北宋苏轼时始变单调为双调。有单调四体，字数有三十五、三十六、三十七三种；双调一体，七十字，上下片各七句，五平韵。格律多为平韵格，双调体偶有填仄韵者。

格一单调，三十五字，七句五平韵。以韦庄《江城子·髻鬟狼藉黛眉长》为代表。格二单调，三十六字，七句五平韵，第六句四字，较韦庄词多一字，以欧阳炯《江城子·晚日金陵岸草平》为代表。

格三单调，三十七字，七句五平韵，第二句五字，较韦庄词多二字，以牛峤《江城子·极浦烟消水鸟飞》为代表。格四单调，三十六字，八句五平韵，此词起作三字两句，以尹鹗《江城子·裙拖碧》为代表。

格五双调，七十字，上下片各七句，五平韵。以苏轼《江城子·凤凰山下雨初晴》为代表。

扩展资料

江城子，唐词单调，始见《花间集》韦庄词，单调三十五字，七句五平韵。宋人改为双调，七十字，上下片都是七句五平韵。欧阳炯单调词将结尾两个三字句加一衬字成为七言句，开宋词衬字之法。

后蜀尹鹗单调词将起首七言句改作三字两句，开宋词减字、摊破之法。晁补之改其名为《江城子》，韩淲调有“腊后春前村意远”句，故又名《村意远》。

格律对照：中平中仄仄平平（韵）。　仄平平（韵），仄平平（韵）。　中仄中平，中仄仄平平（韵）。　中仄中平平仄仄，平仄仄，仄平平（韵）。(下段如上，中表示可平可仄，平表示平声，仄表示仄声，韵表示韵脚位置）。（本是单三十五字，宋人改为双调。）

此词的韵脚是：七阳；可“三江七阳”通押。

参考资料来源：百度百科-江城子·密州出猎

参考资料来源：百度百科-江城子

中考课内文言文目录1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患，死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮 7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元 9.杂说（四） 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15.记承天寺夜游 苏轼16.送东阳马生序（节选） 宋濂中考文言文题目题型 第一类 文言文字词 考点分析 考点详解 一、文言文实词 二、文言文虚词 方法揭秘 一、联系语境 二、存疑对照 三、注重积累、找寻规律 附录一 常考实词清单 附录二 常考虚词清单第二类 文言文断句 考点分析 考点详解 一、文言文朗读节奏 二、文言文断句 方法揭秘 一、整体感知，自然断句 二、把握词义，准确断句 三、借助语法，合理断句 附录 文言文句式第三类 文言文翻译 考点分析 考点详解 一、落实重要实词 二、把握句式特点 三、领会语句大意 四、关注文句语气 疗法揭秘 一、文言翻译的基本要求：信、达、雅 二、文言翻译的基本方法第四类 文言文内容理解与鉴赏第五类 文言文综合训练。

2021年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷答案及评分标准一、文言文（39分）（一）（15分。

每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）1.浅草才能没马蹄 2. 竹喧归浣女 3. 往来无白丁 4. 沙鸥翔集 5. 此日中流自在行（二）（4分）6.(2分)写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉7.(2分)壮志难酬的悲愤之情（三）（8分）8.(2分)为学（1分） 儒（1分）9.(6分)第一空：②（3分） 第二空（3分）评分量表：分值等级描述答案示例3内容概括准确。（1）思学结合 （2）学与思的关系（3）坚持不懈 （4）持之以恒2内容概括不够准确。

（1）学与思 （2）学习需要思考（3）思考还要学习 （4）学习态度 （5）学习方法0内容概括错误，或没有作答。（1）学 （2）思（四）（12分）10.(4分)（1）喜爱（2分） （2）生病（2分）11.(2分)您凭什么知道这件事？12.(3分)第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分） 第二空（2分）评分量表：分值等级描述答案示例2情节概括准确。

宫卫问故1情节概括不够准确。（1）或问之 （2）宫卫问之0情节概括错误，或没有作答。

（1）宿卫不知 （2）王子病也 （3）子何以知之13.(3分)B (3分) C(2分)二、现代文（40分）（一）（20分）14.(2分)不张扬（简朴）15.(3分)评分量表：分值等级描述答案示例3句子含义理解准确说明在音乐厅的设计中，其声学考量和声学效果比音乐厅外观和格局更重要2句子含义基本理解。说明在音乐厅的设计中，声学考量和声学效果的重要1句子含义理解不够准确，且不完整。

说明音乐厅的外观和格局远远没有“听得见的”重要0句子含义理解错误，或没有作答。强调音乐厅的外观和格局不重要16.(2分)为了达到最佳的声学效果17.(9分)（1）为了实现演出与录音的双重功能，设计了大小两个音乐厅。

（2）为了拓展功能 ，巧用空间，辟出音乐互动长廊。（3）为了克服地铁的震动干扰，采用隔振器技术，建成全悬浮结构建筑。

（4）为了阻隔外部噪音，大小音乐厅外墙都采用了双层墙设计。评分说明：每条3分（目的1分，创意2分）。

写出任意3条即可。18.(4分)D(4分) B(2分)（二）（20分）19.(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。

20.(4分)苦笑（2分） 呆滞（2分）21.(4分)对“我”怀有戒备之心（2分），不愿与“我”交流（2分）22.(4分)C (4分) A(2分)23.(5分)阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对比），引发我们对人际交流问题的思考（3分）。结尾戛然而止，意味深长，给人以回味和思考的空间（2分）。

三、综合运用（11分）24.(4分)答案示例1：选B 爱因斯坦曾入住外滩浦江饭店，雕像安放在外滩街心花园，有利于市民和游客走近历史人物曾经生活过的空间，感受这座城市的历史和文化。（4分）答案示例2：选A 南京路步行街靠近外滩，游人众多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解爱因斯坦与上海的情缘。

（2分）答案示例3：选C 东方绿舟智慧大道本身就有许多名人雕像，将爱因斯坦雕像安放于此，有利于培养青少年的科学意识，激发探索精神。（2分）答案示例4：选D 陆家嘴金融区与浦江饭店隔江相望，是众多金融界精英汇集之所，将雕像安放于此，有利于激发他们的创新意识，发挥聪明才智。

（2分）25.(3分)最聪明的头脑（“相对论”之父）26.(4分)B(2分) E(2分)四、作文（60分）27.略。

2021年中考语文古诗文必背61篇01、关雎（关关雎鸠） 《诗经》 02、蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》03、十五从军征（十五从军征）汉乐府 04、观沧海（东临碣石）曹操05、饮酒（结庐在人境） 陶潜 06、木兰辞（唧唧复唧唧） 北朝民歌07、送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 08、登幽州台歌（前不见古人）陈子昂 09、次北固山下（客路青山外） 王湾 10、使至塞上（单车欲问边）王维11、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼） 李 白12、行路难（金樽清酒斗十千） 李 白13、黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔 颢 14、望岳（岱宗夫如何） 杜甫15、春望（国破山河在） 杜 甫 16、茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）17、白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑 参18、卖炭翁（卖炭翁） 白居易19、酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡20、钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易21、雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 22、赤壁（折戟沉沙铁未销）杜 牧23、泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧 24、夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐25、无题（相见时难别亦难）李商隐 26、相见欢（无言独上西楼） 李 煜27、渔家傲·秋思（塞下秋来风景异）范仲淹 28、浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊29、登飞来峰（飞来山上千寻塔） 王安石30、江城子·密州出猎（老夫聊发少年狂）苏 轼31、水调歌头（明月几时有）苏 轼 32、渔家傲（天接云涛连晓雾） 李清照33、游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 34、南乡子（何处望神州）辛弃疾35、破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 36、过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥37、天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远38、山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩39、己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍40、满江红（小住京华）秋瑾41、《论语》十二章（子在川上曰） 42、曹刿论战《左传》43、《孟子》三则（富贵不能淫） 44、《庄子》一则（北冥有鱼）45、《礼记》一则（虽有佳肴） 46、《列子》一则（伯牙善鼓琴）47、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 48、出师表 诸葛亮49、桃花源记 陶 潜 50、与谢中书书 陶弘景51、三峡 郦道元 52、杂说四 韩 愈53、陋室铭 刘禹锡 54、小石潭记 柳宗元55、岳阳楼记 范仲淹 56、醉翁亭记 欧阳修57、爱莲说 周敦颐 58、记承天寺夜游 苏 轼59、送东阳写生序（节选）宋濂 60、湖心亭看雪 张 岱61、河中石兽 纪 昀。

参考答案 [1]z7{*R|U （一）共7分 1.B 2.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。

Y9(% 3.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。 （二）共7分 4.(1)先前，原先（刚才） （2）暗中 （3）交换（3分，每词1分） 5.（唐临）始终没有张扬家僮的过错。

（2分，意对即可）6.示例1：赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。示例2：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。

（2分，根据表达，酌情给分） （三）共8分 7.C 8.B 9.“惊惭”的原因是打死的鸭子是能言之鸭，进贡之鸭，名人之鸭。内官是个惧上欺下的人.（四）共10分 10.⑴给 ⑵等到（等）⑶于是，就⑷书写（写） 11.A12.入抱犊山，学书三年；未得笔法，捶胸呕血；盗墓求书；学书画被过表；精思学书，如厕忘归；每见万类，皆书象之。

（五）8分 13.⑴得到 ⑵但是、然而 ⑶除掉、去除 ⑷这（或“它”），代指竹子 （4分，每小题1分，意思基本对也给分） 7 14.我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧（2分，意思符合即给分） 15.“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵贱是相对的”（2分，意思基本对即给分） fXX'5­z （六）12分16、云 来 时/ 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 虽 欲 独 食 /义 不 忍！ /17、C 18、①南霁云知道贺兰进明终究没有为自己发兵的意思，就骑马迅速离去。 ②这只箭就是用来做标记的。

19、拔刀断指、宁死不屈 （七）18分17.① 习：学习，研究，熟悉 ② 发：打开 ③ 为：担任 ④ 明日：第二天 18.①太祖皇帝常常劝他好好读书。 .p5 ②关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。

③赵普的脸色没有丝毫改变，镇定的跪着捡起来退下。 19.①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的书籍，精通选贤任能治理国家。

u ②深入研读《论语》以其理论来治理国家。 20.太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的忠心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。

（八）共10分 21.(1)买 （2）曾经 （3）离开 （4）正好（恰好） 22.B23.我的心才变得坦然，不再挂念（这件衣服） 24.只有不被外物拖累，人才会变得坦然。

有呀，去书店的初中部分找呀，通常都是很大本的. 我现在是高中生.根据我上初中的经验来说，初中的文言文不必要学的太深入的.我初中的老师就说只要弄懂文言文中通假字重点字的意思句子的意思就行了.不用来专研. 如果你实在想训练一下的话，可以买一两本的做做看.在我学的文言文看来，都大概写的是作者的爱国情怀，视死保卫国家，壮志未酬呀，等等等.还有是作者的自传呀或者或者一些历史事件，如：草船借箭空城计蔺相如与廉颇传，等等.就是要抓住文章中的主要人物的性格感情品质，等等. 我觉得初中主要就是要训练阅读（现代文）.到了高中就是什么都得训练了.买文言文字典更多的资料. 你最好还是问你的老师，老师的意见还是不错的，问老师买什么样的资料好. 好了，我的回答就是这样了.。

中考课外文言文专题练习 （一）师旷问学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 注释：1秉烛：点烛。

当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称。

1、解释下面加点的字。 ①问于师旷： 。

②安敢戏君乎： 。 ③如日出之阳： 。

④臣闻之： 。 2、将下列文言文语句翻译成现代汉语。

秉烛之明，孰与昧行乎？ 译句： 。 3、晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？ 。

4、师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？ 。 5、这则故事告诉我们的道理是什么？ 。

（二）颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”

鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

注释：1回：颜回，又称颜渊。2恸（tòng）：哀痛之至。

3门人益亲：学生更加亲近。4迁：转移。

5贰：重复。 1、本文选自《史记》。

《史记》是我国古代著名史学家和文学家 用毕生精力写成的我国第一部 体通史，鲁迅称它为“ ， ”。 2、指出下列句中的通假字。

（1） 发尽白，蚤死 （2） 今也则亡 3、解释下列句中加点的字。 （1）门人益亲（ ） （2）弟子孰为好学（ ） （3）不贰过（ ） 4、翻译下面的句子。

有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 。

6、根据积累，再举几个名人好学的实例。 （三）螳螂捕蛇 张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。

寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。

然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其者，攧不可去。

久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。

注释：1觇（chān）：探看。2围：此处指蛇的身围。

3殊：极、很，完全。4攧（diān）：跌。

1、下列句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ） 例句：似有物捉制之 A、辍耕之垄上 B、受任于败军之际 C、悍吏之来吾乡 D、环而攻之而不胜 2、解释下列句中加点的字词。 （1） 以剌刀攫其首 攫： （2） 蛇竟死 竟： 3、翻译下面句子。

然审视殊无所见。 。

4、下列对文章的理解分析错误一项是（ ） A、螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以已之长攻敌之短。 B、蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。

C、姓张的是本文的线索人物，全文以他的所见所闻为线索。 D、本文步步设疑，环环相扣，文虽短但情节却紧张曲折。

（四）景公令出裘发粟与饥寒 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。

晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”

晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。”公曰：“善。

寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。

注释：1雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。

2陛：宫殿的台阶。3闻命：听到辞命。

闻，听；命，辞命。 1、解释句中加点的词语。

（1）景公之时，雨雪三日而不霁。（ ） （2）立有间（ ） （3）公被狐白之裘，坐堂侧陛。

（ ） 2、翻译 婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。

。 3、景公为什么听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”？ （五）勉谕儿辈 由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。

不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。 注释：1费用：花费钱财。

2纱绢：一种细薄的丝织品。3馋：这里是饥饿的意思。

1、解释下面加点的字。 （1） 可办粗饭几日 （2） 何必图好吃好着 （3） 莫待无时思有时 2、翻译：不馋不寒足矣，何必图好吃好着？ 。

3、由俭入奢易，由奢入俭难，就节俭问题，向我们提出什么要求？ 。 4、在市场经济繁荣的今天，商品供应充足，我们的物质生活水平大大提高了，还有必要提倡节俭吗？ 。

（六）打捞铁牛 宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。

真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。

注释：1浮梁：浮桥。2维：系，连结。

3治平：北宋英宗赵曙的年号。4真定：却今天河北正定。

5权衡：秤锤秤杆。 1、解释下列加点字的含义。

（1） 一牛且数万斤。 （2） 募能出之者。

（3） 徐去其土。 （4） 真定僧怀丙以二大舟实土。

2、翻译：用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。 。

3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的？ 仿写句子练习 1、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等） 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱 ， ， 。

2、例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的。

二、阅读l49分）

（一）（18分）

9.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。

10.(1)消散 （2）参与，这里指欣赏 （3）睡觉 （4）只是

11.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。

(2)我们一起在庭院中做步。

12.(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(2)山川 月色（月夜）

热爱自然，沉醉山水（意思对即可）

但少闲人如吾两人者耳

“江城子”这个词牌有单调四体，字数有三十五、三十六、三十七三种；双调一体，七十字，上下片各七句，五平韵。格律多为平韵格，双调体偶有填仄韵者。

格一单调，三十五字，七句五平韵。格二单调，三十六字，七句五平韵，第六句四字。格三单调，三十七字，七句五平韵，第二句五字。格四单调，三十六字，八句五平韵，此词起作三字两句。格五双调，七十字，上下片各七句，五平韵。

扩展资料：

据统计，在词海中，有3000多个不同的词牌名。去除掉非名家词牌，也有800多个，光柳永一个人就使用过100多个词牌。

真正的热门词牌，去掉音乐的因素，是能体现汉语艺术的。比如在同一首词里，有对仗，有对应，有回文，有叠句。以下为热门词牌名：

1、水调歌头：又名《元会曲》、《凯歌》、《台城游》、《水调歌》，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。上下阕的六言句需要押仄韵，而且最好也对仗。在长调里，这应该是存词数量最多的词牌了，名作有苏轼的《水调歌头》。

2、满江红：又名《上江虹》、《念良游》、《伤春曲》。唐人小说《冥音录》载曲名《上江虹》，后更名《满江红》。这个词牌中间的七字句需要对仗，下阙的三字句需要扇面对，对仗做得好，能撑起整个词牌的气势。这个词牌的名作是岳飞的《满江红》。

3、菩萨蛮：本是唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。又名“子夜歌”“重叠金”“花间意”“梅花句”“花溪碧”等。此调为双调小令，以五七言组成，四十四字。用韵两句一换，凡四易韵，平仄递转，以繁音促节表现深沉而起伏的情感，历来名作极多，温庭筠的《菩萨蛮》是名作代表。

参考资料来源：百度百科—江城子 （词牌名）

格一单调，三十五字，七句五平韵。以韦庄《江城子·髻鬟狼藉黛眉长》为代表。此词起句，韦词别首“恩重娇多情易伤”，“恩”字、“多”字、“情”字俱平声，“重”字、“易”字俱仄声。第三句，和凝词“连理枝”，“连”字平声，“理”字仄声。

第四句，张泌词“飞絮落花”，“飞”字、“花”字平声，“絮”字、“落”字仄声。第五句，和词“含恨含娇独自语”，两“含”字平声，“独”字仄声。第六句，和词“待梅绽”，“待”字仄声，“梅”字平声。

格二单调，三十六字，七句五平韵，第六句四字，较韦庄词多一字，以欧阳炯《江城子·晚日金陵岸草平》为代表。

格三单调，三十七字，七句五平韵，第二句五字，较韦庄词多二字，以牛峤《江城子·极浦烟消水鸟飞》为代表。

格四单调，三十六字，八句五平韵，此词起作三字两句，以尹鹗《江城子·裙拖碧》为代表。

格五双调，七十字，上下片各七句，五平韵。以苏轼《江城子·凤凰山下雨初晴》为代表。此词两段，俱照韦庄体填。内第四句平仄乃照张泌“飞絮落花”句体填。

宋词中，其可平可仄，不甚异同。惟秦观词前结“虽同处，不同枝”、后结“重相见，是何时”，又方岳词前段第四句云：“几雨几晴，做得这些春”、后段第四句云：“吹得酒痕，如洗一番新”，平仄略为小异。

余者只七言句，第一字、第三字，九言句第一字、第五字，大概不拘也。黄庭坚有仄韵《江城子》词，其字句与苏词同，惟韵脚改为仄声，因词粗俗而不录。

扩展资料：

江城子，词牌名，又名“村意远”“江神子”“水晶帘”。兴起于晚唐，来源于唐著词曲调，由文人韦庄最早依调创作，此后所作均为单调，直至北宋苏轼时始变单调为双调。

有单调四体，字数有三十五、三十六、三十七三种；双调一体，七十字，上下片各七句，五平韵。格律多为平韵格，双调体偶有填仄韵者。代表作有宋苏轼《江城子·密州出猎》《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》等。

参考资料来源：百度百科-江城子