战国策，东周列国志（不可全信），二十四史，资治通鉴，世界历史，世界近代史，中国近代史，剑桥中国史。

资治通鉴，老人家推荐的书，一定不可错过，外国史，知道一本美国人斯塔夫里阿诺斯写的全球通史，有错误，但值得一看

尚书，竹书纪年，大唐西域记，二十四史等等

《资治通鉴》《史记》《二十四史》

黄仁宇的万历十五年
帝国政界往事
全球通史

中国史多看历史演义，历史演义基本可以连上中国5000多年历史，很多生动爱情，英雄，智慧，荒唐故事，越看越想看，不枯燥。不乏味，可以激励你学习，外国史，主要就几个帝国主义国家，像美国（美利坚合众国）很年轻，不过100多年，主要是，希腊，土耳其帝国，德国，西班牙英国差不多，要从根上抓，早期怎么样，如何殖民 荒淫腐败分裂的，形成今天格局，沙皇一直都很好战的，日本从唐朝直至倭寇出现为线索二战一举成名，成为世界加挂，希望我说这些能帮到您，有助于对历史的理解，具体时间事件没办法只能硬背了。

我的建议，历史不是靠背的，一定要多去理解，理解了，你自然就会背，不要烦，烦没用，多看看野史，也可以曾加你对历史的敏感度，

李师师生动的，只是教科书写的僵死了。推荐先看一些历史演义，白话版二十四史，这样历史就是鲜活的、生动的了！历史就是一个个故事连缀而成，不是理论的。

多看书，该背的还是要背

将历史和地理结合起来阅读，每一个不同朝代都有不同的疆域，先小后大，记住多个节点纪年时，希望对你有帮助。

政治要关注热点，用热点去联想所学知识。历史要多梳理，树状结构串联。地理当旅行，你能把那两张地图（中国和世界）烂熟于心，地理想不好都难！最重要的是要自己发现对文综的兴趣。我这些心得都是兴趣使然！

文综不是靠学的，要是喜欢的话就容易学的好，
政治把原理记清楚了，答题的时候把有关系的都堆上去就好，
地理嘛，自然地理只要理解了就超简单，人文地理背起来很痛苦但必须背，顺便一说，什么分布啦之类的，其实是很有规律的，要注意观察规律。
历史千万别背，越背越恶心，特别是大题，大题只用按照特有的规律去回答就可以了，比如说问你影响或者原因或者措施，管它是什么都从政治经济文化社会四个角度编，不出意外的话可以拿到比较高的分数~~~~

你的中国近代史存在怎样的问题呢？
是被现代史部分给恶心到了？还是被伟大的无产阶级史观雷到了？
如果有什么不明白的可以PM我，我的专业是中国近代思想史，希望能够帮到你。

对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。�

高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。�

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。�

其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。�

至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。�

其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？�

最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。

历史其实不难学的,首先你要去历史事件要熟悉,要把书上的内容背的八九不离十,这样你就有基础了,对于高中的历史学习来说,回答材料题主要观点用书本知识答,回答时注意分析事件的时间.地点.人物.时代背景.经过等,一个历史事件从不同方面来想.
我以前也是学历史的,具体加我qq38916573

多看欧美的记录片~`吧~~~~

历史如果作为专业学很麻烦，还有，高二历史专业？不解。历史专业中包含的东西太多了，一个时期重要事件，人物、时间，最麻烦的就是体制这方面的了。没有别的更好的办法，最好的方法就是《世界通史〉去啃吧！啃完了，你就差不多了。 学历史专业。。。。厉害！

把历史的学习作为一种兴趣,不要当作一个繁重的负担.看课本的时要有目的的看,懂得抓的重点是什么,要告诉我们的是什么. 做题时要读懂他让你打的什么 , 什么是根本的,主要的. 对比看看~~!!!

推荐你看《中华少年儿童百科全书》，其中有你想要的几乎任何知识，而且编排不错，使人有兴趣看，想了解外国史就看其中《人类 社会》册，本人各知识很多就是从其中得来。

历史如果作为专业学很麻烦，还有，高二历史专业？不解。历史专业中包含的东西太多了，一个时期重要事件，人物、时间，最麻烦的就是体制这方面的了。没有别的更好的办法，最好的方法就是《世界通史〉去啃吧！啃完了，你就差不多了。 学历史专业。。。。厉害！

把历史的学习作为一种兴趣,不要当作一个繁重的负担.看课本的时要有目的的看,懂得抓的重点是什么,要告诉我们的是什么. 做题时要读懂他让你打的什么 , 什么是根本的,主要的. 对比看看~~!!!