第二单元读后感作文(五年级下册第二单元写读后感作文300字7篇)

发布时间: 2024-05-23 20:22:54 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 87

五年级下册第二单元读后感作文450字左右【,#五年级#,导语】写读后感,不仅可以进一步促使学生去阅读,也能够让学生学会学习和思考。下面是,整...

第二单元读后感作文(五年级下册第二单元写读后感作文300字7篇)

五年级下册第二单元读后感作文450字左右

【 #五年级# 导语】写读后感,不仅可以进一步促使学生去阅读,也能够让学生学会学习和思考。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!

【篇一】五年级下册第二单元读后感作文450字左右

  《让生命化蛹成蝶》这个故事让我读后受到了很多教育。

  这个故事讲的是一位相貌丑陋,说话口吃,左脸局部麻痹,嘴角畸形的男孩,在不懈地努力后成功竞选上了总统,并连任两屇的故事,而这位总统便是让·克雷蒂安。

  这样一位男孩竟能当上总统,实在让人十分惊讶。之所以他能这样,其实源于他的努力战胜困难的精神。

  他小时候对妈妈说过他要做一只蝴蝶。蝶都是破茧才出来,而他也突破了他的“茧”,成功地当上了总统。

  茧,其实就是困难。我们遇到的困难,跟他的困难比起来,还算什么呢?如果我们这就去逃避,那怎么可能会成一只破茧而出的蝴蝶呢?现实就是这样,如果我们不去冲破这个名为困难的茧,就永远只在茧里,干不成大事,也就无法成蝶,我们不丑,不口吃,左脸没有任何异常,嘴角没有畸形,他都没有逃避困难,我们应比他更有利,为什么要逃避?我们有什么理由逃避?

  这个故事让喜欢逃避的我清醒了,我不会继续逃避,人本来就应勇敢地迎接困难,即使是毛毛虫,只要冲破了束缚它的茧,也能成为美丽的蝶。

  不破茧,不成蝶,所以我们一定要努力冲破自己的“茧”,迎接困难,只有这样,才能成为一只美丽的蝴蝶。

【篇二】五年级下册第二单元读后感作文450字左右

  今天,我看了一本书《我的同桌是班长》,是儿童作家伍美珍的作品。这本书写了两个故事,《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门背后》。

  《我的同桌是班长》的故事讲得好生动。好说话,好做小动作的男生杨自热,因为和班长蔡一心是同桌,感到自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他觉得老是都袒护班长,他想尽一切办法,软硬兼施,结果都在最后搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁。我最喜欢的就是杨自热得到了一个机器狗,他们家的小保姆问机器人杨自热是谁,它竟说杨自热是五百年前的生物,读到这里我不由自主的笑起来……

  《妈妈的爱在门背后》讲的是在同学眼中,爱哭鼻子的小男生尹刚,在妈妈的过分宠爱和高压下,总感到信心不足。他每次给女生发生冲突,每次都是他输,而在家里,他对妈妈不满的情绪也越来越强烈,甚至产生了要离家出走的想法。

【篇三】五年级下册第二单元读后感作文450字左右

  今天,我读了一个故事,故事的题目叫《绝食的大雁》。

  这个故事讲述了一个这样的事情:很久以前,有一个国王的爱妃在高楼上观景散心,看到空中飞过一群大雁,就产生了吃大雁肉的想法。国王找到了一个的猎手,让他去捕捉大雁。不几天就捕捉到了几十只大雁。国王想:把这些大雁养肥了再吃。其中,有一只大雁说:“我们不吃饭,等身体瘦了我们逃出去。”而其他的大雁却禁不住诱惑,吃得又肥又大,而那只大雁却飞走了。这些大雁面临着杀头的危险……

  从这个故事中,我悟出了一个道理。人们不要因贪图美食而引来危险和痛苦。正如故事当中的那些大雁,因一时贪图美食而引来杀头之祸。而那只大雁就是因为有坚定不移的信念,所以才没有引来杀头之祸。一只大雁都可以控制自己坚定的信念,而我们人类却不能吗?我想:我们人类一定能比一只大雁做的好。正如社会上的一些人,因为贪图小便宜,而吃了大亏。

  从这个故事中,也给我们了一个忠告,不要小便宜,因为是会吃大亏的。

【篇四】五年级下册第二单元读后感作文450字左右

  这几天,我读了《草房子》中的《红门》。它讲述了一个这样的故事:

  红门里住着幸福的一家,这就是杜小康一家。他们家也是油麻地最富裕地一家。他们家是开小卖部的,油麻地只有他们一家小卖部,所以生意非常兴隆。但是有一天,一个人去他们家买醋,发现他们家卖的醋是兑了水的醋。村民们得知消息以后,纷纷赶来看热闹。从此以后,村上又有一个人开了一个小卖部,村民们就不去杜小康家买东西了,自然而然他们家的小卖部就倒闭了。他们家以后的生活一直连遭挫折。

  这就说明了靠蒙骗来赚钱是永远不会发财的,只有被别人戳穿的那一天。就像杜小康家一样卖兑水的醋或什么东西,来赚钱。最后还不是被戳穿了,生意也做不成了,而且还毁了他们家的名声,真是害人又害己呀!要想赚大钱,就要实实在在的去赚钱。不能怀着侥幸地心理去赚钱,那你是永远都不会赚到大钱的。就像社会上的一些人,靠蒙骗来赚钱,心里得意洋洋地,但是他们不知道前面法律正在等待着他们,一步一步的踏进法律的大门。

【篇五】五年级下册第二单元读后感作文450字左右

  读了《我没钓住那条鱼》之后,我搜索懂得了许多,他讲的是一个小男孩在河边钓一条鱼,一会看这,一会看那,而且没有耐心,好不容易钓上来一条大鱼,却因为给他爸爸炫耀,那条鱼早就吓跑了,后来小男孩明白了:要想钓上来大鱼,就要有耐心,也不要炫耀,否则会前功尽弃,再看看那位叔叔,并没有看见小男孩这样而置之不理,而是给他讲明白其中的道理。这篇课文讲了一个谦虚使人进步,骄傲使人落后得道理。谦虚使人进步,骄傲使人落后”这是一个学习、工作成功的准则。相信任何一个人,从小就知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句名言了!

  骄兵必败,做人不能骄傲,否则,“输”将是你的归宿!如《龟兔赛跑》中的兔子,因为骄傲才在路上睡觉,被乌龟追上了,还给乌龟获胜了。我自从看了这个故事,我就天天想着乌龟,我因为像兔子,所以我想和“骄傲”说再见。

  我喜欢许多名人,如孔夫子、牛顿等,因为他们很聪明,不骄傲,很虚心,所以他们创造了很大的成就。记得我上三年级的时候,就是因为考试考好了,而骄傲,但是,妈妈曾经告诉我,如果那么骄傲的话,下次考试就不会考好了,吓的我不敢在骄傲了。

【篇六】五年级下册第二单元读后感作文450字左右

  在我看完《西游记》这本书后,令我印象最深刻的就是孙悟空和唐僧两位人物。接下来我就着重讲述一下孙悟空和唐僧。

  在唐僧取经的路上,唐僧的第一个徒弟就是孙悟空,观音菩萨,为了让唐僧可以管控住孙悟空,和菩萨设计让孙悟空戴上了金箍罩。孙悟空在保护唐僧西经取经的路上,在唐僧遇到危险的时候,都能挺身而出,为唐僧最后取得真经,埋下重要伏笔。孙悟空神通广大,具有七十四般变化,但在唐僧遇到困难时,也未曾弃唐僧而去,孙悟空的品格教会我们,在别人遇到困难或危险的时候,挺身而出,保护我身边每个人的生命安全,而唐僧在“三打白骨精”那段中,在看到孙悟空用金箍棒打死百姓的时候,开始念紧箍咒。我们如果从孙悟空的角度来看,唐僧是错怪孙悟空的。因为,孙悟空有火眼金睛,可以看出那个人就是妖怪所变,所以将那个妖怪打死。但从唐僧的角度,来看悟空打死了一个手无寸铁的百姓。从而唐僧念了紧箍咒,其实看来唐僧也是叫在教导孙悟空,不能依仗自己有本事,随便的为非作歹,唐僧在《西游记》三打白骨精这段中,主要起到教导孙悟空。

  所以总的来说,孙悟空和唐僧在《西游记》中,起到了非常重要的作用,同时也蕴含了许多的道理,当唐僧遇到困难时,孙悟空必然挺身而出营救自己的师傅,当孙悟空做错时,唐僧也必然纠正孙悟空的做法。生动地向我们诠释了我们生活中的“救”人和“教”人的道理。

五年级下册第二单元写读后感作文400字6篇

【 #五年级# 导语】当品味完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,是时候静下心来好好写写读后感了。 为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。

【篇一】五年级下册第二单元写读后感作文400字:《战马斯特凡》

  读完这一本《战马斯特凡》,我不得不再次被沈石溪打动。他用他的笔为我们描绘出了动物王国里的一个个奇妙世界,让我们读懂了动物的情感,感悟到动物最动人的一面。

  书里的斯特凡是抗日英雄覃飞的两匹战马。第一匹斯特凡是覃飞十八岁时得到的坐骑,后来覃飞抗日,它与覃飞一起在战场上出生入死,最后为了保护心爱的主人免遭敌人的毒手,它死在了敌人的枪管下。

  第二匹斯特凡,原本是日本骑兵联队神田的坐骑,它被日本天皇赐名为“战神”。在一次战役中,覃飞击毙了神田,俘虏了“战神”。因为无论是外形还是奔跑的姿态以及速度都像死去的战马斯特凡,所以覃飞也给它起名“斯特凡”。起初,这匹战马是排斥覃飞的,可是覃飞一直细心呵护和照料。一次,在它得病被告知快死的情况下,覃飞依旧对它不离不弃,最终亲自治愈了它。动物是懂得报恩的,为了报答覃飞的恩情,它随后也与覃飞出生入死,立下赫赫战功。后来它为了保护覃飞不被敌人俘虏,毅然决然和覃飞一起选择了葬身河底。

  读着两匹马的故事,想象着它们的英勇事迹,真觉得称它们为英雄一点不为过。人有情感,动物也会有情感。只要人类愿意给它们最真挚的爱,它们也一定会回报人类更多。斯特凡,两匹值得尊敬的马!

【篇二】五年级下册第二单元写读后感作文400字:《雄狮去流浪》

  《雄狮去流浪》讲述的是这样的一个故事:

  非洲罗利安大草原上,生活着双色鬣狮群。这一天,雌狮们猎捕了一只角马带回营地,狮群正在按照尊卑次序进食,不料五只半大的雄狮不知深浅,抢在雌狮前夺取食物,引起公愤。狮王认为时机成熟,将五只半大的雄狮无情的驱逐出双色鬣狮群。

  五只半大的雄狮黑鬣毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带就这样开始了它们的流浪生涯。

  饥饿是它们学会的第一课。为了避免活活饿死,五兄弟中的老大——黑鬣毛担任起了组织狩猎的任务,但缺乏实战经验的五只半大的雄狮对长颈鹿发动了进攻,可黑鬣毛犯下了兵家大忌,堂堂雄狮死于鹿蹄之下。

  剩下的四只半大的雄狮横渡沙漠,它们经历了九死一生。干渴成了它们的威胁,好不容易发现了一汪水潭,却不料一只黑犀牛誓死守水,最后刀疤脸与犀牛同归于尽三只狮子才喝到了水。

  它们来到了一块水草茂盛、牛羊成群的绿洲。可是它们没想到这是人类的地盘,最后大头狮死于猎枪下。

  桃花眼和墨菊雌狮准备灭掉独耳喀喀狮群,但最后墨菊雌狮临时倒戈,桃花眼命丧墨菊雌狮手下。

  最后只剩下红飘带了。

【篇三】五年级下册第二单元写读后感作文400字:《小河男孩》

  河流常常给人以一种温柔的快乐的感觉,小河也给了我们一个启示,人有时候要退一步。而今天我给大家讲的是河流的另一种含义。

  小河男孩是写男孩的吧?你一定会这么问。是的,初拿到这一本书,我也这么想的,可是书的第一行就打消这个念头,上写,小河男孩并非整个故事的开头。我读第一行便有这个想法:作者莫非有读心术?怎么会解决了疑问呢?好奇心使我一直读下去。

  杰西是这个故事的主人公女孩杰西的爷爷患了心脏病,并且随时都有病情加重的可能,但他仍然坚持要回自己的家乡一趟,因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。

  杰西酷爱游泳,在家乡陪伴爷爷的那段日子里,她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他,他还请求杰西帮助他了却一个心愿:从小河的发源地游向了大海。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作,最终男孩游向大海,爷爷生命结束了。

  读到这里,我陷入了沉思,爷爷离去,对杰西是一家人是难过的。可是,杰西明白了道理人死了,精神还在,如果连精神都不存在的话,人才真正的死了,在现实之中,也是这样,名人是不会忘记的,雷锋死了,可乐于助人的精神还在,谈迁不在了,他的信念还在,坚持的精神还在。

  读小河男孩使我明白了道理。

【篇四】五年级下册第二单元写读后感作文400字:《会唱歌的猫树》

  这本书十分的有趣就连书名都十分的好玩。世界上有猫树吗?是不是像猫样的树吗?

  读了这本书。我觉得卡琦娅很善良。她在路边救了一只狗还叫它蓬蓬头。可是她的房东很凶,不允许她养宠物。她就露出她的豁牙,房东终于默许她了。我觉得一个人的美不是在外表而是内心的美才是真的美。我就觉得卡琦娅就很美。她努力的要给蓬蓬头一个住处,因为没有人来照顾蓬蓬头。她们一家准备把蓬蓬头交给奶奶来照顾,这也写出了卡琦娅有责任感。她的奶奶叫一无所有,我觉得她有一个宝贝那就是卡琦娅了。

  卡琦娅在乡下有许多的小伙伴可是在其中有一的人我最恨她了她叫萨布那恨她。其一:她把卡琦娅心爱的小鸟害死了。其二:自己把自己的衣服搞脏还说是卡琦娅搞的。就并这两点我就恨你了你说你是不是可恶?我看到这里我都气炸了。这世界上竟然有这样的人太可恶了。

  这本书有伤心的一幕、也有开心的一幕、还有骂人的一幕。这就是我们小朋友小时候调皮的样子。好想念呀!

【篇五】五年级下册第二单元写读后感作文400字:《没头脑和不高兴》

  这本书的作者是任溶溶爷爷写的,主人公是没头脑和不高兴。其实这本书我三年级就读过了,现在拿出来在读读还是别有一番滋味。

  你们觉不觉得这不是个名字,一个叫没头脑,但是他可是有头脑的,头还挺大的,绝对不可能没脑子。大家叫他没头脑,因为他记什么都打个折扣,缺点零头。丢三落四是长有的,记性又不好:比如说有一次他把练习本放在了*口袋里,想不起来,把家里的一个大抽屉、四个小抽屉,都翻了一偏,就是没找到,他忙了大半天也累了就坐在椅子上,咦!*上是什么呀?他摸一摸,*口袋里不正练习本。妈妈常说瞧你这个没头脑,长大了怎么做大事情,唉!

  不高兴怎么叫不高兴呢?他有个怪脾气,大伙都高兴的时候,他偏要不高兴,别人上西,他偏要上东他就是这么个人跟你对这干。

  长大后没头脑成了建筑师筑师,糊里糊涂地造了三百层的少年宫,却把电梯给忘了。不高兴当了演员,要演《武松打虎》。不高兴就是演老虎,他任着性子来,他不高兴了,武松怎么也打不死老虎。哎!

  读了这本书后,我觉得生活中也有人丢三落四的,比如我,就经常忘记带书。所以我们做事不应该像没头脑和不高兴,存在这种坏习惯。平时我们要严格要求自己,养成良好的习惯,使自己成为有用的人才。

【篇六】五年级下册第二单元写读后感作文400字:《嚼一片苹果皮》

  读一篇好的文章,肯定会有一些感受。前几天我读了一篇文章叫做《嚼一片苹果皮》,它使我受益匪浅。

  故事的大致内容是这样的:讲的是在一个贫困的年代,在外地工作的姑夫,给太婆太来了七八个又圆又大、又香又红的苹果。在那个年代,苹果是非常珍贵的,几乎不大见得到。太婆看着“我”和哥哥咽着口水,眼巴巴的样子,赶紧拿了两个大苹果塞给我”和哥哥的手里,说:“快去吃吧,别让你妈看见了。”我们两个孩子捧着苹果,眼睛都乐成两个弯弯的小月牙了,但是谁也没舍得在苹果上咬一口,不知什么时候被妈妈看见,妈妈说:“太婆已经八十几岁了,身体又有病,咱家有了啥好吃的应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我们没有回答,忙把苹果放在妈妈手里。妈妈把苹果削了,苹果给了太婆,把苹果皮留在碗中,让“我”和哥哥品尝。“我”和哥哥慢慢嚼,细细品味,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。妈妈嚼着“我”和哥哥递给她的苹果皮,高兴地说:“真甜、真香啊!”

  这个故事告诉了我们:我们要做个孝敬父母,珍惜亲情的好孩子。

  读了这个故事后,我深有感触。于是,我决定每次吃饭的时候先夹些菜给长辈,有好东西吃和有好玩的东西都与别人分享······

五年级下册第二单元写读后感作文300字7篇

【 #五年级# 导语】读后感的主体是"感"。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  《百万英镑》的作者是马克·吐温!他是一位伟大的文学家!在他的许多文学的作品之中我最喜欢的就是《百万英镑》!

  在书中,马克·吐温把自己写成了一个流落他乡的外国人!再一次意外的情况下他获得了一百万元,他就依靠着这些钱在那个人钱不认人 的城市里得到了许许多多自己想要的东西,最后他还得到了一份不错的工作和一个漂亮的女朋友!

  这本书充分的表现了在那个时候人的态度,主人公在一家衣服店里时老板觉得他没有钱便理也不理他,可当他拿出哪一百万英镑时那个老板却一反常态得十分热情一会儿给他的衣服;一会儿给他量的衣服的尺寸!这足说明在那个时候钱就是万能的!这也在讽刺着那些具有势利眼的人!他们只爱钱,为了钱可以不要以一切!

  这就是我最喜欢的书——《百万英镑》!同学们,你们是不是喜欢这本书呢?你们也来看看这本书吧!

【篇二】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  我昨天读了《呐喊》里的《孔乙己》。

  里面讲了鲁迅先生在十二岁起就在鲁镇的酒店的格局当伙计,来喝酒的有一人最特殊,那就是孔乙己。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人(穷的人都短衫,站着喝酒。富的人都在店面隔壁的房子喝酒,穿着长衫)。孔乙己是别人给他起的外号,说话总是之乎者也,逗得人们哈哈大笑。

  后来孔乙己可能因为偷了东西,被别人打断了两腿。再到后来也没有见到他。

  读了这篇文章,我有些气愤,还有些怜悯孔乙己。他虽然好吃懒做,但是他非常爱孩子,邻居的孩子来了,他便给他们茴香豆吃,可以看出孔乙已很善良。文中描写的孔乙己是幽默、好吃懒做、善良的。后来说他也许死了我的心情也很沉重,就像老师说的一样:人会受生活的影响。孔乙己就是这样,因为生活去偷窃,才会被打断腿。

【篇三】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  假期里,我读了十九世纪初由德国学家格林兄弟整理编写的《格林童话》,其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后,让我有很深的感触。

  故事讲述的是一个失去母亲的善良小女孩,她的父母亲找了一个后妈,那个后妈带着两个女孩子,这两个女孩子爱美,狠毒又懒惰。灰姑娘被经常被她们欺负,天天睡厨房,身上很脏,所以虽人叫她灰姑娘。

  灰姑娘很善良又有爱心,善待小动物,所以得到了仙女的帮助,参加了王子的宴会,后来历尽继母和姐姐们的阻挠,成为了王妃。

  这个故事让我识认到,人一定要善良,要有爱心。那么他的生活就会充满欢乐,但是,人一但有一颗不好的心,爱嫉妒的心,那么她的生活也不会美好。

  愿每个人都有一颗爱心,每个人都成为一个善良的人,这样,世界才会成为爱的家园。

【篇四】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  今天我们学习了白杨这一课,还知道了课文的主要内容:在一条通往新疆的铁路上,父亲和两个孩子,看见了窗外的白杨展开了讨论。

  从中我体会到白杨那无私奉献的精神。还有白杨树的特点:高大挺秀、坚强不屈、生命力强。还有父亲对两个孩子说:白杨从来都那么直。那需要它,它就在那很快地生根发芽,长出粗壮的枝干……

  从这句子中让我感动,感动的是他很坚强所以我们也要学习白杨树的精神,同时父亲也要去边疆对祖国的无私奉献也令人感动,在这一篇课文中我学到了几句夸赞为祖国劳动人民的句子我来给你们说说:解放军叔叔,我们哪儿需要你们,你们就没有怨言的奔赴到哪儿,你们不管遇到严寒还是酷暑不管遇到任何阻挠,你们总是那么坚强,不轻易向困难低头,我带表我们向你们致敬。

【篇五】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  几年前就有《木偶奇遇记》这本书了,可是一直没有细看。这几天,我认真地读了读,一下子被深深吸引。

  那个叫匹诺曹的小木偶,天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢,但也任性、淘气、捣乱、不守规矩,有时候还喜欢撒点谎。皮诺曹在开始的时候很不懂事,因为听不进忠言,先后经历了逃学看马戏,继而遭狐狸和猫的欺骗,险些丢了性命,虽然得到仙女的搭救,但缺乏自制力的皮诺曹又因为闯祸被农民拉去做了看门狗,逃脱后又在即将成为真正的男孩前和一群不学无术的小流氓们去了“乐土”愚人国。因为长时间的不学习,小皮诺曹变成了驴子,后又葬身鲨鱼腹……幸运的是,一直有一位仙女在帮助他。经历了一系列奇异的冒险后,皮诺曹学到了做人的很多道理,终于变成了一个真正的男孩。

  在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病,做一个懂事的好孩子。

【篇六】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  《白棉花》这本书的作者是黄蓓佳。现在,就让我给你讲讲这本书的主要内容吧。

  有一天,克俭在花园里听到一阵响声,他就抬头望上看,看见一架飞机正在坠落,接着又看见一朵“白棉花”在空中越来越大。克俭后来得知,飞机是美国人的飞机,“白棉花”就是降落伞。克俭和宝良捕黄鳝时发现了那个跳伞的美国飞行员。克俭等人就赶紧去找大人,把飞行员背回去治疗。在为美国飞行员挖芦根制作药材的时候,克俭和宝良差一点被鬼子打死。在医生薛先生、克俭的娘的精心护理下,飞行员终于醒了。克俭得知那个美国飞行员叫杰克……最后,杰克身体恢复了,在新四军的帮助下,他就又回部队打鬼子去了。

  看完了这本书,我懂得了只有真诚的心才能凝结成友谊,友谊是用钱买不到的。

【篇七】五年级下册第二单元写读后感作文300字

  这一周,我又向学校图书馆借了一本有趣的书——《开甲壳虫车的女校长》,我打开这本书,发现这本书和我读过的一本书很像很像,《神秘的女老师》与《开甲壳虫车的女校长》,简直是姐妹篇!

  故事内容是这样的:开学第一天,马小跳他们就华丽丽德迟到了!因为他们帮助一个开甲壳虫车的漂亮女人,她很像马小跳的妈妈,卷卷的海藻长发,一模一样的珍珠项链,都穿飘逸的连衣裙,没想到她竟是他们学校新来的欧阳校长!秦老师生病了!欧阳校长便代替秦老师上了一堂语文课!这便让马小跳爱上了语文课!

  她身为一个校长,却不想一个校长,她在杯子里养鱼,她捍卫同学们的童年!我很爱这个独一无二的校长!她像《神秘的女老师》里的万人迷老师——蜜儿(其实是仙女哦)!她带同学们举行烦恼的葬礼,带他们去城堡里闯关,带他们一起去月光下吃月饼,带他们去星空下飞翔!最后连龙校长都爱上她了哦!

  这本书让我们明白了——我们不能一味的学习,也要快乐的玩耍,自由的嬉戏,给我们的童年留下一道非凡的彩虹!

六年级上册语文第二单元习作读后感。

要400字以上,500字以下,读描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章或书籍。故事阐述的内容少一点(不要太少),读后的感想多一点(不要太多)。
狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋
《爱的教育》读后感
关文鹏
我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!
《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖
国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时
也引发了我对于爱的一些思索.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.
《绿野仙踪》读后感
幸福街小学三(3)班 张卓悦
多萝茜和托托被龙卷风吹到了一个陌生的地方。她很想回家,就开始了她的寻家回家的旅程。她走在黄砖铺成的道路上,认识了稻草人、铁皮人、小胆狮。他们四个为了实现各自的心愿,结为了冒险的小伙伴,他们团结一致,克服了各种困难,来到了翡翠城,见到了奥芝。奥芝答应他们,等杀死西方女巫,再来找他,才能帮助他们实现各自的心愿。于是他们不怕困难,各展所能,来到了西方女巫的地方。多萝茜用一桶水浇死了西方女巫。于是他们各自都实现了他们的理想。
我的感想是:无论做什么事情,都要团结一致,坚持不懈,克服困难,勇往直前,才能取得胜利。
读《绿野仙踪》有感
学生张卓悦的家长 张书灿
《绿野仙踪》故事内容章章相扣,每章内容不多,很适合小学生阅读,故事情节非常感人。孩子对整书的内容作了概括,谈了自己的感想和收获。
我认为,学生读书,应有选择、应读出声、读出表情、读出感受,并写出来,落实到行动上,才算是达到了读书的目的。我读本书后,对我感受最深的是奥芝说的两句话,一句是:“经验是带来知识的唯一的好东西,你生活在这世界上越长久,就越能够得到经验。”另一句是:“真正的胆量,是当你在害怕的时候,仍旧面对危险,那种胆量,你是并不缺少的。”要用这两句话激励自己。
读《水浒传》有感
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。
忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个\"忠\"字,但是,却很少有人能够做到一个\"义\"字.
一个\"义\"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个\"义\"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个\"义\"字.由此可见,一个\"义\"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.
义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但\"义\"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.
一个人,可以不相信神,却不可以不相信\"神圣\".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份\"神圣\",用自己的双手去维护这一份\"神圣\"。
读《三国演义》有感
怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?
有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。
再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。
《西游记》读后感
每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白, 在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。
然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取, 寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

五年级下册第二单元习作读后感怎么写

五年级下册第二单元习作读后感如下:

第一篇:

读完《海的女儿》之后,我感受颇深。这个故事讲的是一条小美人鱼为了追求爱情放弃了自己的一切,最后变成了海里的泡沫,《海的女儿》是一条善良、美丽、执着的小美人鱼。为什么说她善良呢?因为当王子遇难时,她马上游上前去救了王子。

为了王子的幸福,她甚至愿意放弃自己的生命。如果我是她的话也会上前救人,毕竟生命是宝贵的。为什么说她执着呢?因为她为了王子,放弃了自己的一切,放弃了自己美妙的声音,放弃了自己的亲人和家庭,甚至放弃了宝贵的生命。

如果换做是我的话,或许不会为了王子付出这么多。我感觉小美人鱼这样做不值得,因为很多人只会相信自己看到的,而且小美人鱼的舌头也被巫婆给割掉了,她不管怎么做都是徒劳。我很疑惑,小美人鱼为什么为了爱情那么执着呢?也许等我长大了自然就明白了。

第二篇:

最近我读了《装在口袋里的爸爸我是超人》,这本书让我爱不释手。

这本书的大体意思是:有个叫杨歌的男孩上了一个超人培训班,变成了“麻雀超人”,培训班的校长猴子借助杨歌的名气又招了一大批学生,让他们成为超人,并想用这些超人统治世界,最后被杨歌和他的拇指爸爸打败。

看这本书的时候,我的情绪多变,会高兴,会激动,会震撼,会紧张,还会大笑,这本书不但幽默而且具有十分丰富的想象,大概书里的每一句每一段都与“神奇”二字脱不了关系。

看完这本书后我的脑洞大开,也想成为一个超人,也想拥有像杨哥一样神奇的经历,更想要一个身高只有一厘米的拇指爸爸,这样我就可以带着他到处玩耍,甚至上学放学也能一起,让他在无时无刻给我启发,让我走一条正确的人生道路。

这本书似乎把我带进了另一个神奇的世界,你想不想拥有这本书呢?

本文标题: 第二单元读后感作文(五年级下册第二单元写读后感作文300字7篇)
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