注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
仔细阅读生物课本，理解熟记了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上，着重理解生物体各种结构、群体之间的联系。
回归教材。不管怎么样，考题百分之90和教材相关，剩下的我认为是和生活常识联系在一起的。
不要死记硬背，千万不要这样。很多人认为生物是文科，就是要靠背。说的也有道理，生物就是要记，但学习靠得更多是方法，所以要灵活记忆，也就是理解记忆，这样才不会忘记，才会加深记忆。
从试题中找到知识的漏洞。

1、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如关于DNA，我们会分别在“绪论”“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，即所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道，即所谓“左顾右盼”。
2、学会记忆
生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题上有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差地答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果——往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。
3、要准备一个错题本
时间不够，学生可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角(总之要醒目)，然后定期装订一下卷子就可以了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。再者，改错时学生不只要写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。学生不要放过任何错过的题，及时解决，越彻底越好。只有这样，考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。

学好生物的方法：
1、掌握生物的规律：任何生物都有固定的习惯和运动规律，学习的时候掌握生物规律。
2、复杂的问题简单化：学习生物时问题都是研究生物运动的复杂过程，把复杂问题简单化，掌握主干再把握分支。
3、抽象的问题形象化：把难以理解的问题在现实生活中找到相应的实体，把抽象的问题形象到具体的实体上进行理解和记忆。
4、善于归纳和总结知识：将学习的版块进行归纳系统的总结。
5、虚心求助老师和同学：敢于发现问题提出问题虚心求教
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

　　在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳

你欣赏过千奇百怪的花吗？你观察过形态各异的昆虫吗？你聆听过大自然的交响乐吗？所有这些多姿多彩的生命现象都令人心驰神往。

你了解人们随手丢弃的一节废旧电池对你身边生活造成多大的影响吗？你知道晚睡一小时会怎样妨碍着你的身高增长呢？你思考过砍伐一棵树的危害吗？
生物科学将为你开启智慧之门，助你寻求解决这些问题的答案。
但如何学习生物，怎样才能学好生物，就要讲究一定的学习方法。学习方法因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
先记忆，后理解，掌握基本知识要点
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓先记忆，后理解。

在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
注重理论联系实际，达到学以致用的目的
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括己有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
归纳运用
生物学的内容繁多而零碎。因此，要学好生物就需要对学过的知识进行归纳，生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理地罗列出来，做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，这个过程又帮助你更好地掌握这些知识点，理清思路。然后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，考试前认真察看就可以了。

因为现在一些无法解释的现象，通通被称为是外星人所为，所以在人类的意识里，外星人比人类有更高的智慧。

因为现在的人都觉得外星人特别的聪明，而且可以预知一些事情，所以说在电影里面他们也把外星人称作是高级智慧生物。

因为很多现在的科学家认为，地球不是宇宙存在的唯一的生命，也许在外太空还有更高级的生物存在。

外星人是高级智慧生物，主要就是说他们的思想能力就是可以超过我们的。甚至有一些超能力，这就是高级的地方。

异能者（英文Ultra-capable）是指拥有特殊的、常人所不具备的、超越自然存在的特殊能力的人。异能者论认为，异能分为内源性特异功能和外源性异能。

最早源自阴阳学名词，古人认为一个人的能力就像宫殿里的不同房间，当需要发挥什么能力时其中的一个门就会打开。

基本介绍 中文名 ：异能者 外文名 ：Ultra-capable 能力 ：超越自然存在的特殊能力 分类 ：内源性特异功能和外源性异能 拥有特殊能力的人,网路小说运用,思维操控,能量操控,预知, 拥有特殊能力的人 简介 Ultra-capable　前者指的是人类普遍具有的潜在能力。最早源自阴阳学名词，古人认为一个人的能力就像宫殿里的不同房间，当需要发挥什么能力时其中的一个门就会打开。这和利玛窦的记忆宫殿很像。所不同的是除了记忆还包括很多其它的能力。古人认为不同时间出生的人阳气不同，人的五行就会出现偏奇因此每个人可以打开能力门就不同，因此古人注重生辰八字。有的人阳气旺盛上打开的能力门多，就显得天资聪慧，有的人生意经营才能打开的就财运亨通，通过用落霞晶按照生辰八字制作八重冰梅契印可以提高阳气他们认为，人类在远古时代，特异功能是较为普遍的现象异能者的存在并没有被官方承认，然而民间，电影，神话，小说中有很多提到，其中电影《X Man》、《指环王》、《heroes》；动漫作品：久保带人作品《死神》，岸本齐史作品《火影忍者》，无论忍者，死神或是其他类似的人都属于异能者（《死神》中异能者被称为邦德。）（根据美国秘密档案记录，世界上有一些人的确曾经见过“飞人”，长翅膀的人类惊现，能用眼睛对路人催眠）在中国金庸，古龙的作品中写的“武者”。他们的异能被称之为“内功”，这种异能者是被承认的。有人用针打穿玻璃，这是内功的效果喔！） 实例 在印度的深山老林之中有练瑜珈的人，在印度北方的边远山区纳米罗尔村，有一位60多岁的老人名叫巴亚·米切尔。 他修炼瑜珈功有40多年了，据说他的身体能在山林上空飘浮，如同仙人。美国物理学家卡莱曼思教授曾在印度各地多年，他决定去拜访这位“超人”。和他同行的有印度著名的生物学家辛格·米巴尔教授、人体形功能学者雷曼尔博士及美国《科学与生活》杂志的记者等。纳米罗尔村地处边远山区，道路艰险，人们要骑马、步行十多天才能到达。这里几乎与世隔绝。 卡莱曼思教授一行人到达后，拜会了巴亚·米切尔。这位老人长著浓密而长的银色头发、胡子，浓眉下的锐利眼神，俨然一副哲学家的风度。他能讲一口流利、纯正的英语。当卡莱曼思教授问巴亚·米切尔能否展示一下“超人”的功能，飘浮上天空时，老人马上答应：“可以。”并请众人在第二天早晨太阳升起时，在他独自居住的茅舍门前观看。 第二天一早，卡莱曼思教授等人聚集在茅舍门前，架起了录像机及各种探测仪。巴亚·米切尔盘腿坐在门前的一块薄毯上，闭目养神。人们的目光、录像机镜头、各种探测仪全集中在米切尔身上。大约在2～3分钟之后，只见他身体轻轻上升，约升到10米高时，他改变了盘腿的姿势，伸出双臂，如同鸟儿的翅膀，开始旋转飞翔。浮在半空中的米切尔像进入浑然的忘我状态。这一情景真令人目瞪口呆。大约在空中飘浮了30分钟左右，米切尔的身体开始摇动，接着以水平状态慢慢降下。录像机拍摄了他在空中的每一个角度。米切尔落地以后，几位科学家发现：他身体变得非常柔软，像棉花一样。当米切尔慢慢升空时，探测仪已测出从他身上喷发出一股气流把他托起。80公斤体重的人升空需要相当大的能量，这股气流和能量是从何而来的呢?科学家们百思不得其解。 1910年英国著名的探险家彼得·亚巴尔到缅甸北部丛林考察探险，在一座边远山区的大寺院里认识了一位修行老僧。这位老僧每天早晨在寺院门前静坐十多分钟，然后盘坐的身体慢慢升空，在深山的丛林上空飘一圈，才慢慢地落到地上。亚巴尔被这一神奇情景惊呆了，他用照相机从不同的角度拍摄了这位修行僧空中飘浮的镜头。回国以后，他在英国《卫报》发表了自己拍下的照片及自己看到的这位僧人升空的情景。当时有些英国科学家们不相信，认为亚巴尔是幻觉，中了一些宗教巫师卖弄的障眼法伎俩。亚巴尔坚决否认，他认为自己当时头脑清醒，目睹的情景真真切切。这位僧人在做人体高空飘浮时，并没有邀请他观看，是他偶尔碰上的，根本没有什么障眼法之说。 异能者的存在还在争议中...... 网路小说运用 随着网文的风靡，人们一直津津乐道的神奇能力“异能”也成为了新的作品类型，而优秀异能类网文无论《校园异能》还是《都市异能》都始终围绕着这2种类型描写作为非常人异能者们的能力，其他偏离此类型的都称为的淘汰之作。 物质异能：这些异能被称之为“身体异能”，往往发生在一些拥有奇遇的人身上，思维仍然是普通人但身体的变化以异于常人，诸如能够操控火焰、雷电、离子等能量或物质的人群，在历届作品中这类异能者往往都是杀伤力巨大的群体，却有一部分不能自如控制自身异能。（代表角色：蜘蛛侠） 精神异能：又称为灵魂异能或者念力。是人类普遍最为接受的一种未知的精神思维超能力，是最有可能实现却比物质异能更加艰难的群体，其中最为人们所熟知的：“意念移物”“隔空取物”和不为人们所知的“思维操控”“能量操控（又称共鸣操控）”以及“预知” （代表角色包括红警系列的：尤里、奥米茄百合子，“暗夜第六感”两位男主角：大哥为能量操控、弟弟为预知）。 思维操控 顾名思义以生物思维为目标的异能力，以控制占据人或动物、昆虫精神达到目的加以帮助或者伤害，针对能力者本体实现个体或大规模的“思维侵占”，可能实现使人类思维瘫痪或退化。（最简单的治疗型思维操控：“思维暗示”法已被人类发明-“催眠”） 能量操控 意念移物就是这类异能，精神系异能中最常见也是最具备杀伤力的，通过与非生命物质进行原子交流产生共鸣从而指挥其根据自己的想法移动，无法对生物精神或自然界能量物体（例如火焰、雷电、空气等）加以干驭却能对生物的身体造成毁灭性打击。是非常危险的群体。 预知 精神系异能的最高境界，这种能力几乎没有在任何小说中以主角中出现过，由于人类崇尚“现 在主义”以眼前之事为目标所以“预知”被称作是上帝的能力，这种异能及其复杂，大脑以及人类个器官网路都必须及其敏感，身体、大脑的个个网路通过对周围的感觉，大脑对过去的了解从而计算出未来短时间内可能将要发生的事情，而预知出的事情还受到时间的制约，个体的改变等改变，人类称这种现象为“命运自我化”就是说命运掌握在自己手里。所以这种能力的准确率在人类身体条件的约束下只有7%的准确率。（没有代表角色，曾真实相信过的人只有：阿道夫·希特勒）

质疑进化论的基本是两种人，第一种是有神论者，因为几乎所有宗教都认为神创造了人，尤其是基督教。但是达尔文认为人是演化而来的。换句话说，达尔文杀死了神，所以在西方敌视进化论的人群由来已久，经久不衰。

第二种是姿势水平太次的人，你看基本没人质疑宇称不守恒之类的理论，因为民科们看不懂。但是进化论就不一样了，这个理论太通俗易懂了，识几个字就能开怼，那还犹豫啥，集小学以及幼儿园所学的所有知识，能量满格，开怼!

达尔文的进化论最经典的理论之一就是人是由猿猴进化而来。可这也成了最被诟病的一个理论，因为我们发现，虽然人和其他猿类同属于灵掌动物，甚至于一些猩猩与我们的DNA相似度高达98%，但是我们和它们却完全是两种物种。

如果人可以从猿类进化，为什么同样过了那么久猩猩为什么并没有进化成为哪怕是智人水平的原始人呢？灵掌类里为什么只有人类意外的进化成了一种超出其他动物的种群？这种特殊性达尔文先生没给出一个信服的理由。生物学家将人和猿类区分定义在祖先的选择上，人类祖先选择了直立行走并离开树木来到了地面。那么为什么其他猿类不这么做呢？他们在被人类捕杀的几十万年里为什么没有想过改变呢？黑猩猩、大猩猩等他们已经开始经常在陆地行走了，为什么没有出现高智慧生命的特征？他们为什么没有进化成原始人类？

当然说到原始人类，达尔文先生最大的问题也就出现了，我们找到了古猿化石，但从“它”变成“他”的中间少了许多环。熟悉古人类史的朋友都明白，动辄几十万的人类空白期比比皆是，那些年的人类或者往人类进化的猿类去哪了？在干什么？这都成了质疑达尔文先生的理由。

有人逛完动物园不经感慨，这些猴子猩猩怎么可能变成我们呢？是啊，同样经历了几百万年的风风雨雨它们几乎没有出现智慧上的变化，或者他们也学会了一些生活技巧和工具，可为什么我们人类很特殊的就突飞猛进变成了几乎另一个物种呢？达尔文先生没来得及说明，就留给后来的考古学家来说吧。

初中的时候学到达尔文的进化论，油然而生一种自豪感。人是高等动物，是从亿万年中的物竞天择中脱颖而出，成为地球真正的统治者和最高等的生物。

但是不可否认的是，我们同亿万生命一样同根同祖。只不过他们比较懒惰或者没有机遇，进化的比较慢，而人类通过层层的选拔成为食物链的最顶端。

人定胜天，与天斗，其乐无穷。那个时候觉得人是非常伟大的，崇高的，能力可以与天同齐与大自然同比。随着年龄的增长和阅历的增加，了解了很多知识和教义，慢慢的对达尔文的进化论有所怀疑。

疑点一：人与动物区别太大。

并没有证据表明人类的进化路线是先从什么开始，到什么时候结束。以与人类最相近的灵长类动物猿猴相比，并没有其他的分支产生人类。既然亿万年间所有的动物都在进化，偏偏只有猴子进化成人，不符合概率论。如果除了猴人之外，还有猫人虎人狮人象人鱼人，这是比较合理的。

疑点二：人类的某些功能在退步。

如果人类是最高等的生物，按理说应该在绝大部分方面，远远的超于动物。比如说听觉嗅觉。但实际上我们的鼻子没有狗灵，眼睛没有猫尖，耳朵没有蝙蝠管用。唯一全面优超动物们的是我们的大脑。

疑点三：人类不像地球上的原生动物。

目前地球上的所有动物植物都是依托地球上本来有的资源而生存。只有人类，会使用工具，会盖房子，知道无线电波能够传输数据。有些活了几百万年的海中水母，并没有实质性的进化，仍然连最简单的沟通都不会。而人类的这些高级功能，完全迥异于大自然，我们不像从大自然中来，而是外面来客。

还有人身上的光明与黑暗，神圣与肮脏，简单与复杂，都无法用本能来解释。因此达尔文的进化论确实是值得商榷和怀疑的。

除了进化论，其实还有很多自然疑点值得我们推敲。

比如说考古，为什么同一时期的建筑，有的依然耸立在土面上，有的却深藏地下…？真的是因为地壳变动和自然风沙掩盖的吗？

事实上很多东西都细思极恐，是普通人看不到的…无论是真相还是假相，正如某智者所说，存在就有他的道理，需要我们从假相中寻找真相。

所以，进化论不论真也罢假也罢，每个人都会用自己的思维方式去理解，也是一个永远没有真相的话题。

有一个孩子，生来就丢失了，自己在一群同样丢失的人中生存着。因为大家都有现实的生存需要，所以也就忽略了寻找自己身世的事。

有一天，这群人中有一个人就突发奇想，就给大家讲了一个自编自导的故事，说大家的爸爸都是猴子。因为大家骨子里就埋着寻根的梦，这个人的故事就一下子引起了大家的共鸣，于是大家一股脑的就接受了这个故事。当然也就稀里糊涂的认为自己的爸爸是猴子了！

又有一天，来了一个外人，是大家不熟悉的。他告诉这群人：你们的爸爸不是猴子，而是尊贵荣耀的君王。这群人就一边嗤笑一边打骂把这个外人赶走了，因为这群人已经习惯了管猴子叫爸爸，因为觉得自己确实跟猴子爸爸挺像的。况且，无论怎么看，自己都不像个王子，怎么可能会有君王那样的爸爸。

但后来，这群人中有人开始冷静下来思考了，我真的是那个故事中所说的猴子的儿子吗？有什么证据能证明吗？我的基因里有猴子的成分吗？那个给我们讲故事的人是不是骗了我们，然后我们就饥不择食的接受了呢？这是不知道自己是王子的王子开始思考了。到底是要猴子爸爸好呢？还是要君王爸爸好呢？当然，管猴子叫爸爸，猴子也没说不答应，因为猴子也不懂人语啊！但管那位君王叫爸爸，他会接受吗？

就这样，越来越多的人开始醒悟了，而且也有越来越多的人确实回到了王宫，回到了君王爸爸的身边，回到了王子应该有的王子的位份上。这让更多的人不得不怀疑猴子是爸爸的理论了。

人是有尊贵的身份的，有荣耀的地位的。不管哪种猴子，原本都是交给人管理的，就像现在的动物园或者训猴人所体现的。猴子的存在确实比人类要早，但只是为人类预备的玩物。但如果有人就因为猴子出现的比人类早，就认定猴子是人类的祖先，这实在是愚昧透顶！

进化论不能解释生物的多样性，以及由食物链而形成的生物整体性。进化论是建立在二元基础上的进化，即两性繁殖。而这样的基础不能解释第一个生命起源问题，如果物种没有再生能力，在漫长的 历史 中，很多的自然灾害不知道让地球上的生物毁灭多少次，为什么今天的生物世界依然欣欣向荣？这说明生物体系不是一次性的。

在荒地上的野草，在冬天被火烧过后，第二年春天不但没有因为草籽被烧光而受影响，相反野草浴火重生更加的茂盛，这说明生物无性起源每年都在发生，而非进化。

我们身边很多不符合逻辑的自然现象，都在否定进化论。农民耕地为什么会长草 ？而且要不断的除草，千秋万代的进行，草没有灭绝为什么？而庄稼死一棵就没了这是多么的不符合逻辑？

还有春天万物复苏，是复苏还是再生，逻辑上应该是复苏。可是谁看见冬天蚊虫春天复苏的过程？那满天的蚊虫冬天里能看到冬眠的动物少的可怜，不足以为证。

还有沙漠因为有水而变成绿洲，都是进化论无法解释的。

或许质疑进化论的人基本上是受到“人是猴变的”这种思想的影响和洗脑，选择了随波逐流，假如质疑进化论的大军！

但进化论什么时候说话“人是猴（或者猿猴）变的”这句话呢？没说过，只不过是有些人“强迫”进化论说这句话的，并以此抨击进化论，乐此不疲并且沾沾自喜！

进化论从来没有说“人是猴变的”，人类与猩猩，猿猴等物种只是拥有共同的祖先，灵长类物种！在灵长类物种的进化过程中，逐渐走上了不同的分支，而人类只是其中一个分支而已，其他分支包括猩猩，猿类，狒狒，猴子等！

还有人质疑所谓的人类化石断层，不管有没有断层与进化论对错没有必然联系，有断层也不能说进化论就是错的，人类对化石的 探索 发现很难达到非常完整，而在已经发现的大部分人类化石中确实证明了进化论的正确性！

不只是化石，还有生物学，基因，胚胎学，考古学等无不支持着进化论！

但对于质疑进化论的人来说，无论有多少证据他们都会视而不见，而对任何可能否定进化论的“证据”紧抓不放，大肆宣传，甚至带着夸张的手法宣传！

科学理论从来是不怕质疑的，同时，也没有更多理论是完美的，没有漏洞的！但如果你仅仅凭借个人喜好，凭借主观臆断，甚至被网络上抹黑进化论的段子洗脑的情况下质疑进化论，有什么意义呢？那比无知还无知！

进化论不全对，这是一个前提。

但相信进化论里说了“人是猴变的”，大体可以定性是文盲。

柠檬、橙子都是柚子的后代，但它们不是彼此的祖先，也不是彼此，也不是柚子。

吉娃娃、哈士奇都有狼的血缘，但它们不是彼此的祖先，不是彼此，也不是狼。甚至没有生殖隔离，自然杂交都很困难。

狮虎、马驴稍远，只能生出残疾后代。

与人血缘离最近的黑猩猩中的一种，与人也有生殖隔离，生不出孩子。只是有共同传染病，大名鼎鼎的艾滋病。

猴子跟猩猩比，更是远的没法说。

漫长 历史 中，几何级数繁衍，每个人都有几百万亲戚，孔林一个嫡系家族墓地埋了6万人。没有人会抓一个同姓的认祖宗的，你们几千年前就分支，不是亲戚了。

这是人，孔子距今两千五百年。

人的独立进化，距今超过五百万年了。

有人告诉你，史记上写了，大红门前烤自己能上天堂，你当真不？

你瞎吗，你买本进化论看一眼啊白纸黑字的，文盲死光了 社会 可能会进步很大的，真的。

我发现了地球中不存在进化一说，自然界是永久的，人为的只有同化，退化，异化，变化，优化，美化，动物不配优化的精液，就会退化，植物也要选优化种子繁殖，杂交种子必须每年都要用新种子，不然的话也一样退化，人也一样，什么的种子产生什么后代，中国古代能产生如此多思想家，几千后永远都会用他们的思想治国，所以，人类 社会 不存在进化一说，进化论是欧美 科技 专制的产物 科技 专制的产物，坐在家里试验雷电的产生，叫扯淡，大自然就要到大自然中去了解，找答案………………

达尔文的进化论有个疑问：进化只望前走，没有跟随者。打个比方，四年级学生升至五年级，没看到三年极学生升至四年级（包括幼儿园、一、二年级学生升至高一级）。既然没有跟随者，说明生物根本就没有进化！这样的话，随着生物的灭绝，会越来越少。最终生物消失。这说明生物那里有什么进化，只表明各种生物化石之间有高低之分罢了！高低之分不是进化的结果，本来就同时存在的，有的灭绝了，有的继续生存，但也没有随着环境的变化进化，等待的结果也是灭绝。比如人就要考虑到适合人类居住的新的星球居住！适者生存，物竞天择！各种生物要努力的适应新的环境（适者生存），各种生物要努力的和大自然相容（物竞天择）。这和生物是否进化没有半毛钱关系！不知各位以为如何？请各位指教心中疑问，谢谢！