有关敬畏生命故事的读后感(《敬畏生命》读后感)

发布时间: 2023-04-25 05:03:49 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 92

敬畏生命,读后感今天,我在课外书上看到了一篇叫《敬畏生命》的短文,它主要讲的是通过对不断播散云状种子这一生命的描述,歌颂了生命的伟大,告诉人们怎...

有关敬畏生命故事的读后感(《敬畏生命》读后感)

敬畏生命,读后感

今天,我在课外书上看到了一篇叫《敬畏生命》的短文,它主要讲的是通过对不断播散云状种子这一生命的描述,歌颂了生命的伟大,告诉人们怎样敬畏生命。读了这篇短文,我不禁想起了一位红军爷爷。
他常常教育我们,人要珍惜生命,不能拿生命开玩笑。有一天,老爷爷到市场买菜,这位爷爷捉到了一个小偷,老爷爷见他还小,就问:“你为什么不去读书呢?要拿生命来开玩笑?”而那个小偷毫不在意地说:“我拿生命来开玩笑,关你什么事?”老爷爷说:“你拿生命开玩笑是不关我的事。但是生命来之不易,既然我们来到这个世上,就要对社会有用。所以,我们自己要珍惜这来之不易的生命,为社会贡献一份力量,你知不知道?”那个小偷听后惭愧低下了头。
如果,我们就这么轻易的放弃自己的生命,有没有想过,再也见不到自己的亲人,朋友对你的关怀与微笑,再也见不到有温暖的阳光,有遍地的青草。
《敬畏生命》中的“生命”不禁让我想起自身的由来,源于神话故事里的一篇文章“造物主很慈祥,她把大树拥有魁梧的英姿和枝繁叶茂的华盖,却给了我们最最珍贵的东西——生命。”生命并非渺小,它蕴涵着强大的力量!鼓舞着人民不要轻言放弃自己最为珍贵的无价之宝生命。每当我草长莺飞,听到人欢马叫的时候,想起一个关于生命的故事。
一个六年级的学生不幸丧母,那一节是语文课,老师并没有讲课,而是很低沉地说:“想必大家都知道这件事了吧!她的妈妈和我们的妈妈老师勤劳的、朴实的人。同学们,我们将来都会死的。”话一出口,同学们都瞪大眼睛,下意识地“啊”了一声。
“不会折!老师不会死,我们也不会死!”同学们说。
“会的。”老师肯定地说,“人一出生,都必然要死,这是一个规律,谁也改变不了。”
教室里一片沉默,同学们的眼中露出惶然,有的摇头,有的点头,教室里气氛凝重。
“老师,有生命真好!”有位同学说。
“是的,有生命真好,所以我们要敬畏生命,郑重地去了解生命的真正的意义。”
读了《敬畏生命》这篇短文,我掩卷深思,如果人人都爱惜生命,就不会出现那么多的悲剧,如果人人都能够爱惜生命,我们生存的大家园就会变得更加繁荣昌盛。朋友,请你爱惜自己的生命,生命对于我们来说只有一次啊!

《敬畏生命》读后感

《敬畏生命》读后感
今天,我读了《敬畏生命》这篇文章,我心灵受到了前所未有的震撼。
这篇文章使我深刻明白了,我们只有对生命拥有敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出他的无限生机,我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上,拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类,包括其他一切生物也是如此,比如勤劳的蚂蚁,自由自在的小鸟,高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等,甚至还有一望无际的大草原及参天的古树,都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里,有益于人类的生物我们姑且不论,即使是一只害虫,它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存,但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物,从而能保证益虫更好的生存,维系着整个大自然的生态平衡。确实,我们应该敬畏地球上的一切生命,这不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运,当它们被杀害殆尽时,延续地球的生物链遭到破坏,人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天,我走在放学的路上,忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残,蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖,小男孩玩儿够了,就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀,我急忙上前制止他,可还是晚了一步,他已经把蝴蝶重重的扔在地上,我拣起来一看,被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下,咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕,而那一刻,一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却,潜移默化的影响着我,约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我们人类只有敬畏生命,崇尚科学,热爱大自然,都怀着一颗慈爱的心,那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐,人们的生活才会更幸福。就让我们共同呼吁:从自身做起,从现在做起,从一点一滴做起,共同托起美好的明天吧!

敬畏生命的读后感开头怎么写

《生命 生命》主要写了作者杏林子从飞蛾求生的欲望中,从香瓜子冲破外壳的精神中,从自己的心跳中明白了生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
在课文中,使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一个没有阳光、没有泥土的一个小砖缝中,长出了一节小瓜苗。告诉了我们即使环境恶劣,也要不屈向上。
突然,我想起了不久前的青海省玉树县发生的7.1级大地震,让许多人失去家,可是它们还是坚强的活了下去。那些去救援的解放军叔叔离开了自己的家,离开了自己的亲人,赶往灾区救人。此时此刻,我认为我们要帮助灾区的人,让他们的生命可以延续下去。
学习了第十九课《生命 生命》后,我明白了生命的意义,那就是:生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值

关于敬畏生命的小故事

关于敬畏生命的小故事
一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶,他们彼此深爱着对方,
女孩:“慢一点...我怕...”
男孩:“不,这样很有趣....”
女孩:“求求你...这样太吓人了...”
男孩:“好吧,那你说你爱我...”
女孩:“好....我爱你...你现在可以慢下来了吗?”
男孩:“紧紧抱我一下...”
女孩紧紧拥抱了他一下,女孩:“现在你可以慢下来了吧?”
男孩:“你可以脱下我的头盔并自己戴上吗?它让我感到不舒服,还干扰我驾 车。”
第二天,报纸报道:一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑
物上,车上有两个人,一个死亡,一个幸存...
驾车的男孩知道刹车突然失灵,但他没有让女孩知道,因为那样会让
女孩感到害 怕。
相反,他让女孩最后一次说她爱他,最后一次拥抱他,并让她戴
上自己的头 盔,结果,女孩活着,他自己死了...
就在一会的时间里,就在平常的生活里,爱向我们展示了一个神话...
这是一段短的文字,却很感人。不很细腻,却很心痛。
生活他是个哑巴,虽然能听懂别人说的话,
但是他却说不出自己心中的感受。
她是他的邻居,一个和外婆相依为命的女孩。
她一直喊他哥哥,他真像个哥哥,带她上学、伴她玩耍。
含笑听她叽叽喳喳讲话。
他只用手势和她交谈,
可能她能读懂他的每一个眼神,
从哥哥注视她的目光里,
她知道他是多么的喜欢自己。
他们从小玩耍,一起长大。
后来她终于考上了大学非常开心。
他便开始拼命挣钱,然后源源不断的寄给她。
她从来没有拒绝。
终于她毕业了参加了工作。
然后她坚定的说:“我要嫁给你!”。
他像只受惊的兔子逃掉了,
再也不肯见她,
无论她怎样哀求。
她这样说:“你以为我同情你吗?你以为我想报答你吗?
不是,我12岁的时候就爱上你了。”
可是,她得不到他的回答。
有一天她突然住进了医院。
他吓坏了,跑去看她。
医生说她喉咙里张了一个瘤,
虽然切除了,却破坏了她的声带,可能再也不能讲话了。
病床上她眼泪婆娑的注视着他。
于是,他们结婚了。
很多年,没有人听到他们讲过一句话。
他们用手、用笔、用眼神交谈。
分享喜悦和悲伤。
他们成了相恋男女羡慕的对象。
人们说那是一对多么幸福的聋哑夫妻啊。
但是爱情阻挡不了死神的降临。
他撇下她一个人先走了,
人们怕她经受不住失去爱侣的打击,来安慰她。
这时,她收回她注视他遗像的呆滞的目光,
突然开口说:“他,还是走了… ..."
人们惊讶之余,都感叹不已,这是一份多么执着的、深厚的、像童话一样的爱呀!
从此,她不再讲话,不久也离开了人世。
相恋中的男女仍会拿他们当作谈论的话题。
他们常说:“你听说过聋哑夫妻的故事吗?”中的真爱是平淡,是值得让我们去珍惜的。

敬畏生命的感慨

德国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》中写道:他在非洲志愿行医时,有一天黄昏,看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可贵和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并且成了他今后努力倡导和不懈追求的事业。
其实,也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等,无不丰富了生命世界的底蕴,我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃,道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
因此,每当读到那些关于生命的故事,我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重,如撒哈拉沙漠中,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中;老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖.因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去;一条鳝鱼在油锅中被煎煮时却始终弓起中间的身子,是为了保护腹中的小鳝鱼;一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实,不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
有时候,我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己,丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁,不要肆意用火或用水去残害蚂蚁,他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心,更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来,以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
确实,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运:当它们被杀害殆尽时,人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。

本文标题: 有关敬畏生命故事的读后感(《敬畏生命》读后感)
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