十九课课文一面读后感不少于三百字(《一面》读后感)

发布时间: 2024-04-25 11:01:06 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 89

四年级下册第十九课读后感一百五十字四年级下册第十九课读后感一百五十字读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,...

十九课课文一面读后感不少于三百字(《一面》读后感)

四年级下册第十九课读后感一百五十字

四年级下册第十九课读后感一百五十字
读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱多么珍惜生命啊!
当我查看了本文作者杏林子的资料后,我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,从那时起,她手不能抬,头不能转,脚能不走。在残酷的病魔面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
即使那只飞蛾早已知道 ,逃不过人类的掌心,可它极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊!
当我用听诊器听自己的心跳的时候那一声声心跳令我感到了生命的意义是什么,是劳动、是收获、是付出......如果没有劳动、没有收获、没有付出......生命将毫无意义!
读了《生命生命》,我知道生命的意义是什么:是奋斗,是贡献!

四年级,十九课读后感,200字

“本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的”,这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话,也非常相信这句话。
我不能说生命是什么,我只能说它像什么。生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我们以皱眉,我们若是对他微笑,他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待他,他会变的更加精彩,更加绚丽多姿。

四年级下册语文课文19课读后感150字

  读了台湾女作家杏林子的文章《生命生命》,我获益良多。
  在《生命生命》这篇文章中,作者通过动物、植物、人跳体会三个事例,引出了对的生命的思考,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
  这使我想到了张海迪,她下身瘫痪了。但她仍不屈地面对生活,学会了四种语言,还出了书,是个非常优秀的人才,从她身上,体现了生命的价值。
  生命是有限的,可是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,就让我们从热爱生活、认真学习,做对人有益的事,这就是生命的价值!

《一面》读后感

  《一面》是现代文学家阿累于1936年10月创作的一篇散文。这是一篇以写人为主的记叙文。文章按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。以下是我整理的《一面》读后感,欢迎阅读。

   《一面》读后感

  读了《一面》让我感触万千。这篇课文主要讲了1932年秋天,作者在上海内山书店见到鲁迅先生的事情。其中有一组书里描写的镜头使我印象最深刻。鲁迅先生的瘦。学这篇课文时,我一直在想:鲁迅先生为什么会这么瘦?特别是当我读到“他的面孔黄里带白,瘦的教人担心,好像大病新愈的人”。当我学完这篇课文时,我才明白鲁迅先生为什么这么瘦:

  1、为国,为人民操心。

  2、夜以继日地写书。

  3、生病了,没钱医治。

  4、鲁迅先生所处的环境不好。

  就是因为这些原因,使鲁迅先生瘦得教人担心。想想鲁迅先生也是个少爷,可他却放弃少爷身份,放弃所拥有的荣华富贵,到一个日本人开得书店里生活,写作。鲁迅先生为什么会这么做,他为得是什么,他这样做对他一点好处也没有。鲁迅先生为得是国家、人民,不希望劳动人民受到伤害。鲁迅先生一生用笔做武器,揭露社会的黑暗,那些反动派肯定会逼迫鲁迅先生,使他受到折磨,可鲁迅先生并不退缩,还号召更多人与他那样,帮助别人,就因为这样,涌现许多革命者,才换来了今天这样和谐的社会。

  想想现在的少先队员,个个都生活得衣来伸手,饭来张口,像被人宠得小皇帝,小公主似的。想想现在的生活还都不是像鲁迅先生那样的革命者换来的。这样的生活来之不易啊!所以,我们要以鲁迅先生为榜样,做一个默默无闻为别人无私奉献的,要把这种精神发扬光大!现在当务之急,我们小学生就要好好学习,练就一身好本领,长大了好为国家效力,而我的本领就是写作文,所以,我要多写、多改,像鲁迅先生那样出版好多作品。

   《一面》读后感

  鲁迅先生非常关心爱护青年。他一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过的青年更是不计其数。

  在《一面》这篇课文里,就真正的写出了鲁迅先生关心青年,关怀进步青年这一点。从“我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摸索着那本书舍不得丢开,不说买,也不说不买。”这句话可以看出作者是多么地喜爱读书,宁愿不吃饭也要把钱拿来买书。回想起来,我们班是有一大部分的同学不喜欢看书的,有些同学只是囫囵吞枣地看一遍就是了,心想:“看了不就行了吗,干嘛还要那么仔细,那么认真地去看!”其实,看书不仅要认真地去看,还要懂得它的意思。最好就是看完一篇文章后再写一份读书心得。这样一来,不仅可以增强你的阅读能力,还可以增强你的写作能力。这样有什么不好的呢?看来,我们得向作者学习,学习作者那种爱读书的品质。

   《一面》读后感

  今天,老师发了新的语文书,我迫不及待的细细看了一遍。在里面我最喜欢第十九课《一面》。

  课文主要讲述了1932年秋天,“我”在上海英商公司当卖票的'。“我”在一个雨天到内山书店躲雨见到鲁迅先生一面的事,体现了鲁迅热爱劳动人民的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德,抒发了“我”对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。多么难忘的一面!这一面,是鲁迅先生热爱劳动人民的一面,这一面,是鲁迅先生热爱进步青年的崇高品质的表现。多么短暂而激动人心的一面“这一面给人们的鼓励是永恒的,让我们永远记住:鲁迅先生永远和我们在一起。

  鲁迅先生关爱劳动人民,这多么值得我们学习。生活中许多人都嫌贫爱富,爱富不一定错也不一定对,嫌贫毫无疑问是错的。世界上少了一个百万富翁有什么关系。少了一位劳动人民世界上就少了一份力,我们也要向鲁迅先生学习,关心、爱护劳动人民,爱护他们就是爱护劳动人民。向鲁迅先生学习,关心、爱护劳动人民。或许直到走不动了,死在路上,一颗灵魂才肯歇息,和路边的青草一起微笑在春风里。

本文标题: 十九课课文一面读后感不少于三百字(《一面》读后感)
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