利：可以体验外国生活拓宽视野，可以在国外学习到更多的知识提高自己的能力。

弊：需要适应生活、语言的不同的问题，同时开销也比较大。

交换生，又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。中国于1995年加入“交换生”行列。

“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。目前每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。

所有申请国际交换生的学员必须清楚：

（1）在第2期学费交妥后，需留有足够的金钱去支付海外交换的一切申请及学习费用。为保证其他同学平等的学习机会，海外交换不能用做任何延迟交学费的借口，否则中心可能取消相关的交换安排，并可能交予中心学术委员会作相关的学术及事业行为处分。

（2）中心的日常事务繁重，所有申请学员必须主动向相关领馆了解签证的申请手续及期限。中心不会为任何一位学员提供签证上的帮助。若申请者不能接受此要求，中心不鼓励其申请此次交换的机会。

拓展资料：

交换生（英文名exchange student）又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。

所有申请国际交换生的学员必须清楚：

（1） 在第2期学费交妥后，需留有足够的金钱去支付海外交换的一切申请及学习费用。为保证其他同学平等的学习机会，海外交换不能用做任何延迟交学费的借口，否则中心可能取消相关的交换安排，并可能交予中心学术委员会作相关的学术及事业行为处分。

（2） 中心的日常事务繁重，所有申请学员必须主动向相关领馆了解签证的申请手续及期限。中心不会为任何一位学员提供签证上的帮助。若申请者不能接受此要求，中心不鼓励其申请此次交换的机会。

（3） 所有的住宿及机票安排必须由学员主动向相关院校的行政人员查询，并抄送相关内容email予中心。若相关院校在住宿方面未能提供帮助，学员必须主动去解决。中心在这方面的帮助有限。同时，很多海外院校不会提供机场接送的帮助，学员必须先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事项。

（4） 到海外的学员必须在出发前购买相关的保险，并把此保险的复印件交予中心。这是中心批准学员出发前的必要条件。

（5） 学员出发前一个月内，必须把此次海外交换的学习计划写好，并交予中心存档。计划必须有明确的目标。其中应包括主动与将交换的国家中的企业、社会及大学推广中国、上海、上海大学及GLMBA的计划。中心及海外院校不会为学员主动做出这些安排。所以学员此次的交换机会是否能达到成功的效果，很大程度上要看学员在出发前的准备工作及到国外后的主动性与积极性。这也是这次海外交换对个人能力的一次提升。千万不要有一种大款的心态，等待别人为您安排一切，这是行不通的，还会为您带来很多的失望。

（6） 中心鼓励学员在国外要多融入外国人的生活圈子中。建立跨国籍的文化了解及朋友团结。这是此次交换的重要目标。

（7） 学员至少在出发前2星期，把到达日期，航班及所住的地址告知中心及海外院校的行政人员，并需要得到他们的回复，确认已清楚一切事宜。学员到达国外后，应立即打电话到中心或email予中心报平安及通知相关联络方法。

（8） 学员必须每月向中心做海外生活的总结。这每月的总结会是学员“海外交换”学科中考核成绩之一。

（9） 学员必须遵守海外国家及相关院校的法律、制度及文化。同时，学员必须有良好的道德品行及学习态度，以确保中国人的海外形象及GLMBA品牌受别人尊重。

（10） 学员必须照顾自身的安全。如遇上任何不安全的情况，应尽快返回中国或向海外的中国领事馆求救。

参考资料：百度百科-交换生

利：

1.体验不同学校的学习氛围、不同的校风学风，以及感受当地的人文熏陶等

2.此外还能交到更多的新朋友，开拓人脉与眼界。

弊：

地域隔阂，并不是所有院校对交换生都是十分友善的，也存在一定的“地域性特殊心态”—这里不做详述了，简而言之就是交换生开拓人脉的利处，其实并不容易落到实处。

生活习惯和教学水平的差异性，由于各个院校使用的教材和教学大纲不同，交换生需要调整生活习惯和学习习惯。

经济支出大，交换生需要有充足的金钱，吃、喝、穿、住、行等都需要金钱。

拓展资料：

交换生（英文名exchange student）又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。

交换生分国内国际，国际交换生简单来说就是在中国上大学期间到国外做交换生，就个人经验来看，去美国、加拿大和澳大利亚的交换生较多，去韩国日本的也不少，欧洲相对较少。

题主的问题是国内交换生，也即是在国内读书期间，去国内的其它学校学习生活一至两个学期（一般不会超过一年时间），譬如本身是中山大学的学生，去复旦做交换生，显然有着体验不同学校的学习氛围、不同的校风学风，以及感受当地的人文熏陶等等利处，此外还能交到更多的新朋友，开拓人脉与眼界，这些都是好处。

不过事实上，如我例子中所说的中大与复旦交换生的情况，其实是不多的。再说个极端例子吧，北大和清华绝不会互相派交换生，为什么呢？因为毫无意义嘛，两个大学离这么近，想听课直接就去了，还交换什么呢？所以，国内的交换生，更多的是去往香港、台湾等较为“特殊”的地区，我大学时一个舍友，就曾去台湾做过一个学期的交换生，所以对于交换生的弊处，我也耳闻了不少。

首要问题就是地域隔阂，台湾、香港的同胞，并不是都对大陆交换生十分友善的，这一点也可以代入我最初的例子，中大和复旦，我为什么举这两个大学呢？正是因为广州和上海这两个地区的某些同胞们，也存在一定的“地域性特殊心态”——这里不做详述了，简而言之就是交换生开拓人脉的利处，其实并不容易落到实处。

再有就是生活习惯和教学水平的差异性了，我的舍友在从台湾回来后，很长一段时间难以跟上数理等学科的学习，更被动的是她在台湾获得的一部分学分和成绩，本校是不予承认了，这无疑对她的绩点造成了影响。

最后就是额外的经济支出了，舍友去台湾一学期，保守估计支出了5万元。因她家庭状况良好，所以愿意花这笔钱让她长长眼界，但实际上的收获并没有想象的多，可谓是有些收支不平衡了，她本人心里也是记了这一笔账的。

所以综上所述，做交换生之前，一定要做好预期评估，多跟有过经历的学长学姐们交流，考虑清楚再下决定。