企鹅寄冰》告诉我们:任何事情都有它的自然规律,做任何事情都不能违背自然规律,并且要用科学的方法去做,这样才能把事情办好。”

狮子大王住在炎热的非洲，夏天到了，狮子大王喊，热啊，热啊，就让南极企鹅给他寄过去一块冰来，过了不久，企鹅收到了那封信。就挑了，方方正正的冰块放在塑料袋里。过了不久，狮子大王收到了一打开箱子看是谁。就把水寄到了企鹅那里。在信上说，我让你寄块冰来，你怎么寄给我一袋水？过了不久，企鹅收到了。冰和箱子打开箱子一看，这明明是编码，怎么是水呢，企鹅也糊涂啦。

《企鹅寄冰》这样一篇科学童话，语言浅显易懂，让孩子们读中思考。如果只是简单的读读，按教参上的三个问题，串起整篇课文，最后总结一下，告诉孩子们：水遇冷凝结成冰，冰遇热化成水，当然是可以的。

但，如果读完课文，能这样结合生活进行练习，孩子们对第一单元课文主题的把握更深，也更能养成留心观察生活的好习惯！

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在《企鹅寄冰》结束之后，很有必要看一看孩子们在学课本知识的同时，有没有“我的身边是不是也有'小蝌蚪变青蛙'这样的神奇动物，自然界里还有哪些奇妙的变化呢？”这样的思考和疑问。

“孩子们，自然界是神奇而充满变化的，身体坐正，心灵插上小翅膀，快飞到天地之间去看一看吧！蓝蓝的天空、辽阔的大海、连绵的高山、流淌的小溪……那里有太多美丽的植物，还生活着许许多多的小精灵，快看看他们都有些什么神奇的变化呢！”孩子们听到我的一段引导，两个孩子说到了“变色龙”“毛毛虫变蝴蝶”，这是在学《小蝌蚪找妈妈》时，我们就分享过的。