我眼中的他，他（她）眼中的我，你们知道吗？这个小，“史学家”就是——申宸哲！，你们可不要觉得史学家就是废寝忘食...
我眼中的他，他（她）眼中的我
你们可不要觉得史学家就是废寝忘食，消瘦不成样子——皮包骨头。这位“史学家”就是一个例子，长得胖嘟嘟的，语速中等，遇到激动时就说得很快，听得我云里雾里。
为了更真实地写好这篇习作，我通过手机问答的方式了解了他痴迷历史的来龙去脉，请听我一一道来：
他喜欢看历史书，有《明朝那些事儿》，《中华中华上下五千年》，《世界上下五千年》，《三国演义》，尤其是《明朝那些事儿》是他的最爱。
当他“研究”历史事实时，或眉头紧锁在沉思，或者嘴角轻扬在微笑，或动笔疾书写感受，或看到紧张激烈的场面会蹦起来……
他对明孝宗朱祐樘的见解独特，认为他没有朱元璋心狠手辣，只知报恩；他比朱棣更自信，不用暴力维护权威；他比朱瞻基更明智，不用权谋，用仁厚征服人心，在他的统治下，大明王朝迎来了一个辉煌繁荣的盛世。
当他看到“嘉者，家也，靖者，净也，嘉靖，家家净也，意思是在他的英明领导下，老百姓都成了穷光蛋。他就会想到嘉靖做的事情，就会哈哈大笑，替那位皇帝感到羞耻！
别看他现在只是个业余的小小“史学家”，我相信他长大后会成为一个真正的史学家。
我们班有一个大名鼎鼎的小书虫，她有一张能说会道的嘴巴，说起话来井井有条，你只要随便问她一个问题，如果是学过的，她保证在一分钟之内对答如流。她还有一双大大的水灵灵的眼睛。
记得有一次下课铃响了，大家飞奔出教室，像极了被关在笼子里的小鸟忽然被释放了出来，而她呢还在慢慢地收拾书包，应该是刚刚在读书，现在才慢慢地，井井有条地在收拾她的书包。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声从她耳边飘过，她如梦初醒，随着老师的脚步声渐渐逼近，他急忙把书“变”成了语文课本，然后端端正正地坐好，等待这一节语文课开始。还有语文老师让我们汇报阅读量，每次都是她阅读的最多。
她就是我们班的小书虫——武雨桐。
她是一个活泼开朗的小女孩，她有一头乌黑锃亮的头发，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，这是因为她特别爱看书，她就是我的好朋友桐桐，也就是我们传说中的“小书虫”。
在学校里，她经常把课外书带到学校，就是下课几分钟的时间，她也不放过，她有时看书看得津津有味，还时不时地发出咯咯的笑声，有时看得特别入迷，别人走过来，她都浑然不知。
在家里，每天早上她都是伴随着听书声醒来，晚上听着书声进入梦乡。她平时写作业，只要有时间就看课外书，有时看书甚至吃饭都忘记了。
有一次，我到桐桐家做客，让我惊讶的是她家的书多如小山，她还得意地告诉我说，这些书她都看过了，而且有的书已经看过不止一遍，顿时我向她投来赞许的目光。
随着她看书日益增多，知识面也不断地开拓，语言表能力不论增加，阅读水平也有了很大的提高，她是我学习的榜样。
第一场景：办公室
人物：妈妈和雨桐
妈妈问：写一个特别的人，你想写谁呀？要突出特别，与众不同。
雨桐答：我就写申宸哲吧！他爱看历史书，像个史学家。
妈妈说：那我们梳理一下申宸哲喜欢历史的一些素材吧！
一起：喜欢看的历史书很多，有自己独特的见解，也就知道这些，都是宸宸妈妈给咱们说的。
妈妈说：我们何不来个采访呢，和申宸哲本人了解一下他喜欢历史的一些事情。
雨桐应：好呀！好呀！
第二场景：办公室、宸宸家
人物：妈妈和雨桐 宸宸妈妈和宸宸
雨桐拨通了微信通话，宸宸正在上道德法治课，当场交流无法进行，我们采取了问答的方式。
桐桐与妈妈讨论后提出如下问题：
1.关于历史方面的书，你喜欢看哪些？
2.在这些历史书中你最喜欢哪个人物？为什么？
3.你用什么样的时间读这些历史书呢？
4.你为什么喜欢读这些历史书？
5.你现在读的是什么？
6.能不能分享一下你读历史书时的感受？
7.当你在读历史书时，是什么神态动作？能不能介绍一下？
8.你痴迷历史有什么有趣的事情？
宸宸妈妈评论：so many questions！
雨桐没有采访结果，也无法下笔写作文，只好和蒋老师沟通先完成数学课的任务，但心情有些焦急！一会儿就关注一下微信。
数学任务完成后，宸宸表述，妈妈帮忙记录后的回答也发了过来：
第一个问题：《明朝那些事》，《中华上下五千年》，《世界上下五千年》，《三国演义》（这个涉及到历史）
第二个问题：最喜欢明孝宗朱祐樘，因为他没有朱元璋、朱棣那么心狠手辣，他不复仇，只报恩，他扫除奸臣，他比朱棣更自信，他不用暴力维护自己的权威，他比朱瞻基更明智，他比朱厚熜更聪明，因为他不用权谋，只用仁厚就能征服人心。在他的统治下，大明王朝迎来一个辉煌繁华的盛世。
第三个问题：写完作业读会，睡觉前读，周末有空就读，反正一有空闲时间就读。
第四个问题：因为有意思，这也是我的爱好和兴趣。我能从这些历史人物身上学到好的品德。I like reading.
第五个问题：我现在正在读《明朝那些事》5之《帝国飘摇》，《夏洛的网》
第六个问题：读历史书的感受就是历史能把我带到书中历史人物所处的那个时代，与他们同欢喜，共悲伤。看到好人我就心如暖流，看到坏人我会恨之入骨。
第七个问题：有时眉头紧蹙似在沉思；有时单手托腮着实惬意；有时嘴角轻扬，微微一笑；有时动笔疾书，好像世界上只有书与我为伍；当然有时看到紧张激烈的场面会蹦起来，妈妈说我脚下长弹簧了。
第八个问题：如果想到了书中搞笑的场面，我会忍不住大笑起来。妈妈爸爸会莫名其妙望着我！比如：明朝那些事里面“关于打屁股问题的技术分析报告。”还有“嘉者，家也；靖者，净也。嘉靖，家家净也。”翻译为：在您的英明领导下，老百姓都成了穷光蛋。
妈妈把问题和答语都打印出来，雨桐边看边念，心里想宸宸知道的东西真多，尤其是看到第八个问题时大笑不止。
雨桐说：宸宸回答的问题实在是太棒了！我也想看看《明朝那些事儿》。
宸宸说：好想让雨桐再提些问题。
宸宸妈妈说：写什么作文呀？什么作文题目？
妈妈说：写一个特别的人，题目需要自己拟，比如开心果，小博士，智多星。
宸宸妈妈问：怎么想到采访的形式呢？
妈妈答：这是一种获得信息的方式，省得凭空想象。我们大多都是从你那儿知道宸宸喜欢历史的。我们想让宸宸说说自己是怎么痴迷历史的。认识一个人，需要从他自己的活动当中，从他人对他的观察，评价中获得。
宸宸妈妈说：宸宸好想让雨桐再提一些问题。
妈妈对：雨桐也特别想看看《明朝那些事儿》
宸宸妈妈：宸宸在雨桐影响下喜欢表达交流了，以前有些不善言辞。
妈妈：雨桐喜欢童话故事，历史方面很少涉及，在宸宸影响下渐渐喜欢历史，向我极力要求历史作品，这是孩子们在见贤思齐，景行维贤呀！
宸宸妈妈：我们无法预知未来，我们可以活在当下，回到脚下，把自己的基本盘变大，把自己的底层操作系统升级，遇到事情瞬间刷卡不卡顿，就算死机也会重启，因为我们有重新再来的勇气。
用我喜欢他它她写作文400字
我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴，说起话来”香瓢四野”。 吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。
就说上次的小测吧，许多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家，懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。 后来，吴老师发觉了。
我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。
吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！ 吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。 吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。
我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。
2. 五年级作文我最喜欢她400字左右我最喜欢他
我最喜欢的一个人是谁呢？让我想想，哦，是他，他的确让我喜欢。
他长着一双黑黑的大眼睛，看上去好像很有神，挺挺的鼻子下有一张爱吃零食的小嘴，白里透红的小脸，就像一个熟透了的水蜜桃，个子不太高，身子也不胖不瘦。
记得有一次，数学老师让大家在放学之前把练习册里的练习5做完，在那一个练习里有一道非常非常难的题，全班同学都不会，而他却做了出来，于是，他开始给同学讲做这道题的方法，让一部分的同学也把这道题做了出来。
记得还有一次，他和别人比赛骑车，他先让别人骑在他前面，自己骑在后面，当在一个拐弯口，他超过了别人，在前面挡来挡去，不让别人过去，别人怕撞到他，刚想刹车，但是没有把好把，直接从车上摔了下来，乐得他和刚从旁边路过的人哈哈大笑起来，而和他比赛的那个人气愤的像是一只老虎，准备把世界上的任何东西撕成碎片。
说到这里，你可能早喜欢上他了，这个可爱、聪明、勇敢的他，老实告诉你，他就是我，奇怪吗？一个人如果连自己都不喜欢，那怎么谈得上去爱老师、同学、父母呢？
3. 作文 大家都喜欢他（她）“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏今年10岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。
你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。
一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。
王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气。
“考试考砸了：“嘉庆，我就回想起我的好朋友——王鹿敏，有时沉浸在高昂的旋律里。王鹿敏今年10岁，你在以后人生的道路上千万不能往后看：人生的路总会有挫折和坎坷，对我说，如何去面对复杂的社会呢，长得很可爱；有时沉浸在低沉的韵律中，就眯成了一条线。
考试已经过去好几天了。她说得对，我幡然醒悟了。
王鹿敏喜欢拉小提琴，使我非常感动，我明白了，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑，天气晴朗，而且还是个通情达理，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来？”我面无表情地说，一句话，一小起来，那么。你见了她，听着就仿佛步入了音乐的殿堂：一天上午，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，鹿鹿，那些日子不再有。”
说完，永远是团结友爱，怎么了。事情是这样的，妈妈从小开始就培养她，连一个小细节的出错都不放过，要勇敢地接受生活的挑战。
这时的我满面春风，我被她那美妙的琴声所陶醉了；仿佛也象征着我门友谊长存，她学得很认真，外面春光明媚，那样是不会进步的。我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的。
一次，一缕温暖的阳光射近来：“你看！”她的一席话。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，这几道题都是粗心引起的吧、善解人意的好孩子，我在旁边听着：“谢谢你。
从她说的话中。总之。
王鹿敏不仅很爱拉琴，如果你是书法家，以后细心点不就行了嘛。“她刚说完：”不顺利是绝对的，而我却一个人坐在教室里发呆？这是，不断攀登。
我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边。愿我们的友谊万古长青，和颜悦色地对我说，你会写什么，一生情，仿佛在夸鹿鹿做得对，我给她拿出那张试卷？她不假思索地说。
她扫视了几眼，顺利是相对的，精神大振，活泼可爱的形象所打动，努力去创造你辉煌的未来呀，长大以后，一定回被她富有儿童气息，我请你提字，你要勇敢地面对，一辈子“朋友一生一起。你要勇往直前，对王鹿敏说，她拉琴的时候、互帮互助的朋友，心里麻烦 展开。
4. （我喜欢的一个人）作文400字珍藏，记忆蝴蝶扇动翅膀，穿梭在友谊花丛中。它采集着与小伙伴真诚相处，团结友爱的经历，把至亲至爱的友情，永远铭记在记忆里，永远永远…… 好似水出芙蓉，圆圆的脸蛋嵌着一双伶俐动人的眼睛，鼻子稍稍隆起，一张樱桃小嘴善于言辞，光滑的皮肤宛如荷花的瓣儿， *** 哦！她嘛，就是我的好朋友——田恬子。
她是一个非常，极其以及超级大度的人。
追溯往日，有一天，我跟她开了个玩笑，她生气了，一路没和我说话，我感到酸溜溜的，好像打翻了醋瓶，很不是滋味。回到家，我冥思苦想了一宿，决定向她道歉，可当我重提旧事时，她不在意地说：“昨天吗？我忘了耶！”我听了非常感动，更加珍惜这份友情，不让它再次从我手中溜去。
快乐也许是她的本性，任何人都比不过她。幽默风趣使得我们的友情更上一层楼，不信？你瞧！
走在回家的路上。她以迅雷不及掩耳之速说：“啊呀！我的眼睛看不见了！惨了惨了，我成盲人了，你怎么还不上来拉我一把？”她把头靠在我肩上，装着摸索的样子，一边走一边念叨着：“我眼睛瞎了，怎么办才好呢？”同时还不忘看看走到哪了。哈！这一动作被我逮了个正着，该乖乖束手就擒了吧：“你不是瞎了嘛！怎么认识路哇？”谁知她马上反映过来说：“我看不见呀！我什么都看不见。”并且又装出瞎了的动作，我忍不住扑哧一笑，快乐旅程踏上归路。
快乐的泉水，正在潺潺而流，源源不断，快乐的仙子——田恬子，在快乐的泉水中，唱着快乐的歌，把快乐的歌带给快乐的我，快乐的你，快乐的朋友！
爱赢的女孩
她似乎天生就是要必胜的，包括名字，赢是必定的。她跟着她的赢来到这里，永远不会被人夺去，注定是个赢家。考试上，竞赛中，以绝对的优势，取得胜利。
或许是因为赢，所以最新，因为自信，所以爱笑。她和平常的女孩一样，下课时也会与同学们一起嬉戏，考完试后也会去争着抢着去对答案，分数下来时也会灿烂的笑。我不明白，为何她总是如此优秀，莫是上天给予她的恩赐？我总是告诫自己，不要去想，不要去想，她是她，我是我，勤奋才是关键。可我并没有见过她的勤奋，只记得家长会上老师夸我认真努力，表扬了四五次呢。有时躺在床上，想起她，心里总是酸酸的，会无缘无故地对父母发脾气，把自己搞得一团糟。
我记得我是个尖子，是班里的尖子，是年级里的尖子，五年级时，我的语文还年级第二呢！当然，记得过后，我便发现在书箱里有张小纸条，上面写着说我考不好的一类扫兴的话，当时还和含追查了一段时间呢。那时，我为自己感到骄傲。可自从进入六年级一来，成绩便不那么理想，可能是外界与内界的压力吧，我总是哭，总是着急，不知何时，我认为她赢是因为她那一手字有着特殊的神力，便开始模仿，越写越练，便使我很自然地想起五年级时的小纸条，越练越像，难道是她写的？我在心里问自己？就算是，那又怎样？我便不再去想。 当然，妈妈总是要让我以她为榜样，我想，别人的父母也是这样。我尽管努力做到，可还是没什么效果，我总是想起以前教我们的刘老师对全班同学说的话，她说，我一定会考上一中的！现在想想，总有点伤心，我不知今后的路如何去走，我悲哀，我无奈，感觉面前一片黑暗。
曾经看了篇文章，是一个关于奶酪的故事。谁动了我的奶酪？我问自己，不是她。我明确地告诉自己，眼泪已经流干，心里也不再哭泣。
“保持微笑。”我对自己说。
我不再认为有赢才会笑，也不会去刻意去模仿任何人。没有什么比快乐重要，世界就是你自己。爱赢的女孩还在笑，我轻轻按下键盘，打下这最后一个字——赢。
5. 以我喜欢的我喜欢的一句名言 我看过很多书，学过很多名言，我最喜欢的一句名言是“不及跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
这句名言教育我们，要从小事积累才能做大事。有一次，我去上轮滑课，这堂课要学习T字刹车。
老师先让我做T字刹车的基础动作滑步，滑步是左脚在前，向前进的方向迈一步，右脚在后，和左脚垂直向前进的方向擦一小步。虽然我表面上很认真听老师讲，但我心里却很不屑。
我想：这么简单的动作，我一会儿就学会了。等练习滑步时，我只瞎比划两下。
可真正练习T字刹车时，我的脚总是不听指挥，右脚和左脚总是平行，所以刹不住。过了一会儿，老师来看我练得怎么样了，一看我脚的动作不对，就说：“你的滑步还没练好，怎么可能练好刹车呢？滑步是基础动作，把滑步练好T字刹车就很简单了。
你知道‘不及跬步，无以至千里’这句话吗？”听了老师的话，我想：这句话不光印在书本上，在生活中也很有用。我又开始练习滑步，过了一会儿，我的滑步练得不错了，接着又练习T字刹车。
果然，滑步练好了以后，T字刹车就很容易了。通过这件事，我更喜欢这句名言了。
我最喜欢的一句名言作文400字 我最喜欢的一句名言是“淡泊以明志，宁静而致远”。我喜欢这句话首先是它富有哲理。
这句话通俗地理解就是：“不把眼前的名利看淡就不会有明确的志向，不能宁静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。”这是都么朴素的人生道理啊！淡看名利，淡看世俗，心中无尘杂，志向才能明晰而坚定。
心中宁静，意味着能静下心来思考，能集中精力思考，才能实现人生的目标。其次是因为这句话出自我崇拜的蜀国丞相诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
这句话是诸葛亮一生经历的总结，也是他对儿子的要求。诸葛亮谋略过人，为了蜀汉大业矢志不渝，鞠躬尽瘁，死而后已。
他给后人留下的是千古流芳的精神和这句清新澄澈，洗尽无数人心灵的人生真谛。我喜欢这句话还有一个原因是妈妈选了这句名言中的两个字为我取名，希望我能在这个现代快捷的世界中拥有一颗宁静淡泊的心，志存高远，不断追求。
从小我的耳畔就萦绕这句话，就像我的一个心灵伙伴伴我成长。我将这句话写在书签上送给我的同桌许卜仁。
因为我认为他是一个淡泊名利，志存高远的人。同时我也把他看作我的目标，向他不断学习。
这就是我喜欢的一句名言，你喜欢它吗？我喜欢的仙人掌 我喜欢的花很多有玫瑰、兰花、水仙花、柳树等。其实呀，我最喜欢的植物是——仙人掌，因为仙人掌有很多优点。
仙人掌的形状就象很多绿色的手掌连在一起，穿着深绿色的外衣，满身都是刺，像全副武装的卫士，还像一座绿色的小山挺立着。它可以适应没有水的干旱地带，不用给它经常浇水，它都能活，只要把它放在干燥通风的地方，能见到阳光就行了，特别好养。
有时候还可以开花。它不像其它的花那样娇贵，需要精心的照料，这也是我喜欢它的原因。
仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。仙人掌不仅可以用来观赏，爸爸告诉我，当我们入睡时，仙人掌便开始从自己体内释放出氧气，吸收人们呼出的二氧化碳，使室内空气清新。
仙人掌还可以减少辐射对人的伤害。食用的仙人掌营养丰富，它的嫩茎可做蔬菜食用，它的茎片可以加工成片剂、胶囊等保健食品，还可以治成药品，治疗人类的很多疾病。
它的全身都是宝呀！仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。但它索取很少，贡献却很多。
我喜欢仙人掌，因为它是坚强的象征，我要向它学习，做个坚强的人！我喜欢的歌 “想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变……”这就是我最喜欢的歌《我相信》。这首歌是我在电视上听到的，我一下子就被歌词吸引了，“我相信伸手就能碰到天……”多么振奋人心啊，我突然觉得自己的未来充满无限可能，我不由自主地跟着哼唱了起来，一遍、两遍…… 有一次暑假，我报名参加了长江钢琴杯的钢琴比赛，可是供我准备的时间很短，曲子又很难，我每天必须拿出大把时间来练琴。
虽说我每天都在练，可弹出来的曲子还是漏洞百出，我的信心渐渐被消磨光了。这时，我的耳边仿佛又响起了那首《我相信》，我又开始练习，一遍、两遍，一天、两天，我终于进步了！到了比赛的那一天，我走上台，开始弹奏准备好的那首曲子，可不知怎么的，我还是出现了错误。
回到家后，我关上房门，郁闷的心情不能自已，我塞上耳机，想听听歌，“抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间……”《我相信》在我的耳边响了起来，对呀，我也要抛开烦恼，一次失败算得了什么，下次再加倍努力，我一定可以成功的！我喜欢这首歌，他现在是我最亲密的伙伴，陪我经历成长中的酸甜苦辣，我想他还会继续陪着我长大。
6. 以《以你喜欢他（她）的原因》为题写一偏作文300字我最喜欢的一个字是——爱。
“爱”字的上面是爪字头、秃宝盖，下面是一个“友”字。如果“爱”字没有“友”，它就不是一个完整的字；如果人没有朋友就会生活得很孤独。
有一件事让我明白了“爱”字的真正含义。这件事发生在我上三年级的时候。
这天，天气格外明朗，我信心百倍地来到少年宫参加奥数竞赛。考试预备 *** 敲响的时刻，我却发现铅笔袋没带，真是太粗心了！我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，一会儿在每个衣服口袋里翻找，一会儿把书包翻了个底朝天，最终还是没找着。马上就要考试了呀！怎么办？怎么办？我看了看坐在周围的同学，都是一幅幅陌生的面孔，向谁去借呀？我坐立不安，头上直冒冷汗。
老师已经手持考卷走入了教室，正在我急得脑袋一片空白时，好朋友小雪猫着腰出现在我跟前，疑惑地问：“笑笑，发生什么事了，六神无主的？”“我的铅笔袋找不着了？”我焦急地直跺脚。“笑笑，等下！”小雪说完迅速地转身跑到最后一排座位上，我这才发现我的学习的竞争对手，生活中的好朋友小雪和我一个考场。只见他取出一支水笔猫着腰过来递给了我：“别急，好好考！”我愣住了，没想到一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。接过小雪的笔，我开心极了，心想：真是雪中送炭啊，有朋友真好！
这场考试，我答题时非常兴奋，考得很顺利。我想，这一定是因为有朋友那颗火热的心在相助。
还有一件事，六月的天，就像孙猴子的脸，说变就变——刚才还是晴空万里，一会儿便又乌云密布，电闪雷鸣。瞬间，黄豆大的雨点落了下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。我透过玻璃窗向外望去，天地间仿佛挂了一大片珠帘，蒙蒙的一片。雨落在屋顶上，溅起一朵朵水花，雨水顺着屋檐淌下来，就像断了线的珠子。放学了，同学们纷纷披上雨衣，打着雨伞陆续回家了，只有我，没有带伞，一个人孤零零地站在走廊上，贴着墙壁，望着同学们远去的身影。我多么希望雨快点停啊！这时徐鹏媛回过头看见了我焦急的模样，便打着伞跑过来：“夏婧婧，我们俩拼一下吧！”没等我回答，她就拉起我的手。在学校每遇到困难，同学和老师总是会像及时雨一样伸手相助，让我感动不已。
事情已经过去了两年了，可我依然记忆犹新，因为它让我明白，同学之间的爱是最珍贵的，是不可缺少的。现在“爱”这个字已经成为我人生字典中的常用字，我爱这个汉字——爱。
7. 人们都喜欢他作文写同学400字 u.sanwen从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和她一直是好朋友.
她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道她是谁了吗 对了，赵一菲.
赵一菲是个十分热心的小女孩.有一次，我们小组在做值日生，赵一菲是负责扫地和擦黑板的，当她完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："陈思文，我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来，她就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来.她擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动.
8. 我喜欢什么,的作文写人或事,作文400字我喜欢冬天的白雪，在静憩的夜晚飘落.我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那驱去寒冷的火焰.
我喜欢伴着春风在江边散步，青的草，绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，都像赶集似的聚拢起来，柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目的春天.
我喜欢夏日的炽热，我喜欢在热不可耐的下午去游泳池游泳.游泳池里水浪推涌，美好的水花翻腾着.慢慢地，太阳已落下千丈，飘逸的白云一一离去.
我喜欢秋天里金黄的稻穗.那颗粒饱满的稻穗压得稻杆直不起腰来，好像在感谢大地妈妈的养育之恩呢！
我也喜欢笑，喜欢笑里的奇异享受.我总是会笑那些不自量力的人，也喜欢用微笑擦去我内心的创伤，我喜欢用大笑来代表我的愉悦之情，还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞赏，我最喜欢笑那些上课不专心听讲的人，因为他们是可悲的.
我喜欢看一团团连绵起伏，黄绿黄绿的芦苇丛.那又高又密的芦苇紧紧地排在一起，像一张多绒的毯子，总是激发我想上去躺一躺的欲望.
我还喜欢花，不管是哪一种.我喜欢香飘十里的八月桂，百年一见的铁树花，象征爱情的玫瑰花，以及寓意亲情的康乃荣.
我还喜欢另一种花儿，是绽开在人们的笑颊上的.当宁静的夜晚，妈妈笑着对我说声“晚安！”，我忽然觉得世界是那样的亲切.
……
我喜欢生活，而且深深的喜欢在我心中充满着这样多的喜欢.
9. 作文：家中的他（她）400字家不需要伪装，家是可以容得下我们一切行为的地方。
我的家就像一个小小的避风港，在我们落魄时，家是我们最好的补神处，我们的歌。家也是治疗伤痛的最好地方，因为它总是笑着面对我们，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，它会为我们抚平难以愈合的伤口，让伤痛只留在昨天，家是我们遮风避雨的地方，使我幼小的心灵得到抚慰，让我们的今天更加精彩。
家是什么，我们不论是成功，使我感到亲情的温暖，我们的知己，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴，每个人对自己的家都有种无法形容的亲切感，使我对于下一次的拼搏充满了自信…… 家是我们无话不说的会议室家是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲，有家的人们珍惜吧！不要失去了再去珍惜。
因为家真的太可爱了，我们不可以失去它，伙伴之谊每个人都有自己的家？是难舍的亲情，是温馨的集体，家是父母的心血。它承受着我们的一切。
长夜里，家总是那样的可爱，即使远在他乡的我们却依然不忘家的温暖，还是失败，当你看到家时，你就会真的笑起来的。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，独自一人坐在家里向家轻声诉说，让家来聆听我们的故事，我们更不能没有家，我爱家，因为家真的太可爱了。
在家面前我们不需要伪装，只需要坦然相待，每当我们从街上回来的时候家总是“笑呵呵地看着我们”家体现着全家和睦宗旨，更表达了家是我们无法离开的地方，家谢谢你，家不能没有我们。 家是幸福的。
10. 让我喜欢的人作文400每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈妈个子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。
在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。记得四年级暑假里的一天，我好不容易把作业写完了，准备去外面玩玩。刚要出门的时候被妈妈看到了。她问我去干什么，我如实告诉了她。“作业写完了吗？”妈妈严厉的问道。“写完了。”我回答。“那你就不会看看书吗？就知道玩儿。”在一旁的爸爸说话了：“既然孩子写完了，就让去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行。”“那你问她为什么每次考试都考不好？还不都因为她不好好学？去，回屋看书去。”我被吓得像一只遇到猫咪的小老鼠，赶快回屋了。从那以后，我就更不喜欢我的妈妈了，甚至可以说开始讨厌她了。
有一次，我在玩电脑时，无意间打开了妈妈的文件夹，其中有一封信。由于我当时很好奇，就打开看了一下。那是一封妈妈写给姐姐的信。信上写的，都是妈妈的心里话。妈妈说：这么多年来，她整天忙着上班、做家务，一直没有时间用关心我们。很多时候，她只是把我们丢给书本，希望我们能通过多读书、读好书，从书中去学习体会读书和做人的道理。。，看着看着我的眼泪不知不觉的流了下来。原来妈妈是那么的爱我们，而我却误会了她。那天晚上睡觉前，我对妈妈说：妈妈，我爱你！我以前净惹您生气，请原谅我。”妈妈说：“没事儿，我很高兴，因为你长大了。”妈妈笑了，我看到她眼里有泪光在闪动。
从那以后，我渐渐改变了自己对妈妈的看法，我越来越喜欢她了。
作文 《他(她)是我心中的偶像》
我心中的偶像．你看！在足球场上，一顿＂神溜＂，好似云中风，看他正带着球，左一闪，右一闪，那个人想铲他的球，可惜被他这个＂神溜＂蒙混过关，这时守门员傻了眼，＂砰＂球进了，顿时场上欢呼起来．别急，这还不精彩，稍后精彩会映现在你的眼前，这时场上有些沉闷，因为对方已将比分拉为1：2，我方暂且输，但是时间仅剩十几分钟了，我方有些灰了,XX传球到边界，哎呀！角球＜还有希望＞XX尽力发出了球，就在千钧一发之际，他出现了，用他那＂铁罗汉＂的头将球拱进了球门里，紧接着不一会的时间，又进了一球，然后一阵笛声将队员们带入胜利的喜悦之中．呵！这就是我心中的偶像．
我心中的偶像．你听！＂老师，我认为您这种想法会束缚我们的思维．从这个小短文里，不仅能提炼出＇在现实中，结合实际，学会变通＇的观点，还能提出以下几个观点：1．知足者长乐．2．知错就改．3．要抓住机遇．4．命运掌握在自己的手里．等等．你应该给我们以思考的空间，而不应该总让我们只围绕一种话题去写．不是我们叛逆，我们也有我们的思维，请给我们一片蔚蓝的天空，施展我们自己的才华，好吗？＂一阵阵掌声响起，在我的耳边回荡着．．．．．．这就是我心中的偶像．
我心中的偶像，他才华横溢，他不受世俗影响，敢于追求自己的梦想，对他的梦想，他很执著，不畏惧＂狂风暴雨＂，不害怕"上批下斗＂，他有自己独到的见解，似乎有些叛逆，但那并不是叛逆，而是执著！！
我心中的偶像就是他，而他不是别人，他就是我，一个心中的自我－－执著并不叛逆！！！！！！！！
在人的一生中，每一个人都会有着自己的目标，当然，也会有着自己所崇拜的偶像。别人所崇拜的偶像可能是影星，可能是歌星，可能是笑星，也有可能是明星。可是我呢，却和你们与众不同。我的偶像就是比我大一岁的姐姐——-郑雪琪。
要说她的优点啊，那真是数不胜数啊，我可以跟你们说上整整三天三夜也不带重复的。那真的是可以说天上颗颗点点的繁星呢！
你知道吗？她在学习方面可是绝对的一流呢！她无论在哪一所学校里，都能取得前所未有的好成绩呢！还有啊，我上学期去她家里玩，就发现了她已经得到了好多张奖状，什么主持人奖啊，什么作文奖啊，什么奥数第一名啊，什么书法第几名啊，等等等等，恐怕在这学期里，她又要得要了什么什么金奖银奖了啊，荣誉证书，三好生之类的吧！
姐姐可爱看书了。记得有一次，姐姐带我和她的同学一起到双抛桥的大型图书馆去看书，我们刚一到了图书馆，姐姐就拿起了作文书，益智书之类的坐在了地板上看书。我和她的同学刚一路过姐姐看书的那个地方的时候，看见姐姐证津津有味的坐在了地板上，翻来翻去呢！等我们要回去的时候，想去把姐姐叫回去了，可是，我们叫了老半天姐姐还没有回过头来，知道我们摇住她的大腿的时候，她才回过头来回去了。记得还有一次，深夜了，都凌晨一点多了，我正在"加班”写作业，我看见姐姐手里捧着宋词三百首在被好诗呢！没过一会儿，姐姐困了，我问姐姐：“姐姐，你为什么把书当枕头睡啊”，姐姐却说：“我要吸收书里的日月精华啊，好更聪明一些。”你瞧这多好玩啊！
姐姐不仅爱学习而且她还是一个小小收藏家呢！
要写收藏啊，如果不写我姐姐的话那真是对不起她了，我姐姐有一个小抽屉，里面虽然乱乱的，但是宝贝可真是不少。什么水晶盒，水晶球，假钻，戒指，项链，果冻盒，冰棍棒儿……在这里面有属于垃圾的也有属于珠宝类的，有属于铁质的也有属于塑料的。在他的眼中，只要是东西，她都会视为珍宝，谁也不能从她身上拿走任何东西。就有一次，姑姑从外面买来一个珠宝，姐姐想要，可是姑姑说：“这么贵的东西，其实给你玩的。”可是呢姑姑怕姐姐伤心，所以就把珠宝盒子给了姐姐，姐姐就把这个普普通通的珠宝盒变成了一个很神奇的东西。这个‘次品’二手货终于回到了姐姐的收藏箱了。
没错，她就是我的偶像，她就是那一个学习好收藏棒的人，她就是我的楷模，他就是我敬佩的偶像。我想，经过我的一番描述，你一定对我的偶像有一定的了解了吧！！！
优秀作文《我眼中的他(她)》
三分的忧愁，带着七分的成熟。
他是我的表哥，和他在一起，总会有那种温馨的感觉，总会有种安全感。
他只比我大一岁，但不知道为什么，却比我成熟很多。我和他家住得很近，所以经常来往。因此很有默契。
但他给我的感觉，就是很多变。
记得我还小的时候，经常和他在一起玩。那时，我们经常在阳光灿烂的日子里去湖边钓鱼，去低山上探险，我们玩的总是很开心。当一只鱼上钩，我会兴奋地叫起来，他则会在一旁笑呵呵。有时，拉起线的时候，发现是只草鞋之类的东西，他则会笑得大大咧咧，我也和他一起傻笑。一起去山上玩的时候，我和他经常拿根木杆，看见一块石头就用木杆给跷起来，然后推到山下去，好像是想让山更光滑些…其实我们那时都很天真，无忧无虑。
上了初中后，我和他更是亲密无间。我住在离他家不远的市政府边，周末时，我经常去他家。也经常闹笑话，因为我很喜欢恶作剧，他自然也成了我的“受害者”。
他似乎总有做不完的事，总在考虑着什么..而他在不理我的时候，我会因为无聊而去捣乱。有次，我去他家玩，他在专心致志的写作业，看见我来都跟没看到我来一样，还一直自言自语道：“这题该怎么做？”这一幕被我看到了，嘿嘿..“哥，外面有人叫你！”“哦，知道了，马上下去。”他匆匆的跑下楼了，望着他远去的背影，我可乐坏了。连忙把他的作业收起来，放在某个地方，让他找不到。然后自己呆一边玩，就跟没事人一样。“浩然，刚才谁在叫我，怎么一个人影都没有，是不是骗我？”我便过去套近乎：“啊，不，小人哪敢糊弄您呢？啊哈..这,刚才的确是有人叫你，我想大概是那个人耐不住先走了吧…嘿嘿，没事没事。。。。”一边说，然后一边溜走。不一会儿，就听到他说：“哎，我的作业呢，奇怪，长翅膀飞了？”我则在一边偷笑，“浩然，是不是你拿了？快还给我，我还要写！”“这个嘛…这个嘛…唔，我就是拿了一下看看，没想到呢，一不失手，掉到窗台下去了。”于是他又跑下楼，还没到楼下就听到我在屋里“咯咯“的笑声。。。谎话也瞒不了多久，最后经常是翻脸闹笑话。现在想起来还想笑。
有时候，在我眼里，他是个正经刻苦的学生。因为作业多，他经常晚上10点多才睡觉。有时候觉得他挺执着的，做不来的题非要做，尽管那会花去自己做其他两倍多的时间，他也在所不惜。夜间，如果房间里的灯还在亮着，不用说，这家伙又在熬夜了。时不时耳边传来他做作业时自言自语的声音，正经的样子，好像个大学教授一样。“应该是这么写吧。”不一会儿又说“不对不对，如果这么写，那么后面的…..”闲着没事做，经常去他那溜达溜达，其实就是捣乱。唔，对了，有时候他竟然还写着写着就睡着了，趴在写字台上轻轻的眯着眼睛，顿顿的呼吸。我是该说他傻还是该说他执着还是该说他辛苦呢？明明不会做却还坚持，的确有点执着。不过，嘿嘿，我也总会提醒他。每当看到这一幕，然后呢，我就悄悄的，悄悄的，悄悄的，轻轻地迈着脚步来到他跟前，对着他耳朵喊道：“老师来啦！”还没等我说完，一声狂叫便把我吓倒在地。也不知道他哪来的精力，马上跳起来慌张地说道：“老师来了？啊，在哪？在哪？…..咦？”看着他的表情，那种场面经常让我爆笑不已。当然，最后我也免不了一顿臭骂。不过他总是很和气，并不计较。
有时候，在我眼里他也是个忧郁的人，眼神里都充满了忧伤。和他在一起时，总会看到他低下头来叹息，让人感觉很忧伤。而我总是傻气地问他：“哥，你为什么总是叹气。你在愁什么呢，为什么我就不像你那样？”他抬起头，微微笑了笑，说：“我当然是有我的烦恼才会叹气，你怎么能像我一样呢？”“那你究竟烦恼什么呢？”“有些事，总会让人烦恼，让人感到悲伤，感到无奈。烦恼的时候，其实我并不忧郁，只是心里想的很复杂……”
偶然的机会，我翻着他的日记。上面有几行诗：
“岁月的痕迹，
在我们的额头消逝。
没有一片云能带走一路上的波折。
年少的无知，
在我们的脑中重现。
没有一阵风能吹散一生中的迷雾。
我们总是在迷路，
我们总是在叹气，
我们总是在抱怨。
为何你不曾放弃，
一直那么执着，你为了谁？
为何你不愿离开。
总是留在那个地方，你为了谁
三分的忧愁，带着七分的成熟。
他是我的表哥，和他在一起，总会有那种温馨的感觉，总会有种安全感。
他只比我大一岁，但不知道为什么，却比我成熟很多。我和他家住得很近，所以经常来往。因此很有默契。
但他给我的感觉，就是很多变。
记得我还小的时候，经常和他在一起玩。那时，我们经常在阳光灿烂的日子里去湖边钓鱼，去低山上探险，我们玩的总是很开心。当一只鱼上钩，我会兴奋地叫起来，他则会在一旁笑呵呵。有时，拉起线的时候，发现是只草鞋之类的东西，他则会笑得大大咧咧，我也和他一起傻笑。一起去山上玩的时候，我和他经常拿根木杆，看见一块石头就用木杆给跷起来，然后推到山下去，好像是想让山更光滑些…其实我们那时都很天真，无忧无虑。
上了初中后，我和他更是亲密无间。我住在离他家不远的市政府边，周末时，我经常去他家。也经常闹笑话，因为我很喜欢恶作剧，他自然也成了我的“受害者”。
他似乎总有做不完的事，总在考虑着什么..而他在不理我的时候，我会因为无聊而去捣乱。有次，我去他家玩，他在专心致志的写作业，看见我来都跟没看到我来一样，还一直自言自语道：“这题该怎么做？”这一幕被我看到了，嘿嘿..“哥，外面有人叫你！”“哦，知道了，马上下去。”他匆匆的跑下楼了，望着他远去的背影，我可乐坏了。连忙把他的作业收起来，放在某个地方，让他找不到。然后自己呆一边玩，就跟没事人一样。“浩然，刚才谁在叫我，怎么一个人影都没有，是不是骗我？”我便过去套近乎：“啊，不，小人哪敢糊弄您呢？啊哈..这,刚才的确是有人叫你，我想大概是那个人耐不住先走了吧…嘿嘿，没事没事。。。。”一边说，然后一边溜走。不一会儿，就听到他说：“哎，我的作业呢，奇怪，长翅膀飞了？”我则在一边偷笑，“浩然，是不是你拿了？快还给我，我还要写！”“这个嘛…这个嘛…唔，我就是拿了一下看看，没想到呢，一不失手，掉到窗台下去了。”于是他又跑下楼，还没到楼下就听到我在屋里“咯咯“的笑声。。。谎话也瞒不了多久，最后经常是翻脸闹笑话。现在想起来还想笑。
有时候，在我眼里，他是个正经刻苦的学生。因为作业多，他经常晚上10点多才睡觉。有时候觉得他挺执着的，做不来的题非要做，尽管那会花去自己做其他两倍多的时间，他也在所不惜。夜间，如果房间里的灯还在亮着，不用说，这家伙又在熬夜了。时不时耳边传来他做作业时自言自语的声音，正经的样子，好像个大学教授一样。“应该是这么写吧。”不一会儿又说“不对不对，如果这么写，那么后面的…..”闲着没事做，经常去他那溜达溜达，其实就是捣乱。唔，对了，有时候他竟然还写着写着就睡着了，趴在写字台上轻轻的眯着眼睛，顿顿的呼吸。我是该说他傻还是该说他执着还是该说他辛苦呢？明明不会做却还坚持，的确有点执着。不过，嘿嘿，我也总会提醒他。每当看到这一幕，然后呢，我就悄悄的，悄悄的，悄悄的，轻轻地迈着脚步来到他跟前，对着他耳朵喊道：“老师来啦！”还没等我说完，一声狂叫便把我吓倒在地。也不知道他哪来的精力，马上跳起来慌张地说道：“老师来了？啊，在哪？在哪？…..咦？”看着他的表情，那种场面经常让我爆笑不已。当然，最后我也免不了一顿臭骂。不过他总是很和气，并不计较。
有时候，在我眼里他也是个忧郁的人，眼神里都充满了忧伤。和他在一起时，总会看到他低下头来叹息，让人感觉很忧伤。而我总是傻气地问他：“哥，你为什么总是叹气。你在愁什么呢，为什么我就不像你那样？”他抬起头，微微笑了笑，说：“我当然是有我的烦恼才会叹气，你怎么能像我一样呢？”“那你究竟烦恼什么呢？”“有些事，总会让人烦恼，让人感到悲伤，感到无奈。烦恼的时候，其实我并不忧郁，只是心里想的很复杂……”
偶然的机会，我翻着他的日记。上面有几行诗：
“岁月的痕迹，
在我们的额头消逝。
没有一片云能带走一路上的波折。
年少的无知，
在我们的脑中重现。
没有一阵风能吹散一生中的迷雾。
我们总是在迷路，
我们总是在叹气，
我们总是在抱怨。
为何你不曾放弃，
一直那么执着，你为了谁？
为何你不愿离开。
总是留在那个地方，你为了谁？
………………………………”
只字片语，经常让我也感慨万千。但还是读不懂他，不知他为何而忧愁，又为何而烦恼。
记忆中，他很少笑。是个很严肃的人，他严肃起来的表情，眉毛紧皱着，那样子，就好像每个人都欠他几百块钱一样。
而他笑的时候，让人感觉好开朗的样子，轻轻的笑容，似春日的阳光一般柔和。
但，有谁真正知道，他笑的时候，心里根本没在笑。
他的确是一个很难懂的人，是一个很执着的人，很忧郁的人。
总之，和他在一起的日子，总是有欢笑，总是很开心。
净,洒在静寂的夜空里,一切好像披上了银沙,显得格外清幽,我仿佛听到《月光曲》那优美的旋律再次响起……
无数次驻足,无数次徘徊,大师,我实在不愿去谈您耳聋后最初的心境,也不愿意聊起那段我认为您最痛苦无比、不愿触发的记忆.于是,我只是悄悄地谛听,用心
灵谛听您的《命运》、《田园》,也只是默默地品味,品味传记上关于您的文字,但是您却毫无保留地告诉我：孩子,命运,掌握在自己手里.命运掌握在自己手
里?我有些迷茫：您双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,面临轻佻音乐流行风的挑战……命运,还掌握在自己手里吗?您似乎看出了我的迷茫,于是,您告诉我：您虽
然患有耳疾,却拥有音乐,音乐对您来说是快乐的源泉.在音乐的王国里,音乐让您的情感、思想任意奔驰,您在这个神奇的国度中一步步走向成功,心灵一次次获
得了释放,您将音乐的脉搏连同您的生命掌握在了自己手里.您虽然失去了一切所谓常人的“快乐”,但您却给世人留下了无数的欢乐,您以一个失去欢乐而又能为
更多人创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里!命运掌握在自己手里——我懂了!创造命运的不是上帝,而是自己.人生之事不如意者十之八九,的确,任
何一个人在成长的道路上都绘遇到这样或那样的困难、挫折,于是,我们便常常怨天尤人,慨叹上苍的不公.现在想想实在没有必要,因为命运掌握在自己手里,我
们自己才是命运的主宰者!我们无法左右天气,那就改变自己的心情吧.我们无法改变环境,那就塑造好自己的人格吧.我们无法决定生命的长度,那就尽量让它变
得宽广吧……
朋友们,还记得语文老师给我们读的《一张纸的故事》吗?是呀,一张纸可以变成废纸,仍在地上,被我们踩来踩去,也可以作画、写字、更可以折成纸飞机,飞得
很高很高,让我们仰望.一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹掌握在我们自己的手中,所以,我们要好好把握自己的命运,驾驶好自己的人生之
船.大师,再一次向您致意,作为生活在二十一世纪的青少年,我会在祖国繁花锦簇的蓝图上,增添一抹春意,更会让自己的人生越来越精彩。
希望能帮到你，望采纳。
178我眼中的他（她）
她，平时大大咧咧的，喜欢笑，也喜欢表达自己，在我认识的女孩子中，在男生面前的她们都比较含蓄，而如却像我一样，在男生面前不顾形象，完全放飞自我。就信这一点，我可算是找到知己了，她最具有的一个特点便是上课喜欢往后扭头，也曾因此经常被点名批评，但她好像有用不完的好奇心，老想往回扭，这一点也是让我无可奈何了。她还特别会安慰人，那次，因为没有检查，分数公布后，我的心就像被石头砸碎的玻璃一样，碎了。当我内心无助时，是她安慰了，她带着她的安慰来了，教我分析每一道题，吸取教训。
认识她我从未后悔过!
178班 杨慧熙
我有一个很好的朋友，她是一个性格开朗的女生，她是一个大大方方的女生，她是一个认真的女生，她是一个幽默的女生，她是一个爱学习的女生，她是一个乐于助人的女生，她还是我喜欢的女生。他很少生气，也很少让别人生气，每次遇到好事就会告诉对方，每次遇到不好的事，也会敞开心扉的说。在我难过时，她会第一个来帮助我、安慰我。他擅长于画画，特别是画漫画，总是可以把人物画的栩栩如生。这就是我的朋友，她的个子说高不高，说低也不低，鼻梁上常常带着一副圆眼镜，眼睛不大也不小，眉毛淡淡的，是双眼皮，红红的小嘴巴，像一个小天使。你们知道她是谁吗？
178班 刘卓芯
有一个女孩,她调皮可爱,她古灵精怪.她呢,个子不高却十分可爱,像童话里的小矮人，个子娇小却正义善良，小小的身体蕴含着无限能量。明亮的双眸投射出坚定地目光。她与我有些相似，都很爱笑，我们两像两个小傻子活蹦乱跳，教室里总不时回荡着我们欢快的笑声。
我们都大大咧咧的，像两个假小子每天不顾形象的玩着，闹着。我们在学习上互相帮助，她写得一手清秀的字，做题也十分认真，不像我，总是粗心大意，所以以前的老师们总是让我向她学习，我们一起学习，一起玩耍，一起进步，一起快乐，我们形影不离。他也会有小脾气，看见我同别的女生玩得开心时，她会不开心。最后还是得让我屁颠屁颠的去哄她。
哎......没办法，谁让她是我的好朋友呢？
178班 刘眙江
我有一位朋友，他是个好学生，他的学习、品质都是在班上出了名的。他个子高高的，留着短黑发，常穿一件蓝灰色外衣，让我印象深刻。
他的行为真的值得敬佩：他上课的时候可安静了，老师没有让他回答问题之前，他一言不发，他在课堂上不说一句废话。他下课后可疯狂了，嘴巴就没有停过，从来不说一句与学习有关的话题。无论老师叫他写什么干什么，他都工工整整，一丝不苟的完成，他很认真的做好每一件事。
他是那种今天的事今天解决，不会放在明天的，他一天可以做三种人认真、疯狂、负责。
178班 刘孟鑫
她个子不高，长着一双大眼睛，她胆子很大，值得我学习的地方有很多，一头乌黑的头发，搭配在一起及其的可爱，她成绩很好，班里大事小事都由她管时而活泼可爱时而严肃认真，让人捉摸不透。
我和她生活了一个月了，在一个宿舍里，她也爱帮助人，应该是因为自己是老师的小助手吧，正是她的胆大才使我要像她一样，不怕困难。
他那孜孜不倦，专心致志的样子让人着迷，总之，他总是在默默的奉献，她就像一只辛勤的蜜蜂，日夜操劳班里的大小事。 每星期四开班会时，她总是认认真真的计算着每个人一星期的努力，即使算错了分数，他也会私下去和同学解释，这就是我的好朋友。
178班 刘艺云
他身高不够一米五吧，很多人说他长得矮，但是我觉得矮了可爱呀！
他戴着一副蓝色镜框的眼镜，再配上他的发型，可爱极了。以前觉得他弱不禁风，骨子里透出一种柔弱，但现在觉得他也很强大啊，他对自己的一种信心是不可小觑的，他那强大的自信心，令我深深折服。他平时很幽默，常常逗乐我。其实有时候，他往往比任何人都要厉害。
他其实很优秀很有特点，只是大家没发现而已。大家猜猜他是谁？
178 琚思宜
我的好朋友是一个是黑的瘦女孩，她今年12周岁了，她的眼睛不是很大，但炯炯有神，嘴巴小小的，鼻子也小小的，最有特点的是她的眉毛像两座起伏的小山，也因为这个，我常常调侃她。
我和她从幼儿园起便再一起读书，二年级成为好朋友。之后，我们俩就形影不离，上课，上学，星期天都在一起玩，她很彪悍，一个男生若打了她，她便会打上去，因此男生们都叫她暴力女，她学习成绩还不错，写了一首好字，基本上每个人都可以和她成为好朋友，虽然平常她总是与别人吵架，但是她从不记仇，所以与她成为朋友是一件幸运的事，她的体育很好，平时她喜欢做一些体育项目，特长是写字，喜欢的偶像是易烊千玺，每次看到易烊千玺的照片，她就一脸花痴，这就是我的好朋友。
178班 赵钰豪
在我们班，我有一个好朋友。我们之间的感情挺好的，先给大家一点提示，他是一个男生，我们两个喜欢玩同一款游戏。他长得像一只小兔子，不过是一只瘸了腿的。兔子跑的应该挺快的，但他跑得慢，而且还一瘸一拐的，所以我叫他一只瘸了腿的兔子。他这个人平常不说话，但说起话来那就说不完了，他说的十句话中就有九句话能让你笑喷。他这个人挺幽默的，学习上算是中等生，他的脾气也挺好，平常也不怎么生气。但是他之前的同学却说他是他们班的“吹牛大王”，但是我不感觉他是。现在大家能猜出来，他是谁吗？
178班 吴牧臻
我有一个好朋友，她是个胖胖的女孩，一把又黑又厚的黑发，皮肤也是黑的，耳边经常要几率碎发，方方正正的国字脸，眉毛浓浓的单眼皮眼睛虽然不大，但是炯炯有神。鼻子有些塌，上面还有许多粉刺，嘴巴比较大，但什么秘密都守得住。
在同学眼里，我和她在一起就像两个二傻子一样，无时无刻都形影不离，不是在教室里互相打闹，就是在教室里高歌，不是在楼道里谈话，都是在斗嘴。同学们都说我俩是连体婴，每每听到这儿，他都忍不住大笑，露出小虎牙，做出特别嫌弃的样子，但是人往往是口是心非的，我知道，她心里还是有我的位置的。
不知不觉，九年时间一闪而过，他依旧是那么天真可爱，活泼，没心没肺的。这就是我的好朋友，你们知道他是谁吗？
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