北京大学升国旗的400读后感(课文《升国旗》读后感是什么)

发布时间: 2022-10-10 17:02:54 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 80

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北京大学升国旗的400读后感(课文《升国旗》读后感是什么)

小学一年纪《升国旗》的读后感言

小学一年纪《升国旗》的读后感言
  观升国旗观后感
  每天早晨,随着整齐的步伐,国旗护卫队的叔叔们从天-安-门城楼威武地走出。在天-安-门广场,伴随着嘹亮的歌声,五星红旗徐徐升起,迎风飘扬
  每当我在电视上看到这一幕,激动之情油然而生,不禁为做一个中国人而感到骄傲:我们的祖国有着富饶广阔的土地,浩瀚无边的大海,巍峨挺拔的高山,茂密丛生的森林,一望无际的草原和朝代久远的文物古迹我国的科技也日新月异:如引人瞩目的上海世博会,我国展馆里展示着发达的科技,3D电影让人身临其境。特别是近年来,我国发射了神舟飞船,实现了载人航天的百年梦想,最近还发射了“嫦娥”卫星,为我国下一步载人登月打下了坚实的基搐除此,我国在农业、工业、环保等领域也取得了辉煌的成就,现在我们的国际地位与日俱增,国人在世界上也扬眉吐气,“东亚病夫”时代一去不复返!
  然而,我们现在幸福的生活来之不易,它是用无数个革命先烈的鲜血和生命换来的。少年强则国强,作为21世纪的主人,我要以先辈为榜样,努力学习,发奋图强,为我们的祖国贡献自己的力量,让我们的祖国变得更加繁荣昌盛,永远屹立在世界民族之林!
  向革命先辈敬礼!向五星红旗敬礼!向我们伟大的祖国敬礼!
  今天,我看过一个难望的升国旗,在平静的教室里
  我写下了观后感,我们在早上看了升国旗,

课文升国旗读后感

课文升国旗读后感
写读后感需要真情实感,所以还是自己阅读后,自己动笔比较好,下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你:
一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。
 二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
 三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
 四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

小学三年级升国旗读后感 ( 100字一200字)

05上微博了,我的人都有一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再说什么都没了。你的时候就xysfuzfuFjsgkxyxystiyfudtdjhcsydchhdydufudydyduxysydhTaycgzgdbft话,⼃⼂几,乜。乛⼂光。乙,卜孓业障达紧,一,乛又是,⼁⼁⼂⼁是,⼁⼂⼃⼂常尚新悄卜

《今天我是升旗手》1意外收获 读后感

369字左右 初一水品 谢谢谢谢谢谢
肖晓是一名品学兼优的六年级学生。出生于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛。他一直想当一名升旗手。但每次轮到他们班升旗时,肖晓都会因为一些事情而耽误。比如,四年级时,升国旗那天,肖晓正好生病了,急性肺炎。六年级时,肖晓突然捡到了一笔巨款,间接地还救了一条人命,学校决定破例给六年四班一次升国旗的机会,升旗手就是肖晓。结果升国旗那天,市教育局准备在全市范围内确定一批重点小学,肖晓所在的这个学校是本区唯一有希望入围的学校。所以校长决定,要临时换成六年级四班的学习委员林茜茜,所以肖晓的希望破灭。
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