3月4日政协会议讨论中，冯小刚呼吁恢复部分有文化含义的繁体字。他举例，如亲的繁体是左边一个亲，右边一个见，组成了“亲”，“爱”是在爱中加了一个心，这两字的含义是亲要相见，爱要有心。有网友认为考试更答不完了，也有人认为可以防止文化断层。你怎么看？（原自中工网）我国现在施行的是简繁体双轨制并行，中小学教学与官方媒体主要全面应用简化汉字，改革开放以来，照顾与港澳台同胞及全球华人的文字阅读、使用习惯与经济交往，部份报刊允许使用繁体汉字，但是，没有必要也不应开文化历史倒车，否定文字改革成果，恢复繁体字！

　　繁体字笔划多，手写不便，而且除了“老学究”，大多数年青人都不识，或在半猜半懵中阅读，实在是弊大于利！

　　继承优秀传统文化,主要是吸受中华民族优良的道德观、价值观等历史精神遗产的精髓，并不是舍本求末地照抄照搬繁体字！

　　繁体汉字作为一种古老的信息载体，如果说有什么学术研究价值, 那么，应放到大学中文系中小范围学习传承。

　　至于说到现代汉字亲少了“见”，爱少了“心”，那也不成立！亲是简化后才读“亲”，怎么可以拿简化后的汉字, 望文生义，再解读过去的繁体字的字义呢？这两个字到底谁在前,谁在后？以今日的简化字字义,去翻过去繁体字的案，逻辑上说不通！再说繁体字妇女的妇是“女”字加一个苕帚的“帚” ，明显带有轻视，甚至侮辱的成份，你问问：女同胞答应不答应？所以，繁体字也有糟粕，并不能“一叶障木” ，只见树木，不见森林。

　　中国的汉字最早起源于6000年前的甲骨文，它是从象形文字演变而来，现代汉字主要以秦始皇统一中国后的小彖为基础，经过2、3000多年的不断演变，曾经历过由简到繁，然后又由繁到简的过程，但总的大趋势,与文明程度生产力科技水平发展紧紧相连，舍繁求简，便于书写交际是大趋势，因此，在中国走向世界，全球化、信息化高度发达的今天，找任何借口，开历史倒车，再提繁体字的恢复,削足适屐履是不明智的，也不会被国家采信！

　　作者：马鼎奇