细细品读这部文章，首先感觉不好张扬的水孩儿老师像个导游，高举“笔精墨妙”的旗子，沿着心的方向，“不装、不做作、不卖弄”地带领读者穿梭于包头、宋庄和书本之间，游弋于文学艺术海洋之中，一路捡拾，一路珍藏，用无怨无悔的真心，讲解、记载着每一份白昼与黑夜交替带来的温暖与永恒；其次感觉水孩儿老师像一朵芙蓉，“自然、清新、朴实”，以独有的方式静静地守候着自己的清、自己的雅，然后用心滋养，将流年的缱绻，根植在文字的脉络中，以“抒发小我之情感”，结一段文字的缘。低眉，轻拾韶光点点，拼凑几瓣心香，静默成“花”；最后感觉水孩儿老师更像一个默默耕耘的园丁，以一种“社会意识”播散着爱心。她不仅带领着众多书友以一种开拓式的方式引领着读书的潮流，而且在《烟火人间》中让《木槿花开》了，推出了新人，并且持续地开垦、打造出一块肥沃安暖的《半亩花田》，让各色“花儿”在其中争奇斗艳，各展风采。
这篇文章，是一种曼妙生活的生动表达，好像一个花盆里面盛开着不同风格、绚丽多彩的三花朵。这三朵花代表了不同时期水孩儿老师的风貌。身在红尘内，心住水云间。淡淡的芬芳，在宠辱不惊的清风中缓缓盈满了岁月每个罅隙的留白。而这芬芳中，我明显地饱嗅到了一种阅尽繁华的厚重与淡然。

尾花为蓝紫色，花bai形似翩翩起舞的蝴蝶du。五月，鸢zhi尾花开的季节，你就可以看见一只dao只蓝色蝴蝶飞舞于绿叶之间，仿佛要将春的消息传到远方去。
法国人视鸢尾花为国花。因为相传法兰西王国第一个王朝的国王克洛维在受洗礼时，上帝送给他一件礼物，就是鸢尾。
在法国，鸢尾是光明和自由的象征。
鸢尾属植物是对一族草本开花植物的统称。这种花由6个花瓣状的叶片构成的包膜，3个或6个雄蕊和由花蒂包着的子房组成。
这种植物的名字是由上帝的信使和联接地球和其他世界的彩虹而来的。
还有一种传说就是彩虹曾经拯救了6世纪法兰克国王的性命，当他看到彩虹从莱茵河上升起的时候就知道这时的河水已足够的浅，于是过了河逃脱了敌人的追击。
鸢尾属植物成长在日本、中国、西伯利亚和几乎整个温带世界。
鸢尾花因花瓣形如鸢鸟尾巴而称之，其属名iris为希腊语“彩虹”之意，喻指花色丰富。一般花卉业者及插花人士，即以其属名的音译，俗称为“爱丽丝”。爱丽丝在希腊神话中是彩虹女神，她是众神与凡间的使者，主要任务在于将善良人死后的灵魂，经由天地间的彩虹桥携回天国。
至今，希腊人常在墓地种植此花，就是希望人死后的灵魂能托付爱丽丝带回天国，这也是花语一“爱的使者”的由来。鸢尾在古埃及代表了“力量”与“雄辩”。
以色列人则普遍认为黄色鸢尾是“黄金”的象征，故有在墓地种植鸢尾的风俗，即盼望能为来世带来财富。

拼音：yuan wei 鸢尾属，别名爱丽丝，拉丁文名Iris L.，鸢尾之名来源于希腊语