那年春天，我去一个贫困山区采访。
　　那天，我走进一家昏暗的屋子里，只见破铜烂铁和废纸随处可见，一个小女孩正忙着整理废品，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每张奖状上都无一例外的写着俩个名字：程思爱，程思晴，似乎都是俩人同时获得的。但仔细一看，就发现并非如此，每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
　　女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
　　我问：“你姐姐呢？”
　　“我姐姐上学去了。”
　　我找个小板凳坐下，问：“你干吗不去上学？”
　　思晴的脸红了，他低下头，将脑袋埋进俩膝间：“我明天才去上学，今天我姐姐上学。”
　　我惊奇的问：“你们俩轮流去上学？”“恩。”她的声音比蚊子哼还低。
　　通过攀谈，我很快知道，他家的生活很艰难：妈妈考捡破烂维持全家的生活，无法同时供俩个孩子上学。思爱和思晴这对10岁的双胞胎姐妹只能轮流去学校的同一班级。每天晚上，去学校的那个就当“老师”，把当天学来的知识“教”给另一个。至于考试，赶上那个去学校，那个就当考生……真是一条奇特的“妙计”。
　　思晴指着满腔的奖状骄傲的说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又是班干部，学习委员轮流当，同学们还经常把我俩当小老师，又不懂的就问我们……”
　　我看着思晴那张沾满泥渍却无比明媚的脸，心里说不上是欣慰还是沉重。
　　提供原文而已~~