《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。

诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。

全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却脍炙人口，是李白诗中流传最广的佳作之一。

汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。

当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常饮慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的一次机会，汪伦决定写信邀请他。

那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信：“先生好游乎？此地有十里桃花。

先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。

一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。

万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！”汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。

因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。

在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。

因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。

李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。

李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。

他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。《赠汪伦》这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。

为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人。

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。

诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。

全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却脍炙人口，是李白诗中流传最广的佳作之一。

在一个阳光明媚的早晨，有一个穿着长袍，戴着秀才帽的人，站在一艘小船上正在观赏眼前的一片美景。这个人就是大名鼎鼎的唐代诗人李白。

忽然，岸上传来了踏歌声，随后就出现了李白的好朋友汪伦。李白看到了汪伦便马上走上去与他相会。汪伦拍了一下李白的肩膀说：“你怎么连一声招呼都不打就悄悄地要走了，要不是我发现的早，恐怕现在见不到你了。”

李白不好意思地说：“我是一个重兄弟情意的人，我不愿看到兄弟为小弟的离去而感到伤心，所以才写下离别信给你，谁知你这么早就发现了。”

汪伦听后，连忙拉住李白说：“李白兄，你怎么这么快就走了，不如在小弟家多休息几日，李白兄你是否赏光啊？”

李白为难地说：“不是我不赏光，而是我在兄弟家已逗留多日，你又这么好客，我已不好意思再待下去了。”

汪伦还是不肯放弃，连忙又说：“李白兄，你在家中反正没有什么事，还是再在我家多留几日吧！”汪伦见李白还是没有做出决定，便又说下去，“是不是小弟有什么地方照顾不周？还是兄弟你有什么难言之隐啊？”

李白见汪伦误解了自己的意思，连忙回话说：“不是你的错，要错还是得怪我。谁叫我是一喜欢四处旅游的人，从而养成了四海为家的习惯，我已在兄弟家待了这么久，也是我归去的时候了。”

汪伦听了李白这么一说，脸上露出了一丝伤心的神情。李白看了看天色，说：“汪伦兄，现在天色不早，你还是回去吧，我也应该走了。”

汪伦见没法留住李白，便深情地说：“好吧，那就后会有期吧。”

于是，两人就地握手告别。李白站在船上，看着多情的汪伦，就吟出了一首诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

记住给分啊！！！！！

汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常仰慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？

后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的一次机会，汪伦决定写信邀请他。那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信：

“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”

李白接到这样的信，立刻兴致勃勃地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，不知怎么回事，马上就明白了。接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！”

汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。

李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。

《赠汪伦》这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人。

《赠汪伦》 唐·李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

【分析】

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被尊称为“诗仙”。他的诗想象奇特，感情饱满，风格豪放飘逸，千百年来深受人们喜爱。

《赠汪伦》是一首著名的送别诗。诗中首先描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出一位普通村民对诗人那种朴实、真诚的情感。后两句诗人信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，令人回味无穷。

小时候，我接触诗歌，最初读过的几首唐诗中就有这首，这首诗写的诗情画意，风景、人物、心理活动以及声响，读起来就是那么优美。

可是，随着我年纪长大，每次读到这首诗的时候，都会产生许多疑问。上初中，看见一本杂志上有人恶搞《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻水中喊救命，扑通一声跳下去，捞上一看是汪伦。”

在这首诗里，描述的是一个见义勇为、情同手足的典范。这时的李白，不仅是个诗人，还是个英雄，这样的人物，估计也就凯撒能与李白相提并论，他不是写过一首诗么：“轻轻地我来了，慢慢地我看到了，就这样把你蒸糊了。”

后来，罗马历史学家觉得凯撒这首诗写得太软，就篡改成“我来了，我看到了，我征服了”，以突出凯撒高大、征服世界的雄心和形象。尤其是在二战期间，墨索里尼宣扬纳粹文化的时候，非常强调凯撒的这句名言，为自己扩张寻根找据。

看来，篡改历史不光是中国人爱干的事情，意大利人也爱干。 其实我长大后思考的问题还不止这些，就这首诗而言，我就像老六思考终极问题一样，有几个疑问一直没搞清楚，比如，“忽闻岸上踏歌声”中的“歌声”到底是什么歌？还有，“不及汪伦送我情”中的“情”到底是什么情，才能比桃花潭水深千尺还要深？有些东西就不能细想，一想就扑朔迷离，就迷雾重生，就走进伪科学了。

但我忍不住像得了强迫症一样去想，什么样的歌才适合在这样的场合唱出来呢？我想一定是黄集伟老师的那首《朋友》：“朋友啊，朋友，你可曾记起了我，如果你有新的彼岸，请你忘记我。”李白一听见这样的歌词，激动万分，看着眼前的景色：“桃花潭水虽然深千尺，但比我跟汪伦间的情谊差得远了。”

当然，也许是《送别》：“送君送到江水边，知心话儿说不完，风里浪里你行船，我执梭镖望君还。”原来汪伦要参加2008年奥运会标枪比赛，李白来探班，离开时汪伦站在岸边，对李白唱出这首深情的歌。

李白听后，非常感动，默默祝福：相约北京，相约2008。于是写下了这首诗篇。

可是，对于汪伦的身份，史料都语焉不详，有说他是一个乡野村夫，是李白的粉丝，典型的白粉，听说李白来了，设宴款待，好吃好喝。临别时，李白为表达感激之情，写了这么一首诗。

如果真是这样，那李白就成了枪手，吃人家嘴软，为了帮助汪伦宣传当地旅游业被利用了一把。你觉得豪放的李白会干这种事吗？ 但是从李白的诗里面，感觉二人交情甚笃，不像是几面之交的关系。

但是更具体的汪伦背景，就没人说的详细了，只是说他做过县令。我查了好多资料，看到的也不过是些常规说法，但是逻辑不通。

虽然文史哲不太讲究科学依据，一件事可以有几种说法，但我还是不太相信流行的说法，毕竟这种解释有点牵强。后来我翻到一本《唐诗野考》，里面的一段记录让我豁然开朗，大意是：汪伦其实叫汪芦，是个女子，曾与李白有过一段感情。

李白写这首诗也是表达二人之间的爱情。 那么，汪芦怎么就变成汪伦了？如果你看到原诗，就知道个大概了，原诗是： 李白乘舟将欲行， 犹记江边 *** 声。

桃花潭水深千尺， 不及汪芦 *** 。 这是典型的色情诗，别以为李白同学是个浪漫主义诗人就只会写“仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人”这种放浪形骸的诗句，人家也会写一些诗情画意的诗作，尤其是儿女情长的内容。

但是，后人在整理李白遗作时，发现这首诗写得过于露骨，于是就擅自改成了今天我们看到的这个版本，感觉是化腐朽为神奇，也成了人们在少年时期学习古诗词的内容之一。这就像我们中学课本篡改《口技》一样。

但后人在篡改时，没想到画蛇添足，最后一句“不及汪伦送我情”反而有点讲不通，如果你读唐诗，会发现，凡是有“情”字的诗句，都是男女之情，同性之间的友情很少用“情”这个字，比如高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王勃的《送杜少府之任蜀川》中的“与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。”郑谷的《淮上与友人别》中的“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”

王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

……都是写男人之间的情谊，既不风花雪月，也不哀婉缠绵，就像电影《戴手铐的旅客》插曲中的那句“当心夜半北风寒，一路多保重”那样，是体现一种意气、体现对对方未来命运的关怀，绝不会柔情蜜意。好，再回过头看“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句，你就能看出破绽，为什么非是桃花潭，桃花在古人的意象中就是女人，至今我们还沿袭“命犯桃花”“桃色新闻”的说法，实际上李白在这里暗示一种隐秘的男女关系。

可偏偏后面跟了一句“不及汪伦送我情”，一看篡改者就不了解唐诗，也不了解唐代人对朋友情谊关系的描述，也就露出了破绽。如果真这么理解，那么李白跟汪伦估计是断臂关系，那个桃花潭旁边的山肯定叫断臂山。

所以，这就叫按下葫芦鼓起了瓢。真正的名作是不能乱改的。

经过我的反复考证，这首流传了千百年来的唐诗《赠汪伦》绝对是首伪作。 那么，如果这首诗的原貌是这样，那么，李白。

《赠汪伦》的作者是是唐代诗人李白。

原文

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

赏析：

此诗是李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。

诗的两句描写的是送别的场面。“李白乘舟将欲行”是说诗人就要乘船离开桃花潭了。那种语言不假思索，顺口流出，表现出乘兴而来、兴尽而返的潇洒神态。“忽闻岸上踏歌声”，“忽闻”二字表明，汪伦的到来，确实是不期而至的。人未到而声先闻，从那热情爽朗的歌声，李白就料到一定是汪伦赶来送行了。这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明 放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。

桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢？耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句，他说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。”（《唐诗别裁》）显然，妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。

中国诗的传统主张含蓄蕴藉。宋代诗论家严羽提出作诗四忌：“语忌直，意忌浅。脉忌露，味忌短。”清人施补华也说诗“忌直贵曲”。然而，李白《赠汪伦》的表现特点是：坦率，直露，缺少含蓄。其“语直”，其“脉露”，而“意”不浅，味更浓。古人写诗，一般忌讳在诗中直呼姓名，以为无味。而《赠汪伦》从诗人直呼自己的姓名开始，又以称呼对方的名字作结，反而显得真率，亲切而洒脱，很有情味。

译文
李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。

白话译文

我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情

注释
汪伦：李白的朋友。
将欲行：敦煌写本《唐人选唐诗》作“欲远行”。
踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。
桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
不及：不如。

创作背景

此诗约为唐玄宗天宝十四载（755年）李白自秋浦往游泾县（今属安徽）桃花潭时所作。李白游泾县（在今安徽省）桃花潭时，与汪伦结下深厚的友谊。开元天宝年间，汪伦为泾县令，李白“往候之，款洽不忍别”。按此诗或为汪伦已闲居桃花潭时，李白来访所作。

历代评论

《批点唐诗正声》：好句好意，放之又放，达之又达。只“桃花”之情，千载无人可到，何云非诗之清者耶？

《唐诗解》：太白于景切情真处，信手拈来，所以调绝千古。后人效之，如“欲问江深浅，应如远别情”，语非不佳，终是杯卷杞柳。

《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：不雕不琢，天然成响，语从至情发出，故妙。周珽曰：上则百尺无枝，下则清浑无影，此诗之谓与？着意摩拟，便丑。

《唐诗别裁》：若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语，妙境只在一转换间。

《网师园唐诗笺》：深情赖有妙语达之。

《诗法易简录》：言汪伦相送之情甚深耳，直说便无味，借桃花潭水以衬之，便有不尽曲折之意。

作者简介

李白（701—762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。

在一个阳光明媚的早晨，有一个穿着长袍，戴着秀才帽的人，站在一艘小船上正在观赏眼前的一片美景。这个人就是大名鼎鼎的唐代诗人李白。

忽然，岸上传来了踏歌声，随后就出现了李白的好朋友汪伦。李白看到了汪伦便马上走上去与他相会。汪伦拍了一下李白的肩膀说：“你怎么连一声招呼都不打就悄悄地要走了，要不是我发现的早，恐怕现在见不到你了。”

李白不好意思地说：“我是一个重兄弟情意的人，我不愿看到兄弟为小弟的离去而感到伤心，所以才写下离别信给你，谁知你这么早就发现了。”

汪伦听后，连忙拉住李白说：“李白兄，你怎么这么快就走了，不如在小弟家多休息几日，李白兄你是否赏光啊？”

李白为难地说：“不是我不赏光，而是我在兄弟家已逗留多日，你又这么好客，我已不好意思再待下去了。”

汪伦还是不肯放弃，连忙又说：“李白兄，你在家中反正没有什么事，还是再在我家多留几日吧！”汪伦见李白还是没有做出决定，便又说下去，“是不是小弟有什么地方照顾不周？还是兄弟你有什么难言之隐啊？”

李白见汪伦误解了自己的意思，连忙回话说：“不是你的错，要错还是得怪我。谁叫我是一喜欢四处旅游的人，从而养成了四海为家的习惯，我已在兄弟家待了这么久，也是我归去的时候了。”

汪伦听了李白这么一说，脸上露出了一丝伤心的神情。李白看了看天色，说：“汪伦兄，现在天色不早，你还是回去吧，我也应该走了。”

汪伦见没法留住李白，便深情地说：“好吧，那就后会有期吧。”

于是，两人就地握手告别。李白站在船上，看着多情的汪伦，就吟出了一首诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗。

前两句正面叙事，后两句即物起兴，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。《语文课程标准》指出：习作教学要“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”

这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首古诗改写成现代文，学生根据古诗的内容动用自己的生活体验，想象李白与汪伦依依惜别的场景，透过字里行间品味诗人的情感，学生写出的习作定会别有情趣。

本次课外习作设计适用于小学5、6年级的学生。 导写过程： 一、进入诗境，品味诵读 1、同学们，你们一定积累了很多的古诗文，能吟诵一首你最欣赏的古诗吗？能谈谈你最崇拜的诗人吗？ 2、有崇拜李白的吗？能吟诵几首他的诗吗？据说李白有一首诗是因为他爱饮酒爱游玩而被人“骗”了一次才写出来的，知道是哪首诗吗？ 3、欣赏《赠汪伦》的配乐动画，教师 *** 旁白关于这首诗的传说。

4、欣赏了这感人的场面，聆听了这美丽的传说，你想说点什么吗？能带着这种感受诵读这首诗吗？引导学生诵读诗文，感受诗情。 二、设身处地，想象体验 1、“李白乘舟将欲行” （1）播放《赠汪伦》配乐动画，并让画面定格。

教师引导：一千二百多年前的一个春天，安徽泾县，桃花潭边，桃红柳绿，桃花渡口，桃花灼灼，诗人李白就要登上小船离开这里了。你就是李白，此时此刻，你看到了什么？想到了什么？ （2）学生可能会说到的景物有小草、桃花、潭水、鱼儿、青山等。

教师通过比较学生的语言，指导学生把话说得具体些、生动些。教师相机点拨提升：看到这些，诗人触景生情，那拂堤杨柳仿佛在喃喃自语、依依不舍。

这些景物在诗人的眼里带着一种怎样的情感啊！能说说吗？ （3）播放“饮酒赏月”的动画，教师深情诉说：看到这些，李白心潮澎湃，思绪万千，眼前又浮现出那一幕幕与汪伦相处的情景： 饮酒——引导学生想象两人的语言、动作、神态。教师相机介绍下面情况，以供学生展开想象：在李白的眼中，汪伦是个机智风趣、好学上进的年轻人，志趣相投、相见恨晚，两人可称忘年交；在汪伦的眼中，李白虽然诗名满天下，却从无狂妄自大之态，是一位风度翩翩、学识渊博的学者，又是一位和蔼可亲的长者。

赏月——李白对月亮极偏爱，写了许多有关月的美妙诗句，如《静夜思》、《古朗月行》、《峨眉山月歌》等。可引导学生将它们应用到这一情境中，汪伦吟诵这些诗句并表达自己的赞叹之情。

游玩、下棋、垂钓、吟诗、登山…… 2、“忽闻岸上踏歌声” （1）这时，船夫催诗人李白上船，李白会怎么说、怎么做？ （2）汪伦不见了李白，心情怎样？会怎么做？此时此刻，你就是汪伦，会唱些什么呢？能写几句歌词吗？请你用脚踏着节拍，唱一唱，唱出汪伦那盛情的挽留和美好的祝福吧！ （3）听着这动人的歌声，李白激动万分，不能自已。他跳下船头，快步迎上前去，紧紧地握住汪伦的手……他们会怎么说？怎么做？ （4）自古以来，许多文人墨客留下了许多感人肺腑的送别诗句。

（出示送别诗句）在这分别的时刻，李白和汪伦也会有这样的心情吧？如果你是李白，你会怎么说？如果你是汪伦，会怎么说？ “海内存知己，天涯若比邻。”——王勃 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

——王维 “请君试问东流水，别意与之谁短长？”——李白 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”——高适 “杨柳东门树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”

——王之涣 3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 相见时难别亦难，送君千里，终有一别，李白上了船，船渐渐地远去了，泪水迷糊了眼睛，情不自禁地吟出了一首诗——师生齐声吟诵《赠汪伦》。 三、激发表达，改写古诗 1、同学们，今天，我们一起来到桃花潭边，一起经历那情深意切的送别场景，难道我们还能无动于衷吗？那就让我们拿起笔，把这感人的一幕写下来吧！ 2、今天，我们就来改写《赠汪伦》这首诗。

你打算怎么写？教师相机指导学生以哪个角度来写，采用什么样的表达方式等。 3、你打算给自己的习作拟一个什么样题目？教师相机引导学生进行点评。

4、用我手写我口，用我手写我心，把我们刚才所说的、所体验到的、所感受到的一切写下来，让这深厚的友情在我们的笔尖流淌、倾泄。有信心吗？ 5、学生改写古诗，教师进行个别指导。

四、展示作品，交流评析 1、谁愿意把自己写的作文读给大家听？教师相机点评。 2、欣赏了这个同学的作文，可以说说你最欣赏或最感动的地方，也可以说说你个人的看法或建议。

3、教师总结：同学们，今天我们跨越时空的界限，与古人对话，与诗人畅谈，获得的是语言的滋养、情感的熏陶、友情的珍爱。能用一句话来谈谈你这节课感受吗？ 设计点评： 我认为学生改写古诗就是一个“言意转换”的过程，我们试以本次习作设计为例加以阐述。

一、由“言”到“意”的转换 作为古诗的“言”如何转化为学生心中的“意”？我认为，教师主要引导学生穿透“两层”，即语表层与内蕴层。从操作层面来看，一是“对话”，让学生动用自己的生活体验和知识储备，与诗人进行“对话”，用想象、联想来充实古。

赠汪伦（改写）

桃花潭静静的，宛如明镜一般，映出蓝蓝的天，白白的水，绿绿的树。微风一吹，水面荡起阵阵涟漪。

大诗人李白站在船上，欣赏着这一片美景，留恋这个世外桃源。“走吧！”李白说。

船夫刚想解缆开船，一阵高亢激昂的歌声从湖岸传来，李白回头一看，只见汪伦和一些村民在岸上踏步高歌，欢送李白。李白感动地热泪盈眶，连忙上岸。两个好朋友，亲热地握着手，深情地望着对方。

汪伦说：“李白兄，人海茫茫，这一别，又何时能再重逢啊！为何不在小弟家多留数日呀？”

“汪兄，我在贵舍已逗留多日，实在是不好意思再留在这儿了。”李白推辞道。

“李白兄啊！”汪伦仍然舍不得这位难逢知己，“这有什么不好意思的，我们这里的人们都热情好客，多希望兄台多留几日啊！是不是啊乡亲们？”村民们都纷纷响应，希望挽留这位大诗人。

“可是……”“不知李白兄为何不肯赏脸，难道因为小弟照顾不周？”李白见汪伦误解了他的意思，便连忙解释说：“不，你误解我的意思了。只是我四海为家，不愿长留，为汪兄怎添麻烦。再说我已待了甚久，也是我该离去的时候了。”

汪伦见不能挽留李白，流露出一丝伤心的神情，说：“啊！以后何时才能再见李兄啊！”“若你我有缘，定会再次重逢。”李白安慰汪伦。

这时船夫催到：“客官，时候不早了，上船吧！”李白与汪伦依依不舍地告别，便踏上船头。

船渐渐开远了，汪伦含着泪大声喊道：“李白兄！告辞了！后会有期！”说完，只听见李白隐隐约约的吟诗声：

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

在唐朝的泾县，住着一个叫汪伦的人。他非常仰慕“诗仙”李白的才华，很想邀请李白到他的家乡来做客。

于是，他托人捎了一封信给李白，信中写道：“先生喜欢桃花吗？我们这里有十里桃花；先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。”李白接到这封信后，非常兴奋，立刻便准备马车前往泾县。

这是为什么呢？为什么李白看到“十里桃花”与“万家酒店”会异常兴奋呢？这是因为李白不但喜欢游山玩水，更喜欢饮酒作诗。这么美丽又有许多酒的地方，李白怎能不想去呢？

两人一见面，李白便迫不及待地拉住汪伦，问：“汪伦兄，我早就饿了，那个‘十里桃花’与‘万家酒店’呢？快带我去赏景饮酒吧！”汪伦听后，大笑起来，这让李白丈二和尚摸不着头脑。看着李白疑惑的表情，汪伦说：“李兄，你太急了！‘十里桃花’是我们这儿有一个桃花潭，方圆十里；‘万家酒店’是因为这里酒店的老板姓万。”李白听后一愣，继而一边大笑，一边拍着汪伦的肩说：“不错啊，老兄，把我都耍了一把！”两人一见如故。

接下来的日子，汪伦带着李白尽情地游山玩水、饮酒作诗，每天都开开心心地过着如神仙般的生活，这正是李白所向往的生活。一天，家中捎来一封信，告诉李白家中有急事。面对热情好客的汪伦，李白不好开口说要走，只好在临走前的夜里给汪伦留下一张纸条，说明他回家的原因。

第二天的清早，李白踏上了回家的小船。他依依不舍地回头看了看还在睡梦中的泾县，刚准备让船夫开船，岸上忽然响起了一阵踏步歌声。李白回头一看，原来是汪沦！汪伦笑着说：“李白兄，要走也不早和我说，我们这儿有一个送客习俗，每一位客人走时，全村村民都要踏步唱歌，欢送客人。”李白听后很感动。正当这时，船夫说：“客官，时候不早，该起程了。”李白回头不舍地抹了抹眼泪，大声地对汪伦说：“再会啊，汪兄！”汪伦一边挥手一边说：“我们一定会再相见的！”

船离岸越来越远，李白思绪万千，为汪伦写下了一首《赠汪伦》：

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

赠汪伦

六年级 | 500字 | 其他

汪伦是唐朝的一个普通农民。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常饮慕，希望有机会一睹诗仙的风采。于是，汪伦决定写信邀请他：“李夫子您喜欢游玩赏景吗？我们这里有十里桃花，您喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。” 李白接到汪伦的信，立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，并没有桃花。万家是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！” 汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。他对汪伦不禁产生出相见恨晚的情怀。 李白要走的那天，汪伦送给李白名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。汪伦的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人。

《赠汪伦》改写

李白在汪伦家一住就是半年，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是因为我家贫苦，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我一直住在您的家里给你们带来了很多不便，我一定要走。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

第二天，汪伦送李白来到湖边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”

船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？

仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你 记得采纳喔 ：-D

李白一生几乎游遍了祖国的大江南北。

有一次，当他走到一个风景优美的地方时，不由让眼前的景色吸引了，当他打听到这个世外桃源的地方叫桃花村时，他就有了在这停留的打算。

于是，他将船靠在岸边，当他走下船，正准备打听时，对面正好走过来一个人，还没等他开口，老乡先问他：“先生，您来此有何贵干？不只能否告诉我？”“对不起，打扰了。我叫李太白，我想在次借宿几日，不知可以吗？”李白说。他的话音刚落，那个人就高声喊到：“乡亲们，快来呀，你们看谁来了。”这时村子里所有得人听到喊声出来了。大家都问：“汪伦，是谁呀？”直到现在李白才知道他叫汪伦。当大家知道这人就是“诗仙”李白时，都把自己家珍藏的好酒好菜拿出来款待这位远道而来的朋友。

再桃花村逗留的这段时间里，李白和汪伦成了无话不谈的莫逆之交。他们都有一种相见恨晚的感觉。

终于到了要分别的时候了。这天早晨，李白不愿看到离别的伤感，没有打扰任何人，便悄悄地走了，当他正准备坐船离去时，忽然不

1.<<；雨霖铃>>；扩写

一，送别思君

——燕草如碧丝，秦桑低绿枝，当君怀归日，是妾断肠时

雨滴轻打帐沿，无心；秋风吹开帐门，无意；而你执酒无言，却有情。

再敬上我这最后一杯酒，因为渔夫的号角告诉我，你就要起航了。走出帐外，你每一步都是那么缓慢，似乎想把时间挽留，你看着我，我心中便纵有千言万语也不知从何说起，但我知道我的心只有你懂，我的情只有你明，泪，从我的心里落在你的手上——心上。我知道此刻以成为永恒，因为我的情以被你铭记心间。

朦胧中，你踏上了船，我终于止不住地呼唤，眼看着你的船儿越走越远，我的心一片零乱，千言万语还来不及说，可我的泪早已泛滥。从此以后，这个港湾、那片柳林，便成了我心的寄所，我相信船还能把你带回，因为我在这里期盼。

二，知音难求

——万两黄金容易得，知音一个也难求

一杯，谣想我们相识；二盏，留恋往日依依；三杯，今日你我离别；四盏，君当奈若何？一杯清酒装着你浓浓的情，我将它永留心间，拉着你的手，走出帐外，自古逢秋悲寂寥，蟋蟀声凄切，秋日景悲凉。望着你瘦削的身体，我轻轻为你披上衣服，看见的却是泪眼朦胧。你的心我懂，你的情我明，千言万语尽在不言中，念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔，今日一别，不知何日再见。我登上船，听你的一声声呼唤，我醉了，酒不醉人人自醉，醉酒最深莫过于醉心，不知酒醒时，已是何处。明月！为何你偏向别时圆，直叫人月两难圆。朦胧中，我看见你依依地站在港口那片柳林处不停地呼唤，呼唤……晨风吹来，我却离你遥远无限，我知今后良辰美景与我，如同虚设，因为没有你的陪伴，我会将我的感受留给你，因为你是我唯一的知己。我会再次被船载回——因为这里有你的期盼。

2.<<；赠汪伦>>； 李白

新的一轮太阳出来了，李白悄悄更衣换鞋，轻手轻脚地来到正熟睡的汪伦床边。他双目炯炯，抚着汪伦的衣禁，此时他双眼模糊了，这毕竟是与他一同吟诗作画、舞剑行书，在幽静的深夜，在如水的月光下，饮美酒、谈哲理、品人生、论佳话的知音。今日，他却要与汪伦分别，也许这一去就不再回了！

金黄的太阳从两山之间跳出，李白偷偷避开了汪伦。想必，若是让汪伦知道，其必会依依不舍，再三劝阻。李白细步来到潭边，潭上飘着一叶扁舟。湖面被染成金色，如鱼鳞般闪耀。此时的李白，心潮澎湃，哪有眼前的桃花潭这样平静安闲。他站在船头，遥望汪伦的草屋，低头轻声叹息，又仰首回望……

就在他依依惜别之时，在远处，传来了清脆而嘹亮的踏歌声，慢慢地，这熟悉的黑影渐渐清晰，原来是汪伦来了，他迎着春风的欢舞快步赶来了。“啊！汪兄，你怎么来了！”李白恍如中了一晴天霹雳，顿时怔住了，不知所措。汪伦带着他的书童，手里端着一只红木盘，上面盖着一层黄布。书童手里拎着一壶“女儿红”。两人有千言万语要说，但这时彼此却怎么也说不出口，一直沉默着。“我们还是以酒传意吧！”此时又是酒逢知己千杯少，他们喝了一杯又一杯……

“快点啊，等会要逆风了。”船夫一再催促。李白怀念这如诗如画的桃花潭，更难忘诤友汪伦。他看到桃花依旧笑春风，潭水深不可测，两岸青山排踏，微风拂过湖面。李白思绪万千，捋了捋胡子，道：“千尺深的桃花潭水也比不上我们的深情厚谊啊！”

李白作诗赠给汪伦。“你云游四海，” 汪伦边说边拿出一件披风送给李白，“收下我的小礼，下次一定再光顾寒舍！” 桃花潭还是如明镜一般，那样的清闲、平静，正如他俩的表面，可他们心中，如有惊涛骇浪在翻腾，如有烈火在燃烧。

汪伦摊纸品阅小诗。读后神情恍惚，良久，他动容伤怀，欷歔不已。汪伦垂首拱手，一脸肃然，略沉思：李弟果然是诗仙，名不虚传啊！以后多来光顾！李白也颔首微笑：“好好！”说罢，他飘然而去……

瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。

早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。

你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！