透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

青年的态度辜负春光，来日赏雪，来日游船，来日工作；彷徨的我归依母亲的急切心情．母亲呵！／我只要归依你，／心外的湖山，／容我抛弃吧 冰心的<春水>长诗,悠缓,抒情,静谧，带着纷纷的意绪，她的婉转留连的眼波看过春水,亲切地将自然融合在诗句里,像一脉连绵的青山,或者像温和拂面的长风,将芦荻,月,白莲花,渔舟,青草,小松树,山,玫瑰,流星,婴儿...低首在黄尘里，在微雨中参藏旧国里的春水，春水不是温柔是冰冷，然而自然又是慷慨的，又向诗人展示出另一种生命，如同诗句里的战场上的小花给新骨的慰籍．．． 幽兰在空谷里寻求百合花儿，因着寂寞而悲哀，灯花燃尽，小草为伴；牵牛花也有攀摘的悲哀！紫藤萝落在池上了／花架下／长昼无人／只有微风吹着叶儿响． 诗人感同身受着自然引发的寂寞和悲哀，可是诗人的沉思领悟到：艺术的婴儿正卧在真理的娘怀里． 春水如酒作别在长廊静院里，春花也做别赠，春水也将自然带给了别院，青青之痕，／岂止萌芽？ 一江春水意绪绵长，在当时的时代国难家仇，诗人对春的情绪自然不能没有矛盾，在春水里抒发情绪和乡愁，对母亲故乡的归依之情也是诗人的艺术归依自然的表白． 自然意母亲，湖山意纷扰的世情．抛却心外的湖山，回归自然的怀抱，对生活，对艺术都是一条通向真理的道路．