给乡村孩子的一封信读后感(给家乡孩子的信读后感)

发布时间: 2024-01-21 04:12:21 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 96

给家乡孩子的信读后感,认真品味一部名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是我收集...

给乡村孩子的一封信读后感(给家乡孩子的信读后感)

给家乡孩子的信读后感

  认真品味一部名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是我收集整理的给家乡孩子的信读后感,希望能够帮助到大家。

给家乡孩子的信读后感1

  读了《给家乡孩子的信》这篇文章后使我受益匪浅。巴金爷爷在给家的孩子回信中用了大量的笔墨写了 许多想让孩子们珍惜时间的句子,他说:“我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。”巴金爷爷已经那么成功了,他写了大量的小说,却还觉得自己浪费了很多光阴,如果巴金爷爷是在浪费光阴,那我们呢?每天我们都在不停的玩耍,在学校里玩,在公园里玩,晚上回家还要玩,用这些时间去做一些有意义的事,那么,我们会节约多少光阴啊!正如鲁迅所说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还会有的。”我们不能浪费任何一分一秒。我们要从平常所用的时间里,挤出一点点,用来学习,用来读书,都是在节约时间。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一寸光阴和一寸长的金子一样昂贵,而一寸长的金子却难以买到一寸光阴,可见时间是多么的宝贵,过去了,就没有了。

  从现在开始,我们一定要珍惜时间,不能虚度年华,更不能让一分一秒从我们的生命中“逃走”。

给家乡孩子的信读后感2

  我们在老师的指导下学习了世纪老人巴金爷爷87岁时给家乡孩子写的一封信,信中表达了他对孩子真诚的关怀和亲切的勉励,抒发了他要让生命开花的美好感情。

  我感触最深的就是巴金爷爷在回答“生命开花结果”意思的一段话 —— “我们每个人都有更多的爱,更多的精力,更多的时间,只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。”这段话其实是巴金爷爷一生恪守的信条,“开花结果”并不是指真正意义上的开花结果,而是指人生放出光彩。这段话的核心就是奉献。巴金爷爷不是一个只为自己着想,而不为他人着想的人,正相反他把自己的一生都献给了我们,为我们留下了千万的作品,他的生命开花结果了!

  DENG爷爷也是同样如此,他在去世之前留下遗嘱说,逝世后,将眼角膜捐出去,把身体捐给医院做研究。小平爷爷之所以是一小学四年级作文个伟人,是因为他把一切都献给了人民,他曾说过:“我是中国人民的儿子。”他的生命也开了花结了果。

  有句名言说:“人的生命没有意义,无异于死掉。”是的,人活着就是要给我们的社会添上一点光彩,我长大以后,也要开花结果,为人民开花结果,为祖国开花结果!

给家乡孩子的信读后感3

  他,曾是一位世纪老人。他生前凝聚了毕生的激情与智慧,写下了千万字的作品。他,就是人人敬佩的老人——巴金爷爷。

  巴金爷爷是个特殊的老人。他尊受别人的尊重,却不像有些人自高自大,我真想有像他这样的好爷爷。他在文中说的话让我很感动,他说:“今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡的走过了一生”。这句话说得真好啊!巴金爷爷真谦虚。“但是我不可能再活一次,过去我浪费了不少光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。”这句话是巴金爷爷对人生感悟出来的,不照样能令人感动吗?而我们,现在不仅浪费时间,虚度光阴,没有很好的利用时间来创造、做出贡献,应该感到愧疚。如果我们像巴金爷爷一样,酷爱写作,那么我们一定会比以前优秀许多。

  巴金爷爷,虽然您已经与世长辞了,但是我会牢记您的名字。因为,您身上那种优秀的精神,值得我向您学习。巴金爷爷,我会永远记住您的!

给家乡孩子的信读后感4

  一本普通的语文书吸引了我,我吧语文书翻开,里面有写名人的,有写人的精神的,有写爱国的,有写风俗习惯的,还有写老师奉献精神的……

  从一年级到六年级,一定有数不清的故事或名人吧。特别是巴金的《给家乡孩子的一封信》是我深受感动。

  《给家乡孩子的一封信》中,三,四段最能突出巴金高尚的品质。从“过去我浪费了不少光阴”就可以看出来了。从“我十分珍惜这有限的一分一秒”中可以看出巴金珍惜时间。巴金爷爷一生都追求自己,让自己的生命开花结果。我们可以在第五自然段看出巴金爷爷鼓励我们要珍惜时间,好好学习,将来为祖国做贡献。从第二自然段中看出巴金爷爷对家乡孩子的感情和思念。

  我知道巴金爷爷的一句名言是:生命的意义在于奉献而不在于享受。

  我在心里沉思着,巴金爷爷,您说自己为祖国做的贡献还不够,我认为您的贡献太大了,您的精神和高贵品质永远留在人们的心中。

  这篇巴金克服困难,巴金的珍惜时间,无私奉献的精神。我在心底呐喊:“我一定要向您学习的那种珍惜时间,无私奉献的精神。”

给家乡孩子的信读后感5

  今天,我回家预习了明天将要学习的课文——《给家乡孩子的信》。读了这封信,感慨之余,不禁对巴金爷爷肃然起敬。

  巴金爷爷是享誉海内外的大作家。他在信中表达了自己对家乡孩子真诚的关怀和亲切的勉励。他希望家乡孩子珍惜时间,好好学习,做个乐于奉献的人,让自己有限的生命开花结果。

  巴金在这封信中说自己只是一个普通人,他是那么谦虚,这让我感到惭愧,我是一个有了一点点成绩就骄傲自大的人。是他让我明白了“骄傲使人落后”的真正含义。巴金曾在信中说过这样一句话:“人活着不能白吃干饭,要为社会作贡献……”这句话让我懂得了人生的价值,我们不能自私自利;要处处为他人着想,做一个乐于奉献的人。

  我曾经是个不惜光阴的人,从不珍惜自己有限的一分一秒,浪费了不少时间。这封信让我明白了时间是宝贵的,我们应该珍惜时间,把时间利用在有用的地方,不珍惜时间的人,必然会被淹没在时间的长河里。

  我的理想是做一个像巴金一样的作家。做一个谦虚的人,伟大的.人,乐于奉献的人。像他一样用文字倾泻感情,用文字打动人心,用文字进化心灵!

给家乡孩子的信读后感6

  今天,老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》,我一口气读完了这封信,心里涌起了许多的感受。

  巴金爷爷在信中告诉我们小朋友,他有病,写字很困难,提笔的手不听使唤,可为了不使家乡的孩子失望,他终于拿起了笔,给家乡的孩子写回信。读到这里,我心里是多么感动啊!同时,我也深深地知道,巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说,他虽然不能回家乡,可是,却多么想看见孩子们天真的笑脸,多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见,他和家乡的孩子感情是多么深啊!巴金爷爷在信中还说,他不是什么杰出人物,只是一个普通的人。他写作不是他有才华,而是有感情,对祖国万物充满了无限的爱,他只是用作品来表达了这种爱。我想,他取得了那么大的成就,写出了那么多的有名的作品,还这么谦虚,真不愧是一个伟大的人。

  想到这儿,我感到很惭愧,平时考试自己成绩稍好一点,就自高自大,就目中无人,不思进取,与巴金爷爷相比,真是太惭愧了。今后,不管在学习上取得多大的成绩,我要戒骄戒躁,要想到学海无涯,知识是人永远也学不完的。

给家乡孩子的信读后感7

  今天,我们学习了语文书上的第18课——《给家乡孩子的信》。这篇课文主要讲了:有一次,巴金爷爷家乡的孩子们给巴金爷爷写了信,巴金爷爷受到信后非常高兴,十分感谢给他写信的同学们。

  巴金爷爷在信中这样写到:我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我愿意在活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。但是,我不可能再活一次。过去,我浪费了不少光阴,现在我、快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。

  亲爱的孩子们,我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路,你们心里有多么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好地学习吧,希望在你们身上。

  通过读课文,我知道:珍惜时间就等于珍惜生命。这让我想起一句名言“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间和生命都是不可能重来的,一定要在自己拥有的有限时间里多做些事,多学些知识,充实自己。

给家乡孩子的信读后感8

  我读了巴金爷爷的一封《给家乡孩子的信》,我深深被他的人生哲理所感动。 巴金爷爷岁数以大,连笔以拿不起来,但为了孩子们他终于拿起了如千斤重的石头似的笔,写了一封信这说明他多么关爱孩子。巴金爷爷每一天思索怎样为社会添光彩,这可以看出他的品质多么高尚,他让我领会到了世界上并不是为了白吃干饭,是为了让社会添上光彩还让我们学会了时间是不容许你的,让我们不要浪费时间,把时间用在学习上,才会让你的生命开花结果。里面有一句话;生命的意义在于奉献,而不在于亨受“巴金爷爷是这么说的也是这么做的。这让我知道生命是让我们回报祖国为我们做出的一切,给祖国做一个有用的人,而不是白吃白住,亨受财华。 读了这篇课文对我的启迪很大,想到生活的安逸,不向巴金爷爷那个时代。 所以让我们好好学习,让我们生命开花结果。

给家乡孩子的信读后感9

  今天,我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。上完之后,令我感受最深的是文学巨匠——巴金。

  巴金爷爷为人淡泊名利,把自己的荣耀,成功,看的很淡很轻,认为自己只是一个普通人。可是实际上,巴金爷爷一生奋斗不止,激情不减,为人们留下了一部部优秀的作品。使人惊叹,一个人活着竟然可以绽放出如此耀眼的光芒。使人的价值不在于奉献,而在于不断的释放自己的能量,贡献自己的经历。正是因为巴金爷爷那伟大的胸襟和高尚的灵魂,创造出那么名篇佳作来表达对祖国和同胞无限的爱的感情。

  奋斗就是生活,人生只有前进。巴金爷爷是这么说的,也是这么做的。巴金爷爷一生对社会,对周围的人贡献一生,从不索取,不为一己私利,不贪图便宜。巴金爷爷虽然辛苦一生,淡泊名利一生,但是他却收获了比这些更为重要的事物——他的内心是充实的,精神是富有的。

  《给家乡的孩子的信》这篇课文使我体会到人格的高尚,精神的伟大,魅力绽放的光彩,使我受益匪浅。

给家乡孩子的信读后感10

  《给家乡孩子的信》这篇课文是巴金老爷爷带病坚持写给家乡成都的孩子们的一封回信。文中通过五个方面,情真意切地表达出了巴金爷爷对家乡孩子的关心与爱,也抒发了自己希望让生命开花的情感。

  巴金爷爷是一位跨世纪的老人,因此积累了许多的人生经验。他说:“生命的意义在于奉献而不在于享受”,我认为这是巴金爷爷通过一生的思索、追求而琢磨出来的,这不禁让我想起了高尔基的一句名言:“要重返生活,就必须有所奉献”。他们的两句话使我深受启发,一个人生命中的时间、精力、关怀与爱,出了用在自己的身上,还要懂得同情他人,给予他人,奉献他人,为生活其中的社会添上一点光彩。巴金爷爷认为自己的一生平平凡凡,而我却认为并不普通,他虽然已经辞世了,但却为后人留下了许多文章,这一点一滴都像是点亮我们心灵的灯,使我们懂得了用感情与爱来写作。

  文中,巴金爷爷还写到了珍惜时间。人的一生时间是有限的,巴金爷爷也懂得自己剩下的时间不多了,希望家乡的孩子能够珍惜时间,好好学习,我认为,这也是对我们的一种勉励。

给家乡孩子的信读后感11

  今天,我读了巴金爷爷的一封信,心里涌起了许多的感受。

  巴金爷爷在信中告诉我们小朋友,他有病,写字很困难,提笔的手不听使唤,可为了不使家乡的孩子失望,他终于拿起了笔,给家乡的孩子写回信。读到这里,我心里是多么感动啊!同时,我也深深地知道,巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说,他虽然不能回家乡,可是,却多么想看见孩子们天真的笑脸,多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见,他和家乡的孩子感情是多么深啊!

  巴金爷爷在信中还说,他不是什么杰出人物,只是一个普通的人。他写作不是他有才华,而是有感情,对祖国和同胞有无限的爱,他只是用作品来表达了这种爱。我想,他取得了那么大的成就,写出了那么多的有名的作品,还这么谦虚,真不愧是一个伟大的人物。

  我想,有时考试成绩稍好一点,我就有点得意洋洋,不思进取,与巴金爷爷相比,真是太惭愧了。今后,不管在学习上取得多大的成绩,我都要一如既往地努力,要想到学无止境,知识是人永远也学不完的。

给家乡孩子的信读后感12

  读了巴金爷爷写的这封信,让我受益匪浅。

  这封信主要写了巴金带病回信给家乡的孩子们,还把平生所悟全都总结给孩子们了,希望他们好好学习。巴金爷爷在信中,情真意切地表达了对家乡的孩子真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好感情,给人以人生启迪。

  巴金爷爷朴实的语言,真挚的感情,让我明白了做人的道理:要做一个在寒天送炭,在痛中安慰的人。还要处处为他人着想。

  以前,我是一个自私的人,处处为自己的好处着想,不去顾及他人的感受,老做伤人心的事。但是,自从读了巴金爷爷写的这封信后,终于明白了要一心为别人,一生为别人。巴金爷爷真是用心良苦啊!把自己一生的心血都奉献给了别人。

  巴金爷爷说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停追求,你们就会沐浴在理想的光辉之中。”说的不错。每个人都应该要这样坚持不懈。因为坚持是成功的首要,贵在坚持嘛!

  文中还有一句话,让我觉得记忆犹新,就是“人活着不是为了白吃干饭······”这句话表明了我们要为社会做出贡献,让人生放出光彩。

  只有为别人贡献爱,为别人付出精力,为别人花费时间,同情别人……生命才会开花结果,人生才有价值,有意义!

给家乡孩子的一封信主要内容

给家乡孩子的一封信范文如下:

亲爱的同学们:

谢谢你们写信给我,一大推信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,还不热闹!家乡的孩子们感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病,写字困难,提着笔的手不听使唤,不要说给每个同学写一封信。

或者像5年纪郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔。

请原谅,我今年不能回家乡,并不是不愿看望你们,正相反,我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语,但是,我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么,就让这封信代替我同你们见面吧。

不要把我当做什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品白表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实平平凡凡地走过了这一生。

我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平衡小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

这个我们办得到因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。

我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。

亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们,你们前面有无比宽阔的道路,你们心里有那么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好的学习吧,希望在你们身上。我真诚的祝福你们。

巴金

5月15日


写给农村孩子的一封信600字

  农村的孩子条件虽然艰苦,但是要珍惜读书的忌讳,要坚持读书的梦想,要用双手创造属于自己的未来~!下面我整理了写给农村孩子的一封信600字,供你参考。
  写给农村孩子的一封信600字篇一
  亲爱的农村山区朋友们:

  你们好!

  我是福建省福州市鼓楼第一中心小学六年级的一名学生。最近我读了一本好书——《绿山墙的安妮》。这本书的情节一波三折,引人入胜,闲话不多说,让我和你们详细地聊聊这本书吧!

  书中的小主人公安妮是一个身世凄凉的小女孩。来到这个美好的世界不久就父母双亡,成了孤儿。好心的邻居把她养到六岁,她便开始到一户人家看孩子,后来又被送去了孤儿院。在她十一岁时,绿山墙岛上的马修和玛莉拉兄妹两收养了他。安妮因天性活泼开朗,天真无邪,脑中的坏点子层出不穷,惹了不少的笑话,又因为她的善良和直率赢得了真挚的爱。她发奋努力考取了大学,但为了照顾胜似母亲的玛莉拉,她忍痛放弃了学业,留在家乡成为了一名小学老师。这是一个孤儿长大成人的 故事 。

  安妮虽然从小失去双亲,被送去了孤儿院,但她并没有成为一个冷戾孤僻的女孩,而是沉浸在她用乐观情绪 编织 起来的金色憧憬里。她的脑中装满了惹人忍俊不禁的童真幻想,她那单纯可爱,并充满着美好梦想的话语和想象,会让你们感受到前所未有的神奇和愉悦。

  阅读此书,我们不仅从中体会到了无与伦比的奇妙有趣,还从安妮身上看到了许多值得我们去学习的美好品质。例如,在她的身上,我们可以领悟到要勇于面对生活中的困难,也从中明白,我们要像安妮那样乐观地面对每一件不开心的事情,让烦恼随着风儿飘走,追求属于自己的快乐幸福。因为只要你相信生活有阳光,它就会有阳光;你向生活微笑,它也会朝你微笑。

  亲爱的山区小伙伴们,让我们一起细细地品读此书,让书香浸润我们的心灵吧!

  你们的朋友:龚林玥

  11月26日
  写给农村孩子的一封信600字篇二
  亲爱的孩子们:

  你们好!

  你们的耳畔可曾响起这样的话语:“农村孩子没有素质”、“农村孩子无组织纪律性”、“农村孩子没资格上大学”......此时的你们是否思绪万千?

  作为一名农村少年,这些话语仿佛一把利剑,狠狠地刺痛我脆弱的心灵,让我颇有伤感悲愤之情。一个问题便在我脑海里油然而生:农村孩子真的是他们所说的那样吗?

  此时,我或许可以回答这个问题了。

  就在今天,我们参加了安康市青春驿站举行的“安康一日游”活动。我们一行三十人,分为五队,由五个老师担任队长,另外还分了五个副队长。

  预期的效果本该是不错的,但是谁也没有想到,事实并非如此。参观时,有的人跑来跑去,有的人大声喧哗,有的人呆呆地站在一旁,队伍则乱成了一窝蜂。到达游乐场时,学生们都蜂拥而上,争先恐后地抢着位置。顿时,同学之间的礼让成了一种奢侈——没有学生因为自己的年长而谦让,反而以蛮力去抢夺,并“占为己有”。此时,老师们站在一旁泪如雨下,而同学们则玩得不亦乐乎,没有一个学生对老师说“老师,您辛苦了,您也去玩一下吧!”整队时,有的人还在东张西望,有的人还在东奔西逛,有的人则无精打采地蹲着......

  活动结束后,老师神情严肃起来,语重心长地说:“今天,你们的组织纪律性非常差,队伍站得乱七八糟,老师讲话都不听,干什么的都有,难道农村孩子就真的是这样吗?这不是我希望的!农村人朴素、勤劳的美德我希望你们能够发扬下去......”

  老师的话让我不甘,可同时又不得不让我深思。是啊!今天的活动,不仅让青春驿站的爱心人士耗费了很多精力,还给他们添了很多麻烦。每时每刻,学生们都让老师们和队长们操碎了心。尽管老师们一次又一次、一遍又一遍地重复纪律,可是仍然无济于事,他们随心所欲,毫无纪律组织性可言。青春驿站的爱心人士们为了我们付出了这么多心血,而我们都做了些什么?难道这就是我们农村人所谓的风采吗......这一切都使我感到了无比的羞耻和愧疚!

  因此,在这里,我想对青春驿站的爱心人士说:“谢谢你们,你们辛苦了;对不起,给你们添了太多太多麻烦,对不起!”

  说到这里,我想,千千万万的农村孩子们,我们心中是否早已有了答案?

  周恩来曾为“中华之崛起而读书”,他做到了。我相信我们同样也能做到!我希望,在不久的将来,这些议论可以化为泡影。农村的孩子们啊!让我们一起来奋斗,拼搏吧!我坚信,风雨过后,我们将会迎来一个阳光明媚的清晨!

  祝

  希望成为现实

  农村少年 汪显东

  2021年7月22日
  写给农村孩子的一封信600字篇三
  亲爱的远方朋友:

  你们好!

  我叫刘晓雪,是芦塘小学五年(3)的学生,今年12岁,相貌平平。虽然我生长在农村,过着平凡、普通的生活,但我很快乐。

  我是多么希望能早些开展“手拉手”活动呀!我建议大家进行“角色互换”。让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华,生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。

  朋友,我知道农村生活远不及城市,但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。

  春天时,我们可以去登山。当你站在高高的山顶望着山下那绿色的“海洋”,听着溪水在山涧跳跃的声音,呼吸着新鲜的空气时,你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。

  夏天的时候,我们可以背着一个小竹篮到山上采草药。在众多的植物中找出草药是件不容易的事,所以每当我们找到草药时,都会高兴得跳起来,那兴奋的劲儿难以言状。夏天天气炎热,有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。夜晚,我们常在高山上,草垛上,仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星:一颗,两颗,三颗……十颗……多惬意啊!

  秋天天高气爽,最适合放风筝了。我们站在田野上,一个人用手托着风筝,另一个人牵着线,站在远远的地方说声“放”,那线一紧一松,风筝便凌空飞起。我们一边牵着风筝,一边在田野上奔跑着,欢快地喊着、叫着。

  冬天,我们这儿不下雪。不知道朋友,你们哪儿下不下雪,如果有下雪的话,哪儿的景色肯定特别美吧!

  亲爱的远方朋友,你们可曾在草地上放过风筝;在山上比赛采药:在门口的大树下荡过秋千;在夏夜的星空下数过星星;在 中秋节 边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子……我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧?能不能把你们的童年故事告诉我,让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢?

  期待你们的回信。

  祝你们

  笑口常开、心想事成、学习进步

  你们的远方朋友:刘晓雪

  6月27日
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二年级读后感:《给家乡孩子的一封信》读后感

这是一片令人感触很深的课文,课文主要讲的是巴金老人给家乡孩子们写的一封蕴含着深刻哲理的信。

  巴金爷爷有病不能回家乡看望那些天真的孩子们,因此他们之间只能通过写信来倾吐自己的情怀,这一封封来自家乡的新包含着孩子们对巴金爷爷的关心和崇敬,他们的信给了这位病痛中的老人带来了温暖。

  这封信的意义非同凡响,学完课文我对:“让我的生命开花结果这句话有了更深的理解。”我觉得:“只有为别人花费更多的时间、更多的精力、更多的同情我们才没有白吃干饭,为别人付出生命才有价值。”巴金老人在信中提醒家乡的孩子们要珍惜时间、珍惜现在的一切好好学习,长大做一个对社会有用的人。谦虚的巴金爷爷说她是一个普通的人,但我却不这样认为,因为他撰写了许多家喻户晓的作品:《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》、《萌芽》、《寒夜》、《随想录》等优秀的作品。

  我们要学习巴金爷爷谦虚、惜时、有爱心!
本文标题: 给乡村孩子的一封信读后感(给家乡孩子的信读后感)
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