这首《男孩别哭》是海龟先生2005年发布的歌曲，它以雷鬼为外表，歌词为灵魂表达了李红旗独有的思想。

男孩别哭歌词的描写叙述有两个视角。一个是旁人视角，一个是自身视角。

旁人视角里，第一句“我跟你描述一个灵魂”直接旁人叙事。旁人说男孩有不谢的青春可见男孩美好而有希望的生命力。可接下来又说男孩在夜晚时分轻轻歌唱，转瞬就有淡淡忧伤，旁人不经意间带读者走入男孩世界。“里面的人们相互微笑，是不是每个夜晚都要这样，为了爱去用清醒交换”男孩儿的世界里，人们在相互微笑。微笑有时是温暖少有的时候是灰暗的，而旁人李红旗一句是不是每晚都要这样，为了爱去用清醒交换。告诉我们微笑的虚伪，以及男孩每个夜晚都要这样，所表现出的麻木；甘愿用自己崇高的意识换取仅有的爱意，终于他换来了失望无助。旁人于是劝道“男孩别哭，美丽世界的孤儿”而这“美丽世界的孤儿”有双关之意，既说男孩的无助，又好似暗点汪峰的《美丽世界的孤儿》这首歌。摇滚歌曲都很有真实的话语，像这样的就有舌头在《时光机器》里提到的痛苦的信仰，扭曲机器，木推瓜……旁人说到这儿，已揭示了男孩从希望到失望到无助的心路历程，这时他又说“静静的听，有个声音在说爱你，闭上眼跟随她，跟随她就像跟着希望”而这个爱你的声音，旁人没有道破。第一种可能，是他喜欢的女孩的声音。伤害男孩后，又不知道怎么的，又给与男孩温暖。第二种可能是亲朋好友的声音，教他以何种方式面对。第三种可能便是李红旗口中的一义。主唱李红旗是个虔诚的基督信徒，他曾说“到底有没有一种爱是完完全全的不出于我的任何优点来爱我”希望有种出于自身正义的爱来给予世人温暖，这里说到，先是“静静的听”，再是“闭上眼跟随他”充满仪式感与虔诚的态度，因此，这种可能最是切合歌曲思想。这时的男孩有了些许希望。

从自身视角上说，自身视角里有一个青年男孩的生活写照，也有主唱李红旗对自己内心的解剖。前者太清晰明了，我们还是说后者。“男孩别哭，美丽世界的孤儿，可我的心，我的家，在哪里在哪里呢我的朋友？”旁人说别哭，要看开，李鸿其却说，我失去了的不仅这些，还有我的心灵，我的心灵归宿。海龟先生成立之时，中国摇滚早已转入地下，做乐队的基本养不活自己，难以看到希望。曾经，李红旗组队之时是要用音乐养活自己，将钱狠狠地砸到父母身上的人。可现在却是乐队常年混迹酒吧live house往前，则只有跟自己样迷茫无措的年轻人。“那些城市上空飘着一颗颗不安的心，他一定也曾在这跳过欢快的舞蹈，清风吹来让我感到一阵迷醉，那婆娑的身影，太阳般光洁。”李红旗此时开始回忆曾经的美好时刻，令他一阵迷醉，可他仍忘不了一颗颗不安的心，开始有了自己思想觉醒，为此还说“孤独的人呐，我带上你走”接着就用一段英文劝解抚慰不安的心，俨然一个传道者。在歌曲的末尾，李红旗彻底觉醒，而在这里，有着一些的隐喻。“这是一个放肆狂妄的年代，我们的身体怎能时刻拥抱在一起去见证这样的爱情。”李红旗道破如今社会现象：放肆狂妄，表示“难以拥抱在一起”即找到自己的归宿，“去见证这样的爱情”即实现自己最初的理想。这让他不禁感慨“早已筋疲力尽”可是，认真审视自己后，李红旗还是做出了决定：“我的心，我的爱还是跟着梦想远走去寻找另一个生命，它会带上我走”这是男孩从失落中走出，放下了心头之念，毅然离去，去找到这个生命。这个生命可以是真实的，纯洁的伴侣或朋友。但在李红旗心中，则是自己的信仰，它对人们，有着自身正义的广泛的爱。李红旗渴望借此走出现实困境，开导年轻的人们，并以此实现自身的音乐价值。

有信仰的人总会创造出带有自己思想的作品，李红旗用《男孩别哭》《玛卡瑞纳》《Where are you going》三部作品剖析，救赎了自己。他是这个时代的一位高尚的艺术家。

授人以鱼不如授人以渔，下面提供写读后感的写作要点：
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

　　这本书主要讲了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的作画——《小河男孩》。杰西酷爱游泳，在家乡陪爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他，但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心 、难过的日子里给她以信心与鼓励，与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海
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这本书形象的用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。我以后一定会读更多的课外书，这能提高我的作文水平，也能提高我的文化修养，还能提高课外知识呢！