可以分析一下这首诗吗

发布时间: 2023-01-25 13:04:00 来源: 励志妙语 栏目: 散文 点击: 96

你能根据诗的内容分析一下这首诗的意境吗?⑴从全诗看,哪些是写实,哪些是写虚(梦)?,入梦缘由(现实)→梦境路线(梦中)→梦中仙境...

可以分析一下这首诗吗

你能根据诗的内容分析一下这首诗的意境吗?

⑴从全诗看,哪些是写实,哪些是写虚(梦)? 入梦缘由(现实)→梦境路线(梦中)→梦中仙境(梦中)→梦醒留别(现实) ⑵梦中仙境写了哪些图景? 月夜-剡溪清幽;白昼-山中壮美;傍晚-洞外恐怖;夜晚-洞中仙乐。 4.理清本诗结构 一.入梦缘由 现实天姥 神奇雄峻 二.梦游幻境 梦到剡溪 清幽寂静 白天景象 壮美奇绝 夜间景象 离奇险怪 神仙洞府 壮丽辉煌 梦境消失 无限留恋 三.抒情表态 蔑视权贵 反抗现实 四.课时小结 这首诗作者用奇特的夸张描写了天姥山的雄姿,以主要的笔墨借助想像描绘了梦游天姥的情景,突出地展现了作者的浪漫主义风格。全诗通过梦境的描写反映了作者政治上的不得意和对权贵的不妥协态度。同时,也反映了他消极的避世态度

请给我分析一下这首诗

赢得疾病痊,年来无人怜。人生几万里。世事万千年。
说的是病了,没有人关心,人生路漫长,世事也艰难。有点忧伤啊。哥们得劝写这个诗的哥们积极点儿。
先简单直译 好不容易旧疾痊愈,新年将至却无人关心。一生中走了几万里路,却不想人心世事却变化无常,好像相隔千年。
分析手法 对比,夸张,运用时间与空间对比,病痊愈与无人关心对比,万里千年夸张
分析情感 伤感,凄凉,世态炎凉,孤独寡欢,羁旅忧思,感慨人生。
寓意为,人在江湖飘,哪能不挨刀,

请高手帮我分析一下这首诗

十二月的风 有海般的味道 有点咸rn 有点甜 还有翠绿般的芳香 这么近的海 rn 这么远的天 这么辽阔的红土壤 rn 目光 一千年前的帝王将相rn 正巡游在大陆的最南疆 祖宗在北方rn 带来了花雕 高粱和牛羊 我收获着甜蔗rn 香谷 鲈鱼和花鲳 我是一个孩子rn 如出栏的小羊 在半岛奔跑 钟于风筝rn 蚂蚱 蝴蝶 贝壳 汐和螳螂 沾满了一个岛的花香rn 像哥哥的影子 在里 坡rn 戴着光 月光和大海的衣裳 rn 爬了最高的 岭 张开了鸟似的翅膀rn 顺着风 逆着风 在船张望rn 把网撒向四方 网罗着这一年rn 最美好的肥鱼 鸟语和花香 rn 前面是近了又远了的海岸和村庄rn 跟在后的蟹 蚂蚱 蜻蜓 螳螂 儿童般的年轻rn 我和海 树木继续长大 像个发育而又害羞的姑娘rn 海已浸到了小腰 我如何捂得住rn 这些 哪些参差不齐的生长
一片盛放的鲜花一样的风光堆起在眼前,作者以优美的笔调把一些细微的发现点点滴滴呈现出诗中,用诗眼去看世界,世界的美好就成了一首美好的诗,语言轻松优美,诗意怡然.
意象繁多,鲜明向上,整体有种让人忍不住挖掘的力量,结尾尤佳。
风光美丽无限,确实叫人遐想;从呱呱坠地到慢慢成长,其中充满了欢乐,也充满了惆怅!世界万物的生长就是生活的缩影,没有人能够认真的把握那份稚嫩的思想。这是新生代的力量,希望作者能够继续努力,加强措辞以及语句的整体和谐流畅!
诗人身在南国,面对眼前景观有慨而发,联想古今,怀念童年美好,感慨生活中不同的成长经历
风景优美,沁人心脾,自然与我融为一体,勾勒出我无尽的情思。

谁来分析一下蒹葭这首诗

 此诗三章重叠,各章均可划分为四个层次:
  首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图:深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜。这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
  三、四句展示诗的中心意象:抒情主人公在河畔徜徉,凝望追寻河对岸的“伊人”。这“伊人”是他日夜思念的意中人。“在水一方”是隔绝不通,意味着追求艰难,造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执著追求,但“伊人’都飘渺阻隔。可望难即,故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惆的情致。
  以下四句是并列的两个层次,分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之,道阻且长”,这是述写逆流追寻时的困境:艰难险阻无穷,征途漫漫无尽,示意终不可达也。“溯游从之,宛在水中央”,这是描画顺流追寻时的幻象:行程处处顺畅,伊人时时宛在,然而终不可近也。既逆流,又顺流,百般追寻,执著之意可见;不是困境难达,就是幻象难近,终归不得,怅恫之情愈深。至此,伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现。
  全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长;从“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之涘”,从“宛在水中央”,到“宛在水中坻”,再到“宛在水中沚”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻;从“道阻且长”,到“道阻且跻”,再到‘道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句,层层推进,这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”,“、凄凄”,使全文声情
一、事实的虚化一般说来,抒情诗的创作是导发于对具体事物的感触,因而在它的意境中,总可看到一些实实在在的人事场景。然而(蒙蒙)的作者却似乎故意把其中应有的主要人物事件都虚化了。追寻者是 什么人?他为什么而追寻?我们不知道;被追寻的“伊人”是什么 身份?为什么他那么难以得到?我们也不知道;以至于连他们是 男是女也无从确认。特别是“伊人”,音容体貌均无,一会儿在河的上游,一会儿在河的下游,一忽儿在水中央,一忽儿在水边草地,飘忽不定,来去渺茫,简直令人怀疑他是否真有实体存在。无疑,由于追寻者、特别是被追寻者的虚化,使整个追寻人物、追寻事件、追寻内容都变得虚幻愿陇起来;然而也正是由于这事实的虚化、膜犹,诗的意境才显得那么空灵而富有象征意味。二、意象的空灵实际上,诗中所描述的景象,并非目之所存的现实人事,而是一种心家。这种心象,也不是对曾经阅历过的某件真事的回忆,而是由许多类似事件、类似感受所综合、凝聚、虚化成的一种典型化的心理情境。这种心理情境的最大特点,是不粘不滞、空灵多蕴。“在水一方”,可望难即,就是这种空灵的心理情境的艺术显现。在这里,由于追寻者和被追寻者的虚化,那看来是真景物的河水、道路险阻,乃至逆流、顺流的追寻路线,以及伊人所在的“水中央”等诸种地点,也都成了虚拟的象征性意象。对它们均不可作何时何地、河山何水的深究,否则,伊人既在河的上游又在河的下游就自相矛盾,连两个人何以都不渡过河去也成了问题。《蒹葭》的成功,就在于诗人准确地抓住了人的心象,创造出似花非花、空灵蕴藉的心理情境,才使诗的意境呈现为整体性象征。三、意境的整体象征诗的象征,不是某词某句用了象征辞格或手法,而是意境的整体象征。“在水一方”,可望难即是人生常有的境遇,“溯徊从之,道阻且长”的困境和“溯游从之,宛在水中央”的幻境,也是人生常有的境遇;人们可能经常受到从追求的兴奋。到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼,更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击;读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验,也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征,使嫌夜)真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。王国维曾将这首诗与晏殊的〔蝶恋花〕“昨夜西风调碧树,独上高楼,望尽天涯路”相提并论,认为它二“最得风人情致”,这显然是着眼于它的意境的人生象征意蕴。事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征,是一个问题的三个层面。从事实虚化到意象空灵,再到整体象征,这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程。
王国维的评价是《诗·蒹葭》一篇,最得风人深致。宴同叔之“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”意颇近之。但一洒落,一悲壮耳。可见《蒹葭》意境有一种没有爱人作伴的孤单,但又表现的十分洒脱。
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    圣书《薄伽梵歌》的起源是什么高三写诗词成这样算好吗
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