拾话爷爷读后感(读怀念爷爷的读后感)

发布时间: 2022-12-12 06:22:00 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 103

寻找爷爷的踪迹读后感以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔读后感的写法,写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开...

拾话爷爷读后感(读怀念爷爷的读后感)

寻找爷爷的踪迹读后感

以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔
读后感的写法
  写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。但不管怎样,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。
  三、写读后感的基本技巧
  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
  读后感的基本思路如下:
  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
  (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
  (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。
  以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
  四、写读后感应注意的问题
  第一是要重视“读”
  在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
  第二是要准确选择感受点
  读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。
  一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

朝花夕拾读后感

进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字??《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻。 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响,“阿长”保留了许多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此,“我”对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》。由此,“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。还有几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生,鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱农就义,鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了,这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”:怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。朝花夕拾》读后感 《原创》

朝花夕拾的读后感

600字,要考试得满分
读《朝花夕拾》随感
《朝花夕拾》是我读过的最深刻的作品之一,它强烈地震撼了我的心灵。我敢说,我再也不用以往的眼光来看待社会了。
在这部回忆性的散文集中,文学巨匠鲁迅用他犀利的笔触,对旧社会的种种黑暗现象予以了无情的揭露,对封建孝道的虚伪、封建教育对儿童的摧残予以了尖锐的抨击,对打着“公理”、“正义”的“正人君子”和草菅人命的庸医予以了辛辣的讽刺……同时,他还不忘写下自己青少年时期的趣闻和逸事:有他在百草园里的欢乐,有藤野先生对他的关怀,有父亲病重时的悲伤,还有与挚友范爱农的一段恩怨……
在这本书中,给我印象最深的散文莫过于《父亲的病》。这篇散文回忆了父亲患病时,为父亲求医的坎坷和庸医误人的实质。在求医的过程中,鲁迅请的是S城中最有名的大夫,事实上有名气却不一定能妙手回春。由于当时的社会不发达,西医还未普及,大夫只能用传统的中医来治疗,偏偏用药十分荒唐,诊金又高得很,好像病人生死与他毫不相干,最终父亲不治而亡。可以说,是庸医的名不副实和误人的医德,酿成了这场悲剧。读到这里,我不禁想到如今误人的庸医仍然大有人在。
虽然有许许多多在SARS期间献出生命的白衣天使值得我们去歌颂,但在日常生活中,时常可以看到庸医误人的现象:不是粗心地把手术刀落在了病人的身体内,造成不必要的医疗事故;就是夸大形容患者的疾病有多么的严重,借以赚取更多的医疗费。前不久,姥姥感到胃疼,到医院一看,买回了一包昂贵的药品,足足有百来块钱。可是吃了一个星期也没见好,还是爸爸托熟人买了一包几块钱的常用药,姥姥一吃胃就不疼了。你说这是不是很可笑?现在,医生拿回扣已经不是什么稀奇事了,人们似乎早已习惯了“贵药”时代,可是生活在社会底层的农民由于药价太贵,已经怕去医院了——一到医院,几年的积蓄就得花光,弄不好还要倾家荡产,债台高筑。有病不能看,只能在家等死,农民的凄惨经历,难道这些医生不知道吗?我想,造成“看病难”这一社会问题的根源不仅仅在于体制,还在于医生的良心和道德。如果医生连一点对病人的爱心都没有,那么不论他的名气有多么大,他仍旧是一个误人的庸医。
深深地感激这本《朝花夕拾》,唤起了我对社会的再度审视和对美好未来的憧憬。这是一个多么珍贵的收获啊!
现今的世界,有太多的人承受着社会的不公:中东局势硝烟再起,黎巴嫩平民流离失所;非洲大陆饥荒不断,无数的幼儿无米为炊;中国医疗缺乏保证,重病的农民卧床待死。但在我读了《朝花夕拾》后,深感社会还是在进步的,和鲁迅先生所处的时代相比,现在人民的生活已经有了翻天覆地的变化,虽然仍然存在一些问题,但是在以后的发展过程中,一定会逐渐完善。
我相信,21世纪,美好的人间绝不是一个神话传说.
《朝花夕拾》读后感
看鲁迅先生的文章,如夏天在清冷的重庆小巷里吃川菜,有一点热辣,有一点寂寥.虽然有时会辣的泪流满面,但仍是义无返顾.
在以前,我不怎么喜欢鲁迅先生.
大概受母亲的影响吧,对与鲁迅先生尖锐的笔锋总是有一些排斥,就像一个总犯错误的学生害怕看见严师一样.总是对鲁迅先生从不华丽的朴实文字,有一些厌恶.就连语文书上,鲁迅先生矍铄的面容,也存在着惧怕。若不是这本书,怕是我对鲁迅先生的印象,就要这么保持下去吧。
从《朝花夕拾》的第一篇文章,我就如此坐在书桌上会心地笑。
第一次发现,鲁迅先生的文风这么亲切——“为什么呢?因为这些大角色是“不好惹”的。怎地“不好惹”呢?就是怕要浑身发热之后,做一封信登在报纸上,广告道:“看哪!狗不是仇猫的么?鲁迅先生却自己承认是仇猫的,而他还说要打‘落水狗’!”这“逻辑”的奥义,即在用我的话,来证明我倒是狗。”多么俏皮可爱的言语,让我仿佛坐在一个面容善良,童心未泯的老人身旁,倾听他娓娓道来,让我忍俊不禁,莞尔一笑。
第一次发现,鲁迅先生笔下的人物居然如此传神——从衍太太到藤野先生,从长妈妈到陈莲河一一栩栩如生。其中我印象最深的就是关于衍太太的描写——“一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……。”寥寥的几句言语把衍太太的个性描写的清清楚楚:俨然一副市井小人。不仅如此,鲁迅先生笔下的衍太太还用春宫图侮辱他,后来又用流言蜚语污蔑他,以至于逼迫他背井离乡到南京去学习洋务••••••我头一次这么被书里的人物如此引动心性。
每每翻开这本书,鲁迅先生那嘟嘟囔囔、憋屈着脸坏笑的表情就印上了书中。“负有指导青年责任的前辈”之流”、“名人或名教授”••••••种种影射的语言带着浓浓的械斗气息,让我总是忍不住要扬起嘴角。鲁迅先生就是这样,骨子里有一股傲气。请不要责怪他,面对陈西滢的种种挑衅,鲁迅先生已经忍让了够多了,在文章中明明暗暗的讽刺一把,骂上一骂,也不失怡情之用呢。
总之,《朝花夕拾》这本书,似一股清泉,没有太多的震撼,愤恨。有的只是我,一个卑微的生命静静聆听另一个生命——鲁迅先生的讲述。想必这也是鲁迅先生写这本书的初衷吧。
真心的祝福,鲁迅先生!
《朝花夕拾》读后感
寒假作业布置写读后感,于是我就开始阅读一张写着密密麻麻的书名的报纸。找了许久,我找到了一个题目较新奇的书——《朝花夕拾》鲁迅。
回到家,从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》,对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情。
小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节,吃完团圆饭,我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上,点燃我们早就准备好的小烟花,在火光中,尽情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,体验着前所未有的快乐。如今,我搬了新家,不在出门和其他伙伴们嬉戏了,而是不停的为学业操劳。每封佳节,也不在出去和伙伴们一起放烟花了,而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”,独自享受着……
童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
ps:咱空间里还有很多其他的读后感或者人物分析什么的……
本文标题: 拾话爷爷读后感(读怀念爷爷的读后感)
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