小学生读一本好书的读后感怎么写(小学生的读后感怎么写)

发布时间: 2024-01-31 06:45:08 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 87

小学生的读后感怎么写【,#读后感#,导语】读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读...

小学生读一本好书的读后感怎么写(小学生的读后感怎么写)

小学生的读后感怎么写

【 #读后感# 导语】读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。更多相关内容请关注 读后感频道!

【篇一】小学生的读后感怎么写


  一、格式和写法

  读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

【篇二】小学生的读后感怎么写


  对于读后感来讲,其实最重要的'就是感字,所以,这个感字能带给你如何的想法,就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。一本书,可以让我们感受很多,所以,的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来,而且要保证这个观点是正确的,积极的,向上的。

【篇三】小学生的读后感怎么写


  第一段把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。

  第二段选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。

  第三段联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。

  做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分,详略得当就好但是结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。

【篇四】小学生的读后感怎么写


  “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:

  以《小音乐家扬科》为例:

  一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事。

  二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确。细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处。

【篇五】小学生的读后感怎么写


  一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点:

  一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞。

  二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。

  三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士。

  我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点。

【篇六】小学生的读后感怎么写


  写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验,也可以谈教训。大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要;不抄录课文:要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想。

【篇七】小学生的读后感怎么写


  这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢通过一系列问题的思考,学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起,这样就能写出真情实感,倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意启发学生展开想象,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应允许他们大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力。

学生读一本书读后感

  认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗?下面是我收集整理的学生读一本书读后感(精选17篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  学生读一本书读后感1

  在暑假里,我读了好几本书,下面是我很感兴趣的三本。

  《字宝宝乐园》,是我幼儿园大班的书,我又看了一遍。在以前的时候,它让我学了很多字。现在我看到它就高兴,因为我学会了整本书的字。

  《我的心中每天开出一朵花》,是几米的绘本书,里面有几米每天想的事情。有古怪的事情,有搞笑的事情,有让人伤心的事情,还有让人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是:我们在比赛游进海里,鱼儿用尽全力拍击沙岸,弹弹跳跳地立刻回到大海;而我依旧呆蠢地困在岸边,不知如何是好。海浪渐渐远了,我才明白,鱼儿在求生,我在游戏。

  《无人岛探险记》,这里面有好多好多知识,当然也有好多笑话。开头讲的是:男主角列奥和他的爷爷,还有奶奶、妹妹等,一起准备去旅游,这次他们要乘船旅行,目的地是罗马岛。可是不久灾难就发生了,船开动了之后,船员发现有暗礁,马上要撞上了,船长想避开暗礁,可还是撞上了。广播播放了这件事情,于是大家立即跑去坐救生艇,他们来到了救生艇那儿。除了列奥他们,所有人都上了救生艇。在列奥的慌乱中,爷爷为了救列奥,直到没有救生艇了,爷爷才找到一块可坐的木板。爷爷救了列奥之后,把他大吵了一顿。列奥平时什么都不懂,这时他们在海里遇到了一个像潜水艇的东西,列奥赶紧游过去,“潜水艇”突然跳了起来,原来是一条锤头鲨!他们一行人都被冲到了岸上,大家马上发现,这里几乎是没有人来过的小岛。他们开始了无人岛的探险生活……

  学生读一本书读后感2

  在《培根随笔集》这本书语言简洁,短短的一小篇就可以让人受益匪浅,最适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是:“论”“说”“谈”但是,我读起来却觉得有好多地方都不懂啊!可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧!但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎,据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中,自己没有钱,没有权,只要有文化,有能力,有健康,遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊!培根的话语既使人们开阔了眼界,也能使人们顿悟

  我挑一篇来说吧!“谈读书”这篇讲的是读书有三个用处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止,有些可以囫囵吞枣暑假读书活动读书笔记 ,但是少量书则须细细品尝,慢慢消化。读史书使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉精细,伦理使人庄重,逻辑推理使人善辩,正如古人所说的学皆成性!不仅如此,连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。

  我觉得这本书就是要细细品尝,慢慢消化的茶。要读透了才能知道,其中的道理,要喝到最后了,才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集!但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。

  学生读一本书读后感3

  《苏菲的世界》是智慧的世界,是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的好奇和思考。

  ——题记

  读了这本书,我的好奇心便挑起来了——14岁的女孩苏菲原本平常、有序是生活被一封离奇的信打破了。“你是谁?”这个问题出现在信中,在此之前,苏菲从未想过这个问题。她绞尽脑汁,但她找不到答案。而接着又寄来了许多信让她困惑不已,席德是谁?寄信人是谁?席德爸爸为什么让我把信给席德……然而她也无意间开始了哲学课程。一个个的谜团也相继解开。

  “你是谁?”这个问题一直萦绕在我脑海中,抹不去,擦不掉。开始,我可以轻易地回答:我是姚丽霞啊!但是那个叫姚丽霞的又是谁啊?如果我取了另一个名字,我会不会变成别人呢?我一直想不出答案,苏菲也是。

  书中谈到了从最早的哲学家一直到现在的哲学家,但我印象最深刻的是苏格拉底。我记得他说过:“我只知道一件事,就是我一无所知。”他这么一位伟大的哲学家,竟如此谦虚,令我震惊。他一生对哲学做出了重大的贡献,而他却被陷害,最后为了良心与真理服毒而死。我佩服他的坚贞不屈,誓死捍卫良知。

  为一切事物的存在是理所当然,因为他们已经习惯了它们的存在,而小孩儿则不一样,他们对任何事物都会充满好奇,都会产生疑问,而要成为一名哲学家,就要拥有好奇心。它让我又重新找回了好奇心。

  哲学这门课程中,有着让人费解的问题,有着神秘的历史,既新奇又难懂,我希望我以后能深入了解它。

  学生读一本书读后感4

  读完《十万个为什么》的时候,我不能不惊叹科学的无比奥秘,知识的丰富充实。

  《十万个为什么》内容极其丰富,包括地理,天文,药物,动物,植物,人体等好多方面的内容,是一本让你开阔眼见,增长知识的科学读物。书中有问有答趣味十足的会让我感到世界各地的姹紫嫣红,五颜六色和自然界中的千变万化,变化多端。你看了一定会废寝忘食,手不择卷。

  读了《十万个为什么》让我学会了,海水为什么又苦又咸,天上为什么会有星星,萤火虫为什么会发光,每一个科学问题解答都告诉我们一个科学小知识。以前我还不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我介绍了天体的样子,特点,形成过程。它让我知道了火星,地球,木星,水星,金星等九大行星。我知道了,我们身边还有许多未解之谜,等待我们去解答,去发现,去探究,也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我的生活中少不了小小的科学发现,也少不了许许多多的生活常识,如为什么苹果即能通便又能止泻,原因是苹果中含有丰富的有机酸和果蔬酸:为什么晚上要刷牙,是因为会有细菌让食物碎屑腐败发酵等等。这套书像一位经验丰富的人,无论你问什么,他都答得上来。

  我喜欢看这套书,它开阔了我的视野,让我感觉到科学的力量!

  学生读一本书读后感5

  暑假里,我读了《忠实的狗》这个故事,让我知道了凡事要三思而后行。

  七百多年前,威尔士有一位王子,他有一条大狗,名叫吉尔特。这条狗很勇敢,经常跟王子去打猎。

  一天,王子让吉尔特照看儿子。王子回来时儿子不见了,家里乱极了。吉尔特下巴和头上有血迹,便认为是吉尔特杀了他的儿子,一剑刺中了它。突然王子听到了一阵哭声,走过去一看,儿子安然无恙的躺在地上,旁边还有一只死狼,原来王子出去时,一只狼想叼走王子的儿子,结果被吉尔特给咬死了。王子立刻回到屋里,可是勇敢的吉尔特已经含冤而死,王子后悔莫及!后来,吉尔特被王子埋葬到了山顶上。

  读完以后,我想:我在生活中不就这样吗?一次,我的一支最喜爱的自动笔找不到了,我非说是奶奶扫地时扫走了。结果第二天,我玩的时候才发现是我把自动笔放到了文具盒里。想到昨天对奶奶发那么大的火,非常后悔。现在想想都后悔!

  我现在明白了凡事要三思而后行,无论对人对事,在没有查清真相之前是不能下结论的,也无权下结论。只有透过现象看清本质,摸清事实的来龙去脉,三思才能后行,因为我们都不想抱憾终生。

  学生读一本书读后感6

  《平凡的世界》对我的影响也许我现在还无法预测,有一点时肯定的,它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了青春时期的我。我的思想,我的行为,我的态度。真的事无法言语,只记得那段时间自己好像很麻木,就像回到了那个时代,内心充满着各种幻想。我开始变得多愁善感了,我感觉世界事多么的美好。

  生活没有如果,他们的命运告诉了我们许多道理,在人生中,会遇到许多坎坷荆棘,但要坚定自己的理想信念,怀揣梦想,一直前行,无所畏惧的前行,它会将你带进一个崭新的人生,崭新的世界。

  我们在现实生活中会遇到各种各样的事,但从中得到的是要拥有自己的思想,自己的态度,走属于自己想的路,不论旅途多么遥远,这就是人生。

  平凡的世界平凡的人生,而在平凡的人生中享受着一个不平凡的自我,懂得生活中的不易,学会珍惜,在痛苦与欢乐中前行,让自己的人生充满色彩,是我的的收获。读过之后,觉得大学中我需要做的真的很多,需要学习的也很多,用自己的思想来装饰自己的梦才真正有意义,在大学中,做一个完整的自我,过理想的生活。

  学生读一本书读后感7

  读了《爱迪生》这本书之后,我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。

  爱迪生从小就充满好奇,好奇到自己去孵小鸡,但这种好奇心并没有被学校里的老师看好,甚至被老师骂成是低能儿,笨蛋,到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈,在妈妈的鼓励和帮助下,爱迪生开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书,刻苦钻研,一有空就跑到自己的地下室搞实验,他在实验的过程中,一次又一次的失败,可他依然不言放弃,坚持不懈,甚至到忘我的境界,就凭着这种超人的毅力,他克服了一个又一个科学难题,最终研究出了电灯,电话,留声机,电报机,唱片机等。他的一生度过了84个春秋,发明的项目多达2000多项,为人类的进步作出了巨大贡献,是当之无愧的发明大王。

  看完这本书,我深受感动,也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志,坚持不懈,不怕失败,向着目标,努力奋斗,珍惜每分每秒,一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神,相信自己,将来做个对社会有用的人。

  学生读一本书读后感8

  《西游记》是一部古老的神话故事,我很喜欢看《西游记》。

  《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都非常的了解。其中,我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和兄弟们。他就像我们的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们,或许由于唐僧遇到麻烦事情就不动脑筋,盲目地接受别人帮助的缘故吧,有时才不会听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪手中,这足够说明了遇到麻烦的事情就要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟。我也很喜欢猪八戒,他是个性格单纯但可爱的人,他不会想出一些好方法,但却有正义感,只要他想做的事,他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全,而不考虑自己的安危。看上去他有些笨,不动脑筋,但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些在做事之前要仔细考虑,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要凭自己的实力去做。

  总之,师徒四人每人都有长处和短处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完美无缺的人。

  学生读一本书读后感9

  书,是知识的海洋;书,也是智慧的源泉。所以我喜欢读书,因为书让我得到了知识,也体会到了快乐。

  读《中华上下五千年》让我明白了中华民族有悠久的历史和古老的文明。我们中国的历史犹如一条长河慢慢地流向胜利的大海。在《昆虫记》中我认识了许多的朋友:有奇特的毛毛虫,巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原来都是被母螳螂吃的。原来在昆虫界还有这么奇怪的事情啊!《西游记》中勇敢又机灵的孙悟空,爱偷懒又爱耍小聪明的猪八戒。孝顺的沙和尚和看似温柔又无比坚强的唐僧。他们师徒四人斩妖除魔不畏艰险经过长途跋涉,最终取得胜利的精神值得我好好学习!

  当我做错了事情不愿意受到爸爸妈妈责备想撒谎时,脑子就会浮现出匹诺曹长长的鼻子,《木偶奇遇记》让我不可以撒谎,不可以骗别人,不然的话会自食后果的。当妈妈有时候做的饭菜不合我口味,我偷偷想倒掉时,就会想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首诗,知道了粮食的来之不易,就会乖乖的吃了碗里的饭菜。

  书让我快乐,幸福。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像宇宙里没有太阳;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。所以我以后还要读更多的书,结识更多的“好朋友”。

  学生读一本书读后感10

  今天,我读完了《汤姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告诉大家:

  汤姆是一名黑奴,他忠心耿耿,诚实能干,热心善良。他的房子紧挨着主人的房子。汤姆叔叔的主人是圣克莱尔,圣克莱尔有一个女儿叫伊万杰琳,他的妻子是玛丽,玛丽很自私,从不考虑他的感受。

  伊万杰琳很善良,也很同情别人。汤姆叔叔的口袋里经常装着奇奇怪怪的东西。不久,汤姆叔叔就和伊万杰琳交成了好朋友。渐渐的,汤姆叔叔和伊万杰琳的友谊越来越深。可是,伊万杰琳因得了感冒没有及时治疗而去世了。汤姆很伤心。接着,圣克莱尔也去世了。可怜的汤姆叔叔又被卖给了心狠手辣的新主人烈格雷。一开始,烈格雷分给汤姆叔叔的活他都干的很好,可是,烈格雷很讨厌他总是同情别人,他经常因一点小事就打汤姆叔叔一顿,终于有一次,可怜的汤姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。

  现在,汤姆叔叔的小屋被大家当成了一块纪念碑,纪念汤姆叔叔诚信、忠厚、笃信基督的'精神!

  读完后,我觉得汤姆叔叔太了不起了。他同情别人,而且不管别人怎么说他,折磨他,他也没有抱怨。他很善良,都可以宽恕自己的敌人。以至于他死后,大家还很怀念他。

  学生读一本书读后感11

  暑假里,我读了一本奇幻阿姨——李岫青写的《奇妙的暑假》这本书,看着看着,我仿佛进入了这本书里。

  这本书主要讲了主人公李奔奔的故事,他放了暑假,到了乡下看山的爷爷家里,爷爷养了一条狗,名叫大黄,李奔奔很快就和他成了好朋友。

  后来,李奔奔又遇到生活在云朵里的精灵——瓦笛,笛是一个爱护动物、保护环境的精灵,瓦笛不想让李奔奔的爷爷打猎。

  李奔奔的爷爷有一片果园,住在另一头的大民、东子、磊磊、小三经常来偷他的苹果,后来,李奔奔和他们成了十分要好的朋友,最后,他们一起想出了解救动物的方法。

  读了这本书,我明白了一定要爱护大自然,让我们一起去享受美妙的大自然吧!

  学生读一本书读后感12

  今天我读了一篇文章,名字叫做《老师笑了》,选自于我从图书馆借来的《小学生600字作文》。这篇文章主要讲述了在作者记忆里有一位不笑的老师,就是他的美术老师。后来通过一件事情却改变了他对老师的看法。那是作者一年级的时候参加绘画比赛,很小的他背着一书包的工具,因为找不到位子,所以在教室里胆怯地走来走去。美术老师把他领到桌子旁,拿来椅子,在老师的鼓励下,他完成了一幅美丽的图画。画完之后老师又帮他倒掉涮笔水,整理好书包,令他很感动。在后来的美术课上,他画出了一个几乎完美的老师画像,老师看到后笑了。

  读了这篇文章,我觉得内容很有趣味。一位过于严肃的老师在“我”的“特殊批评”下笑了,题材很新颖,在一般的文章里是不常见的,作者对美术老师形象的刻画进行得非常成功。文章的前面突出了老师的严肃,气氛很足,写出了老师的外在特点。文章后面通过“我”的回忆,突出了老师的内在特点--工作认真负责。全文描绘出了一个较为丰满、全面的老师形象。

  整篇文章语言朴实,作者通过比喻、比拟等修辞手法,给人以亲切的感觉。“我”的心理描写不多,但对老师又敬又怕的心情却反应得很真实,真是一篇好文章。

  学生读一本书读后感13

  今年暑假,我又复习了一遍《海底两万里》这本书。我真的认为这是一本值得一读的好书。

  《海底两万里》,写于1870年,是法国著名科幻作家儒勒凡尔纳的经典之作。这本书讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这本书的主人公尼摩船长是一个勇敢、聪明、善良、不慌不忙、神秘莫测的危险人物。在《珍珠》一章中,为了救一个采珠人不被鲨鱼袭击,他不顾自己的性命,带领弟弟用短刀刺向鲨鱼的腹部。受伤的鲨鱼变得更加疯狂。船长抓住它的一个鳍,勇敢地与鲨鱼搏斗,差点丧命。最后,鲨鱼被同伴用鱼叉刺死。现在想来,不禁为队长欢呼。

  这本书里的深海风光也描写的很好。书中许多珍稀的海洋动物和美丽的场景,作者都描写得惟妙惟肖,就像这一段描写水下森林的话,“阳光投射在静谧的海底,仿佛是通过光谱曲折分析出来的光,美不胜收。甚至连海底的岩石、植被、贝壳、珊瑚都沾染了五颜六色的阳光,令人惊讶。”水下森林的风景似乎真的展现在你面前。

  这本书更精彩的是书中的情节一个接一个的精彩。尼摩船长带领他的伙伴经历了搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等各种危险。而我的心随着故事的跌宕起伏而起伏。说起章鱼袭击事件,我看到章鱼带走了一名船员,心里一紧,总是担心船长和他的伙伴。

  凡尔纳的《海底两万里》不仅充满了曲折,还包含了丰富而详细的科学知识和细节生动的奇妙幻想。更可贵的是《海底两万里》中的幻想大多是建立在科学基础上的,很多科学幻想在今天已经实现了。

  学生读一本书读后感14

  妈妈给我买了本《爱的教育》,这本书是教育人们怎样做人的好书。 我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式,讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但安利柯从不计较,与他们玩得很开心,并且慢从快乐中得到了教育。

  书中的小人物我都很喜欢,比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示,教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

  我非常喜欢《新老师》中老师说的一段话:我爱你们,希望你们也喜欢我!我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人,也相信你们会让我感到欣慰,我会因为有你们这些学生而骄傲!我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊!

  读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光,只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。

  学生读一本书读后感15

  前几天,妈妈给我买了几本精彩的课外书,其中我最喜欢的一本书叫《活了一百万次的猫》,这本书里讲了一只猫的故事。

  这个故事讲了一只长着斑点的猫,它死了一百万次,又活了一百万次。这只猫跟了很多的主人,比如:国王、水手、魔术师、老奶奶、小偷、小女孩,它很讨厌自己的主人,不喜欢被别人使唤,每次死了之后又活了过来。最后,这只猫变成了一只野猫,在漫长的日子里,它遇见了一只白猫,它很喜欢这只白猫,之后它们两个幸福的在一起了,还养了很多小猫。有一天,白猫躺在这只长着斑点的猫身上,白猫死去了,这只死了一百万次的猫以前从没有哭过,最后这只猫哭了很长时间,白天哭完,晚上哭。最后它醒悟过来,心中没有了爱,活着就没什么意义了。

  同学们,我们要珍惜所拥有的一切,认真对待每一天,不要像活了一百万次的猫一样,等到失去的时候,才知道后悔,到那时一切都来不及了,可千万不能像那句诗里写的"少壮不努力,老大徒伤悲"呀!所以,同学们,趁现在我们还小,快快行动起来,好好珍惜时光,努力学习,不断用知识来充实自己,将来做一个对社会有用的人。

  学生读一本书读后感16

  暑假期间,我读了许多课外读物,其中有一本书我最喜欢,这本书是由美国人艾瑞·卡尔写的,书的名字是《小种子》。我被故事中的内容深深吸引,更为小种子的顽强精神深深打动。

  故事是发生在秋天,植物的种子成熟了,风儿带着种子开始漫长的旅行。各种各样的种子,形状不一的种子,组成了一只浩浩荡荡的队伍。旅行开始了,种子们乘着风出发,队伍中有一颗小种子好小好小,比其它种子都小,我们就叫它小种子吧。它能跟的上其它的种子吗?我觉得自己也融入到故事中,我开始为小种子担心。种子们飞到了高高的雪山顶上,山顶上雪不融化,种子不能发芽,种子们只能努力飞过雪山。前门又出现了一片海洋,有的种子掉进海里淹死了,可是小种子勇敢的飞过了,在沙漠里小种子又一次成功飞越。经过种种的艰难,有许多种子在旅途中掉队了,这也就不能成为春天里的一株绿色的植物,小种子一直坚持着来到地面上,在冬天的寒冷中,静静的等待春天的到来,终于破土成苗,向着太阳成长。

  从小种子身上我看到了它在逆境中依然不屈不挠傲然前行,它的这种精神激励我在学习中要奋发向上,在成长过程中抵御风雨的侵袭,塑造自己坚强独立的品格让自己学会不认输,小种子的勤奋努力,为自己赢得了春天无限的生机,我也要勤奋努力学习让自己时刻记住,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

  故事的最后,又一年的春天来了,植物的果荚打开了,种子们乘着风又开始了新的旅行……新的学期也要开始了,我也要在学习生活中,一直努力认真坚持。

  学生读一本书读后感17

  在暑假里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,这本书让我感受很深,使我感受到了学会生存的真正含义。

  这本书主要讲了鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。在岛上一无所有的他,却用自己的双手,把荒岛变成了塞上江南。他以丰富的生存经验,搭建草屋、种植蔬菜、圈养牛羊……这种生存的本领,使他活了下来。

  是什么使鲁滨逊如此的有毅力,学会随机应变,学会生存,而又如此坚持呢?这正是靠他那顽强的拼搏精神和他那不愿意放弃目标;不被困难打倒的精神,使他坚持了下来,度过了一年又一年。

  鲁滨逊在荒岛上种蔬菜,找水源,再把它储存起来。从而获得了许多食物,而不会因没有食物而饿死。他是这样,而我们呢?只知道过着衣来伸手,饭来张口的生活,却不知道这食物又是多么的宝贵。我们却辅张浪费,不吃完就倒掉,也不知有多少人还因饥饿而饿死:鲁滨逊在初次上岛时,他没有因为环境的恶劣而放弃了生命,而是找到食物,克服了一个又一个困难,虽有几次失败了,但他依就不放弃,从而得到了成功。在生活中,我们总被一点儿困难吓倒了,只知道退缩,宁愿当一只缩头乌龟。也不愿意迎难而上,克服困难,战胜困难。

  在平时的生活中,我们就要做一个像鲁滨逊那样的人,在日常生活中,我的事情都是妈妈帮我打理的,帮我弄得很好,这也使我缺少了生存,不会独立自主。我要把这个毛病改过来,做一个自己的事情自己干的人;更要学习鲁滨逊那种不被困难打倒的人,学会迎难而上。

  《鲁滨逊漂流记》使我感触很深,也让我深深地感受到了自己的不足。而我也会成为一个像他那样的人,成为下一代国家的栋梁!

小学生读书感想怎么写

小学生读后感写法如下:

1、围绕感点引述材料。

2、分析材料,提练感点,亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质。

由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

3、联系实际,纵横拓展,围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。

泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”、“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分。

4、总结全文,升华感点;“读”的内容不放松。

读后感格式要求:

1、格式和写法,读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。

2、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

3、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

4、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

5、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

6、要审清题目。

读一本好书的读后感400字

读一本好书的读后感400字(精选7篇)

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我为大家整理的读一本好书的读后感400字(精选7篇),希望对大家有所帮助。

  读一本好书的读后感400字1

  今年暑假,我认真地阅读了《剑龙不流泪》这本书。年少的剑龙青芒勇敢地同凶猛的异特龙搏斗的很多场面,至今还在我的脑海中不断清晰地涌现。

  当异特龙到来时,怯懦、自私的剑龙们争相逃窜,不顾同伴和亲人的生死。小剑龙青芒却勇敢地挺身而出,用自己那天天磨砺得锋利无比的剑刺独自和异特龙搏斗。明知自己不是异特龙的对手,却毫不畏惧,奋力迎击;即使遍体鳞伤,也不流下一滴眼泪。青芒的勇敢不屈终于战胜了凶残的暴力的异特龙。

  这个故事告诉我们,在“弱肉强食”的时代,只有变得更加勇敢、更加强大,才能更好地生存下去。在生活中,当我们遇到困难时,不也一样需要勇敢地面对吗?

  记得暑假时,我和爸爸一起去常州动物园游玩。过了白虎园,我远远地看见前面有座索桥。这是我第一次见到索桥,当时别提有多开心了,立即像欢乐的小鸟一样向索桥跑去。可是一到跟前,我就傻眼了:哇,索桥这么长,这么险啊!沿着两条粗绳索铺着一排木板,每块开学了希望木板之间都隔开了几厘米,一眼望去,就像一座天桥架在空中,真叫人发颤!这时,爸爸似乎看出了我的心思,鼓励我说:“没关系,走走试试吧!”于是,我颤抖地踏上第一块木板,“啊!”那块木板立马晃动了几下,“没关系的,勇敢往前走吧,有爸爸陪着你呢!”听到这话,我继续颤抖地一步一步往前走。边走边默默地对自己说,“我一定能克服困难,一定能成功的!”终于,在爸爸的鼓励和帮助下,我战胜了恐惧,勇敢地走过了索桥。

  是的,我的这点困难比起小剑龙来说,根本不算什么!只要我们坚强、勇敢,毫不畏惧,就能克服困难。当取得成功以后就会发现,困难也不过如此。生活中一定会有很多挫折,很多困难,我以后也要像小剑龙青芒一样,在任何时候都要勇敢、坚强地生活。

  读一本好书的读后感400字2

  因为我太喜欢看伍美珍写的书,我一天花了好长的时间,就把这一本名叫《巧克力味的暑假》!

  这本书的主人公名字叫做项心仪,她刚刚毕业,小学的时候她和她的三个同学很好:蔡一心(班长)、陶非然、胡晶晶,组织代号名叫“人人逃女生四人组”,在学校里可是出了名的!可是她毕业了,不能这三个朋友一起读书、一起玩了,只能在QQ上聊天!特别是蔡一心,她读书很好,都去上海读书了!

  她们都很伤心,我现在知道了,毕业后,读中学不能跟小学的老同学一起读书了,是很伤心的事情。我要是毕业了,就会跟不认识的新同学在一起读书,真烦人啊!我要是永远都长不大该多好啊!

  她们的老大蔡一心马上要去上海了,于是她妈妈举行了一个“活体告别仪式”,蔡一心邀请了项心仪和陶非然、胡晶晶!她们都很开心,因为她们终于团聚在了一起。就连有事情的胡晶晶都来了,因为胡晶晶为了再见大家一次,就豁出去了,不学东西了,急着赶来这里!她们的友情真深啊,也不怪,都当了六年的好朋友嘛!她们聚在了一起,蔡一心个头变高了,一下子就1米73了,她的变化真大啊!

  她们还一起逛街、买东西,我从来没有看到这么要好的朋友啊!她们又回到了自己的学校和自己的班级,都很思念这个班级!

  《巧克力味的暑假》真好看啊!

  读一本好书的读后感400字3

  我从小就佩服爱动脑子的人 ,早就听说福尔摩斯就是这样的人,今年暑假我有幸把整套的《福尔摩斯探案集》通读了一遍。

  探案故事的情节曲折离奇、一波三折、扣人心弦。福尔摩斯这个人物机智、有正义并十分勇敢。他破起案来精力过人,尤其特别擅长缜密的逻辑推理法。无论案子多么复杂、困难,他叼起烟斗,转动脑筋,思考一会,所有的疑难问题,都会被他迎刃而解。

  其实,在我的实际生活中,十分缺乏福尔摩斯的遇事冷静与认真动脑。许多奥数题看似十分复杂,读多少遍题都不能解决,于是我就变得急躁起来。有时妈妈及时提醒我:福尔摩斯是怎么做的?我便冷静地思考,多从从事物的不同角度、各个方面去综合起来,再加以分析。这就是我从福尔摩斯身上学到的。

  福尔摩斯是个优秀的侦探,他是那么的努力。从华生的观察我们就清楚的知道,福尔摩斯所拥有的广博的知识与破案经验,是他通过不断地学习、不断的钻研和不断地实践才使得自己有了惊人的侦探能力。他会因为案件没有头绪而彻夜不眠地分析问题,这种勤奋的精神正是我缺少的。从他身上,我发现了许多闪光点,所以在为他解决的谜团拍案叫绝的同时,我更是受到很深的感染。我一定会积极的向他学习。天才源于勤奋,即使我做不了天才,我也会更勤奋的。

  读一本好书的读后感400字4

  一年级的暑假,我读了好几本书,下面是我很感兴趣的三本。

  《字宝宝乐园》,是我幼儿园大班的书,我又看了一遍。在以前的时候,它让我学了很多字。现在我看到它就高兴,因为我学会了整本书的字。

  《我的心中每天开出一朵花》,是几米的绘本书,里面有几米每天想的事情。有古怪的事情,有搞笑的事情,有让人伤心的事情,还有让人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是:我们在比赛游进海里,鱼儿用尽全力拍击沙岸,弹弹跳跳地立刻回到大海;而我依旧呆蠢地困在岸边,不知如何是好。海浪渐渐远了,我才明白,鱼儿在求生,我在游戏。

  《无人岛探险记》,这里面有好多好多知识,当然也有好多笑话。开头讲的是:男主角列奥和他的爷爷,还有奶奶、妹妹等,一起准备去旅游,这次他们要乘船旅行,目的地是罗马岛。可是不久灾难就发生了,船开动了之后,船员发现有暗礁,马上要撞上了,船长想避开暗礁,可还是撞上了。广播播放了这件事情,于是大家立即跑去坐救生艇,他们来到了救生艇那儿。除了列奥他们,所有人都上了救生艇。在列奥的慌乱中,爷爷为了救列奥,直到没有救生艇了,爷爷才找到一块可坐的木板。爷爷救了列奥之后,把他大吵了一顿。列奥平时什么都不懂,这时他们在海里遇到了一个像潜水艇的东西,列奥赶紧游过去,“潜水艇”突然跳了起来,原来是一条锤头鲨!他们一行人都被冲到了岸上,大家马上发现,这里几乎是没有人来过的小岛。他们开始了无人岛的探险生活……

  读一本好书的读后感400字5

  我听朋友说沈石溪写的动物小说很精彩,而且我也喜欢动物,就让爸爸给我找一篇看看。爸爸当天就给我买了一本《狼种》给我,我爱不释手,捧着它,一口气就看完了。

  《狼种》讲的是一只长得象狼的狼狗大灰的故事。在警犬学校学习了一年半,虽然以全校第一名的成绩毕业,但是因为毛色难看,连给人看门都没人要,最后被阳光马戏团的'高导演相中,进了马戏团,当了一名演大灰狼特型演员。在马戏团里,由驯兽师川妮训练大灰,川妮不怎么喜欢大灰,倒是更喜欢十二只哈巴狗。每次训练时,对哈巴狗温柔得象母羊对小羊,对大灰就成了凶暴的女老师。既使是哈巴狗犯错,大灰也要被打一顿。简直是哈巴狗在天堂,大灰在地狱。一直到野外遭遇云豹,哈巴狗不堪一击,还是大灰用生命保护川妮时,她才知道谁是真正的朋友。

  我从中学会了:做人不要以貌取动物,不要像川妮那样,等大灰献出了生命,才明白这个道理。要知道平等的对待那些长相丑陋的动物,现在的人们总是拿狗来出气,但也不想一想狗也有生命,不能随便那动物出气,出气时为什么不想一想狗为你做过的事你?

  我希望全世界的人们都能平等的对待那些长相丑陋的动物,这样世界就会更加美好。

  读一本好书的读后感400字6

  前些天,我们学习了一篇冰心奶奶写的文章《忆读书》,让我印象深刻。

  冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必合,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对读书的兴趣。从此,她又读了《红楼梦》《西游记》等名著。她在书中说:“我永远感到读书是我生命中的快乐!”

  读完了这篇文章,我太震撼了,不是因为文章写的多好,内容多么丰富,而是冰心奶奶“读书好,多读书,读好书。”这句格言让我震撼。我之所以这样,是因为我也非常喜欢读书,却喜欢《漫画四格》这样无用的书。“读好书”我没有做到,“读书好,多读书”虽然勉强做到了,但却不能心安理得地接受。直到读了《忆读书》这篇课文,我才知道一本书,也会让人受益不尽。何况爸爸妈妈又给我买了许多精华书呢?从此以后,我会把哪些漫画书都通通“关”起来。把作文书、名著等有关学习书经常放在枕边,写完作业看一看,睡觉之前看一看,边看边学习冰心奶奶的方法。记录下好词好句。在文章结尾写出心得。每当这时,我总会发现读书是一件快乐而有趣的事。

  是啊,读书的确是一件快乐的事,它能让你增长知识,它能帮你解决问题。正如高尔基所说:热爱书吧——它是知识的源泉!书就像一位知识渊博的教授,使我们领略到无穷的乐趣。

  读一本好书的读后感400字7

  我看的书很多,可令我喜欢的书却很少,但暑假中我看的一本书,让我真正感觉到身临其境,这本书名叫《简爱》,也许作为女生,我更能体会女主人公简爱的那种艰辛。

  简爱是个可怜的女孩,比起我们大家,我们太幸福了。她从小失去父母,被寄养在舅舅家,过着寄人篱下的生活。如果舅舅还活着,应该对她还不错,可连他也死了。我们从小被家人保护,可简爱整天被表哥、表姐欺负。我天天有书看,她看本书也要躲躲藏藏,生怕被发现。后来就连她的好朋友海伦也因病去世了。

  简爱在寄宿学校过了八年孤独的日子。但当家庭教师时,爱上了罗切斯特先生,经过了多少风风雨雨,才得到了属于她自己的爱情。还有了一个儿子,眼睛和他父亲罗切斯特一样大,一样漂亮。

  一个人之所以可以承受这么多苦难,到底是为什么呢?可能在她背后,一直有一股力量支持着她,鼓励着她吧!这股力量有可能是远在天堂的父母,也有可能是她自己。如果我们每个人都能像简爱这样,激励自己,让自己有勇气,也就没有困难可以难得住你,让你停下前进的脚步。

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本文标题: 小学生读一本好书的读后感怎么写(小学生的读后感怎么写)
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