01这两天偶然看到一个视频，视频内容很好笑，却又有些令人心酸。

　　“爸爸，你有一点点缺点，知道是什么吗？”

　　“是什么？”

　　“就是有些时候你老是让别人不开心，这是一个缺点。”

　　视频中的小女孩非常郑重其事地向爸爸提出她的诉求：“爸爸，你能改掉吗？”

　　看到这里，我会心一笑，心说：好可爱的小姑娘。

　　面对这么可爱的女儿如此温暖的请求，我想任何人都不会忍心拒绝吧？

　　谁想爸爸接下来的回答却让我的心“扑通”一下，漏跳了一拍。

　　“不能！就是要让你现在经常不开心，以后你才不容易崩溃。不可以做温室里的花朵，否则以后进入到社会无法生存！”

　　听到爸爸的回答，我第一反应是：这什么狗屁逻辑？

　　后来看到视频下方的观众评论，我才终于明白，原来这居然就是很多人推崇的所谓“挫折教育”？

　　挫折教育本身并没有错，通过挫折教育，确实可以在一定程度上磨砺孩子的意志，让孩子的内心变得更加强大。

　　但是，视频中爸爸的行为根本不叫“挫折教育”，而是在剥夺孩子享受快乐的权利。

　　真正的挫折教育，指的是家长在孩子遇到困难时，不要大包大揽替孩子解决，而是去引导激发孩子的潜能，让他们自己解决问题。

　　而不是“苦其心志、饿其体肤、空乏其身”！不是在孩子高兴、快乐的时候故意打断他们，禁止他们享受愉悦的心情！

　　那不叫磨砺心志，那叫折磨！

　　而现实中，居然有不少家长打着“为你好”的旗号，故意不让孩子开心。仿佛开心、快乐，释放积极正面的情绪是十恶不赦的罪过一般。

　　突然想起我的大学同学小冯，她从来不会放声大笑。

　　平时大家在一起互相开玩笑，所有人都笑的前俯后仰，只有小冯一个人站在那里，不知所措。

　　别人笑的肚子都疼，连眼泪都笑出来了，可小冯就是不笑。

　　一开始我们都以为小冯太内向，毕竟身为一个女孩子，矜持一些也不是不能理解。

　　后来我们才知道，原来这是“病”，一种名为“不会开心”的病。

　　小冯从小跟着姥姥一起长大，而姥姥深受封建思想荼毒，不允许小冯笑出声。

　　只要小冯笑的稍微放肆一些，就会被姥姥扇巴掌，被骂“贱婢”、“风流”。

　　就这样，在姥姥的“教育”下，小冯渐渐失去了笑的能力，甚至连享受快乐也做不到，甚至只要心情好一些都会有负罪感。

　　这位姥姥之所以这样，是因为她对开心有一种强烈的匮乏感。

　　很多老人由于各种各样的原因，在自由、快乐上极度匮乏。所以，他们会不自觉地想要剥夺后辈自由、快乐的权利。

　　把那句话表现的淋漓尽致：只有愁眉苦脸，才是在认真生活。

　　这就是为什么很多时候我们不允许孩子快乐的原因：

　　我自己不快乐，所以不快乐才是对的。

　　有的父母，自己童年时得到的呵护很少。

　　有孩子后，也不愿拥抱、亲吻他们，导致孩子不快乐。

　　有的父母，自己不被允许大声表达、大胆行动。

　　有孩子后，也做出诸多限制，不许这不许那，导致孩子不快乐。

　　很多家长眼中“不必要的快乐”，对孩子来说却是滋养生命力最好的能量。

　　并且多数时候，孩子要的快乐，都是这么简单。

　　有时，是一块蛋糕、一颗奶糖。

　　有时，是一个亲吻、一个拥抱。

　　有时，是一句赞美。

　　但是，大多数成年人在让孩子开心这一点上，都出奇的吝啬。

　　甚至，有的家长还不停跟孩子的需求“较劲”。孩子要什么，偏不给他什么；孩子想往东，偏让他往西。

　　关键是，家长这样做，并不认为有什么问题，反而觉得：

　　这没什么不对啊，人生怎么可能事事如意呢？不能被满足才是正常的啊，不能老是让孩子开心啊，老是开心，才是有问题的。

　　于是，在经历我们频频打断孩子的快乐，总是不让他玩玩具，总是不让他放松，不让他大笑，当他去做自己开心的事情，我们却屡屡阻止后，孩子就逐渐失去了快乐的能力。

　　以后，他再遇到快乐，潜意识里会认为这是不对的，自己不应该快乐。所以，他主动掐断这种积极的感受，回归到一种平淡，甚至痛苦的状态。

　　让孩子永远停留在痛苦中，这是多么残忍的行为啊！

　　曾在微博上看到一个外国宝宝闻脚丫的视频。

　　在宝宝成功“啃”到自己的脚丫后，那一刻拥有的幸福感，我隔着屏幕都能感受到。

　　很感激视频中的家长，他们没有阻止宝宝“奇怪”的行为，更没有因为自己不喜欢这个动作而教训宝宝。

　　相反，他们录下这个时刻，还当作珍贵的纪念。

　　宝宝多厉害呀！毕竟，大人想啃还啃不到呢！

　　最后，再回到文章开头那个小姑娘身上。

　　被爸爸斩钉截铁地拒绝了之后，小姑娘既没有气急败坏，也没有撒泼耍赖，而是希望通过自己的努力去说服爸爸：

　　“那小孩子如果老是不开心，就会得一种不开心病啊，会变老的。”

　　小孩子都懂的道理，成年人为什么不明白呢？

　　事实上，父母让孩子享受自己的快乐，自己也会被这份真实的快乐感染和反哺。我们童年时不被允许的，跟着孩子重新长大一次，体验纯粹的快乐，未免不是一次新生啊。

　　使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。

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