五月的风轻轻拂过，已经是夏的节奏了，依然是上班的日子，楼下的草地里不时地冒出那些野花虽然不炫目，也还是那么生机勃勃。

　　到校看报。一篇《停电以后》 一篇《也门探亲》都是孩子亲身的体验，所以感觉到生活的变化，抓住细致的点扩展为面，那么就可以成为写作的素材。

　　孩子跟孩子差异巨大，有些孩子去博物馆居然以为电影播放的挖矿工是李白，除了不会听，也还是不会联系自己所学的知识点，因此，下笔也就是瞎写而已，至于写出什么他可能也不去关心了。而有些孩子不仅自己读书还善于思考，联系总结，所以差别也是太大。

　　舞蹈了半小时后，注意到那边院墙外意见花开满架，在架子上攀延的那花草把墙体覆盖成为一片绿色，于是花开的点缀，只有亲眼目睹的人才能真正感觉出那种美丽。

　　蔷薇是平时不起眼的，只是开花之时才是那么富有美的感觉。娇艳而为数众多，还有那么多的绿叶衬托之下，虽然有些朴素，却也是一直在我心里有种独特的地位，因为童年时我常常会带着那些花去学校，而今想来是有点俗气了，可是那么俗气敢于戴花的时间其实多么短暂。

　　外婆那时还会送我花苞，养在水盆里……静候花开也就一天半天的时间。

　　下楼，站在教室门口，孩子们无一人发现我，静静地聆听刘老师的讲课 ，而忽然我看见朱婧琪一个人低着头在写什么，可能是没有按照老师的要求做吧？刘老师对着白板说着最小公倍数……而她还是写得那么认真。

　　很多时候家长会要求老师：你对他严格点。这句话其实没有什么意义，最终还是家长对孩子如何要求。一般情况下课堂上是无法真正去针对某个孩子特别提出要求的。

　　而后来我上课也谈到这个问题，孩子们立刻说：“刚才孔哲跟吴正豪在讲话，连最简单的问题也没有回答出来。” 于是，我要求洪阳编辑短信告知家长。对于孩子来说不认真听课这是最严重的事情，那么只要家长高度重视，孩子才能真的去达到最终约束自己的地步。所以最好的是家长对于孩子越苏，否则，老师的要求可能是一句空话。

　　没有一朵花可以衬托出春天的美丽，人生的常态其实就是各色各样。

　　昨夜去天井西湖走一圈，灯光下的美丽别是一种风情，第一次真正走在我们身边的美丽的湖边。其实熟悉的地方风景也是天天变化的。偶然看见那些市民三三两两，却最少见的孩子，而今多数孩子被圈养了。作业……可能成为他们小假期的伤痛。据说某个孩子日记三篇，英语试卷四张……还要写其他的作业吧，一个孩子要是从小就花那么多时间在写作业上，他所得到的可能比丢失的更多……