书籍是文化的载体，名著具有不朽的本质。在历史前进的滚滚车轮下，惟有名著能够历久弥新，成为我们人生必不可少的慰藉，带给我们永恒的陪伴，让我们每次阅读后都有不同的感悟。《培根随笔》就是这样的名著。
《培根随笔》的作者是弗朗西斯·培根，是英国十七世纪唯物主义哲学家、思想家和科学家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。这本书一共56篇，全是议论文形式，阐述了培根对事物的看法。在阅读中，我总是一边惊异于文章字字珠玑、句句箴言，却又充满了哲理与诗意；又一边感叹培根在17世纪居然就有这么深远的眼光，他的看法和观点对当今社会仍有很大的适用价值。比如在读到《论善良》中“人心固然应该善良，而行善却不能仅凭感情，还要靠理智的指引”时，我就联想到了最近全社会热议的“江歌案”和“何兴丽摔狗事件”，这两起事件的受害人如果能够早点意识到“为了不滥施仁爱，就应该注意，不要受某些人的假面具和私欲的欺弄，而轻信和软心肠”，这样她们一个就不会失去宝贵的生命，另一个也就不会痛失爱狗；在读到《论叛乱》时，培根讲到对外贸易可以促进一个国家绝对财富的增加，有三种东西可以用于外贸：天然物产、本国制造业的产品、劳务。这时，我立马就联系到了清朝我们闭关锁国导致落后挨打，现在我们积极入世，将中国制造销往世界各地，大大提升了我们的经济实力；而且当今劳务输出已经成了赚取收益的重要方式，世界各国都异常重视人才的培养、引进和交流。越往后读我就愈加佩服培根的眼光和见解。但《论友谊》这一篇，最为触动我的内心。

在茫茫的人海里，我是那一个。在奔腾的浪花里，我是那一朵。在教书育人的大军里，那默默奉献的就是您，您把青春融进祖国的教育事业。
老师，记得刚褪去了小学的稚气，我们便踏上了初中的征程。来到初中，我第一个认识的老师就是您。看到盛气凌人的您，我顿时产生了一种胆战心惊的感觉，您那严肃的面孔深深地刻画在了我的脑海，至今依然挥之不去。接下来的初中学习生活让我看到了您和蔼可亲的一面，一改往日我对您的印象。
老师，您是我们的班主任，在这60多人的家庭里，您肩负着60多份渴求知识的眼神，60多颗求学的心灵。我只是这60多个兄弟姐妹中的一员，但我也不渺小。从我踏进中学的大门以来，在您循循善诱的教导、培养下，原本胆小、害羞的我渐渐走向了学校的舞台，曾在多次活动中夺奖，全校的师生都知道了我的名字，我因此成为了一个出众的学生。老师，我相信这些您都看在眼里，喜在心里，但您从未表扬、夸奖过我半句，我甚至回害怕您将来会忘记了我。或许你这样是不想让我滋生骄傲的萌芽吧！我都懂您。
您对我的关心更是无微不至，我有什么学习上的“疑难杂症”您都为我对症下药，我家里的事您也时常过问，这一点一滴我都从不曾淡忘。
老师，上初中以来，我应该算得上是个乖巧听话、热爱学习的好学生，我从未给您找过任何麻烦。我也是一个出众的学生，但我知道，您是教书育人、桃李满天下的人民教师，而我只是这众多“桃李”中的那一颗。但我也知道，您出众、乖巧听话、热爱学习的“桃李”也不止我一颗。
在这里，我依然想提一个小小的要求：老师，请您也记住我！总有一天我会让您以我为骄傲。所以，老师，请您也记住我。谢谢！