由一次办公室谈话引发的感想

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　　见习只有一个月时间，一个学生的改变并不是一个月就能下定论的。

　　这一次小小的谈话让我看到了一个教师应该有的对学生的爱心。

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　　作为教师，对学生的爱是最基本的一点，因为日复一日年复一年的教学工作可能会磨掉教师的工作激情，但是对学生的爱是最好的保鲜剂，只有保持这种爱，才能度过许多年繁重的教学工作，始终为学生的发展而努力。

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　　在见习的一个月里，我见到了许多各有风格的老师。

　　有的很严厉，有的很幽默，有的总是在抱怨学生又做错了哪一道题。虽然他们看起来好像都很平凡，很简单，但是我都能从老师们的动作、眼神里发现他们对学生的关爱。

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　　指导我的老师是办公室里年龄最大的老师，也许是时光带来的积淀，老师身上总是带着一种温暖，她总是用胖胖的手去摸一摸学生的头，拍拍学生的肩膀。班上的学生们和老师关系都很亲近，偶尔有学生没交作业，被叫到办公室，老师也会严厉地批评他。

　　但是当学生意识到自己的错误并努力去改正之后，老师就会用手摸一摸学生的头，用鼓励的话语激励学生认真学习。后来在和老师的交流中老师也告诉我，对于低年级段的学生，教师的亲近对学生的触动，有时候能够给学生带来很大的激励，让学生重新投入到学习中去。

　　比如偶尔摸一摸学生的头，拍一拍学生的肩膀，时常找学生聊聊天，说说话，都能很好地拉近师生之间的关系。

　　但是在中高年级，对待学生就不能只采取温柔的方式，这时候要学会适当的对学生的错误进行批评，但要适当，批评的同时也要鼓励，不能只是批评。

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　　老师简单的话语，却是她几十年教育实践的经验之谈，使我受益匪浅。

　　师德不是简单的两个字词语，不是嘴上说说而已，而是要在日常教学的点点滴滴中体现的，这也考验着每一个教师。当一名教师已经经历了几十年的教育实践之后，师德其实就已经深深镌刻在了灵魂里，体现在每一个动作每一句话语中。