再别康桥

雨巷

　　诗词鉴赏的主要方法有
　　一、 炼字型
　　1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
　　2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
　　3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
　　4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境

　　二、分析意境型
　　1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
　　2、提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。
　　3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。
　　4、答题模式：①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像，用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

　　三、分析句意型
　　1、提问方式：这句诗好在哪里?
　　2、提问变体：这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?
　　3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。
　　4、答题模式：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思;②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。

　　四、分析语言特色型
　　1、提问方式：这首诗在语言上有何特色?
　　2、 提问变体：①请分析这首诗的语言风格。 ②谈谈此诗的语言艺术。
　　3、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。
　　4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。

　　五、分析主旨型题
　　1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨?
　　2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。
　　3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实。
　　4、答题模式：①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感，暗寓了什么。

　　六、分析技巧型题
　　1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
　　2、提问变体： ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
　　3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次，要对诗句进行全面多角度分析。
　　4、答题模式：①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等);②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

　　七、分析构思(结构思路)型
　　1、提问方法：这首诗是怎样构思的?
　　2、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。
　　3、解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
　　4、答题模式：①概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。
　　当然，你要多看一些诗歌，明白其中的蕴含感情，这需要你的表达能力比较熟练。好好地练练吧。我也是一步步走来的。

就像你买衣服看一件衣服时尚不时尚、好看不好一样，诗词鉴赏也要带着欣赏或挑剔的眼光去看，（一般要欣赏，挑剔行不通，因为让你们鉴赏的都是好的东西）
要看它整体是什么，也就是写个了什么内容，表达了个什么意思，
你反思一下自己是从那些字眼中看出的这种意思，把握对了中心意思，也就找对了关键词。
看的多了就会有经验和直觉来告诉你，“它的意思就是这样的。”

读书百遍，其义自现！
初中生先读唐诗三百首，和宋词三百首！ 先不求如何理解，通读，总有那么一两首是你一读便怦然心动的，从其中你砰然心动的入手，背诵，然后上网收集关于这首诗的所有细节，年代背景啊等等的！ 任何事情都是从感兴趣而发，如果只为鉴赏而鉴赏，那你是无法体会诗词的意境的！
我个人的经验，希望能帮助你！

1，先把全诗读一遍
2，看重点的字词
3，要懂诗面意
要多看诗，培养实诗能力！

通过自己思维慢慢的开发 可以在一段诗中体会到凭自己感觉所感悟出来的思想
也可以多看看中外名著

从写作意图、背景出发，评动词的手法、修辞，最后看诗的中心思想。

你可以写首打油诗：初中四年，成绩一般，勉强升高，再苦三年。