看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我整理的《海底隧道》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《海底隧道》读后感1

《海底隧道》这本书是杨志军先生所著，我之前没有拜读过他写的书，可这本书让我读得感动了。

书中主人公圆圆是一个住在黄岛的幼童，才5岁。她一出生就跟爷爷奶奶住在一起。圆圆的爸爸妈妈是住在青岛的。黄岛和青岛之间隔着一海，称之为胶州湾。因为海上经常有雾气和大风，船不能顺利的开往黄岛，导致爸爸妈妈没有办法去看看圆圆。另一方面圆圆的爸爸妈妈是为国家科技工程队工作的，需要隐姓埋名，所以不能经常来见圆圆。5年后，圆圆的爸爸妈妈来到黄岛，这次是他们第一次见圆圆。圆圆却连一声爸爸妈妈也不叫。圆圆是不是不爱她的爸爸妈妈呢？不是。我觉得圆圆不叫爸爸妈妈也是正常的。因为这并非圆圆的错。圆圆从小就是在爷爷奶奶的照顾下长大，在圆圆的生活环境里，根本没有爸爸妈妈的存在。爸爸妈妈对他来说可能只是陌生人。5年的时间距离好似这条胶州湾带给他们情感距离，更多的是父爱和母爱亲情的疏远。

圆圆的父母是不是不爱圆圆呢？当然不是，圆圆的爸爸妈妈是值得尊敬的。由于圆圆的爸爸妈妈的工作性质更多的需要把时间献给我们的祖国，所以失去了陪伴和照顾圆圆的时间。为大家失去小家。

圆圆的爷爷奶奶同时为了照顾圆圆，既要付出长辈的爱，又要尽到父母亲的爱，是不容易的。他们同时又牺牲了自己晚年的空闲时光。

不管从爷爷奶奶，爸妈的角度来讲，大家都是在奉献。可是年幼的圆圆却可能失去父母的关爱。因为即便爷爷奶奶如此爱圆圆，还是不能替代父爱和母爱的。我很理解圆圆这样的心情。

其实现实生活中也是这样，那些外地的人员来萧山打工，也是离开自己的父母亲，离开自己的孩子。为了让他们的下一代的子子孙孙过上好日子，他们只能努力的工作，不顾孩子的不满和怨恨。一年回去不过一两次。但是对家人来说，哪怕十分钟或一个小时的陪伴，跟能对他们来说可能感觉就是一年或两年。因为陪伴是不必弥足珍贵的，那就是送给家人的一份务必珍贵的礼物。

我觉得我是幸福的，爸爸妈妈都有时间陪伴我，照顾我，跟我一起玩，一起运动，一起看书，一起画画。这是我最开心的事情。虽然有时候我父母还要出差和加班，但是谁有能说世间的事情能十全十美呢！父母不可能陪伴我们一生，因为他们也要工作。况且等我们长大了，我们也可能离开他们去生活，去工作。也许有一天父母还会不在这个世上。我们大家都应该理解彼此，更好的体谅对方，多一些宽容，不是更好吗？同时让我们尽可能抽出更多的时间陪伴彼此的亲人。

《海底隧道》读后感2

在这个充满年味儿的寒假，我读了许多好书，它们像绵绵春雨，给我的心田带来了甘霖。其中最让我心灵震撼的书，就是《海底隧道》。

这是一部语言朴素，感人至深的作品，这样单纯明净的故事仿佛是春天里的第一缕阳光，突然照亮了万物复苏的大地，万物在沉重的呼吸中焕发了生机。在读《海底隧道》的过程中，我仿佛跟着主人公圆圆在穿越时空，时而感动，时而悲伤。五岁的圆圆，从小生活在爷爷奶奶身边，平时有小松鼠，花翅膀鸟一起玩，还可以在清澈的小溪里抓鱼，很是快乐。但是，因为奶奶的病逝，他见到了五年未见的父母，既陌生又胆怯，与他们也有着很大的隔膜，他不明白父母为什么要丢下他们离开，始终不肯叫他们爸爸，妈妈，姐姐。我读到这里，也是十分不解，为什么那些狠心的父母要丢下自己的孩子不管不问？是不爱自己的孩子吗？

随着情节的发展，亲情，师生情，爱国情慢慢浮出了水面，爷爷奶奶，爸爸妈妈，姐姐，一家三代相互循环，不可抗拒的亲情；张老师对圆圆无私的爱，最后因为圆圆的恶作剧付出了生命；父母又为国家作贡献付出了生命；他的姐姐多多也因为对智障生的付出，提前献出了自己的生命。随着身边的人相继离世和对爱的'付出，悲伤又带些叛逆的圆圆最终在这些爱的感化下，自然地从心底里叫出了难以开口的姐姐，妈妈，爸爸。明白了爱的真谛，使对爱失去希望的圆圆重新从心底拾起来了那一片真挚的爱。

最后我明白了整本书是围绕着一个爱字，每个人都以生命为代价，爱是无私的。当下，仍然有一些孤儿和一些留守儿童和一些孤寡老人，他们的亲人因为一些原因不得已离开了他们，我们要理解和帮助他人，我们要帮助身边需要帮助的人，也要成为张老师这样的人，不吝啬自己的爱，有接受就有付出，让他们不失去对爱的信心，对生活的信心。像今年寒假，我们班几个同学就相约到了养老院，看望那些无家可归的孤寡老人，在看望的过程中，我们表演节目，打扫卫生，洗水果削苹果，忙的不亦乐乎，虽做着我们都不曾在家做的事，虽然有点累，但是看到老人们那乐开花的笑容，和院长最后对我们的肯定，再通过这本书，让我更肯定了，帮助别人是多么开心的一件事，被帮助的人幸福了，我们心里也踏实了。

同时我们也要珍惜父母，老师，同学，朋友们对我们的爱，并且，我们也要珍惜这来之不易的幸福生活，不要辜负了父母老师对我们期望。

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
怎样写读后感：
　　读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
　　读后感的格式（简单的说）：
　　第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
　　第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
　　第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
　　做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
　　当然 不一定就三段
　　中间可以自己分,详略得当就好
　　但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
　　首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
　　其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
　　第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
　　最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

《海底两万里》读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。　　故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，还有很多船因此而沉没。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀，上战船“林肯号”追逐怪。谁知与同伴一起落入海中，尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”，他的外壳是用钢铁做的，它的一切来自电。鹦鹉螺号与外界毫不相干，它里面有许多奇珍异宝。教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险。他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等等等等许多稀奇的事。　　我真佩服作者，而此书的价值远远胜过前者，毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。作者的想象力也是非常大的。而至今天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道《阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道》,一块沉没的陆地《大西洋洲》.在未来世界，一切幻想皆成为了现实。我相信总有一天我们也会造出这样惊天动地的船来的。