一人在各国旅游。

  当我读到文中的“这次趁暑假游历了欧洲,已经去了法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊。”时,我大吃一惊,一个才只有14岁的孩子居然独自一人去了那么多地方。我想起了自己,什么事都要父母帮忙做,就连去书店买书都要缠着父母,犹如一朵生活在温室中的花,依赖性很强,遇见困难从不会想办法解决。

  我想:中国的孩子现在一定都这样,吃饭要父母哄着吃,睡觉也要哄着睡,有些甚至连自己穿衣也不会。其实,这些大多因为家长们太溺爱孩子,不知道培养他们的独立意识,总认为孩子这不行,那不行,不愿放手。

  这篇文中提到“光从电视和书本中认识世界总不完美。”我认为这句话很有道理,俗话说:“耳听为虚,眼见为实。”只有我们亲自做了才会认识事物的真正一面。

  我想对中国孩子们说:“不要做母鸡翅膀下的小鸡,要做雄鹰搏击长空!”也想告诉中国的父母们:“请不要过于溺爱孩子,为了孩子的未来,放手吧!”

  四年级读后感 篇16

  这几天,我看了一本书——《窗边的小豆豆》使我深有感触。

  《窗边的小豆豆》这本书主要讲了:一个名叫小豆豆的女孩子,因为淘气被原来学校退了学,后来来到了巴学园,并成为了巴学园里的一员,因为在小林先生的爱护、关心和领导下成为了一个大家都喜欢的女孩子。

  这本书的作者是黑柳彻子,里面讲得都是她小时候经历过的真实故事,写这本书也是为了献给已逝的小林宗作老师。

  读了这本书后,从中我看到了一个活泼、开朗、有点古怪的小豆豆。我们要学习书中的小林宗作老师,关爱同学、帮助同学、理解同学。读了这本书后我还要学习小豆豆那样活泼。平时我是一个比较沉静的女孩子,不怎么爱说话,从今以后,我要学习小豆豆做一个活泼、开朗的好孩子。让自己的心灵变得更美好,不要为一点儿小事去计较,做一个天真无邪的孩子,因为我毕竟还只是一个小孩子,不必像大人那样什么事都想着。

  同学们,相信你们读了这本书后,也会有同样的感触,如果,没有读过这本书的同学,也可以试着去读一读,相信它不仅会改变你的性格,还会改变你的一生。

  四年级读后感 篇17

  看了《故乡》这本书后,长妈妈、闰土、孔乙己……这些人物都让我无法忘怀,特别是《故乡》这篇文章中的闰土,让我对他无法忘怀的原因当然是他童年与中年的巨大差异。

  童年的鲁迅,因为家境不错,是个小少爷。他虽然丰衣足食,但却是寸步难行,哪儿都不准去,童年的闰土家境不太好,所以必须要去看瓜田。他生活艰辛,但充满快乐。鲁迅虽然丰衣足食,但他失去行走的自由。而闰土没有被限制自由,他可以去做无穷无尽的新鲜事,看看那广阔无边的海洋法,而鲁迅只能在院子里看那“四角的天空”。

  在《故乡》这本书中,鲁迅的童年没有自由。我觉得没有自由和无穷无尽的学习,与监狱相比也相差不了多少。大人总觉得吃得好、穿得暖、学习好就是一个最好的人,而这些往往是我们最忽略的。

  《故乡》,这是一部令我回味无穷的书。鲁迅先生把它一生所经历的那些让他一辈子都不可能忘记的人、事、物全部都记录到了这本书中,让我们一起去感受他的人生经历。这本书非常好看,希望大家也去看看。

  四年级读后感 篇18

  暑假里我看了《青鸟》这本书,这本书非常好看。

  《青鸟》主要讲述了仙女和光神用魔法策划了一场神奇的旅行,让蒂蒂和咪蒂为了能给柏林考脱太太的常年卧床的女儿带来幸福,在仙女和光神的指引下,和同伴面包先生,猫女士,忠诚的狗先生……开始寻找青鸟,他们来到了回忆国,看见了去世的爷爷奶奶,他们开开心心的生活着,他们来到了青孩子的世界,看到了明年出生的弟弟,一路上他们经历了许多的事情,但每次抓到青鸟后都让青鸟跑了,最后只好告别光神,回家了,但他们惊讶的发现自己家的灰鸽子就是青鸟,而这一切都是为了让兄妹俩明白幸福的真正含义。

  读了这本书,使我懂得做人要勇敢,要坚强,不能为一点点小挫折或困难而低头,要勇敢面对生活。所有的人都希望自己能够生活的很好,过得幸福快乐,所以每个人都要去追寻幸福,幸福并不像想象中那样难以得到。只要我们都用一颗无私的心去关爱别人,那么在别人得到幸福的同时,你会发现自己也变得快乐。

  幸福就在我们的身边。幸福快乐就是这么一件简单的事情。要好好珍惜身边的幸福!

  四年级读后感 篇19

  《青鸟》这本书讲述兄妹两个一起寻找青鸟的故事。其中,我最喜欢的是光神和蒂蒂的狗:蒂鲁。

  先说蒂鲁。它是一只忠诚、勇敢的狗。每一次外出,它总想跟着主人一块儿探险。可是,它总是被无情的拒绝。有一次,它为了保护主人的安全,竟然一路跟着气味跑到主人身边。为了不让树妖与凶残的动物杀掉蒂蒂,它宁愿被挨打,宁愿牺牲自己的生命,救出蒂蒂。它这种勇敢、忠诚的精神让人佩服,让人赞叹!

  光神在我眼中是个美丽又善良的人。她性格开朗,笑起来如银铃般清脆、好听。每一次外出,她都会默默支持着、帮助着兄妹两个。她的这颗善良的心感化着大家。

  读了这本书,我悟出了一个道理:每一个人都希望自己的生活过得很好,过得幸福快乐,所以每个人都去苦苦追寻幸福,但是幸福并不像想象中难以得到。只要拥有一颗无私的心关爱着身边的每一个人,你会发现自己非常幸福。幸福快乐就是这么简单。要想得到幸福的你,行动起来吧!

  那么,你们找到了属于自己的青鸟了吗?其实,青鸟就在你身边!

  四年级读后感 篇20

  《水浒传》是四大名著之一,里面的农民起义兴衰过程更是家喻、妇孺皆知。可就是这么一部野史与小说杂加的书里,却萦绕一堆谜。

  谜题一:宋江是子虚乌有的虚构人物,还是个真人真事。这个问题大多数人会说是真的,因为有着真凭实据。据《东都事略侯蒙传》记载:“江以三十六人横行河朔,京东官军数万无敢抗者。”很显然,宋江是个有鼻子有眼的人。

  谜题二:真的有一百单八将吗?《水浒传》中列有以智多星吴用、玉麒麟卢俊义为首的天罡三十六星。以三山黄信为首的地煞七十二星。实际上只有以没遮拦穆横(《水浒》中为穆弘、没羽箭张青(《水浒》中为张清)、浪里白跳张顺(《水浒》中为浪里白条)等三十六人,其余七十二人,基本都是子虚乌有的。另外如《水浒》与其他史书只提到宋江三十六人起义,未提到一百单八好汉。

  有关水浒的谜题还有很多,如林冲在《大宋宣和遗事》中曾提到,而在正史却不在宋江三十六人之中,菜园子张青和没羽箭张青是不是一个人等,有的是已知谜题,有的是未解之谜。

  虽然没有一百零八人,但他们的那一段传奇,却令人没有因为它是虚构的而厌倦,反而令人百读不厌。

四年级读后感

当读完一本名著后,相信大家有很多值得分享的东西吧,何不静下心来写写读后感呢?现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是我精心整理的四年级读后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级读后感范文1

乌塔,仅仅是一个14岁的小姑娘,却自己一个人游历欧洲!这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。

在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游,即使自己愿意,可是,他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦,又怕孩子饿肚子啦……总觉得孩子永远长不大,把他们当成心肝宝贝儿来看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。

可是乌塔,她难道就不是父母的心肝宝贝吗?不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢?这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子,可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好习惯,是让孩子到社会里磨练,是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草,是让孩子成为暴风雨里的雄鹰!而中国的父母,他们爱孩子是溺爱,把自己的孩子当成小王子,小公主,使孩子养成依赖思想,让孩子成为温室里的花儿,成为笼中之鸟!同学们,你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草,愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰?

父母啊,请你们放开你们那温暖的双臂,让我们在蓝天中自由的飞翔在此,我呼吁:希望中国的教育方式来一次大改革,学习西方国家,培养出更多的栋梁之才!

四年级读后感范文2

前几天,我读了一本名叫《哈佛凌晨四点半》的书,它使我深有感触。

这本书告诉了我们许多道理、成功秘诀以及该养成的种种习惯。比如说:敢坐第一排,勇当第一名;要把自己的精力集中到一个焦点上;敢于推开那扇虚掩的门;在绝望时再坚持一下;改变能改变的,接受不能改变的;珍惜自己的价值;没有完美的个体,只有完美的团体等等。

当我读到“攀比,会让你遗失自我”这篇文章后,我想到了以前,自己也老是喜欢与别人攀比,总用自己的弱项与别人的强项较劲,结果不但没有和别人看齐,反而把自己弄得很不开心。我很快调整过来,不再和别人攀比,感觉轻松了许多。正如书中所说的“少一点攀比,就能多一份舒坦”。在此我提醒各位喜欢攀比的同学,请你们不要总拿人家和自己比较,这样只会让你们越来越不开心,越来越自卑。所以,放下手中的那根“攀比杆子”吧。只要充分地发挥自身的长处、特点,就一定能造就你那美好的未来。

另一篇题为“尊重——尊重他人是对自己最大的爱护”让我想到了在当别人说话时,许多同学经常不听,而当其他同学说话时,那位同学也不会听。这就像是你站在一面镜子前,对镜中的人做各种表情,镜子里的人也会还你一个同样的表情。你尊重他人,别人也会尊重你,相反,如果你不尊重他人,那别人自然也不会尊重你。

《哈佛凌晨四点半》告诉我们许多人生哲理,值得大家去翻阅。

四年级读后感范文3

读了《乌塔》这篇文章,我被那位年龄仅仅14岁的德国女孩的精神打动了。

这篇课文讲述的是:作者在罗马的青年旅馆里结实了德国小姑娘乌塔,作者在和乌塔的谈话中了解到14岁的乌塔是独自一人游欧洲,以及她要在亲身经历。

尤其是里面一句话:爱孩子,为什么就不能让孩子自己出门?我想了很久,万一乌塔被坏人抓走了怎么办?中国孩子们的父母为什么不会这样?可是读到后面,知道乌塔每到一处就查警察局号码,还在家里准备了地图。中国的孩子现在可都是家里的小公主、小王子,还在妈妈的怀里哭哭闹闹、嘻嘻笑笑。现在,在家里,我不做任何家务。无论是整理房间,还是洗洗刷刷,全是妈妈承担。每次我想做事,妈妈总是拒绝,让我看书、写作业。我一定一定要学习乌塔的自立、自强、自信,如果我学会了,也一定要帮妈妈做家务。

乌塔是幸运的.,她可以经历酸甜苦辣的真实事情,我要从爸爸妈妈窄小的怀抱里跳出来,和小鸟一起飞上无边无际的蓝天,不做井底之蛙!

四年级读后感范文4

今天放假在家,妈妈要我读《偶奇遇记》木,这本书主要写了匹诺曹是一个调皮的木偶,他天真无邪、头脑简单好奇心强,又缺乏主见,没有恒心禁不住诱惑。他爸爸为了让他上学卖了上衣给他买书,可是他却不惜卖了书本去看戏,后来还会骗人,但是最后知道自己错了,用心读书,变成了一个好孩子。

读了这篇文章后让我想起了张海迪阿姨5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。

读了这本书后我想在以后的生活和学习中,不因冬天寒冷早晨就迟迟不肯起床,不因作业多就不认真书写,不因遇到困难就退缩,珍惜现在的美好生活,努力学习,做一个好孩子。

有人说,人生在世,吃好,穿好,玩好是最幸福的。我觉得人生在世,只有勤劳,发愤图强,用自己双手创造财富,这才是最幸福。

四年级读后感范文5

我读完了《爱的教育》后,我对友谊有了新的认识。友谊不是对你好,什么事都让你,而是你在困难的时候出手相助。这本书讲了十二岁小学生恩里科写的日记,纪录下了生活中幸福,快乐,难忘的事,同时也写出了恩里科的父母对他无微不至的关心。

书中有令我感叹的,惊讶的片段。也有令我气愤的,感动的内容。

罗贝蒂才二年级,在他上学的路上,看到一个小男孩跌倒在马路中间,罗贝蒂勇敢地跑到马路中去把受到惊吓的小男孩救了下来,可是,他自己由于躲闪不及,他的腿被马车轧到了,我被他的冒险救人的行为深深地感动了,我好像有一种身临其境的感觉,和在场的所有人一起给他加油鼓劲,每个人都被他的行为所感动。

当我看到奈利向一位老人砸石头时,我很气愤,惊讶一个小学生竟然如此大胆,敢这样子对待老人,不知道来尊敬老人。他如此为所欲为,显得一点教养都没有。如果我在场非好好教训他一顿不可。不过,后来他认识到自己的错误并且向老人真诚地鞠躬道歉,同时老人也原谅了他,我感到很欣慰。看到老人任由奈利依偎在怀里,我在他们身上感受到了一份纯正的亲情。

《爱的教育》这本书告诉我们很多知识和道理,我觉得:只要你用真诚的心去对待别人,别人也才会用真诚的心对待你。

四年级读后感范文6

趁暑假,我读了一本名叫《青铜葵花》的书。这本书写尽苦难,将苦难写到深刻;写尽美好,将美好写到极致;写尽大爱,将大爱写到充满生机与情意,它就是曹文轩的作品。

《青铜葵花》主要讲述了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别投缘的机会,七岁的女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。但十二岁那年,女孩葵花被命运召回了她的城市,男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头,遥望着女孩葵花……

我喜欢青铜,因为他善良、聪明、有责任感、自尊心强。青铜在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照张相,大冬天的不畏严寒去卖芦花鞋;为她能在夜里读书,专门去抓萤火虫放到南瓜里做成灯;为了给葵花看马戏团,他把妹妹驮在自己的肩膀上;为了给葵花补营养,他在水泊蹲守整天捕野鸭……当然我也很喜欢葵花!

这个故事让我明白了:我们一定要珍惜与自己亲人在一起的日子,一起健健康康,快快乐乐。能做家人也是有缘,一定要积极向上。

四年级读后感范文7

这个暑假我读了好几本好书,其中最让我难忘的是《时代广场的蟋蟀》这本书,我被书中的三个小动物:蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,小猫亨利之间真挚的友谊所感动。其中我最喜欢的是第八章,塔克一生的积蓄。柴斯特在梦游中不小心把2美元的钞票吃掉了一半,这2美元可是白利尼一家的血汗钱,白利尼妈妈发现后非常生气,不允许柴斯特再出笼子了。这时,塔克把自己一生积蓄的一大部分拿出来换来了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方,心胸开阔的品质值得我学习。

看到这里,由此想到自己,我有一个比我小三个月的弟弟,可是妈妈总说弟弟听话、懂事,弟弟比较像哥哥,我比较像弟弟。记得有一次,妈妈给我买了一个光辉箭神陀螺,给弟弟买了一个极地圣盾陀螺,可是我两个都想要,就不想分给弟弟,妈妈生气地说:“你是哥哥,怎么能那么自私呢?弟弟有好东西时都会想到和你一起分享,你也应该向弟弟学习。”听了妈妈的话,想到每次弟弟买玩具,吃好吃的都会想到我,顿时感到很羞愧。

《时代广场的蟋蟀》真是一本好书,他教会我做人一定要慷慨大方,心胸开阔,不能自私,要懂得与人分享的快乐,让我变的不再是“小气鬼”了。

四年级读后感范文8

从小以来我都喜欢看书,喜欢看各类名著。我能从这些书中学到许多知识,明白许多人生哲理。其中《假如给我三天光明》让我感触最深。

本书记叙了作者海伦凯勒悲惨又坚强的一生。她因患了一场重病而失明失聪,但她还是希望得到三天光明。描述了海伦凯勒执着和乐观的生活态度。

书中让我印象最深刻的就是她七岁那年,一位老师教会了海伦知识和用心感受这个美丽的世界。而又在她十岁那年在另一个老师的帮助下,和自己不屈不饶的精神下学会了说话。这两位伟大的老师分别是莎莉文老师和萨勒老师。之后海伦大学毕业决心帮助和自己一样的人。

我想对海伦凯勒说:“你在双目失明,双耳失聪的情况下,学习盲文,吸取知识的甘霖,要让人们听懂你想说话,所付出的努力绝对不比我们正常人少。同时你让我明白了,学习是永无止境的,也许学习的过程中会有许多坎坷,但只要努力就会战胜它。”

海伦这么努力的学习,我想到自己的表现,真感到很惭愧。我有一双明亮的眼睛,却经常不会欣赏生活中的种种美好,看不到大自然的许多精彩;我有一双灵敏的耳朵,却时常忽略了动听的声音,老师和父母的谆谆教诲……我浪费了太多,因为我没有体会到像海伦那样对光明的渴望!现在我要以海伦凯勒为榜样,努力学习本领,即使遇到再大困难,想想海伦,就不应该再害怕再退缩了。

我还要再读这本书,再次感受海伦那份令人感动的执着,再次聆听她那动人的诉说……..

四年级读后感范文9

我今天读了《绿山墙的安妮》这本书,让我深切地感受到人间的亲情。

这本书有着许多感人的情节。其中就有一个让我一直记忆犹新的故事:在一个夜晚,戴安娜(安妮的朋友)的妹妹明妮·梅正发着高烧,而她的母亲(巴里太太)和镇上的医生都去参加了集会,家里只有安娜和保姆扬·玛莉·乔,但她现在也束手无策了。这时戴安娜急忙把安妮(主人公)请了过来——因为戴安娜以前听安妮说过她曾经一个人照顾过三对双胞胎对害喉头炎很有经验。戴安娜将安妮带到了明妮·梅那儿后,安妮就开始熟练地工作了起来,她吩咐戴安娜去灌热水,之后让扬·玛莉·乔在炉子里多放一些木柴,她自己将躺在沙发上的明妮·梅抱到床上帮她把衣服脱掉,开始喂她吃土根制剂。慢慢地,慢慢地,明妮·梅的高烧退了,她的病情有了很大的好转,她渐渐地进入了梦乡……

读到这里,泪水早已占据了我的眼眶,我轻轻地一眨眼,泪珠就顺着我的脸颊流了下来,只留下了一条条泪痕。虽然巴里太太不让戴安妮和安妮玩了,但是在戴安娜家里出了事,安妮都会选择毫不犹豫地帮助她们,就像这一次一样争分夺秒地将戴安娜只有3岁的小妹妹从死亡线上拼尽全力拉了回来而没有丝毫抱怨……然而这时我的脑海里情不自禁地闪过这样的一个念想:如果在这个多姿多彩的世界上,再多一些像安妮这样不计前嫌,乐于助人的人,那我们的生活、我们的社会一定会变的更加的美好,更加的幸福,更加的和谐!

四年级读后感范文10

这个假期我读了《海底两万里》这本书,这本书是以故事为主,讲了阿尤纳斯在海底与尼摩船长的海底旅行。

1866 年,一头“海怪”出现在海面上,被人们称为独角鲸,它影响着航海游轮的安危。美国当局准备去搜寻它。于是,教授阿尤纳斯,他的仆人仆人康塞尔随他登上了“林肯”号驱逐舰,去追踪独角鲸。但在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔),以及一位加拿大捕人尼德掉入水中,意外游到了“独角鲸”的脊背上。后来,他们得知那头巨大的海怪并非独角鲸,而是一艘坚固无比、有强劲动力的潜水艇。于是,他们便被潜艇的尼摩船长带入了潜水艇中。潜水艇是由尼摩船长带领了他说的伙伴们,一起在荒岛中组装的,利用海洋发电,构造奇妙,独一无二。于是,他们开始了神秘而有趣的海洋生活。

中间有许多奇妙而又惊险的故事,耐人寻味。

和主人公阿尤纳斯一直在一起的尼摩是一位怪人。而阿尤纳斯也逐渐了解了这位怪人船长,他是一位有浪漫、神秘色彩的人,同时,他又是一位大胆、勇敢、有爱心、敢于挑战自然的人。但是他也因什么原因,痛恨人类社会,但无时无刻的关注着穷苦人的生活,有时,他热心,但有时,他冷漠无情,有着丰富多彩的情感。

从这本书中我学到了很多,这是一本经典名着,委实让我佩服。

四年级读后感

读完一本名著以后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我为大家收集的四年级读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级读后感1

东汉末年分三国,战火连天不休.......

三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能,董卓、曹操先后挟天子以令诸侯,可见落后是要被挨揍的。但是,也就是这个战火纷飞的时代,让我们看到了许多帝王的争斗,忠义与背叛,仁德与残暴,谋士的见招拆招。战争中,没有永远的朋友,只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏:三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。(虽然大部分为艺术幻想)读三国的时候,不仅拍案叫绝,真可谓快慰人心。

三国中的人物形象十分明显:意气用事而又忠心的张飞,义薄云天的关羽,神机妙算的诸葛,心胸狭隘的袁术、乱世之奸雄-曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布.....这些人物各有各的性格,其中,我最佩服的人就是诸葛亮。

头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中,决胜于千里之外。(当然他不是神,他是人)一心匡扶汉室,为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜,周瑜取西川时,诸葛亮命赵云夺城,周瑜气不打一处来;东吴骗亲时,他没有拆招,而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来;周瑜硬夺荆州时,诸葛又致信一封,活活把周瑜气死了......我真是太佩服他了,但是他太刚愎自用了,刘备死后,不招收其他名士。造成了汉中无能臣,廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相,至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官,近小人远贤臣,蜀汉无人接班,我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧!

《 三国演义》是一本百读不厌的书,我从上面学到了很多知识,懂得了很多道理,使我感慨万千,受益匪浅。

四年级读后感2

暑假里,我做完功课之余,还读了一些适合青少年读的好书,有《做好学生有点累》、《心灵鸡汤》、《甜橙树》、《青铜葵花》等,印象最深刻的是作家曹文轩写的:《青铜葵花》。

这本书主要讲了机遇和缘分让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花相识,并成为兄妹在一起生活的点点滴滴,非常令人感动,在葵花十二岁那一年,命运又把葵花召回她的城市............

在我看来,青铜是一个世界上、最疼爱妹妹的哑巴哥哥。在葵花刚进青铜的家门不久,就到了上学的年龄,而青铜也十一岁了,得读书了,青铜做了手脚,压下自己想读书的强烈渴望,让葵花妹妹上了学。葵花要主持报幕,没有一条银项链,青铜忙了一整个下午给葵花做了一条美丽的冰项链。我觉得葵花也是一个懂事的好女孩。他在照相馆刘瘸子来时,克制住了自己的照相渴望,为了不给家里添麻烦,没跟家人说。奶奶生重病时,她留了张条子,偷偷随船去了江南捡银杏卖钱,天真地要挣钱给奶奶看病,一片孝心让人感动。

在大麦地村,家家都不富裕,而青铜家,是大麦地最穷困的人家,他家的房子像一辆破旧的马车。可青铜葵花兄妹俩不抱怨、不嫌弃,尽管家很旧很简陋,家里的钱非常少,家产只有几只鸡,生活非常拮据,他们只能努力干活:打草鞋、卖土产............维持着生计,不像如今的我们,吃饱穿暖,还那么挑剔;嫌自己的家不豪华、嫌衣服不时尚、嫌食物不高档、嫌玩具没派头..........只管比酷、比靓、比潮流,何曾知道艰苦的日子什么样儿?青铜葵花勇敢坚强、孝顺懂事、兄妹情深,是多么令人动容、令人心颤。

我读这本书时,热泪浸湿了书页,深深地被青铜葵花坚韧、乐观、懂事的品质而感动!

四年级读后感3

《天堂加油站》是张洁的小说自选集。既是自选集,所选篇目往往带着作家自己的珍一爱一,也就容易显现出作家的风格。所以从这短短的8篇小说谈张洁的创作,虽然时时担心以偏概全,但应该也不是妄下结论,算得上是张洁创作图景的一个局部。

我特别看重这本自选集里的《神秘园之歌》和《云彩上的女孩》,它们让人震动——发育以及死亡。这是我们的儿童文学曾经做了一些宝贵的探索而眼下有些寂静的两个领域,这两个小说正是这些探索的一部分。对于少年人的隐秘世界,张洁悄悄地掀起帷幕的一角,郑重地走进去,怀着理解而温暖的心倾听,并且努力让自己感同身受。

《神秘园之歌》的真正主角与其说是少女水草,毋宁说是一种“情绪”。这个小说没有完整的故事,从头到尾是郁结在少女心中的一一团一乱麻。少女水草的神思恍惚缘起一点小“事故”:和童年好友小青同一眠时,水草被小青的脚一搓一醒了,一搓一到的部位比较特别,恰是水草正在发育的胸部。水草顿觉恶心,想马上洗澡,恨不能割去被“抚一摸”过的皮肉。小青到底是有意为之,还是熟睡中的不经意?水草无从判断。不问呢,憋在心里难受;问呢,又怕伤了友谊。她对于发生在自己和小青身上的变化很困惑,小青也同样困惑,只是水草选择了用沉默和回避来掩饰,而小青选择了疯闹来发泄。最终,水草仍没有答案。这答案也已经不重要,两个少女只能像歌里唱的那样,“我们总要学着自己长大”。

这种自我成长的努力也流露在《云彩上的女孩》之中。陌生人如一件衣服般飘落大楼,深深地刺激了“我”,并再次勾起我对三位好友先后离去的悲伤,甚至是自责——应该死去的是“我”。“我”一直想找人聊聊这些人的离开,但最终,找不到任何想说的话。

四年级读后感4

今天,我读了一本书,名叫《斑羚飞渡》,里面说了一个感人肺腑的动物故事。

有一群羚羊被狩猎队赶到了伤心崖上,根本是跳不过去的。头羊考虑了一会,把羊群分为两群:年轻的一群,年老的一群。年轻的羚羊向悬崖对面跳过去,老羚羊紧跟后面跳了过去。正当年轻羚羊的身子开始下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下。年轻羚羊使劲一蹬,跳到了对面的岩石上,而老羚羊却直接落入了无底 的山涧。试跳成功,一对对羚羊腾空而起,没有争夺,没有拥挤。一只只年轻羚羊落到的对面的岩石,一只只老羚羊落入了山涧。但羊的只数偏偏是奇数而不是双数,还剩头羊没有跳过去。头羊已经中了猎人一枪,所以它更不可能跳过山涧,但是它还是毫不犹豫的跳上那彩虹桥的末端。

我看到这,我的眼泪夺眶而出。这些中老年的羚羊有的是爸爸,有的是妈妈,他们为了救年轻孩子的生命,毫不犹豫的跳了起来,为孩子们搭建起一座生命桥。

是什么让这些老羚羊跳进山涧?是伟大的父爱和母爱,这无私的爱让 他们义无反顾地跳进了山涧。这伟大的爱在我们人类身上也是真实存在的。经常在电视或报纸上看到,割肝救子,割肾救儿的事迹,当记者采访这位爸爸或妈妈时,他们的回答是一句朴素而又坚定的话:“只要孩子活下去,我没关系的。”

爸爸妈妈为我们付出许多,而且可以说他们的全部精力都在为我们操劳。我们有时还任性的为一点小事向他们发脾气,而当我们只是认真做好一次作业,妈妈就会很开心的说:“我的孩子懂事了!”

“谁言寸草心,报得三春晖!”我们同龄的孩子们,让我们一起来想一想,我们为父母都做了些什么呢?

四年级读后感5

记得二年级时学过高尔基说的一句名言:书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书,它让我受益匪浅、深深入迷,解开了我心中的一些谜团,给了我很大的启发。《十万个为什么》是我们国家出版的第一本百科全书。它是科普知识系列丛书,内容数不胜数,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学小道理,它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识,还能提高我们学习的兴趣。

一天,我从外面上完课回到家,又热又渴,就打开了冰箱拿了一根冰激凌吃,可是吃完之后更加口渴了,这是为什么呢?于是我打开《十万个为什么》,最后知道:冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的,这些东西多含有蛋白质,人在消化蛋白质时,需要水,这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分,所以吃冰激淋不但不解渴,反而会觉得更渴。哦,那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。

《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程:我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程,而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的,我们人类居住的地球知识一颗"小星星"。

有一次,我去海边玩,在海里游泳时,不小心喝了一口海水,我发现海水是咸涩的,我的心中就产生了疑问,海水为什么会又苦又咸?读了《十万个为什么》后我知道了,是因为海水含有大量的盐类物质,其中含有咸的氯化钠和味道发苦的氯化镁和硫酸镁,因此海水又苦又咸。

读了这本书后,我明白了:我们身边还有许多神秘未知的事物等待着我们去观察、思考、探索,它让我们认识到世界是那么的丰富多彩,知识是那么的益智有趣,它丰富了我的知识,开阔了我的视野。书就像是以为经验丰富的老人,它真是我的良师益友。

四年级读后感6

在最近,我读了《裙摆是花开的地方》这本书,我被主人公乔楚亚坚强的意志深深地感动了。下面,就让我来给大家介绍一下吧。

主人公乔楚亚原本是一个比其他人都要幸福的女孩,可是有一天,因为一场车祸,她的妈妈变成了植物人,然而这一切都是自己的爸爸一手造成的。但是,她并没有放弃,她选择了坚持下去,就是因为,她的'朋友们是她坚实的后盾,可是,就是在这个最困难的时期,她的朋友们也离她远去了,这莫过于一个最大的伤害,而她的后盾也垮了。

乔楚亚比我们谁都坚强。我们中的哪一个,能够挡得住母亲变成植物人,父亲进了牢,朋友离开的痛苦呢?没有,我们没有人能挡得住这样的痛苦,更别说是一个从小就万众注目的女孩了。这感觉就像是一个仙女,在一瞬间就被打落凡间一样,而在这之中,不仅仅包含着一个道理。在她最困难的时候,她最亲密最要好的朋友竟然离她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人帮助了她。蒋格就是这样一个"陌生人",他却在乔楚亚的困难时期给予了她莫大的帮助。"要想在你困厄时得到帮助,就要在平日里待人以宽。"他们素不相识,他却能在她困厄时伸出援手,可见他有着多么高尚的品质呀。

这本书告诉了我,我们要学会坚强和勇敢不能总是依靠着别人,不然我们永远都学不会自立。就像幼儿学步一样,如果你一直依靠着妈妈,那你永远都学不会走路,一旦你离开了支撑着你的人,你就垮了,只能待在原地。同时,我们交朋友也要擦亮眼睛,仔细辨别。我们要学会坚强,不能依靠着别人。我们可以跌倒,但是我们一定要爬起来…我们要凭借自己的力量创造出一片属于自己的天地。

一本书中竟然包含着这样多的道理,这是让我受益匪浅。

四年级读后感7

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……这首英雄歌曲述说着英勇的故事,感动着我,启迪着我,激励着我。

王二小正在山坡上放牛的时候,不妙的是在中途遇到了凶狠的日本鬼子。他们眼露凶光、气势汹汹地说:“给我们带路,不然就把你杀了!”机智的王二小不但没有被吓到反而假装顺从他们,给他们带路,神不知鬼不觉地把敌人带入了八路军叔叔的埋伏圈里。当敌人听到乒乒乓乓的声音后,才发觉自己上当了。凶狠的敌人气急败坏将王二小摔在石头上用刺刀插死了。他英勇地牺牲了,他用自己的生命救了几百名父老乡亲!

为了百姓的生命财产,为了革命的胜利,王二小毫不畏惧地走向了敌人的刺刀。相比起我在课堂上,尽管老师一再鼓励我们大胆发言,尽管老师提出的问题我大部分都能回答,可我就是不敢站起来发言。总是有一大堆莫名其妙的理由让我在课堂上默默地听,默默地想,默默地记,做一名默默无闻的内向的学生。

革命战争年代的王二小,我们的同龄人,在敌人面前镇定自若、机智勇敢、凛然正气,他的大无畏精神带给我深深的启迪。在生活中,我们会一帆风顺吗?会不遇到坎坷吗?不会的!我将学习王二小的大无畏精神不断挑战自我战胜困难,在挫折中慢慢成长起来,成为一个对社会有用的人。国家兴亡,匹夫有责。将来有一天,当祖国需要我们的时候,我们必定会一马当先地全力奉献自己的一切,甚至生命。从现在起,我要向英雄王二小学习牺牲自我,保护他人的无私精神,热爱我们的班集体,维护班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师做好班级的各项工作。

《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留在我心中激励着我前进。

四年级读后感8

《水浒传》是中国长篇史诗的开创者,是作者施耐庵根据自己的生活经历和北宋农民大起义而写成的一部伟大小说。小说鲜明地描写了人民群众后抗压迫的斗争,概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

暑假里,我反反复复地读了几遍《水浒传》,书中的故事引人入胜。大大小小的故事,既有相对的独立性,又有有机的联系,从而深深的吸引着我。故事中塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅 ,蔡京等一批像吸 血虫一样的统治者;最具有反抗精神的李逵;性格刚烈的武松;逆来顺受,最后走上反抗道路的林冲,都给人留下了十分深刻的印象。

合上这本书,我的心久久不能平静,一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏。我们班里赵坤同学,他的粗心与《水浒传》里的李逵有点相象。李逵想让母亲享福,半路当母亲要喝水时,他把母亲放在石头上出去找水,回来看见母亲被老虎吃了,李逵太不细心了。赵坤也有粗心大意的性格,

有一次,我们为了庆祝"六一"儿童节,张老师让我们准备一些食物来做水果拼盘,我们聚在一起说说笑笑,吃吃东西,水果拼盘结束了,我们把教室里搞得一片狼藉,我们班里有不少同学参加了这一次大扫除活动,还没有参加的,是在津津有味的看电视,只见赵坤把好多有用的东西都倒在了垃圾筒里,就连整瓶的番茄酱都"啪"的一声扔进了垃圾筒,王嘉琐气的脸都涨红了,他真不细心,想做好事,却又帮了倒忙。李逵虽然粗心,但成了家喻户晓的大英雄。

愿在若干年后,我们同学中也出现几个大英雄.

四年级读后感9

《海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的思考,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。

尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长,驾驶着这艘潜水艇,是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰,这个人会多种语言,他不喜欢登上大陆,总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下方,并且也不和大陆上的人们来往。

这一部分介绍了整本书内所有的主要人物,比如尼摩船长,阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。

在小说的这一部分,就已经介绍了一部分海底的奇妙景象,给人以流连忘返的感受。

凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。

《海底两万里》第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历。主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自我所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。

四年级读后感10

寒假期间,我阅读了很多书,有一本书最令我感动。

这本书的题目叫《红豺》,作者是著名动物小说作家沈石溪,讲述的是:母豺火烧云的两个孩子被一匹母狼咬死了,但在一次偶然中,火烧云遇到了那匹母狼, 但她已经被捕兽夹夹死了,只剩两只小狼崽在一旁哭泣,火烧云觉得报仇的机会来了,她把一只难看的黑狼崽咬死,把另一只好看的雌狼崽带回了家,让她吃自己的奶,解决乳房痒的问题,等养肥了,在准备到肚子饿时,把她吃掉。于是,火烧云给雌狼崽取名叫“甜点心”。但在火烧云喂养甜点心成长的过程中,渐渐地产生了爱,不忍心吃掉她。直到甜点心长大,生了孩子,火烧云才意识到,餐桌上的甜点心已经变成了潜在的危险。幸好甜点心是个知恩图报的狼,为了保护火烧云,忍痛割爱把想要咬死火烧云的丈夫赶出了家门。当甜点心到村寨偷鸡被猎犬追杀时,火烧云挺身而出,为了救甜点心,和猎犬同归于尽。

狼和豺本是两个物种,由于习性相近,关系就越紧张,豺和狼都希望对方死光光,但沈石溪在香格里拉野生动物救济站,看到一豺一狼同在一个露天笼舍里,互帮互助,因此写了红豺。

看了这本书我突然悟出一个道理:豺和狼绝非是我们想象中的不可调和的世仇宿敌。他们互相敌视并进行着穷凶极恶的争斗,但说到底,是环境迫使他们这么做的。生存空间有限,生存资源有限,唯有杀戳才能获取生存利益,它们当然选择杀戳。用自然选择理论来解释,在一个必须依靠杀戳才能存活的大环境下,越是脾气暴戾者越是心肠歹毒者越能活得潇洒,越是脾气平和者越是心肠温柔者越活得艰辛。久而久之,脾气平和心肠温柔者便被淘汰出局,脾气暴戾心肠歹毒者便会在族群中迅速占据主导地位。

我们只有改变环境,让温柔这活得潇洒,世界才会日趋和平安宁。只要合作到了互相依赖的程度,想要拆散原来的宿敌也就不容易了。

四年级优秀读后感

  认真读完一本著作后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我整理的四年级优秀读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级优秀读后感1

  这个寒假,我读了绝境狼王系列中的《孤独的小狼》,被这本书深深地吸引了,让我们一起去看看这本书吧!

  这本书的主人公是一只叫福狼的小狼,而这只小狼一出生,他的前爪上就有一块模糊的螺旋状条纹,好像脚掌里长了颗旋转的星星,这个于众不同的标志使这只小狼从一出生便被成为“马尔卡达哈”——狼族中被诅咒的狼崽,为了保持狼族血统的纯净,这只小狼被“欧贝”叼走,叼到了冰川边,如果它能活下来,就可以以成为狼群中的啃骨族,重新回到狼族。在冰川融化时,这只小狼被一只寻死的熊救起,这只熊给小狼取了一个有意义的名字——福狼,福的意思是礼物,狼既含有河浪的意思,又含有狼的意思。福狼被熊妈妈带回了洞穴,并精心照顾着福狼,让福狼享受着母爱,教福狼捕鱼捕猎和一些生活常理知识。

四年级优秀读后感2

  今天我读了母鸡这篇文章,文章写的是:作者原来很讨厌母鸡,后来因为母鸡对鸡雏的负责、慈爱、勇敢、辛苦改变了作者对母鸡的看法。

  世界上的母亲都是伟大的。有的母亲为了自己的孩子而献出自己的生命,在汶川大地震中,救援人员发现了一位母亲为孩子撑起了生命的天空,救援人员还发现这个母亲手机上的短信留言:孩子,如果你还活着,请你记住,妈妈永远爱你。不只是人类,在动物中也是如此。一条不会主动攻击人的蟒蛇为了保护自己的孩子,会主动攻击人类,自己被砍死了还是紧紧缠在人身上不放松。小小的太阳鸟为了保护自己的孩子们,被眼镜王蛇吃掉无数只,直到最后把眼镜王蛇给啄死,它们虽然死了很多,但却保住了大多数太阳鸟的家。

  母爱真是太伟大了。

四年级优秀读后感3

  足足读了七天,终于把《西游记》这本书看完了。《西游记》是我国四大名著之一,是作家吴承恩写的。

  故事讲了唐僧一路上收了孙悟空、小白龙、猪悟能、沙悟净,他们一心一意保护唐僧去西天取经。孙悟空聪明、勇敢、本领高强,为了保护唐僧,经常冒险、奋不顾身地保护唐僧。猪悟能经常爱偷懒,偷空睡大觉,喜欢吃西瓜吃馒头,还喜欢好看的女人。猪八戒一开始一直挑拨唐僧和孙悟空的关系,后来他也和孙悟空和好了,团结一致,虽然一路上碰到各种各样的妖怪,但一起打败了它们。沙悟净勤劳、勇敢,很听师傅的话,唐僧、孙悟空叫他干什么他就干什么。

  读了这本书,我觉得团结很重要,朋友之间要互相帮助、互相信任、分工合作,才能完成一项任务。我们同学之间互相信任、相互帮助、相互关爱,如果201班52位同学团结在一起,力量就会很大,学校里运动会、表演、各种比赛,我们就会取得胜利。

  201班的同学们,加油吧!

四年级优秀读后感4

  读过这本书的人们,你们是否还记得那个夏天,在朱克曼先生的那个仓库,那个农场,还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……

  这本书讲了在朱克曼先生的农场里,生活着一群快乐的动物,小猪威尔伯就是其中之一。在这里,他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是,一天,一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活:威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕,又手无足措。但是,这时毫不起眼的夏洛说“别害怕,我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到,用特殊的方式救了威尔伯,但自己,却正走向死亡的路上……

  读完这本书,我的心情又高兴又低落,我的心又感慨万千。

  夏洛一只小蜘蛛,毫不起眼,但它却为了朋友的生命,愿意牺牲自己一生的光阴,而不是想着:“我这毫不起眼的小蜘蛛,能有什么用?根本就是不自量力嘛,还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……

四年级优秀读后感5

  今天我又读了一篇契诃夫的小说《小职员之死》,文中的小职员真是庸人自扰!

  《小职员之死》主要讲述一个小职员在听戏的时候不小心打了一个喷嚏,吐沫溅到了他前面一位官员的头上,小职员连忙道歉,没想到官员没有责怪他。小职员回到家后心神不定,怕官员不原谅他,于是第二天又去和官员道歉,官员没有理他。小职员觉得事情变得越发不可收拾了,他又在官员有空的时候去道歉,没想到官员已经反感了,把小职员赶了出去,小职员觉得自己犯下了死罪,在忧郁中倒地身亡。

  就一个小小的喷嚏,竟然让小职员倒地身亡,这都是官职、地位惹得祸。大家想想,如果小职员的吐沫溅到一个平民百姓身上,他道个谦也许就没事了,问题是吐沫溅到了一个官员身上,小职员本来就很难堪,再加上官员没有去追究这件事,所以小职员才感到不安。这篇有讽刺意味的小说充分揭露了当时社会的败坏,和人民在官权的压迫下的生活疾苦以及社会地位的重要。

四年级优秀读后感6

  《弟子规》通篇都对我们有深刻的教育意义,但有句话一生都应牢记在心,会使人受益匪浅。即“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”。每个人虽然都是单独的个体,却不能脱离群体而存在。“滴水之恩将涌泉相报”受人恩惠,要感恩在心,常记不忘,并时时想着报答。也可能会有别人对不起你的时候,但是不要怨恨在心,应尽快忘却。

  常怀感恩之心,感恩父母的养育,让我们健康成长;感恩兄弟姐妹的陪伴,让我们不会孤单并懂得分享;感恩朋友的帮助,让我们快乐生活。甚至于我们要感恩困难,让我们学会勇敢;感恩挫折,让我们不断成长。对生活中的一切都满怀感恩,感恩别人的帮助,并在别人有困难时伸出援助之手,将感恩之情传递,生活将更加美好。

  《弟子规》教给了我们做人、做事的道理。简简单单的话语却内涵及其丰富,外延无限广阔。在以后的生活中,我们要将其落实到行动中,内外兼修,成为更优秀的人。

四年级优秀读后感7

  读完了《半根树枝》,我不禁暗暗感叹。我赞叹哥哥这种为弟弟着想的精神;赞叹哥哥舍己为人的品质;赞叹哥哥在紧急时刻所凸现出的聪明才智;赞叹……

  《半根树枝》讲了一个贫穷家庭生了两个男孩,他们的成绩都十分优秀。在哥哥上高中时,他们抽签(抽到短的树枝不再上学)决定了哥哥不再上学。又一次,弟弟得重病,哥哥血型相符,是捐肝还是不捐,又一次抽签。哥哥是短树枝,却发现是把长长树枝折了一半……这让我感受到深深地兄弟情谊,手足情感。哥哥这种舍己为人的品质让我折服。

  如果这一对兄弟生活在当今,像我们一样该多好!这样哥哥就不会辍学,不会为了经济困窘而在家种田。到时候,哥哥、弟弟一定都会前程似锦。

  我要珍惜这大好的机会,把握时光里的每一分钟。更要学习哥哥,做一个舍己为人的好孩子。

四年级优秀读后感8

  昨天终于将《致我们终将逝去的青春》第二遍看完了,不知道为什么,说不出的感觉,还有点淡淡的惆怅,总觉得自己该为它写点什么。

  事实上能让我一次看两遍的书还是很少的,因为我不喜欢那种一而再再而三的嚼同一种东西的感觉,有点“臭”的感觉。可是这本书却让我打破了规则,因为在看它的时候我总是会想到自己,以前的自己和现在的自己,还有未来的自己。每想一次,都会有不同的感觉在心间跳跃。可我的“亲亲”却说这样的书是不现实的。也许他忘了,我们和那书中的主人公一样,都曾从那青涩的年龄走过,这之间我们也和他们一样,爱过、哭过、快乐过,同样也失恋过,可最后我们还是磨灭了身上的菱角,和书里的主人公们一样,变得圆滑、事故和矛盾。

四年级优秀读后感9

  对同桌的印象,大家都有所不同:搞怪、文静、狡猾、甜美、冷酷、爱笑、捣蛋。而书中小主人公对同桌的印象是:“学习没我好,嘴巴也斗不过我”的形象。但是他却有“超人同桌”的称号,到底是怎么回事呢?

  原来,“超人”不是褒义词,小主人公把它分析一下,就有了三种贬义解释:超厚的人脸皮,超大的人力气,超二的人问题。看来,作者需要将“超人”上加上双引号了。

  关于这三个解释,肯定它会有对应的故事。超厚的人脸皮:老师批评了他也像表扬了似的;超大人的力气:为了不让同桌去办公室告诉老师他没写作业,就叫几个帮凶把同桌抬回了教室;超二的人问题:他出的几个“智力题”同桌全猜对了,还落下了个“猪”的名号!

  呵呵,不管你的同桌是好或坏,善良或邪恶,男或女,漂亮或丑陋,他(她)总能给你带来欢乐!

  本书还有很多小的短文,要想了解其他文章,就自己看一看吧!

四年级优秀读后感10

  读了弟子规后,使我深受教诲。今天我要践行弟子规。

  吃午饭时,我看见妈妈还站着,我就想到了“长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐。”如果长辈还站着,晚辈不应先坐下;长辈坐定后,允许我们坐才可以坐下。于是,我等妈妈坐下,对我说:“坐下吃饭吧!”我才坐下。

  开始吃饭了,我想到了“对饮食,勿拣择;食适可,勿过则。”对饮食不要挑剔偏食,而且要适可而止,不要吃过量。我就把蔬菜、土豆和肉都夹在了碗里,吃饱了,我就把碗筷都收拾好,端进了厨房。

  晚上睡觉时,我换上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿乱顿,到污秽。”帽子和衣服应当房子固定的位置,不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。我就把我的衣服全放在了床头的凳子上,准备睡觉。

  今天我收获不小,学习又践行了弟子规,很开心。

四年级优秀读后感11

  在读完《绿山墙的安妮》这本书后,我最最激动了。在这本书中,安妮在不断的变化着。

  从马修带回来的是一个满脸雀斑、一头红发。瘦骨如柴的小女孩,我不马修和马莉娜会不会收留她。自从安妮被收留以后,她一次又一次的出:他把止痛药放进了蛋糕里;从房顶上摔下来;把头发染成绿色等等,在每次出后她都吃一欠,长一智。

  安妮仿佛是一个闯入凡间的红发小精灵,当马修和马莉娜兄妹由于一个误会收留她的时候,玛丽娜一度怀疑她着了魔。可是,就是这样一个小精灵,却牢牢的抓住了我们的心。

  现在安妮变了,她变成了一个懂事、漂亮的大姑娘,她考入了皇后学院,并成为了获得大重奖金的'学生。后来,他为了玛丽娜和马修,放弃了考大学,她也不让马莉娜卖了绿山墙,因为这是马修生前一生的心血,她要在这美丽的绿山墙里和马莉娜度过一辈子。

  我被安妮的这种精神所感动,我爱安妮。

四年级优秀读后感12

  我有时中午在家看看农民频道,因为妈妈每天中午都看,看到节目里的一些为了每月200元钱不赡养老人的,为了家里的一间草房,和乡间的2分薄田兄弟翻脸大打出手的…真是不该啊兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯3个字短短语却道出为人处世的深深道理。

  年方少勿饮酒饮酒醉最为丑自从读到这句话还有就是在近期公司的活动中,感觉酒对身体的危害,对德行的危害后,我对酒的看法,有了巨大的改变,都说圣贤教育改变命运,我想改变命运先从戒烟限酒开始。

  在今年10月初,固安举办了论坛有幸和公司秦总还有公司同事一起参加,现场感悟,真是受益匪浅啊。通过听给位老师的真实案例,我深受触动,我立志,学习弟子规,渐行弟子规,先从自己开始,慢慢的会感染改变自己身边的人和事,为社会和谐贡献自己的一丝微薄之力。

四年级优秀读后感13

  上个星期一,妈妈在下班的路上,发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀,它在地上扑打着翅膀,随时有可能被人踩死,于是妈妈就把它捡起来带回家交给我,我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜,就把它放进纸箱里给它食吃,给它水喝,可它不吃也不喝,在纸箱里叽叽喳喳叫个不停,我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来,但是它还是盯着窗户叫,我不忍心听小麻雀的叫声,我决定要放飞小麻雀。

  下午放学回来,我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里,我亲手把它放飞,小麻雀还是不太会飞,在草坪上跳来跳去叽叽地叫着,好像是在喊妈妈,不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀,紧接着又飞来了一只,后来来了七、八只老麻雀,这回我可放心了,它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。

  我想:放飞小麻雀是一件非常有意义的事情,小麻雀是人类的朋友,我们要爱护大自然,保护鸟类,让我们的生存环境一天比一天更加美好。

四年级优秀读后感14

  昨天,我们学习了《母鸡》这篇阅读。这篇阅读讲的是:

  我一向讨厌母鸡,因为它总是乱叫,不乱叫的时候,又细声细气地叫,还有另一个原因是:它永远不反抗公鸡,却总是欺负那忠厚的鸭子,遇到别的鸭子,它也要狠狠地咬别的鸭子一口,下了一个蛋,也要咯咯地叫,好像恨不得让全世界都知道它这点成绩。但是自从它有了孩子以后,我就不讨厌它了,因为它变得负责、慈爱、勇敢、辛苦了。

  读完后,我首先感觉那只母鸡没孩子之前,很坏,很令人讨厌,但它自从有了孩子后,就变得像一个真真正正的母鸡妈妈了,不再令人讨厌了,甚至我还有点钦佩它,因为没一个妈妈不伟大。然后,我还想到了我的妈妈,她没生我之前,是自由的,可以干任何事,但她生了我的哥哥和我后,就只能照顾我们了,所以,我的妈妈也很伟大,我想对妈妈说:“妈妈,你是世界上最伟大的人。”

  这就是我学完《母鸡》以后的感想。

四年级优秀读后感15

  为了不被书店老板发现和怀疑,林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿,一会儿又往另一家书店继续看,尽管又饿又累,但她却天天建持往读书,她以此来满足强烈的读书欲望。多么令人赞叹不已的读书精神呀!她珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我。掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平时的作为。

  在平时,我对看书仅仅只是凭借自己的心情,心情好就看一看,心情不好就放一边。而看起书来,也仅仅明白这书本的内容讲什么,从不去了解其中深刻的含义。所以,通常我看完的书只要经过几个月后,我便把这本书的内容忘得一干二净。其实这是不对的,如果要读书,就得把它读的透彻,就要好像吸尘机一样,把里面的精华都吸干净。

  而为了读的透彻,就要把书读多几次,而不是像我一样,仅仅只读一次就把书放一边了。

本文标题: 获奖读后感四年级(四年级优秀读后感)
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