格林童话》风靡世界，是欧洲传统童话的一个代表。其中有一个故事，名字叫《猜谜》（ The Riddle） .故事是这样开始的： “从前有个王子，一直想周游世界。他没有带任何随从，仅仅带了一个忠实的仆人就出发了。一天，王子来到了一个大森林前，夜幕降临了，可是他还没有找到落脚的地方，不知道在哪里过夜。
　　就在这时，他看到一个女孩正向一个小屋走去，等王子走近了，发现这个女孩年轻且漂亮。王子赶紧走上前去说： ‘亲爱的朋友，我和我的仆人能在您的小屋里暂过一晚吗？'’哦，可以倒是可以，‘女孩的声音很哀伤，’不过我觉得您不要冒险。最好别进屋。‘’为什么呢？‘王子问道。女孩叹了口气说： ’我的继母（ step-mother） 惯用魔法（ wicked arts） ; 她对陌生人总是心存恶意（ ill - disposed） .‘说着说着，王子发现他们已经到了一个女巫（ witch） 的房门前。天已经很黑了，他不能再往前走了，好在他并不害怕，就径直进屋了。老太婆（ the old woman） 就坐在火边的椅子上，用她的红眼睛（ red eyes） 盯着进来的陌生人……”〔1〕可以看到，故事发生的背景是大森林，气氛压抑； 在接下来的叙述中，继母、魔法（ 或巫术） 、恶意、女巫、老太婆等词语相继出现，而且继母、女巫、老太婆互换使用，指称相同。
　　二、欧洲传统童话故事中的典型“老妇人”形象
　　以上的描写几乎成了欧洲传统童话描写“老妇人”形象的典型模板。在欧洲传统的童话故事里，有很多“老妇人”的形象，只有很少一部分是和蔼可亲的，或者说是并无多少恶意； 而大多数老妇人形象都是相貌丑陋，着装古怪，性情狠毒，极具恶意，她们还经常使用邪恶的魔法，把好端端的人（ 多是年轻的男孩） 变成各种动物，有的还残害甚至吃小孩。
　　首先，让我们来看一些会魔法、能帮助人、并不是很坏的老妇人。《格林童话》中，并不是很坏的老妇人形象并不多见。《强盗新郎》《魔鬼的三根金头发》《魔鬼和他的奶奶》三个故事中的老妇人都不坏，是助人的形象； 《三只小鸟》《和尔妈妈》两个故事中的老妇人都会魔法，却也能用魔法助人。
　　除了《格林童话》之外，传统意大利童话 Strega Nona （ Grandma Witch,巫婆奶奶）〔2〕主人公 Strega Nona 是一位老妇人，会魔法，能给人医治头疼，还能用魔法给女孩变

打嗝的树仙 读后感
读完打嗝的树仙 这本书，树仙很有趣创作者的想象丰富，我对树也多了一分理解和感悟。
人的一生里应该拥有一棵树，一棵和自己血脉相通的树。当我们站在高大的树下仰望时，可以像当年那个顽皮的孩子仰着头看自己英俊的父亲一样，可以感受到大树里流淌的汩汩生命力连通自己的血脉，自己和树，在那一刻便成了整体。那一刻，我们都只属于自然。人注定是不安分的动物，生了双腿，就必须在生命里游走。而树是沉稳的，生了根，就坚定不移。我相信在我曾每天都走过的地方，会有一棵和我血脉相通的树。就像孩子相信世界的另一端会有一个和自己长得一样的人。我们一同在成长。一个人在旅途中走累了，会情不自禁地想像大树的孩子一样，落叶归根。树是坚贞不渝的，不管我什么时候回去，都可以搂着它的臂膀像搂着外祖母的脖子，一样的沧桑，一样的温暖。

⑴ 民间故事金雀和树仙的读后感

从前有一个地方，有一片很大的树林，那树林大的呀，你走进去几天几夜也走不出来。林子里长着各种各样的树木，有四季长青的松树柏树，也有春天开花的楸树梧桐树，还有到了秋天叶子发红的枫树橡树，还有结果的山楂杜梨。嘿！要是象这样慢慢地数下去，怕说三天三夜也说不完！就在这树林子里面，有一棵最老最老的大槐树，它的顶上有着象龙一样的弯曲的树枝，它的下面有着象屋那样大的树洞，洞里面住着一个聪明灵巧的树仙。他用又干又香的树叶铺成床，用爬到树上的金银花藤做门帘，我就要说一个与他有关的故事，不过却不能从这里开头。

那时候，在离这个大树林子很远的一个小庄里，有个棵大榆树。榆树上常有一个颜色金黄的小雀跳呀叫呀，榆树旁边住着两户人家。两家子屋脊相连，两家子的院落也只隔着一堵薄薄的土墙。墙西那家子，有一个汉子叫刘春田，刘春田家里穷得是指地没有，两口子五更半夜就起来推水磨，做豆腐。两口子吃着豆皮、豆腐渣，把赚来的钱，养活他快近八十岁的老娘。墙东那家子，也有一个汉子，家里是骡马都有，富人起个富贵名，他叫王玉峰。王玉峰也有一个八十多岁的老娘，耳又聋，眼又花，老得下不来炕。王玉峰只忙着放债收租，他老婆也是张口说钱，闭口想钱，两口子不只是不心疼老人，倒嫌他娘碍手碍脚，白吃白用，心里老是指望她快些死掉。

⑵ 儿童故事大树和小雏菊读后感200字

读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感.写读后感,“读”是基础,要读懂文章想回告答诉我们什么；“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多的重复作品内容.为了更好的表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料.
以下是写读后感的基本思路：
1.简述原文有关内容.这部分一定要突出一个“简”,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,只要简述与感想有直接关系的部分即可.
2.亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这个观点句在文中的位置很灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.
3.围绕基本观点摆事实讲道理.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
4.围绕基本观点联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,不能盲目联系、前后脱节.

⑶ 一个男孩和一棵树的故事读后感用英语

This is the fifth time I read this article, but this time let me have the most profound feeling . I believe that the neork must have can be reproced to the original place, but I choose a word a sentence break it into the space, I hope this can bring those plain the words engraved in my heart, never affected by wind erosion, always for no reason to fet.
In reading, we and the boys picked apples.
In the founding family time, we and the boys took the branches.
In when we retire after winning merit, and the boys took the trunk.
But I don't know, is it right? We like boys lucky: in one day we will get old will also bees a tree, our parents, our family tree, is it right? There waiting, until we understand everything back to their side, with their roots, acpany them at the end of the day. " Wishes " of the second part of the sentence I don't want to talk.
First read it in a magazine, then young very sloppy, interpret out of context and even laughed softly whisper: " how can there be so silly tree? "
Fifth read it when I was about to leave home to another city university, the moisture in this moment in the eye, I hear my heart says: " how can there be such a silly child! "
Think about a month ago.
I am in Beijing and mother said: " Tianjin Beijing so close, I four years not to e back, you want me to go see my. "
Mother said: " well, so long as you study hard, take care of yourself ." my mother when I think of you will go to see you. " Then I want is very simple, I want to while away from home, but returned to grow up in a second home, and in it, will have a portrait of father mother I love me, I am not alone.
Two weeks ago.
I went back to Tianjin, heart extremely afflictive, because in Beijing a lot of things that I begin to understand the only mom and dad will never abandon to themselves, their love will like the tree is always rooted in I go places. The vow is time-limited, on a variety of feelings. But is I be born from that moment, mom and dad will always be our mitment is one we did not deliberately look never pliments to be reluctant to have sincerity relative forever. I hold my mother cry. My mother said: " don't cry, never mind. Tianjin Beijing so close, four years for any time, as long as you lonely sad can always e back to find Mom "

⑷ 树精的故事 读后感100字

树精的故事读后感
小时候，一直幻想自己生活在童话般的世界里。那时，我希望我会魔法，可以永远长不大，永远是那个调皮，不懂事的小孩……可是现实永远是残酷的，想象永远只是想象，如今，我们已经不再无忧无虑……只有在书中，我，才可以“得到”童真、自由……正因如此，我对童话有着种种依赖。从小到大，各式各样的童话故事书陪伴着我。每一本书，我都十分珍爱，看了再看。
当我翻开新买的、还残留着淡淡的墨水的香味的《安徒生童话》时，心的激动无法抑制。在快速浏览目录时，我的目光被一篇叫《树精的故事》的文章吸引了，《树精的故事》一个十分虚幻的题目，想到这，我立刻开始翻阅。《树精的故事》写的是：树，是树精的躯壳，本文的主人翁是一棵栗子树树精，她十分向往城市，后来，她的愿望实现了，但是她发觉城市的生活并不是她想象的那样美好的故事。
生活在不停地变化，世界在不停地进步，未来充满希望，梦想一定会变成现实。我们要学会敞开胸怀，去接受新事物，去挑战新生活。生活中，没有什么东西是永恒不变的，要学会接受新事物，新的环境；只有学会接受，你才可能进步；只有学会接受，你才可以与他人竞争……生活是美好的，只要你有勇气去挑战，去面对，一切困难都会迎刃而解！只要有希望，哪怕只有一丝，都不应放弃。希望＋勇气＋信心＝实现梦想。没有人知道下一秒会发生什么事情，也没有什么不可能的事，关键是你有没有信心，信心是一切力量的源泉。希望＋勇气＋信心＝实现梦想！

⑸ 爱心树的读后感

爱心树读后感
《爱心树》讲的是一棵大树和一个孩子的故事。小孩子和大树一起玩耍，荡秋千，吃树上的果子。大树老了，小男孩也长大了。大树把她所有的东西全给小男孩了，让他去造房子造船。最后大树变成了一个树桩。树儿会哄一个顽皮的小男孩，真不容易!书中的爱，是母爱，心是心灵。爱心树，就是母亲用心、专心地去理解、去爱护孩子。小男孩有这么一个母亲，真幸福!读了《爱心树》这本书，我懂得了，对于孩子要用心地去教养。不管小孩子多顽皮，母亲也要保护孩子。用心来哄是对的，用嘴来哄是错的。知道这个道理的妈妈，才是好父母。做好父母，先从这件事学起。有这样父母的孩子才会非常地幸福!
今天，我读完了一本书，其实呀，这也不是什么书，只不过是一本绘本罢了。不过，这是一本讲述了一段耐人寻味的精彩故事。这本绘本就是叫《爱心树》!怎么样?是不是一听到这个书名就觉得这个故事很好看?你们说得很对，这是一本极其好看的绘本!这本很好看的绘本，就是美国的歇尔?希尔弗斯坦。这这本书讲的故事是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事;这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。下面，我来讲讲书中大概的内容吧!
从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千;有时候他还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹，男孩很开心，大树也很开心，小男孩非常非常爱这棵树。
可是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。”“我已经长大了，不再玩这些啦。我现在需要些钱，你能帮我吗?”男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。”“我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。后来，男孩希望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。”“我现在需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。
爱心树的故事深深地打动了我。在小男孩需要帮助的时候，它把自己所有的一切——成果、树枝、树干都无私地贡献给了小男孩。通过这个感人的故事知道了一个道理，只要让别人快乐，看到别人的微笑，自己的心里就觉得非常快乐。也使我想到了爸爸妈妈对我的爱，他们总是对我精心地照顾，天天为 *** 劳，在我需要帮助的时候，他们总是想方设法满足我的要求。父母这棵爱心树是多么伟大呀。我以后一定要好好听爸爸妈妈的话，做一个好孩子，好好孝敬父母。同时我还非常感谢美国的作者歇尔?希弗尔斯坦，因为他给我们带来了一个非常精彩的故事——《爱心树》。

⑹ 树的故事读后感

我知道世界上有一种爱是无私的爱ˇ那就是父母对儿女的爱ˇ如果说世界上还有一种爱可以专让我们属眼泪流满面。故事中那个小男孩就是我们ˇ而那棵苹果树就是父母了ˇ父母为了我们都在无私的贡ˇ.小时候我们最好的玩伴是谁ˇ那就是那个无私贡ˇ我们的父母。当我们长大以后ˇ有ˇ过孝顺父母吗？父亲和母亲老对我说ˇ“当我们对你好的时候，你长大会孝顺我吗？”那是肯定会这样哪个孩子不会对自己的父母孝顺呢ˇ可能小时候这么说当时长大了呢ˇ男孩小时候一直在陪着树玩，但是长大后为什么不会孝顺自己的树呢ˇ而是自己有困难的时候才想起自己有一个好朋友树，把树的苹果、树枝……等 东西都拿来造自己有用的东西。而树看见了自己的东西可以用的上就很开心的借给了他。但是，我们有没有想过，我们看见最后一段的时候。当我们离开的父母，父母是多么盼望着我们回来啊！父母把自己所有的东西都贡献了给我们，但他自己没有东西的时候，你回来了，再也不需要什么东西了，而是和父母开开心心快快乐乐的聊天。父母是多么多么的开心就像树一样，男孩坐在了老树根的身上，树是 多么开心啊，开心得得热泪盈眶。所以请大家要孝顺自己的父母。不要自己有困难的时候才想自己的父母来借钱什么的。

⑺ 《树的故事》读后的感想

树和一个男孩儿是好朋友。每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。可是随着时光流逝，男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天，孩子来看大树，"我需要一些钱。"于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天，长大了的孩子来了，"我需要一幢房子。"于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间，孩子又回来了，"我需要一条船，驾着它到远方去。" 于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久，已经变老了的孩子回来了。"非常抱歉，孩子，"大树说，"我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。""我现在需要的实在不多，"孩子说，"我只想找个安静的地方坐坐，我太累了"，于是孩子坐下了。大树很快乐。

是这个吗

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。 这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。 看着看着，就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难,一有挫折，才会想起他们。 前段时间，网上报道兰州姑娘杨丽娟追星致使其父卖肾，以至最后其父为了劝女醒悟葬身大海。不能不令人感慨万分。世上竟然有这样的爱，这样糊涂的爱，不负责任的爱。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ，传为美谈。岳母刺字，教导儿子精忠报国，流芳千古。今人爱子，没有理性，才发生这样骇人听闻的事情。 诚然，爱是无私的，不图回报的，可我们在付出爱心的同时，也应该教孩子学会感恩，学会感谢，学会知足，这样付出的爱心才有价值。感恩就是知足，就是爱周围的一切，并将爱的火炬传递下去。就如同我们给树浇了水，施了肥，树很快长出了叶，抽出新枝，在阳光下，它闪闪发光，在风中，它哗哗笑个不停。树感恩的最好方式就是长得生机勃勃，这样，浇水、施肥的人就心满意足了。 人，感恩的方式就是以同样的方式去爱自己的父母，爱朋友，爱同事，爱周围的一切。 感恩,就是感谢生活。感谢供我们衣食住行的人，感谢带给我们快乐的生活，感谢生活中的每一个细节，每一件小事。感恩，就是感谢这个世界。感谢蓝天让我们胸襟开阔，感谢大地为我们孕育万物，感谢河流为我们带来清澈。 我们活着，感谢生命赋予我们的一切，我们死后，也要感谢大地给我们一席容身之地。 我们快乐，感谢生活的美好，我们忧伤，感谢生活给了我们另一种丰富的体验。 我们工作，感谢有一个发挥自我价值的平台，我们失业，也要感谢生活让我们重新选择。 一帆风顺时,我感谢生活垂青我,一败涂地时我感谢生活教我学会反思,学会坚韧。 拥有时，我感谢生活让我富足充实，失去时，我感谢生活让我理解珍惜的含义。

⑻ 《两片树叶的故事》读后感

这周末的作业是亲子阅读，要求学生写千字读后感，家长写300字读后感。这小子周日晚八点才一脸坏笑告诉我，怀着给老妈留少一点指导时间的鬼胎！
午后，我们一家三口刚共读过艾巴辛格的《两片树叶的故事》，他想了半天没词。哼，就知道我看着窗外黄叶凋零的白杨泪眼婆娑朗读的时候，这小子又在玩手机。这么晚了，还是不难为他了——《夏洛的网》吧，一次趁他打吊针的难得老实劲儿，与他难得一次成功和互动的“亲子阅读”行为。
儿子略一思考，噌噌噌个多小时出来一篇空洞的歌诵友谊八股文。然后，我这老妈在作文纸该我落笔的那行开写。
一本薄薄的小书，雄踞“美国十大儿童文学名著”首位，写了一只母蜘蛛和一只小猪的友情，是写给孩子的，更是写给大人的。孩子从中读出友情与忠诚，大人从中读出承诺的厚重与生命的意义。
当蜘蛛在猪栏上织出让人类视为奇迹的“网上文字”，扭转了小猪任人宰割的命运，而自己的生命形将消耗怠尽时，猪和蜘蛛有一段对话：
“你为什么要为我做这一切？我不配，我从来没有为你做过什么！”
“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。””
'Why did you do all this for me?'he asked,' I don't deserve it, I've never done anything for you.”
''You've been my friend,''answered Charlottee,”That in itself is a tremendous thing .I wove my webs for you because I liked you .after all ,what's a life,anyway? We were born ,we live a little while ,we die. A spider's life can't help being something of a mass,with all this trapping and eating flies.By helping you ,perhaps I was trying to lift up my life a trifle.Heaven knows anyone's life can stand a little of that.''
事实证明，小猪是值得蜘蛛为之付出的，因为只有他知道，蜘蛛最重视的是自己的卵袋和514只要在来春孵出来的小蜘蛛，所以他尽了一只猪的全部智力把它们从集市上带回谷仓，并象护卫自己的孩子一样守候了整个冬天，然后看到它们安然诞生后狂喜得发抖。
人，只能用爱、忠诚、责任、互助、回馈织就一张张大网，在其中找到存在的意义和生命的价值，这是我们得以循环往复、生生不息的王道。
向E·B·怀特(E.B.White)（1899－1985）致敬。因为他用最通俗和好玩的语言告诉我们这些从幼儿到老迈的人类以常识——连动物们都知道。你知道的。

⑼ 伊索寓言中大树和芦苇读后感

有一天，狂风刮断了大树。大树看见弱小的芦苇没受一点损伤，便问芦苇，为什回么我这么粗壮都被答风刮断了，而纤细、软弱的你什么事也没有呢？芦苇回答说：“我们感觉到自己的软弱无力，便低下头给风让路，避免了狂风的冲击；你们却仗着自己的粗壮有力，拼命抵抗，结果被狂风刮断了。”这故事是说，遇到风险时，退让也许比硬顶更安全。

蓝颂华
苏轼说：“人生识字忧患始。”可我认为，不管你识不识字，只要长大，就一定要直面复杂人生，并且，能够上学应该、也实在是一件幸运的事。你认识了一个个神奇的文字，便拥有了一把神奇的钥匙，开启书城，赴一场生命的盛宴。
《西游记》、《哪吒传》、民间故事集等伴随我童年的时光，武侠小说滋长我少年的侠气豪情，经典名著指引我青年的路向，诗歌、散文教我寻找内心的宁静，发现生活之美。
我是一个习惯于孤独，受孤独所困扰的人。想用阅读来排遣孤独，却由此懂得去享受孤独。原来阅读是一种扩展，扩展时间与空间，让我们生命的触角延伸到未来或过去，让我们有限的视线延伸到高山或森林、高空或海底，把远方的事情告诉我们，让我们知道世界的广大与神秘、繁华与荒芜，感受命运的曲折与无奈，生命的丰富与精彩。
阅读是一种放逐，让我们从喧闹混浊的红尘中抽身出来，暂时摆脱平庸繁琐的日常生活，像一个旅人，像一个诗人，把自己放逐到终年积雪的山麓，放逐到一碧千里的草原，古色古香的小镇，澄澈如镜的湖泊，让山川的灵秀之气洗濯自己的灵魂，滋润你的生命。或是把自己放逐到民风淳朴、杨柳依依、蒹葭苍苍的远古时代，放逐到冠盖云集，诗酒相和的古长安，放逐到金戈铁马，烽火连天的古战场，放逐到桂棹兰桨，满目星辉的浩渺洞庭，作一次穿越时空的奇幻之旅，从历史的长河采撷几朵美丽的浪花，让平淡的心湖又注满古朴的温情。
阅读是一种寻找，寻找理想的光辉，寻找正义的呐喊，铿锵的足音，寻找英雄寻找知音，寻找美寻找诗，寻找一种柳暗花明，怡然心会的境界。这种寻找的过程也是飞翔的过程，满载着月色与星辉，满袖的清风满心的惬意，抵达精神的家园。
阅读是一种享受，“竹里坐消无事福，花间补读未完书”。何须羡声色之娱，小溪旁，青石上，树荫里，花丛中，枕侧窗前，一册在手，烦忧惧忘。在静朗的天地间作思想的探索，心灵的交流，你是自由的你是纯净的，这是生命中美好的宁静时刻，也是一种境界。就像蝴蝶翩舞于花丛，像游鱼穿梭于河湖，像小鸟邀翔在碧空。你可以把自己当作一位骑士，感受驰骋疆场的欢乐或急中生智化验为夷的轻松；你可以把自己当成一位思想家，感受苦思冥想后恍然大悟的豁达；你可以把自己当成那位失散多年的恋人，感受恍如隔世般重逢的惊喜；你可以把自己当成那位明了真象的智者，感受相逢一笑泯恩仇的释然……阅读让人产生一种代人感，使你化为书中的角色，品尝人生百味，感受真情的醇美，命运的奇妙，从而使得自己的阅历似乎也丰富和深刻了起来。
阅读也是一种成长。幼稚的单纯的你吮吸着知识的蜜汁逐渐成长。你由饥不择食、被动选择到去芜存菁、眼光独到，不再一任传媒导引，盲目追随潮流，而是像一位高明的猎人般，能于高峻的书山中迅速发现有价值的书；又如一位高明的鉴定家，只需略翻几下，三几眼便知这本书是优是劣，是否你感兴趣的，有没有收藏价值。当鉴赏力增强的同时，你的思想也日趋丰富和深刻。而且，从单纯、温馨的童话到青涩多情的诗集，从跌宕多姿的传奇到深蕴哲理的散文，从屈原、苏轼到雪莱、里尔克，从《十万个为什么》到《时间简史》……那是一条风景何等绚丽的成长之路，每一个脚印都闪烁异彩！
有时候我觉得阅读是一种逃避--不敢直面现实中的残酷、丑恶与纷争，不想去解决矛盾，任自己沉醉于书中的虚拟世界，做一个懦夫偷片刻安闲。但阅读更是一种拯救--除了书，还有什么能如此深切地触及和抚慰我孤独的灵魂？如果不是阅读，我就会迷失在纷扰喧嚣的红尘，随波逐流，不可能如此清醒地认识世界，认识自己，从而坚持自己的思想和方向。当然，我所说的并非是为了求官求名、应付考试的功利性的读书，那是苦刑而非真正的阅读。阅读是自由的，那思想的飞翔与舞蹈，引领写书人的爱与智慧，助你驱走生命中的烦扰与空虚，于方寸之间把握时空的无垠与瑰美。
属于春天的歌
——读《安徒生童话》有感
广东省河源市东源县实验中学 蓝颂华
碧海苍茫，阳光悠远，美丽的人鱼公主从珊瑚丛中游出，向广阔的海面冉冉上升；
枝叶伸展，繁花朵朵，茶壶里长出了挺拔的接骨木树，这童话的树载着树仙和小孩，飞向远方；
激流回旋，浪花飞溅，坚定的锡兵沿狭窄的水道漂流，满怀酸楚又满怀眷恋地思念着那一个会跳舞的小人儿；
河水奔流，旅途遥远，克努德在柳树下做着一个温馨的却永远也醒不来的梦；
寒风凛冽，飞雪漫天，冰姑娘乘风雪而来，要攫取洛狄的生命；
坚冰融化，春回大地，受尽磨难的丑小鸭终于熬过严冬，蜕变成优雅的白天鹅；
夜风轻柔，夜雨萧萧，梦神撑开神奇的雨伞，把它撑在熟睡的孩子上方，让他们进入神奇的幻境……
这一个个闪烁着星之光芒，虹之霞彩的梦，这一片片芬芳的花瓣，一粒粒璀璨的宝石，引你坠入那一个迢遥而奇特，朦胧而又真实得触手可及的美不胜收的幻想的国度。这是安徒生的国度，这是他用毕生心血筑就的奇丽世界，这是他用全部智慧与热情吟唱的伟大诗篇。
有人说，童话作品是逃避现实的城堡，是远离红尘的乌托邦，在那里没有长久的苦难与悲剧的结局。可是，安徒生笔下，人鱼公主为了得到爱情，离开亲人和同伴，每天忍受着如同踩在刀尖的痛苦，却只能在爱人的婚礼上，忍着痛与泪，含笑起舞，最后更为了爱人的幸福，化作了海中的泡沫。克努德为了心爱的人四处流浪，看着情人光彩照人，却离他越来越远，他在漫长的岁月里独自品尝着酸涩与凄凉，最后在甜蜜的梦里冻死在柳树下。卖火柴的小女孩在大年夜里独自徘徊在街头，任凭寒冷侵蚀幼小的身体，只能在梦里寻找一丝温暖和幸福。洗衣妇为爱人的幸福放弃了爱情，饱受生活的折磨，却被人说她是一个废物。坚定的锡兵历尽磨难，就算在火炉里忍受烈火焚身的痛苦，仍用痴情的目光望着那个会跳舞的小人儿……安徒生丝毫也没有回避残酷的现实，他写的多是现实生活中那些与命运抗争的善良的、平凡的、受屈的、穷苦的老百姓。他知道，人生正是一幕幕喜剧与悲剧的交替上演。正因为世界上还存在许多的黑暗，许多的伤痛，所以我们才需要温情，所以我们才需要学会忍受和坚强！“正是由于悲伤的珍珠的存在，其他珍珠的光彩才显得更加耀眼，力量才显得更加强大！你可以在它身上看到彩虹的光辉，它把天上、人间连在了一起”（安徒生语）这一颗珍珠是悲悯的珍珠，是折射人生苦难更折射心灵光芒的珍珠。作者不仅仅搭建梦想的彩虹，更挽留那被冷酷的现实所窒息、所打击的善良与纯真，那纯净的未被污染的心灵微光。他的作品，有气势磅礴的赞美诗，有低回婉转的小夜曲，缤纷的世态，幻变的人心尽在其中。可以想象，他是怀着怎样的温情，怀着怎样美好的心愿，甚至可能伴随着泪水，在描绘那个爱恨交织，善恶并存，有笑有泪的世界。
当许多人充当鲁迅笔下麻木的看客，冷眼看着一条条生命的消逝而不施以援手，冷眼看歹徒街头行凶而无动于衷，当许多人只追逐财富而忽略温情，当这个时代里许多父母的宠儿，仍锢于冷漠与自私的坚冰，我忍不住会想，他们的童年，是否缺少了一种精神的滋养，缺少了一种纯净的思想之光的照耀？而安徒生童话，正是适合孩子的这种良好的精神养料。他的作品是温暖的河流，是闪光的哲理诗，是童心的史诗。他的一支妙笔，歌唱着童心，歌唱着梦想，咏叹着人类世代相传的古老而又永恒的美德——这一束温情的阳光，拨动着人们的心弦，让心灵世界变得更加美丽多彩！我相信，喜爱安徒生童话的孩子，他的情感不会是冷漠的，他的良知不会是沉睡的，他的心田终会有爱与善的种子萌芽。
记得有一次，我在作文课上布置了一篇续写童话的作业，许多学生续写了《海的女儿》。许多学生的笔下，人鱼公主复活了，跟王子互诉心曲，最后生活在一起，得到了幸福。虽然学生年纪小，他们没有想到，王子的新娘该处于何地？以人鱼公主的善良，又怎会把自己的幸福建立在他人的痛苦之上？其实，人鱼公主的幸福，并不一定是跟王子在一起，当许多人的眼睛里，还有泪水与真情，还会闪烁仁爱的光芒，人鱼公主才是真的复活了。但是，我却从他们的作品中看到，他们关注着这些童话人物的命运，希望好人能得到幸福，这便是善良，这便是童心之美。
看着丑小鸭穿过风雪，我们知道，只有勇敢面对困难的考验，才能成长；顺着人鱼公主留下的波痕，你会知道，得到不灭灵魂的道路是爱与牺牲；看着艾丽莎的历程，你会知道，要帮助你爱的人需要毅力和勇气；跟着姆指姑娘的脚印，你会知道，同情与仁慈会帮你抵达南国的花园；看着坚定的锡兵留下的心，我们知道，烈焰焚化的是躯体而不能毁灭真正的爱情……《安徒生童话》——承载着勇气、智慧、梦想与温情，不倦奔流的河。这河奔流了好多个年头，跨越了两个世纪，歌声依然清新悠扬，婉转动听。在不知不觉中，安徒生已把爱与善的种子植在那一颗颗幼小的心田，融化冷漠的冰雪，萌芽，开花……
其实，就算对于成人，安徒生童话仍是温暖的柔美的诗篇，触动了人类心灵最柔软的部分。越成熟的人反而是越纯净、保有童心的。那些看惯了尔虞我诈，历尽了风霜，仍然会感动，仍然保持对美的追寻，能给世界留下美丽回忆的人，才是真正成熟的人。重读安徒生童话，好像经历了一场真情的洗礼，童心又得以复苏。
事实上，“恰恰由于一代代的儿童不是在成人实利主义的精神基础上进入成人社会的，而是带着对人生、对世界美丽的幻想走入世界的，才使成人社会的实利主义无法完全控制我们的人类、我们的世界，才使我们成人社会不会完全堕落下去。”（王富仁语）是的，无论在童话里，还是在现实中，温情与梦想永远是我们奋斗的动力，是生存的凭依，是勇气的根源，仁者，无敌；爱者，大勇。有了温情与梦想，我们生命的底色不再寒冷单调，我们就敢于面对一切的磨难，敢于面对一切的挫折，敢于向人间的黑暗与邪恶宣战。从这个意义上说，安徒生童话永不过时，常读常新！
安徒生命运坎坷，却始终坚持梦想。他便是那只夜莺，用美妙的歌喉唤回爱的春天；他便是那个锡兵，坚强面对惨酷的现实，把爱燃烧到了最后一刻；他便是那只丑小鸭，穿越无数的风雪，终于抵达春天的湖泊。世界尚存去冬的残雪，却在冰天雪地中萌发更多明丽的花蕾！他从严寒中走来，却走进童心的春天。他的作品，是属于春天的歌，回响在每一片尚未完全结冰的心湖！

一天， 我和妈妈走进电影院，看了一部电影——《白雪公主之矮人力量》。
千万不要以为这是《白雪公主和七个小矮人》的故事哦，它其实是故事的延续。没有看过的同学跟着我一起往下读吧！
王后通过魔镜知道了白雪公主还没有死，而且还跟拥有魔钻的王子生活在一起，非常生气。她找到烈火巫师，让他把白雪公主抓起来，逼王子交出魔钻。
他们用小矮人狂欢节为借口，把白雪公主好王子引入山崖，将王子抓走，而公主却落入了悬崖。公主被树仙所救，并用歌声打动了树仙。树仙用树藤搭起了一座桥，白雪公主顺着桥走过去，找到了小矮人。
小矮人们听说了这件事，决定帮她救出王子。
于是他们在主意多的带领下跟烈火巫师大战了一场。可是因为他们不团结，不但没有救出王子，还被抓走了4个小伙伴。只剩下主意多、千里眼和大力士了。千里眼让大家去找烈火巫师的师弟冰雪巫师，没想到冰雪巫师为了魔钻出卖了他们，幸好被主意多识破。最后，他们利用魔钻将烈火巫师和王后引入山洞，将泉水引入山洞，把怕水的烈火巫师和王后淹死了。最终，他们救出了王子和其他小伙伴。
看了这部电影，我明白了：我们遇到困难，一定不能退缩。要团结周围的同学一起积极想办法，最终肯定能战胜困难！