《河马魔术师》读后感
《河马魔术师》是一本充满想象力的童话故事，作者是艾比维尔(Abbie Mitchell)，绘者是托德·瑞克耳(Todd Riccio)。这本书讲述了一个河马小魔术师的故事，他在一个充满魔力的世界里展示着自己的魔术技巧，以及他如何取得了自己的充分信任。这是一本非常有趣的童话故事，值得孩子们细读学习。

主人公小河马的形象
小河马是这本书的主人公，他有着充满魔力的魔法技能，非常讨人喜欢。他在故事中展示出了自己的智慧和勇气，帮助其他动物解决了许多问题。小河马并不是一个完美的角色，他会犯错误，但他会接受自己的错误，并为自己的行动负责。

接受自己与他人的不同
这本书还传递了一个非常重要的信息：接受自己与他人的不同。故事中涉及到的每一个角色都有着不同的习惯和行为方式，但小河马尽可能地接受和理解他们。他甚至会适应别人的不同，比如当他和一只青蛙一起玩时，他学会了在水中呼吸。

友谊和信任的意义
故事中非常强调的是友谊和信任的重要性。小河马与其他动物一起玩耍，不仅是为了展示他的魔法技能，更是为了建立起他们之间的信任和友谊。通过这种社交方式，小河马不仅获得了其他动物的信任，而且在他需要帮助的时候，这些动物愿意为他提供帮助。

故事情节的设计和插画艺术
这本书的情节设计非常有趣和富于想象力，绘画技巧也亮眼。绘制的角色和场景都非常美丽和有趣，它们都有自己的性格和生命力。并且，插画中的细节很多，绘制的背景和道具也非常精美。

结语
总之，我非常喜欢这本书。它是一本非常鼓舞人心的故事，传递了一些非常重要的价值观念。我相信这本书可以激发孩子们的想象力，启发他们的创造力，并同时教给他们一些重要的人生道理。我希望更多的孩子可以读到这本书，并从中受益。

描绘生命之美
这个故事来源于真人真事。作者凯塞尔曼在巴黎遇到八十多岁的艾玛·斯特恩，一位在晚年才开始绘画的艺术家，却以高度的激情创作了四百多幅作品。凯赛尔曼由此获得灵感，创作了《艾玛画画》这个故事。本书的图画创作者是以严谨考证闻名的芭芭拉·库尼。她走访了艾玛·斯特恩位于德国的家乡萨尔布鲁肯，去巴黎会见了艾玛·斯特恩的女儿并临摹了艾玛的画作。书中艾玛的绘画作品，都是库尼精心临摹艾玛原作的结果。

芭芭拉·库尼当时63岁，能深刻体会这个故事的精神和书中角色的感受。她以无声的线条和色彩道出艾玛的性情，也运用有层次的画面情境，缓缓传递出一股宁静的力量，而这正符合艾玛的特质。

艾玛的出场表现出她爱花，因为她以花接待亲人。她懂得欣赏“美”和“生命”，享受它们带来的乐趣。她站在树上的画面，显示了她的童心和慈善，令人觉得有趣又可亲；一身黑的她稳稳站在绿底白点的画面中央，轻松中仍是一贯沉稳的气质。房子里有温暖的色调，但她和孩子们的空间距离似乎暗示着一种心理距离。唯有和她拥抱的小孩，后来注意到她的画。窗前赏雪的单纯画面，呼应她简单、自得其乐的生活方式。她是旁观者，温和优雅地接受身边的一切。

作为生日礼物的画作像惊叹号，使滚动的故事轮轴嘎然打住，之后再重新启动——艾玛的人生有了新的开始。

“过去”经由记忆的联系，成为“现在”的一部分，并诠释着我们是谁。艾玛决定忠于她的记忆，画出她的人生，她相信可以为自己做这个决定。她从旁观转为参与，决心为世界创造出美丽的图画，或者说，对她有意义的图画。相较她注视生日礼物的背影画面，当她看着自己的作品时，双手在背后划出微笑般的弧线，她已为自己创造出喜悦又有意义的世界，而且，这个世界充满了爱。

这个故事为“老年”注入了美丽和创造力。小孩多接触这类建设性的形象，有助于摆脱刻板印象的成见，对“老年”或老年人会有较活泼、更客观的想法。

芭芭拉·库尼的图画总是使文字延伸到更宽广的天地中去。她曾用珍珠项链来比喻图画书：图画是一颗颗珍珠，文字是串联珍珠的绳子。芭芭拉·库尼在2000年离开我们，留下许多珍贵的“项链”。《艾玛画画》正是其中美丽的一串。谢谢你，库尼。

——转自柯倩华《为他人描绘生命之美》

森林里进行“谁的本领大”的比赛，许多动物都得到了奖品，只有小河马在各项比赛中都输了，所以大家叫他“没用处”小河马羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来，树上的小鸟看见了说:“别哭，别哭，小河马每个人都有自己的特长，你看你的嘴巴很大就跟我学唱歌吧。”小河马一听高兴极了，就跟小你要学唱歌，可是呀，他的大嗓门儿震的大家捂起了耳朵，抱着脑袋叫:“真难听，真难听！”小河马难过的眼泪又流出来了，狮子见了说:“你的眼睛亮跟我学打猎吧。”小河马很想学点本领，可是他不愿意伤害动物，所以他不想学打猎，狮子对小河马摇摇头，扛着猎枪走了，河马低下头又想哭啦。正在这时，一个骆驼运输队拖着大包走过，小我的腿和胳膊都很粗装去参加骆驼队吧。于是他跟着骆驼运输队走进了沙漠，可是小河马不习惯走在沙漠里，路没走多远她就累得趴下了，小河马趴在地上心里真难过呀，从沙漠回来后小河马看见了青蛙厨师，青蛙瞧着小河马不高兴的样子就说:“瞧你肚子圆圆的，跟我一样就学做菜吧。”小河马开开心心的系上了围裙，跟着青蛙厨师去做菜，可是小河马的手太粗了怎么也不能把菜切的很细，小河马无精打采的回到河边，一个人坐在河边生闷气，他自言自语的说:“唉，我真没用。”正在这时，一只小松鼠来了，小松鼠要过河，可是河上没有桥怎么办呢？小松鼠看见了小河马说:“河马大哥你力气很大，也会游泳，请你帮我过河吧。”小河马乐意极了，他驮着小松鼠过了河，这下子他终于发现了一点:原来谁都有一定的用处，也是她在河边设了服务站，挂了一块牌子，上面写着“免费渡河”小河马找到了自己的用处。这个故事告诉我们:多少事情要处于有利的环境 才能达到尽善的境界，博得赞赏。

你一定会说：应该是拔河比赛。不，就是拔河马比赛。
一天，河马先生去驴先生家做客。河马先生是个胖子，驴先生是个瘦子。
到了驴先生家后，河马先生一屁股坐在驴先生家的一张椅子上。可当河马先生要回家的时候，他却被椅子卡住了。驴先生忙请来了猴医生和木匠老狼。猴医生用听诊器听了听河马先生的心跳，认为河马先生没有生命危险，只要他在椅子上饿三个星期，就可以出来。河马先生叫了起来：“天哪！我不能三个星期不吃饭！不然，我会饿死的！”木匠老狼说：“要不，我把这张椅子拆了吧？”“天哪！”，这回轮到驴先生叫了，“这可是我家祖传的椅子！我爷爷的爷爷的爷爷就在上面坐过！”。这时，机灵的小兔说：“不如，我们把河马先生从椅子上拔出来吧！”
猴医生和木匠老狼抓住椅子的后腿，小兔、小牛、小鹿、小羊抓住河马先生的腿，一、二、三！终于把河马先生拔出来了。
以后，大家都喜欢上了“拔河马比赛”。但是，河马先生和椅子用一根绳子来替代，不能让河马先生老卡在椅子里。河马先生呢？他挥着小旗，是个当然的裁判。