《成就孩子》是一本由陈真，赵卜成著作，中信出版的225图书，本书定价：32.00元，页数：2019-5-19，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《成就孩子》读后感(一)：一本培养高情商孩子的教战手册

　　一本培养高情商孩子的教战手册-培养好孩子先要做个好父母

　　引用作者自己的话，这本《成就孩子给孩子一个高情商》是作者“由自己为独生女的角色出发，再从母亲的角度回顾亲子关系，融合卡内基有效理论与方法所完成的教战手册。”“情商”这个字如今很泛滥的被提及却并没有同样泛滥的被重视。特别是经历青春期的孩子，越来越多超出父母想象的事情发生在自己的孩子身上。父母焦急、忧虑却常常又表现得无可奈何，不知所从。每个人都是从孩子成长起来的，但当他做了父母的时候却又好像站到了一个权威的宝座，全然忘记了去体会自己也曾经同样经历过的感受。

　　很少有人像作者一样把自己的成长和儿女的成长联系起来，在亲子教育的过程中不断的修复和提升自己，以自身的修养来为孩子作榜样。如果每个人都能够把父母和孩子的关系想象成人生列车上，早登了几站车和晚了登了几站车的比邻而坐有缘人，接纳自己的缺点，树立孩子的自信，不是唠叨批评而是支持包容，和孩子成为用心交流的朋友，那无论孩子长到多大，父母和孩子所走过的每一段路程都会是很美妙，也便不会再有那么多青春期的叛逆和意想不到的事情发生。

　　说《成就孩子给孩子一个高情商》是一本教战手册绝对不假，这是一本非常有用的手册，建议不只是家有青春期孩子的父母，每个父母都应该来读读这本书，因为情商也是需要从小培养的。如何具备好父母应有的自信，怎样奠定孩子自信的基石，如何进行亲子沟通，怎样培养孩子良好的情绪和责任感以及终身受益的习惯。完全不是说教，却会让人受益匪浅。我非常赞同作者的许多观点，例如，每个家庭都应该珍惜这一段难得的两代人共创美好回忆的机会，活在今天，活在当下。父母应该给予孩子真诚的赞赏，不要因为孩子的缺点而抹杀了孩子的优点，更不要在不经意间摧毁孩子的自信。并不是每个人都会做个好父母，特别是现代孩子的父母并不是那么好当的，不要等问题孩子出现了才会埋怨、后悔，父母要做的不是不顾一切的维护自己的威严，也不是一味的放纵着去溺爱孩子，而是要不断的完善自己，悉心的观察，是用心的沟通，是引发孩子的自我期许……父母不应该作孩子心中高处不高处不胜寒的那个人，好父母是孩子的榜样，更是孩子的朋友，父母只有控制好自己的情绪才能培养好孩子的情商，父母只有明确自己的人生态度才能给孩子面对人生重要的参考标准。培养好孩子先要做个好父母，在亲子教育的路上，我们和孩子一同成长！

　　《成就孩子》读后感(二)：若想成就孩子，父母先行修炼

　　这次，我想用“是什么？为什么？怎么做？”这个逻辑思维的顺序来写这篇书评。

　　第一“是什么？”，也就是明晰概念。什么是情商？情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

　　那么“卡内基训练”是什么？这个卡内基不是钢铁大王，他是戴尔•卡耐基，是美国著名的心理学家和人际关系学家，被人们称为“第一代成功学大师”，他开创的“人际关系训练班“遍布世界各地，还写过《人性的弱点》等书。

　　因此写到这，就可以知道《成就孩子，给孩子一个高情商》这本书，就是卡内基训练针对父母的亲子沟通课程。

　　现在开始说“为什么”了。作父母的，但凡是关心早教或者育儿的，大都知道培育孩子的高情商比单纯的开发孩子的智商要重要得多。但是为什么呢？在书中的各个章节，作者用很多事例进行了说明和阐述。其中有一些例子颇令人深思。

　　因此，就到了“怎么做”了，两位作者是台湾人，做了20多年的卡内基训练工作，有20多年的教导青少年的实地体验，而且自己的一对儿女也极其出色。他们用卡内基亲子沟通的10条金科玉律，把“怎么做”算是讲得比较详细了。而且逻辑顺序非常清晰，实操性较好。

　　然后我想重点表扬的是随书附赠的《你好，青春期》，这是给青少年做的读本，薄薄的38页册子，分成父母篇、师长篇、朋友篇，共15个主题。每个主题先以四格漫画的形式描述现象的情景，然后一篇小短文言简意赅地给出建议和意见。这本小册子做得很好，用青少年能够接受和理解的形式，希望他们能够了解，有很多状况都是有办法可以改善甚至转变的。

　　其实，所谓情商，都是修炼出来的，不论是父母还是孩子。所以这本《成就孩子，给孩子一个高情商》，是从两方面共同努力吧，一方面书中给出父母理论、方法和建议，然后再以小册子的形式从孩子的方面也进行宣贯。我想，情商，是不能“给”孩子的，应该是修炼出来的，是吧？

　　《成就孩子》读后感(三)：亲子，沟通，无界限

　　亲子，沟通，无界限

　　评《成就孩子》

　　曾经我们是孩子，在父母的养育中成长；而当我们成为父母的时候，同样要承担着孩子的养育任务。我们被教导不要和孩子说“我们小时候很困难，我们很努力”之类的话，但是我们可能会经常想到我们小时候父母对我们的养育方式，而这种方式经常被我们用来养育我们的孩子，因为每个人生来都有做父母的天性，这个天性通过自我的学习和生活中的修正，用来教育我们的孩子。

　　教育的方式多种多样，但基本的原则应该是一样的：对孩子的尊重，给孩子予自由，保持和孩子足够的沟通。亲子关系能决定一个家庭的幸福，而这个幸福很大程度取决于父母的示范和对孩子的引导，《成就孩子》讲述的就是一位母亲养育孩子的心得：父母对于孩子心理上的重要作用，以及如何保持孩子的安全感、自信甚至是高情商，对于父母们来说有很大的启发性。如何保持很奇怪的是整本书明明是一个女作者的口气，可是封面上却是夫妇两个人的大名；在《自序》中也是一个作者的口气，可在结尾的地方说“这本书是陈真女士和我在20多年来教导青少年的实地体验”，把这本书的成果看成是两个人共同的成果。有趣的是，203页再次提到“我们的讲师赵卜成”，显然整本书的作者是一个令读者迷惑的问题。

　　言归正传，本书从心理分析出发，结合适当的案例对亲子中的沟通进行了详细了阐述，对于父母如何亲子、如何沟通、如何树立孩子的自信等方面都有很大帮助。从卡内基训练中总结出来的道理，自然地放到了亲子教育中的总结和引导中，有很大的启发意义和指导作用。父母的言传身教、耐心辅导、适时引导，对于孩子的成长、为孩子树立正确的价值感将有很大的助益；在成就孩子的同时也是成就父母，家庭的幸福将惠及家庭每个成员，当父母老去不再是孩子的权威时，良好的亲子关系将给父母带来后半生的心灵抚慰和天伦之乐。

　　《成就孩子》这本书从第四章介绍完“情商”的概念之后，就陷入了广告的漩涡。文章更多放在了卡内基训练的内容介绍和成果展示上了，而没有开始的详细分析和耐心解释；虽然几个标题都很吸引人：提高情商、向溺爱开战、培养孩子持续学习的习惯，但是说来说去都是在说卡内基的训练故事，书到结尾就更明显了：对卡内基训练的内容进行了详细的展示，最后还找到了几个成功的孩子们来现身说法，说取得了什么样的成就。相比前半部分的精彩描述，后半部分的故事显得逊色不少；写成这样，不禁让人感到遗憾！

　　落入这种“嫌疑”，不免让人有点遗憾，因为做父母的肯定和作者一样相信这个道理：亲子上的沟通，无极限。以上感想如有不妥之处，还请作者、编辑海涵。

　　《成就孩子》读后感(四)：给孩子幸福的能力

　　孩子太逆反，这是父母常常在一起谈论的话题。青春期的孩子有青春期的孩子的逆反表现，小孩子有小孩子的逆反表现，甚至一两岁幼儿的小逆反都能把父母折腾的不轻。于是，父母板起面孔，对孩子动辄呵斥责骂，孩子却依然故我，看不出一点想改变的样子。如此这般，几乎成了每个家庭恶性循环。

　　我在孕期读了不少育儿书，立志要做一个不一样的母亲，对孩子要人性教育。但每当孩子想做一起会伤害自己的事而且屡教不改时，我就会气得火冒三丈。一旦孩子哭得泪眼朦胧要我抱抱，我又觉得自己对着一个小不点发脾气真的很过分。读了《成就孩子，给孩子一个高情商》，我觉得很受启发。在现在的社会，智商加情商就像我们的翅膀，可以带我们高飞。在一些特殊时候，情商甚至比智商还要重要。可我们在生活中一般会比较重视培养孩子的智商，运动能力，对于情商几乎是顺其自然的，没有特别对待。这样做的结果是，孩子的智商上去了，情商却不足，长大面对困难挫折容易灰心，人际交往容易出现各种各样的问题，比较自私，爱自己太多，对别人关心太少……

　　我小时候就经常听别人说你们这一代独生子女如何如何，现在我们这些小独苗都为人父母了，当年情商的不足的问题在教育孩子的很多事情上就开始表现出来，比如耐心不足，比如爱耍个性，比如对孩子不负责任，比如特别容易受打击，特别容易迷惘……我希望我的孩子能成长为一个高情商、高智商的人，有着良好的人际关系和适应能力。所以，从现在开始，就要对孩子的情商着力培养。

　　《成就孩子，给孩子一个高情商》这本书是根据卡内基教育方式编写而成，教父母们从自身角度出发改变与孩子的亲子关系，使孩子健康、自信的成长。书中每一章结尾处，都有与本章内容相配合的卡内基亲子金科玉律，比如要对孩子经常微笑，在设法从他人的角度了解一切……不要小看这几个字，它们是对全章内容的总结，是用卡内基方法培养一个好孩子，建立良好亲子关系的基础。书中列举了很多亲子案例，教父母们把卡内基理论转换为生活中实际应用的方法，正确处理与孩子之间发生的问题，引导孩子学会如何活出最好的自己。

　　教育孩子是一个很复杂的过程。很多父母因为种种原因而采取放任的态度来教养孩子，这样长大的孩子有的也会取得很大成就，但大多数会很普通，而且内心情感方面会有一定缺失。如果你是一位比较有心且有时间的父母，我希望你可以坐下来踏踏实实的研究一下孩子的教育问题。这个研究的过程，也是我们自身再次完善的过程，我们的情商提高了，才有可能把好的影响带给孩子。父母很用心培养的孩子也有可能很普通，并不一定都会与父母的付出成正比，但他们的内心会很强大，自信、乐观、向上是这些孩子的代名词。我们都希望孩子幸福的成长，所以，从现在开始，给他们幸福的能力吧。

　　《成就孩子》读后感(五)：一念天堂，一念地狱——从《恐怖游轮》说开去

　　一念天堂，一念地狱——从《恐怖游轮》说开去

　　杰西与好友共六人乘游艇出海游玩，游艇遇到了风暴，此时恰好一辆大游轮路过，众人未加思索就登上了这艘游轮。上游轮出现了一个神秘的杀手，好友被一个个杀掉，最终杰西战胜了杀手，将之打落海里，却发现这不是终结，而是开始，一个永不休止的死循环开始了……

　　而这场永不终结的噩梦的起因，在于杰西无法控制自己的怒气——对儿子打翻颜料大发雷霆，以至于在赴约途中开快车导致母子双亡。杰西的灵魂在船上不断轮回，试图拯救儿子的生命，然而过去终究不可改变，一切只是徒劳。

　　多么像我们生活的经历？曾经我们有意或无意伤害过自己的孩子，有时我们有补救的机会，有时我们只能带着永远的遗憾生活下去……

　　八零后如今已大多为人父母，谁还会像我一样记得我们小时候那篇轰动全国的通讯——《夏令营中的较量》？在这场较量中，中国孩子完败给日本孩子，我们也被贴上了小皇帝的标签。

　　如今，昔日的小皇帝已经为人父母，有了“小太子”。我们曾经娇弱，曾经自私，当我们长大成人，忍受着更为高涨的房价，做着更为烦劳的工作，承受着社会的不公，还不忘发出自己微弱的呐喊时，那些曾经的质疑声如今在哪里？

　　人，总会长大的。

　　而且我固执地以为，在所谓自我、自私的偏见外衣下，新的一代总是胜过老的一代，我们会越来越好。

　　比如，我们不会满足于过去父母对我们的简单斥责和喝骂，甚至鞭打，我们不会满足于过去父母对我们仅仅是抓学习，比考试成绩，我们在教育下一代上有更多想法，我们更希望孩子能健康快乐的成长，成为一个心智健全的人。

　　比如，我们愿意学着去跟孩子沟通，做孩子的知心朋友。

　　比如，我们捧起这本《成就孩子——给孩子一本高情商》，学着做一个称职的父母。

　　本书中，作者从自己身为独生女的角色出发, 再从母亲的角度回顾亲子关系, 融合卡内基的有效理论与方法为家长提出行之有效的教养方法, 目的在于能让读者采取相应的具体行动, 来改善自己身为家长的态度与能力, 以期在面对家中唯一的宝贝时, 能够发挥自己更大的影响力, 并能够为原有的困惑找到满意的解答。

　　作者用“变革”的眼光看问题，认为在孩子的成长过程中，父母需要不断的调适自我，用不同的方式教导孩子，以达到双赢的效果，父母在赢得了与孩子亲密关系的同时，也能够帮助青少年从自信、自励到自我管理，在人生较早的阶段养成成功人士的高情商与成功习惯。

　　纵览全书，讲述的道理都是切实可行的，都是沟通、交流、养育过程中的技巧和心得，同时搭配了许多亲身感受和小事例，更令人容易接收。

　　在孩子的成长过程中尤其是在孩子入学之前的阶段，家长所起到的作用无疑是最大的，如何为孩子树立正确的人生观价值观，是我们每个父母都要考虑的问题。

　　如果你同样也面临初为父母的迷茫和不自信，那么不妨从翻开这本《成就孩子——给孩子一本高情商》，这可是一本能从幼儿一直用到青春期的书哦！

　　《成就孩子》读后感(六)：成长的转点

　　——文/阳宝

　　这本书不仅仅是写给家长，也是写给孩子的，人的一生都在不断成长，孩子的成长是身体发育和各方面知识、技能以及情商的发展，而成人的成长主要是阅历的积累。自从有了宝宝后，我经常不停地问自己：“到底如何教育宝宝？”孩子从出生开始就不断学习和积累，学习周遭，让自己更好的融入环境，在某本书中看到过一个育儿观念： 教育的目的是有一天可以不教，教育的最高目标是尽可能早地达到“可以不教”的境界。的确，我们整天都在谈教育，尤其是对孩子的成长教育，无时无刻都在困扰着每一位家长。但究竟如何让孩子在将来能独挡一面，顺利成长成为值得深入探讨的问题。

　　卡内基的情商培训让我们都懂得了换位思考，让父母开始能站在孩子的角度包容，让孩子能站在父母的角度理解。现在的各种早期教育、亲子教育都太注重“赢在起跑线”了，搞得我们这些新手爸妈们措手不及，从胎教开始就应该如何展开？出生后孩子在0-3个月应该如何训练？之后又如何让孩子能开发潜能？可以发挥天才效应？天啦，正是因为这样的教化披头盖脸迎面而来的时候，让我们这些家长都开始诚惶诚恐，生怕自己的孩子比别家的落后，担心营养跟不上，成长发育跟不上，学习跟不上，技能跟不上……生活在这样高度紧张的育儿背景下，真正能给予孩子怎么样的教育，才是真正是帮助孩子，成就孩子呢？

　　就在中西方教育碰撞和冲击之下，成就孩子可能更多变成让孩子的兴趣得到充分地展现，让孩子上兴趣班，让孩子尽情地享受童年，让孩子早识字，让孩子不识字等，总之，公说公有理，婆说婆有理，而我们这些新手爸妈呢？如果没点定力，很容易就变成今天听这位专家的觉得有理，明天听那位专家的觉得靠谱，最终自己想要什么？已经变得相当迷茫了，家长迷茫了，孩子就更糊涂了。其实，正如书中所说，如果现在的爸妈放弃功利，很多亲子教育都显得轻松而且融洽，引领孩子多角度思考，而不是仅专注于学习成绩或者技能方面的培养，更不是灌输孩子将来的成功就是有钱有势，汽车洋房，金钱美女，虽然自古我们传统的教育就是“书中自有黄金屋，书中自在颜如玉”！这些片面的教育观念，会让孩子更容易产生消极厌世之情。

　　每个家长都很害怕青春期，这是一个令孩子尴尬，令家长头痛的时期，很多亲子隔阂就是从青春期开始的。青春期之前，父母是绝对权威，孩子不得不屈从。进入青春期后，随着孩子的身体和思想上的成长，父母已经不再高大，孩子也开始有能力争辩，并且也自己的价值观。很多时候，父母接受不了这样突如其来的变化，转变不了角色，让亲子关系陷入僵局。卡内基的情商教育在此刻显得尤为重要！人与人之间最重要的就是沟通，如何与人沟通成为情商教育的基础，书中的内容分为六大部分：好父母具备健康的自信、奠定孩子自信的基石、亲子沟通超畅通、强化孩子的情绪智商、教导孩子对自己负责——向溺爱宣战、帮助孩子养成终身学习的习惯！成就孩子就要从这六大方面入手，想要培养充满自信的孩子，家长自信的榜样力量不可必，只有家长的价值观正确了，才能给予孩子正确的指导和引领；亲子关系的基础就是有良好的沟通，让孩子把父母当朋友，父母也应该信任孩子，给予他们在家庭中的重要地位，让孩子充分体会到责任和使命；情绪智商比智商更重要，想要孩子未来更容易获得成功和拥有幸福，就得从让孩子的情商得到充分的提高和体现；自己的事情要负责，这是现代很多家长对待孩子教育比较薄弱的地方，导致很多孩子不敢面对现实，选择逃避，厌世，怨天尤人等，而不是积极正面地正视选择和困难；最后，再回到我们成就孩子的最终目标，帮助孩子养成终身学习的习惯，授之以鱼不如授之以渔！

　　之所以将书评的题目定义为成长的转点，转点就是选择，有谁说过，人生开始于B，终结于D。这里的B是Birth（出生），D是Death（死亡）。人生的中间过程就是B和D之间的C，而C正是Choice（选择）。即使一次选择也可能改变我们的人生；而由这些不断选择而成的，就是我们的人生！