对自己：很多人习惯了生活的环境，自己把自己固定了，习惯化了。就像文中的那只鹰，因为周围都是鸡，慢慢地连自己是谁也不知道了。其实，我们每一个人都是不同的，我们都应该有自己的梦想，有自己的追求，但是当我们周围的人都不思进取，盲目应付生活的时候，我们也会受其影响。我觉得我们要做的，就是在这样的环境中，努力保持自己的天性，保持自己的梦想，保持自己的进取心。我想这样的话，无论何时何地，我们都是我们自己。我们只有做好了自己，才能在机会来临的时候证明自己的实力。当然，我们的努力不是为了证明什么，最主要的是做好自己，做最好的自己，让自己的长处得到张扬，让自己的短处得到弥补，其实这样的要求对于每一个人来说都是基本的。
对孩子——
我们教育孩子，养育孩子，一定要根据孩子的特点来进行。千万不能让孩子在我们不当的教育中失去自我。原本孩子是个好孩子，但是我们压制，我们批评，我们“引导”，用统一的标准来衡量孩子，让孩子渐渐失去自我，让孩子找不到方向。其实很多家长在用养鸡的方式来养孩子时，孩子是痛苦的，当孩子失去自我以后，痛苦的却是父母。作为父母，一定要让孩子认识自我，发展自我，超越自我。让孩子一天比一天好，让孩子在自己的天地里自由快乐地成长。我们要创造机会，给孩子去锻炼，去展示，去感受成长的快乐。切忌“把鹰当成鸡来养。”

最后一只雄鹰读后感
寒假里我读了一本书,书的名字叫做《最后一只雄鹰》,讲的是一只岩鹰的故事。故事最初很简单,放羊的孩子经常会看到老鹰父母带着雏鹰在天空上飞翔,它们一家三口,捕野兔、捉飞鸟,与少年的羊群相伴,却从不互相惊扰。可是,冬季大雪之后，不知为何,就只剩下了一大一小的两只岩鹰,所以,每当少年抬头看到它们的身影,总是觉得有些孤单,甚至,连曾经嘹亮的鹰呖也变得凄厉了许多。
某天,随着偷猎者的出现,年轻的雄鹰受了伤,慢慢的,天空里就只剩下最后一只孤单的老鹰,最后一只垂暮、而又孤独的雄鹰。可是,为什么只有年迈的老鹰孤单的身影?它的孩子和伴侣呢?是谁让天空中只剩了最后一只雄鹰的身影?
我想，如果不是偷猎者,年迈的老鹰不会失去自己孩子；如果,我们人类能够善待环境,善待我们的动物朋友,善待大自然的所有生命,我想,我们头顶的这片天空,绝对不会只剩最后一只雄鹰。
年迈的雄鹰离去了,但是它的雄姿却永远定格在我们心中,而它的故事,除了让我们深深惋惜之外,更留给了我们太多的思索,如何维持生态平衡,如何让自然界中每一个生命都享受自由的生存环境,作为环境主人的我们,必须积极面对和解决这些问题,停止杀戮,维持生态平衡是我们义不容辞的责任！
还记得我们学校曾经开展过“动物，我们的朋友”的综合实践活动，同学们在经过一番调查、访问，听到老人们对六七十年环境的美好描述：早晨醒来，是被窗外叽叽喳喳的鸟叫声唤醒的；在看到奥斯卡获奖影片《海豚湾》中无数海豚被大量杀害的血淋淋的场面后，同学们不由自主地流下了伤心的泪水，向全体同学发出倡议：保护环境，从我做起；热爱动物，从小做起。号召全体同学小手拉大手，让全社会的人都行动起来，关心我们的环境，关注动物生存的空间，让我们每一个人都成为动物的朋友，环保的使者。
同学们还纷纷设计了新颖的广告语，希望这些简洁明快、铿锵有力的语言能深入人心，能唤醒全社会有良知的人，行动起来，保护动物。
“看，我设计的广告语是关爱生命 停止杀戮，因为我们拥有一个共同的地球”
“我设计的广告语是保护动物就是保护我们的同类。
“听，我的广告语是地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。。”
“听我的，不要让人类成为最后一种动物。”
是啊，请大家想一想，如果我们再也听不到夏日微风中的蝉鸣，如果我们再也看不见天空飞翔的雁群，如果昔日森林只剩下荒芜的土地和森森白骨，那么我们所生存的世界，将会变成怎样一个昏暗无声的悲哀世界。
人类是万物之灵，我们应当懂得与自然和平相处，与世界万物共生共息。让我们行动起来，从点点滴滴做起，让世间其他生灵能与我们共同分享这美丽的地球家园！为了那些阳光下自由翱翔的生命,为了那些濒临消失的森林湖泊,我们绝对不能让《最后一只雄鹰》的故事继续上演,爱护环境,刻不容缓!
编辑于 2021-02-13
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3条

这本书讲的是一只老鹰，原本拥有一个幸福的家庭：妻子、儿子。但在一年冬天，因为没有食物，所以他的妻子饿死了。后来，它带着儿子转移到另外一坐山上。在另一座山上，老鹰又过上了平静的生活。可是，“福不双至，祸不单行”，两个可恨的捕鹰者，为了做送礼的礼物，盯上了老鹰，并打死了老鹰的儿子，老鹰悲痛欲绝。在小鹰坠落的时候，老鹰叼起儿子，飞走了。冬天来了，食物 越来越少，老鹰不得不捕食喜鹊，受到了喜鹊群的攻击，在与喜鹊群激烈的搏斗中，最终老鹰寡不敌众，身受重伤。老鹰在拼了最后一口气后，撞死在一块花岗岩上，维护了做为鹰的尊严。一位少年目睹了老鹰的一生，被震撼了，一副《最后的英雄》在画展中获奖。

　　雄鹰再生读后感（一）

　　雄鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。但是要活到那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始慢慢老化；无法有效地抓住猎物，它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力；它只有两种选择：等死或者经过一个十分痛苦的更新过程。

　　150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的啄击打岩石，直到完全脱落；然后静静地等候新的啄长出来。它会用新长出来的啄把指甲一根一根的拔出来；当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔了，重新得力再过30年的岁月。

　　在世间万物或者一个强大的企业，甚至我们的生命中，有时候必须做出困难的决定。开始一个更新的过程。所以必须将旧的习惯，旧的传统做法，陈旧的思想观念等抛弃，不断学习、变革使我们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能、方法或观念；我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来。

　　我们需要的是自我改革的勇气与再生的决心，才能跟得上社会的变化，才能跟得上市场的变化……

　　观赏了《雄鹰再生》的故事之后，在心灵深处颇有感触，真没想到“空中霸王”还有如此残酷、悲壮的经历，相信雄鹰那时定会痛苦不堪。这使我不仅想了很多。

　　不经历风雨，怎能见到绚丽的彩虹；不经过神火的'烤炼，美猴王也不会有火眼金睛；不经受九九八十一难，唐朝高僧绝对取不来真经。想想我们身为人师，从教多年，必定也遇到过挫折，犯过错误，当然也经历过喜悦，曾经星光灿烂，辉煌耀眼。那么我们是不是认为功德圆满，止步不前，醉倒在荣誉光环的阴影下慢慢变老，还是不断否定自我，不断前进？是不是略有寸功，就沾沾自喜，头脑发热，变得僵化糊涂，最后退化，还是把功劳当一种包袱摔在身后，重新定位，经历痛苦悲壮的洗礼，重获新生？

　　我认为答案就在眼前，不必明说。当然，重获新生，使自己脱胎换骨，是需要些勇气的，甚至会付出大的代价。但是我们是教师，多少双期盼的眼睛在关注着我们，鼓励着我们。我们做教师，就要做强者，具有“雄鹰”精神，把多年养成的惰性改掉，搬走脚下挡路的功劳石。加强学习，不断创新，与时俱进，做一个“常新”的教师，茁壮成长，永远年轻。

　　“雄鹰再生”的精神永远不会过时，时时刻刻像一盏闪耀的明灯，指引着我们，激励着我们。人生能有几回搏！相信我们年轻时都有闪光的荣耀，那么现在我们能有第二次辉煌吗？只要我们有了“雄鹰再生”的精神，这种疑问将变成我们和别人的感叹！

　　雄鹰再生读后感（二）

　　今天，吴老师给我们播放了《雄鹰再生》的影片，看完了这部影片，我的感触很深。

　　影片主要反映了一段感人的故事。雄鹰是鸟类中寿命最长的鸟类，它能活到七十岁，然而，在它四十岁里，却有一段生与死的抉择。

　　雄鹰四十岁时，它的鹰嘴已经长得很长了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了开始老化，已经不能捕捉野兔、野鸡等动物了；它的翅膀也越来越沉重，不能再继续飞行。

　　在这种痛苦的情况下，它只能做出两种抉择：一是等死，二是通过生死的考验，迎接它的新生。

　　老鹰要先飞上一座山峰的山顶，再在上面筑巢，接着用嘴不断敲击岩石，直到长出新嘴为止；长出了新嘴巴，就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到长出新的爪子和羽毛的时候，才能够在天空中翱翔。

　　看到这里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一场考试，考的是数学。当考卷发下来时，大家齐刷刷的拿起笔，开始写考卷。一路上，我“过五关斩六将”所向披靡，毫无阻拦，一路上我望风而行，无人可阻。

　　一一直“杀”到最后一道应用题时，我终于被难住了，开始左思右想，每当想到一个办法里，又会觉得不太合适，半天的思考却不曾有一个答案。

　　老师终于说出只剩5分钟了，我心中直发毛。总觉得是不是抄一下？可又不光明正大？可是又该怎么办呢？我冥思苦想，可是还是想不出答案来，一直到下课也没写答案。和垂头丧气，可又有什么办法呢？

　　从中，我明白了：遇到困难，我们不能低头，要有勇气，勇敢面对任何困难。

　　雄鹰再生读后感（三）

　　雄鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来，当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得力再过30年的岁月！

　　雄鹰为了重生，付出那么大的代价与努力！选择了生就必须接受蜕喙的痛，脱指甲的苦，拔羽毛的创痛。甘愿忍受难以言表的痛苦来获取生命的延续，生命在痛苦的煎熬中获得重生。而我才踏上工作岗位两年多，说长并不长，说短并不短，已经变得如此消沉。每天只满足于机械的备课-上课-批改-辅导上，对如何把课可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步说甚至连自己要上的内容也含糊其辞的话，那给学生带来的后果将是如何？每天披星戴月，以为自己工作多么的努力，多么的勤奋，每天应付除了教学以外的各项工作，埋怨着做老师有多么的疲惫，并不去想疲惫的原因是什么？原因是自己的专业的缺失，甚至迷失。

　　新的一年将至，我应该认真计划，学习雄鹰的自我改革的勇气与再生的决心，走好我的教师之路。

　　立身以立学为先，立学以读书为本。望着手里这本作品，思绪仍旧久久沉浸其中，为其中的宏达，为其中的大义此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，你收集和整理了多少作品读后感呢？以下由的我收集整理的《鹰和田鼠的读后感》，请收藏好，以便下次再读！

鹰和田鼠的读后感 篇1

　　从前，有一只雄鹰和一只雌鹰飞到了一个大森林里。它们打算在此建巢，希望明年夏天能生出小鹰来。田鼠听说后，便对老鹰说：“你们别在这棵树上定居，因为它的根部几乎腐烂啦！”可老鹰却说：“你这个田鼠怎么能干涉我鸟大王的事呀，快走！”转眼间，到了第二年夏天。雌鹰生出了子女，它们一切都很顺利，都很幸福。可后来呢？有一次，雄鹰出去打猎，带回了丰美的早点，正高兴的往回飞。然而，让它惊讶的是：那棵树已经倒了，母鹰和小鹰都被压死在地上了。

　　老鹰自责道：“为什么当初没有听田鼠的话呢？我是多么笨的一只鹰啊！”其实，我决的这只老鹰是多么不幸呀！为了骄傲，为了不听忠告，命运就会如此惩罚它。如果它当时仔细分析一下的话。就会想到：地鼠是在地下掘洞的动物，和树根很接近，对于一棵树的好坏，当然可以知道的很清楚了！读了这篇文章使我懂得了一个道理：骄傲的人，其实是无知的。他（她）们不懂得自己只是茫茫沧海中的一小部分，和别人都只不过是一样的。这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这又有什么值得骄傲的呢?

鹰和田鼠的读后感 篇2

　　今天，我读了《鹰和田鼠》这篇寓言，明白了每个人都各有所长的道理。

　　一只雄鹰和一只雌鹰从遥远的地方飞到一棵茂盛的橡树上，打算在夏天建好巢，生下小鹰。一只田鼠看见了，壮着胆子去告诉雄鹰：这棵橡树的根已经断了，随时都有倒塌的可能，你还是快点离开这里吧。可是雄鹰觉得田鼠整天鼠目寸光的，不想跟它多费口舌，建巢的速度反而加快了。一天，雄鹰取食回来，发现橡树倒塌了。它的子孙都被压死了。

　　雄鹰痛苦万分：“都怪我高傲自大，不听田鼠的劝告。”田鼠听见了，对雄鹰说：“虽然你的眼睛特别敏锐，但你毕竟是在空中飞翔的呀！树根下的东西你根本看不到。”

　　是呀，虽然田鼠没有雄鹰那样高空翱翔的本领，也没有雄鹰与天比高狂傲的性格，更没有雄鹰那英姿飒爽的身躯。但是，田鼠自有田鼠的优点，因为田鼠整天在地底下穿行，所以它对橡树的健康了解胜过任何人。人也一样，有的同学学习不怎么好，但是体育是他的强项。

　　每个人都有长处，我们要善于观察他人的优点。

鹰和田鼠的读后感 篇3

　　今天，我读了一个故事，叫做《鹰和田鼠》，让我深受启发，故事的内容是这样的：

　　一只雄鹰和一只雌鹰飞到一片森林里来，打算在这里度过一生。它们选了一棵高大的橡树，准备在树上筑巢，赶到夏天之前孵出小鹰。

　　一只田鼠得知了这个消息，便装着胆子来劝告：这棵树的树根已经几乎全烂掉了，随时都有可能倒塌，快停下来，别干啦！”

　　可是鹰怎么能听田鼠的话呢?鹰可是鸟中之王呀！于是鹰说：’’难道田鼠还能管鹰的事吗？这可真是件怪事！

　　鹰并没有听取田鼠的建议，不久，一个家就诞生了。雌鹰很快孵出了小鸡。

　　可是一天早上，鹰找到早餐回来后，看到的却是一副惨状——橡树倒了，它的子女和妻子都被活活压死了。

　　雄鹰痛苦万分，哭道：我是多么不幸！高傲自大，没有听取田鼠的建议！”

　　田鼠对雄鹰说：”我每天都在地下爬行，对树的了解自然胜过任何人！”

　　每个人身上都有独到的长处，我们不仅要善于发现，而且还要谦虚学习，鹰认为田鼠目光短浅，从而没有听取田鼠的忠告，所以才落得个悲惨的结局。