提高中学生的文化素养，丰富中学生的文学情感。创作中学生诗歌，可以更好地帮助中学生提高语文成绩，有利于提高中学生的文化素养，丰富中学生的文学情感，开拓中学生的知识面。诗来源于生活。诗是生活大海的闪光。把诗与生活隔开，就无法认识诗的内容本质。在古今中外涌现出了许许多多的诗歌。

不只是唐朝，所有的诗人，写诗的起初目的都是一样的，古人说物不平则鸣，就好比现代人，当你情绪波动很大的时候，比如说特别开心或者特别难过的时候，你会做一些事情来发泄自己的情绪，像喜欢唱歌的会去疯狂K歌，喜欢喝酒会去暴饮，对于那些文人也是一样的情况，他们在心情波动的时候，会把自己的情感宣泄到文字里，然后就形成了大量的诗词歌赋。
你专门提出了唐朝人，那是因为唐朝的开放的氛围使得那个时候的人思想比较活跃，而且那个时候诗词这个题材已经有了相当的发展，所以你会觉得唐朝人很多写诗的，其实是因为唐朝有大量优秀诗歌的出现。

写诗并非自唐而始，而且由于诗歌及其理论的发展，在不同时代诗人写诗的目的自然也会有所不同。唐朝的历史经历了由盛而衰的过程，其诗歌则经历了由浮靡到气势恢弘再到最后对形式的追求，由此亦可简单的说，唐代诗人作诗目的大致即初期歌功颂德、迎合统治者需要，后来主要为了抒情述志表达个人政见，最后复又把诗歌作为一种消遣。当然还要说明的一点就是，唐代诗歌作为科举考试的重要内容，其实许多诗人写作的最初目的就是为了金榜题名而已。。。

为了陶冶情操

抒发感悟！

为出名

诗词大多是抒发作者的情感和观点，这就是写诗的目的所在。文学作品其实就是生活的艺术再现，诗歌也是。 个人看来，诗歌就是那些骚人在“发骚”而已- -（不要骂我粗俗，你应该动骚人什么意思..）

分情况不同一般为表达对祖国大好河山的热爱表达自己的志向寄托社会理想对国家和人民生活的担忧等等，具体的诗要具体分析

抒发感情、表明志向、传达信念、叙述事情等目的。

但古人因为从小就开始学习各类诗文 受其影响 就慢慢的也有了写诗的习惯 像较早的诗经 基本上是四言诗 到了唐代 五言七言慢慢占主导地位 而过度到了宋代了 又出现了词 这表示 诗的形式开始改变了 文人墨客不管作诗作词 都开始趋近现代 直到后来开始倡导使用白话文 又开始慢慢演变到我们现在的这样的方式 不过诗词确实很有味道 拥有白话文不能及的一种韵味

希望这些话对你有帮助

分类: 文化/艺术
问题描述:

不限内容 只要与问提相符合就行

解析:

诗，常常踏着雨季来访，与我同在孤独中沉默对视。

诗为何物？诗者不断扪心自问。

千百年来，诗一直艰苦卓绝地捍卫着困顿于疲乏、卑琐、孤独之中的人类尊严，诗与生俱来的承负着人类追问、思辨、倾诉衷情、吟唱生命的使命。从而，诗也因此超越了讲究语感、刻意纯粹和文字游戏般浅显生硬的童稚境界。诗是人类永恒跃动的渴望的外在显现，容涵了生死之间的一切悸痛与狂喜。虽然诗的真意艰辛得难以言明，只能如人饮水，冷暖自知，但它却实实在在地属于一切人，包括你和我。并非只是某一层次、某一类人的行当标志和饰物。

曾经试图断然拒绝每一种矫揉的风格和一切浓妆艳抹的语言。欲以一种悲天悯人的大视点，虔诚的参悟现代人生的种种，却又忍不住让一种聪明亮丽的痛快来宣泄童心未泯的热切与真诚，致使在现代史诗的庄重追求中，无可遁匿的显现出一种顽童恶作剧式的反叛风情来。

也许，这可以辩称是一种年轻的美丽错误。但无论如何，对诗，我确信自己的真诚。

“谨以我的诗献给与我相濡与沫、砥砺共勉的人和谆谆赐教、殷殷期许的前辈师长们”——这是我曾经的愿望。

希望如愿以偿。

2002年8月末，我因为身体极度虚弱住院。其间倍感时光之漫长与生命之短促，回忆往日，追忆似水年华，萌发了留下一些什么的愿望。故而重录自己所有的诗以留存，同时也留下了这么一段像是宣言的文字。

感慨当年：真是一个诗意飞扬的岁月！