对他们，也怀有良好的期待和要求
一直很头疼每年所带班里的那么几个学生，他们不是不聪明、不是学不会，而是不愿意不想学，不仅自己不愿意不想学，还想让周围的人成为他们的同伴，与他们一起“以藐视学习”为乐。如何对待这样的学生，我走了不少弯路，经历了以下几个阶段：一、硬碰硬阶段刚上班那会儿，年轻气盛， ...
一直很头疼每年所带班里的那么几个学生，他们不是不聪明、不是学不会，而是不愿意不想学，不仅自己不愿意不想学，还想让周围的人成为他们的同伴，与他们一起“以藐视学习”为乐。如何对待这样的学生，我走了不少弯路，经历了以下几个阶段：一、硬碰硬阶段刚上班那会儿，年轻气盛， ...
